学校ニュース

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にっこり すみれあおぞら ➀交流会 ~楽しかったよ!~

 7月3日に、特別支援学級地区別交流会がありましたグループ子どもたちは、自分でめあてを立て、それぞれの目標に向かってがんばりました。

➀ 当日に向けてゲームの練習音楽

 

 子どもたちの中で「司会にチャレンジしたいひらめき」という意見が出ました。そこで、事前に司会の練習をしたり、自分たちでゲームの問題を考えたりしました。実際にゲームの行い、準備はばっちりピース!!

 

② 当日の様子グループ

 待ちに待った、本番!! 初めて他校の子どもたちのいる前で司会に挑戦キラキラ!!緊張しながらも一人一人、しっかり自分の役目を果たし、その後ゲームを楽しみました音楽

     

 

③ ボランティア活動キラキラ

  使った場所はみんなできれいに!! 始めよりもきれいに!!

  

 

 

1年生 はじめてのえのぐ

図工の授業で、えのぐせっとを使いました笑う

1年生は、絵の具を使うのを一週間前から、とても楽しみにしていました。

 

   

 

まずは、生活科で育てている「あさがお」描いてもらいましたキラキラ

描き終わった児童はサカナの色塗りを行いました興奮・ヤッター!

 

     

 

パレットを上手に使って、混色を楽しみましたイベント

最後の片付けもバッチリでした花丸花丸

 

 

 

グループ すみれあおぞら ②インタビュー名人を目指せ!!

 

 

 先生方のインタビューを終えて、、、

 個人で立てためあてに対するふり返りを行いましたグループ以下の通りです。

・はっきりと大きな声で質問できるようになりました。

・ふざけずに、最後までみんなでインタビューできました。

・たくさんの先生のことを知ることができてよかったです。

 めあてに向かって、頑張ることができる姿は、素敵ですねにっこり!!!

 

 最後に、インタビューしたことを整理して、きれいな文字でまとめました。そして、みんなで協力して掲示しましたグループ

     

  早速、掲示が終わると、、、

いろいろな学年の児童が一生懸命 、掲示物を見てインタビューの内容を読んでいましたキラキラ!!頑張って、たくさんの先生方にインタビューをした成果ですね!!みんなに読んでもらって、目標達成ですね了解

 

お知らせ すみれあおぞら ➀インタビュー名人を目指せ!! 

   自立活動の時間に、子どもたちに何をやりたいかを聞いてみましたグループ!!

すると「千塚小学校の先生のことを全校生に知ってもらいたい」という意見が多数出て、先生方にインタビューをすることになりました。質問内容については、全校生が知りたいなと思う内容を予想してみましたひらめき。質問内容は以下の通りです。 

⑴好きな動物  ⑵好きなスポーツ  ⑶趣味や特技  ⑷休日にでかけるところ

 

  そして、発達段階に合わせて、一人一人、インタビューのめあてを立てました。自分で頑張りたいことをみんなの前で発表し、準備ができました !!

 では、いざ インタビューに出陣キラキラ!!!

 

 様々な場所でインタビューを行いました音楽すみれあおぞら学級を2チームに分け、高学年をリーダーにし、インタビューする人や書記、写真係など、役割を分担し、協力して活動しました。

➀特別教室等

②職員室

 練習の時よりも、大きな声で堂々とインタビューを行いました。回数を重ねるごとに慣れていき、徐々に自信がついてきたように見えます。とてもいい表情でしたキラキラ!!

 

 

 

 

4年 校外学習(巴波川浄化センター・とちぎクリーンプラザ)

社会科の学習の一環として、4年生は校外学習に行ってきました!

天気にも恵まれ、昼食のために立ち寄った「つがの里」では、外で遊ぶことができました晴れ

暑さが心配でしたが、適宜水分をとりながら、充実した活動をすることができました!

