学校の話題

　 ２月２２日（木）、１年生は、生活科の学習で、「昔の遊び」 体験活動を行いました。
　 昔遊びの先生として、ふれあい館の方々や静和地区のおじいちゃん・おばあちゃん、１３名の皆様に参加していただき、お手玉やあやとり、おはじき、けん玉、竹とんぼ、竹馬など、昔から伝わる遊びをたくさん教えていただきました。
　 子どもたちは、笑顔にあふれ、「・けん玉ができるようになってうれしかった。・あやとりができるようになって楽しかった。 ・できた時に、やさしく褒めてもらったのでうれしかった。 ・ 家族の人に遊び方を教えてあげたい。」などの声を聞くことができました。
　 ご協力してくださったおじいちゃん、おばあちゃん、本当にありがとうございました。
　

　　　　

　　　　　
　

　　　　

　　　　

　２月２１日（水）、６年生が先生へ感謝の気持ちを伝える「ティーパーティー」が実施されました。
　パーティーでは会を盛り上げようと、テーブルトーキングをしたり、出し物をしたりと、６年生の工夫が見られました。また、会の終盤に行われた呼びかけや合唱からは、６年生からの感謝の思いがひしひしと伝わってきました。心温まるパーティーとなりました。
　卒業式までに登校する日が残り１８日となりました。一日一日を大切に過ごしていってほしいです。

　　　　
　　　　
　　　

　 ２月２０日（火）、５年生が企画・準備・運営の中心となり、在校生がお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝える 「６年生を送る会」が行われました。６年生は、思いやりがあり、下級生にとても親切なお兄さん、お姉さんでした。また、「静小の顔」として、学校行事を始め、諸活動でリーダーシップを発揮し頑張る頼りになる存在でした。
　 「６年生を送る会」は、そんな６年生に 在校生が感謝の気持ちを込めたプレゼントを贈ったり、また、仲良し班で、さまざまなチャレンジランキングゲームを行ったりして、とても楽しく温かな時間となりました。
　 卒業まで残り約１ヶ月、６年生と一緒に過ごせる残り少ない時間を大切にしたいです。そして、６年生には有終の美を飾り中学校でも頑張っていただきたいと思います。また、在校生には、６年生の姿をしっかりと心に刻み、静和小のよき伝統を引継ぎ頑張ってほしいです。

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　 ２月２０日（火）、「さわやかタイム」の時間を使って音楽集会が行われました。
　 今回は、始めに １年生 と ４年生 の発表がありました。１年生は、始めに「ドレミのキャンディー」を振り付けをしながら歌い、続いて 「すずめがちゅん」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。また、４年生は、 「ラ クンパルシータ」と 「まほうのすず」をアコーディオンと、笛、鍵盤ハーモニカで演奏しました。そして、最後に、みんなで「栃木市民の歌」を歌いました。

　　　　

　　　

　２月１６日、４年生対象の「食に関する指導」が行われました。
　「バランスよく食べるには、どんな食べ方がいいのかを知ろう」というめあてのもと、料理カードを選びながら１食分の献立を考えました。
　この学習を通して、改めて３つ 「赤・黄・緑」 の栄養グループをバランス良く食べること、主食・主菜・副菜の割合の大切さに気付いたようでした。そして、毎日の給食は、４年生の体の成長のために考えられた量・栄養バランスであることを知り、しっかりと残さないように食べていました。
　　　　　

 　２月１６日（金）さわやかタイム終了後、卒業まで約１ヶ月となり、６年生が毎日行ってきた国旗掲揚の仕事を５年生に引き継ぐ、「国旗当番引継ぎ式」が行われました。
　 始めに６年生が５年生に、国旗を掲揚塔のひもに結ぶ時のポイントや掲揚の仕方を説明しました。続いて、当番カードの引継ぎを行いました。最後に、６年生は５年生に「この後、よろしくお願いします。」という気持ちで、５年生は６年生に「これまでの当番の仕事への感謝、そしてこれから頑張ります。」という気持ちを込めて、お互いに挨拶をしました。
　 ５年生には最高学年になるという自覚・心構えの場,６年生には１年間の頑張りの振り返りと巣立ちの心構えの場となりました。

　　　　

　　　

　２月１５日（木）昼休みを利用して、保健委員会主催の「健康ウォークラリー」が行われました。
　西昇降口から１階廊下・体育館までを歩きながら、健康に関する５つの問題と３つの実験に挑戦しました。
　

　　
　　　　　　（豆運びに挑戦）　　　　　　　　　（割り箸落としに挑戦）　　　　　　　　　　　（体内時計に挑戦）
　
　卒業を迎える６年生と、伝統を引き継ぐ５年生の保健委員会児童が、力を合わせてやり遂げました。
　自由参加ではありましたが、たくさんの下級生に囲まれてクイズや実験を仕切る姿は頼もしく、
一回り大きく成長した満足そうな笑顔が見られました。

