学校ニュース

学校の話題

5年生・・・田植え

5年生の田植えの様子を紹介します。
静和小では、地域の方にご協力いただき、
毎年、田植え・稲刈り体験をしています。
 
田んぼの土、そして水。
独特の感覚を味わいながら、作業を進めます。
 
実りの秋を楽しみに待ちましょう。
 

4年生校外学習に行って来ました!

  5月10日(金)に、「クリーンプラザ」「ハートランド城」「大岩藤浄化センター」の見学に行って来ました。「クリーンプラザ」の見学では、大きなごみクレーンを見て驚いていました。また、燃やした灰を高温で溶かして再利用されていることを知りました。「ハートランド城」では、渡良瀬遊水地の自然や役割のDVDを鑑賞しました。「大岩藤浄化センター」では、施設の説明や使った水がきれいになっていく様子を見学させていただきました。
 今回の見学を今後の学習に生かしていきたいと思います。

        

学校探検(1年生)

 5月10日(金)、1年生で学校探検をしました。前回2年生に案内してもらいながら歩いた校舎内を、今度は1年生だけで探検です。
 グループごとに調べたい教室を選び、行く順番を考えて各教室を回りました。
「しつれいします。がっこうたんけんで きました。」
 あいさつをしっかりとして教室内を見学することができました。探検で見つけた物や、先生から聞いたお話を一生懸命メモし、計画していた教室を回り終えると、「次はこの教室に行ってみようよ。」と班で話し合っている様子が見られました。

野菜の苗を植えました!!

 風薫る五月晴れの中、1・2年生は、生活科で野菜の苗を植えました。
 野菜づくりの先生は、ふれあい館のみなさんです。

 1年生は、さつまいもの苗を植えました。
 
 

 2年生は、ミニトマト・キュウリ・ナス・サトイモ・ジャガイモ・ネギ・・・
いろいろな種類の野菜を育てます。
 
 
 
 おいしい野菜を育てるための世話を続けることを約束しました。

3年生・・・外国語活動

3年生は、毎週一時間、外国語活動の時間があります。
この時間の目的は、簡単な語句や基本的な表現を用いながら、
「聞くこと」「話すこと」を通して、外国語に慣れ親しませることす。
今日の授業も、とても楽しそうに学んでいました。

朝のメッセージ

今日も、担任の先生からの
子どもたちへの朝のメッセージを紹介します。

 5-2

平成最後との言葉があります。
新しい時代「令和」を創っていく、5-2の子どもたちです。

 5-1

担任の先生が、
毎日「い・ち・く・み」から始まる言葉を書いてくれています。
クラス愛を感じますね。

 4-1

明日は、本校の創立記念日です。
125周年です。
子どもたちの「愛校心」が高まるとうれしく思います。

 3-1

 2-2

時間とやるべきことが書かれています。
「何をいつまでにやればいいのか。」
自分で考え、自分でできる子になってほしいとの
担任の願いです。

 2-1

ほめられて一日のスタート。
今日一日のやる気がアップしますね。
きれいに机がそろっていました。

朝のメッセージ

クラスの子どもたちに向けたメッセージ。
だれもいない放課後の教室。
子どもたちの顔を思い浮かべながら、
担任の先生が、毎日書いてくれています。
 4-1

 5-1

 5-2

  6-1
 
 今日から再会?  ○○○とは、なんでしょうか?

3年生・・・理科

3年2組の理科の時間です。
ホウセンカの種の観察をしています。
小さな科学者たちが、虫めがねで種をのぞきこみます。
たくさんの「発見」がありました。
楽しい理科の時間になりましたね。

元気に登校

班長さんを先頭に、登校班でなかよく登校です。
1年生は、ランドセルが重そうですが、
毎日がんばっています。


昇降口で靴をそろえて、ハイ、ポーズ!!
とても”良い子”たちです。

がんばれ、5年生!!

今日の、2時間目。
5-1は、社会の時間です。
地球儀で、世界の国の位置を確認していました。
世界に目を向ける児童が増えてくることを期待します。


5-2は、算数の時間です。
体積の勉強です。今日は、「1立方センチメートル」とは?
しっかり理解ができたでしょうか。

第1回代表委員会が開かれました!

 3年生以上のクラス代表が集まり、「1年生を迎える会」の内容を相談しました。
 1年生が楽しめるものを話し合った結果、「もうじゅう狩りゲーム」「ここはどこでしょうゲーム」
に決まりました。
 1年生の喜ぶ姿を想像しながら、準備がスタートします。楽しみです!!
 
 
 

ロング昼休み

昨日の「授業参観」と今日の「学力テスト」。
みんなよくがんばったね。
今日は、そのご褒美(ほうび)で、掃除はなし。
青空の下、クラスの友達と先生と、たっぷり遊びました。