不審者対応避難訓練


 6月20日のロング昼休みに、不審者対応の避難訓練を実施しました。今回は5年生の教室に不審者が侵入したという想定で訓練を行い、隣の教室では6年生がバリケードを作って不審者の侵入を防ぎました。どの学年も、事前指導で学んだことを生かして、落ち着いて避難することができました。

    

    

      

 訓練終了後、体育館に移動し、警察スクールサポーターの方に「自分を守るためのお話」をしていただきました。大切な4つのポイントは、
①自分のふうせん(腕などをつかまれないために不審者との距離をとる)
②防犯ブザー  (自分の緊急事態を周囲に知らせる)
③くちのブザー (大声をあげることで、恐いことや相手の誘いを断ち切る)
④ノーランドセル(荷物を放置して身軽になり、逃げやすくなる)
不審者の対応策として、これだけは覚えておいてほしいというお話でした。

    

いざというときに、自分の命を守るために大切なことを学ぶことができました。

2年生 町たんけん①

*生活科の校外学習で、町たんけんに出かけました。

教室で説明と挨拶をして、出発です。

千塚地区の8つのお店や施設の方々に協力していただき、無事探検することができました。

学習したことをもとに、発表につなげていきます。

各お店や施設の様子は、②をお楽しみに!

3年生 校外学習 栃木市巡り

13日(金)に校外学習に行ってきました。遠足

西方ふれあいパークでは小倉堰を見たり、みんなで楽しく遊んだり…キラキラ

渡良瀬遊水地では、大きな谷中湖に魅力を感じ、みんなで輪になってお昼ご飯を食べました。給食・食事星

担当の方のお話をよく聞き、珍しい植物など見ることができました。鉛筆

今まで見たことのないものを見たり、聞いたり、触れたり楽しく学ぶことができました。

バスからの景色も良く、栃木市ならではのいい所が見れました。バス

これからも栃木のいいところをたくさん見つけてほしいです。

 

キラキラ すみれあおぞら学級 みんなできれいに!! 気持ちよく!!

 廊下にあった雑巾掛けに目を向けると、、、

汚れた雑巾が床に落ちていて、残りの雑巾は、雑巾掛けにバラバラに重なっていました汗・焦る。その雑巾を見て、担任が「どうしようかな、、、?」と呟くと、子どもたちは、「これは、だめだ、みんなできれいにしよう!!」と言い始め、高学年が中心になり、協力して、整頓し始めましたキラキラ

 

 

 更に、水道に目を向けると、、、

担任の気付かないうちに、子どもたち同士で汚れていた雑巾を石けんできれいにし始めました。真っ黒だった雑巾が、徐々にきれいになっていく様子を見て、みんな嬉しそうでした!!

 

  「みんなが使う物をきれいにする、美しくする」ことは、とても気持ちがいいことですねキラキラ!!そして、「自分達で気付いてきれいにできる子どもたちの心」が美しいですねキラキラキラキラキラキラ!!

  

 この一週間後、また雑巾が落ちていた時に、自分達できれいに整頓している姿が見られました。心の成長が見られ、とても嬉しかったですにっこり

にっこり すみれあおぞら学級 気持ちよく過ごせるように…

 すみれあおぞら学級では、みんなが気持ちよく過ごせるようにと4・5月の自分の行動を振り返ってみましたにっこり。そこで、1番多く挙がった意見は、「言葉遣い」についてでした注意。話合いの様子は、以下の通りですグループ

   

➀ クラスの中で最近の気になる点は何だろう鉛筆??

・友達に傷つける言葉をつい言ってしまう。

・悪い言葉遣いをやめようと思っても、やめられない。

・友達に対して優しい言葉を掛けられなかった。

 

② みんなが気持ちよく過ごすためには、何ができるだろうひらめき??

・ちくちく言葉を使わずに、ふわふわ言葉を使いたい。

・友達のよいところをみんなでたくさん見つける。

・友達の行動が気になったら、強く注意しないで、間違っていたら優しく教えてあげる。

・友達が困っていたら「大丈夫?」と声を掛ける。

  

  

 

 一人一人が、自分ごととして、言葉遣いについて深く考えることができましたひらめき。そして、意見を発表し、みんなで共有できたことが素晴らしかったです花丸

 

 きっと、明日からのすみれあおぞら教室は、、

「あおぞらのように澄み切った気持ちの良いクラス」になること間違いなし晴れ曇り!! 日々、成長していますね!!