　２月１５日（木）朗読ボランティアはなみずき様から、運動会の玉入れで使用する紅白の玉１３０個をいただきました。
本市の名誉市民「山本有三先生」の生誕１３０年をきして、趣旨「青少年の健全育成」を顕彰して寄贈されたものです。
　　
一針一針心をこめて、丁寧に縫われた紅白の玉を手にした２年生の子どもたちは、大喜びでした。
そして、今から来年度の運動会を楽しみにしています。ありがとうございました。　　　

 　２月１４日（水） さわやかタイム、２／２８の第２回長縄跳び集会に向けた練習が行われました。 本番まで２週間となり、どの学年・学級も本番での記録更新を目指し、一生懸命頑張っていました。
　 長縄跳びを通して、子どもたちの体力づくりはもちろん、みんなで協力することによる仲間づくり・学級づくり、そして、「元気で、明るく活力に満ちた学校づくり」をさらに推進していきたいと思います。（写真；各学年の練習の様子）

　
　　　　

　　　　

　　　

　　　

 　 ２月９日（金）、下学年の授業参観並びに学年懇談会が行われました。
　 授業参観では、３年生は、理科 「じしゃく・きょくのせいしつをさがそう 」という内容で、子どもたちは磁石に興味を持ち楽しく実験を行っていました。２年生は、生活科 「 ありがとう発表会 」ということで、生まれてからいままでのことを保護者にインタビューし、写真や絵を大型テレビに映しながら説明し保護者に感謝の気持ちを伝える発表でした。３年生で頑張りたいことも発表していました。１年生は、生活科 「 思い出発表会 」 という内容で、子どもたちが１年生になってからできるようになったことや思い出を発表したり、元気に歌の発表をしたりしました。どの学年・学級も、子どもたちの意欲的な活動が見られ、楽しい授業が行われていました。
　保護者の皆様には、ご多忙の中、多数のご来校、本当にありがとうございました。
　　
　　　　

　　　　

　　　

 

　 ２月８日（木）さわやかタイム、低学年で朝の読み聞かせが行われました。本校では、毎週木曜日、低学年と高学年に分かれて、隔週ごとに読み聞かせを実施していただいています。
　 今回は１～３年生が対象でしたが、どの学年も身を乗り出すほど興味を持ち、集中して聞いていました。読み聞かせを通して、本への関心が高まり、読書好きの子どもたちがさらに増えていくことを願っています。ボランティアの皆様、毎週の読み聞かせ、本当にありがとうございます。 ( 写真は、各学年の様子 )

　　　　

　　　　

　 ２月７日（水）の３・４時間目、家庭科ボランティアさんにお越しいただき、６年生のエコバッグ作りを支援していただきました。　仮縫いやミシンの使い方、仕上げなどを丁寧に教えていただいたおかげで、どの子も安心して取り組み、上手に縫い上げることができました。
　 今回は、地域コーディネーターの高久さん、上さんの他、たくさんの保護者の方々に来ていただきました。本当にありがとうございました。

　　　　

　　　　

　 ２月７日（水） さわやかタイム、２／２８の第二回長縄跳び集会に向けての練習を行いました。６月に続いての実施ということで、１年生を含め、どの学年・学級も、スムーズに練習をスタートすることができました。そして、子どもたちは、本番での記録更新を目指し、どの学級も楽しそうに意欲的に頑張っていました。
　 長縄跳びを通して、子どもたちの体力づくりはもちろん、みんなで協力することによる仲間づくり・学級づくり、そして、「元気で、明るく活力に満ちた学校づくり」をさらに推進していきたいと思います。（写真；各学年の練習の様子）

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　 

　 ２月６日（火）、ボランティアさん感謝の会を行いました。
 　本校では、年間を通して多くのボランティアの方々にご協力いただき、登下校の見守りや朝の読み聞かせ、生活科や家庭科、総合的な学習の時間の授業などで、学習支援などを行っていただいています。そして、それは、「 本校ならでは 」の特色ある豊かな教育活動の１つとなっています。
　 今日の感謝の会には、たくさんのボランティアの皆様の中から約５０名の方々が参加してくださいました。 ボランティアの皆様に、日頃の感謝の気持ちを伝える機会となればと、ボランティア委員を中心に会を進めました。ボランティアの方々をボードに表示して紹介し各学年でお世話になったことを思い出しながら感謝の呼びかけをしたり、全校で「世界中の子どもたちが」の歌を歌ったり、５ ・ ６年生が代表となり、「ルパン三世のテーマ」（５年生）や「ス・ワンダフル」（６年生）の合奏の発表をしたりと、様々な形で感謝の気持ちを伝えました。また、子どもたちの描いた絵や版画をもとに作成したカレンダーもプレゼントさせていただきました。
　 感謝の会の後には、各教室に分かれてボランティアさんと会食をしました。楽しく会話しながら食べた給食はとてもおいしくて、すてきな時間となりました。

　　　　
　　　　校長・感謝の挨拶　　　　　　　　　　ＰＴＡ会長・感謝の挨拶　　　　　　　　　　ボランティアさんの紹介

　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　感謝の呼びかけ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生合奏｢ルパン三世のテーマ｣

　　　
　  　　６年生合奏 ｢ス・ワンダフル｣　　　　　全校合唱｢世界中の子どもたちが｣　　　　　カレンダーの贈呈

　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　ボランティアの皆様との楽しい会食の様子
　　　

　 ２月２日（金）、上学年と個別学級の授業参観並びに学年懇談会等が行われました。
　 授業参観では、６年生は、総合的な学習の時間「感謝の気持ちを伝えよう」という内容で、卒業を前に、子どもたちが 今までの自分を振り返り将来へ思いを馳せ、家族に対する感謝の気持ちを伝えました。５年生は、理科「ものの溶け方」という内容で、水溶液を蒸発させることでミョウバンや食塩を取り出せるかという実験の授業でした。４年生は、総合的な学習の時間「２分の１、成人式をしよう」ということで、家族への感謝の気持ちと自分の未来への希望の発表が行われました。どの学年も、子どもたちの意欲的な活動が見られ、楽しい授業が行われていました。
　 保護者の皆様には、ご多忙の中、多数のご来校、本当にありがとうございました。

　　　　

　　　　

　　　

　２月２日、授業参観で「２分の１成人式」が行われました。
　４年生は１０才になる年です。ちょうど、「成人の半分」ということで、式という形でお祝いしました。こうして１０才を迎えられるのも、家族や周囲の人の支えがあったからこそです。式では、家族への感謝の言葉を述べたり、群読や歌にして思いを届けたりしました。
"みなさん、今後ともどうぞよろしくお願いします！！（４年生より） ”

　　　 

　 ２月１日、４年生対象の委員会見学が行われました。
　 静和小学校には、８つの委員会があります。それぞれの委員会では、高学年が積極的に自分の役割を果たそうと頑張っています。その姿を間近に見ることで、「今日からは、もっと係活動を通して自分から進んで行動しよう！」という新たな決意が生まれていました。

　　　　

　 ２月１日（木）１０時から、いつもお世話になっておりますふれあい館の方々と合同で避難訓練を実施しました。今日の避難訓練は、まず地震が発生し、続いて職員室から出火したということで校庭に避難する訓練でした。地震の時は、「①まず低く安定させ、②机にもぐって頭を守り③地震がおさまるまで動かない。」の約束を守り、どの学年もしっかりと行うことができました。その後、火災発生ということで校庭に避難しましたが、子ともたちもふれあい館の方も、「おかしも」を守って、素早く静かに避難することができました。
　 また、消防署の方にお越しいただき、避難訓練の後は、体育館で煙体験を行いました。ミーティングルームは前が見えないほどの煙で、子どもたちは、煙の恐ろしさを実感することができました。
　 栃木消防署・岩舟分署の皆様、ふれあい館の皆様、本当にありがとうございました。

　　　

　　　

　１月２６日（金）、給食週間（ １月２２日～２６日 ）の取組の一つとして、昼休みに「給食集会」が、給食委員会の子どもたちの計画・運営により行われました。 始めに調理員さんの紹介が行われ、続いて給食の準備や片付けなども含めた給食のマナーに関する 〇 × クイズ がありました。その後、調理員さんへ感謝の気持ちを伝える発表やお手紙の贈呈を行いました。集会を通して、子どもたちは、給食のマナーの確認をしたり、調理員さんへの感謝の気持ちを深めたり、給食の大切さをさらに実感することができました。
　調理員の皆様には、寒い日が続き大変ですが、健康面には十分注意して、静和小の子どもたちのためにおいしい給食を作り続けていただきたいと思います。

　　　　

　　　

　１月２６日（金）、１～３年生は、Ｉ Ｔ ボランティアの方々に学習支援をしていただきながら、パソコンを使った学習の授業を行いました。先週に続いて２回目ということで、ボランティアの方々とも顔なじみとなり、名刺づくりソフトを使って楽しそうに作品づくりを行いました。
　１・２年生は、お絵かきソフトを使って絵を描いたり、イラストを貼り付けて絵と組み合わせたりしながら、楽しい名刺を作成していました。また、３年生は、名前入力などは、キーボードを使ってローマ字入力しながら個性あふれる自分の名刺を作成していました。初めての作業で、時々操作が分からなくなる場面もありましたが、そんな時は１１名のボランティアの方が分かりやすくご支援してくださったので、子どもたちは、安心しながら集中して作業に取り組むことができました。本当に、お世話になりました。