 

にっこり いいところを見つけたよ!! ~ありがとうの発表~

 本校では、10日を「ありがとうの日」としていますハート。友達のよいところを見つけ、カードに書き、互いのよさを認め合う活動を行っています。そして、お昼の放送で、児童のよさを全校児童に伝えていますグループ

 今月は、2.4.6年生のよさを発表しました。ありがとうカードの一部を紹介します鉛筆

【2年生】

・給食袋を落とした時に、拾ってくれてうれしかったです。

・いつも係の仕事や算数の授業を頑張っていてすごいです。

【4年生】

・体育の走り高跳びで、ぼくが跳べなかった時に、「おしかったね。」と励ましてくれました。

・昼休みに一緒に遊んでくれました。わたしも友達に声を掛けたいです。

【6年生】

・健康委員会で進んで仕事をしていてすごいと思いました。わたしも進んで仕事に取り組みたいです。

・いつも授業中に、文字をきれいに書いています。ぼくもまねをして、きれいに書けるようにしたいです。

 

 来月は、1.3.5年生の友達のよさをありがとうの日に発表します笑うキラキラ

一年間で全校児童のよさを放送します。日常生活の中で、自然と友達のよさに気付き、自然と声を掛けられるような温かい雰囲気作りをこれからも全職員で意識していきますね音楽

学校 5年 家庭科 玉どめ 玉結び ありがとうございました

5年生では、家庭科でも新しいことに挑戦しています。

玉結び、玉どめにチャレンジしました!

アシストネットの方にご協力いただきましたグループ

5年生はすぐに、近くの先生に聞くことができ、安心して取り組むことができましたキラキラ

ありがとうございました!

飛行機 国際交流学習 ベトナム編

国際交流学習 いよいよ最後のベトナム編です興奮・ヤッター!

ベトナムの文化を教えていただきました星

ベトナムはとても暑い気候なので、学校にはお昼寝の時間があるそうです期待・ワクワク

みんな「いいなー!!」と目を輝かせていました。

       

ベトナムのダーカウというスポーツを教えていただきました鉛筆

体育館でLet`s try!

みんな何度も挑戦していました花丸

      

楽しい時間を過ごすことができましたニヒヒ




飛行機 国際交流学習 スリランカ編

国際交流学習 スリランカ編です!

国際交流学習で、スリランカの文化を体験しましたピース

スリランカのあいさつや、伝統、国の文化などをたくさん教えていただきました音楽

シンハラ語に挑戦し、みんなで挨拶をしました笑う

         

 

スリランカのカレーの作り方を教えていただき、みんなで食べました給食・食事

食べ方も、スリランカ流に手で食べてみましたニヒヒ

    

      

 

先生に優しく教えていただき、とても楽しい授業でしたハート

ワールドグループトーク

6月18日(水)のロング昼休みに「ワールドグループトーク」を行いました。3ツ星

縦割り班ごとに話し合い活動を行いました。テーマは、「お昼ご飯は?給食?弁当?」です。家庭科・調理

給食には、たっぷりと栄養が入っているから・・・笑う

弁当は、お家の人の愛情がたっぷり入っているから・・・興奮・ヤッター!

など、たくさんの意見が出ました。ひらめき

話を聞く姿勢もばっちりです!相手の目を見て、うなずきながら聞く姿がたくさん見られました。すばらしいですね。

次回のワールドグループトークも楽しみです。ハート

 

 

歯科検診

6月18日(水)歯科検診(上学年)がありました。キラキラ

初めに学校医の歯医者さんの講話を6年生が受けました。にっこり

つまようじの先についた歯垢(しこう)1mgになんと、2億個のばい菌がいることが分かりました。疲れる・フラフラ

みんな自分の歯を大切にするために、毎日の歯磨きをがんばりましょう。音楽

保健室の前には、養護教諭お手製の歯磨きの大切さを知らせる掲示物があります。興奮・ヤッター!

来校された際に、是非ご覧になってくださいね。星

1・2年生 ダスキンおそうじ教室

*今年度も「ダスキンおそうじ教室」を受講させていただきました。2年生と1年生、それぞれ1時間ずつの学習です。

まず、おそうじをした方がいい理由を知りました。

次に、ほうきとちりとりの使い方を知り、実践してみました。

 その次は、雑巾の拭き方、絞り方です。

まとめの話を聞いた後、受講した証に「クリーンちょうさ隊 メンバー手帳」を頂きました。

家に持ち帰るので、ご家庭でも話題にしてみてください。

ふりかえりでは、お掃除を頑張ろう!と思ったという意見が多く見られました。

学校でも家でも、これからの活躍が楽しみですね。

 

 

 

3・4年生 体育の時間

体育では、水泳と並行して「走り高跳び」を行っています。

「片足でふみきる」のは難しい・・・。その上、準備や片付けもなかなか大変です。

でも3・4年生合同で行うことによってうまくいくことも!

協力して準備・片付けができるだけでなく、上級生の跳躍をみて真似をすることができます。異学年と体育を行う良さが光りました王冠