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学校ニュース
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前日準備
地区の方々にせっかく集まっていただいたのですが、あいにくの天気でろくに準備ができません。
子どもたちがいすを体育館から外に出したぐらいです。
天候にも寄りますが、明日は今日の分までやっていただくことになると思います。よろしくお願いします。
子どもたちがいすを体育館から外に出したぐらいです。
天候にも寄りますが、明日は今日の分までやっていただくことになると思います。よろしくお願いします。
スピーカー
昨日、体育協会でスピーカーを用意していただきました。ありがとございます。
BGMの選曲も終わり、音響の準備は万端です。
BGMの選曲も終わり、音響の準備は万端です。
雨模様
嫌な感じの天気になりました。金曜日はおそらく1日雨でしょう。
水曜日にテントを立ててしまってよかったです。
水曜日にテントを立ててしまってよかったです。
紅白リレーの練習再び
2回目にして最後の練習になります。昼休み返上です。
当日も各組の代表として堂々と走ってほしいです。
当日も各組の代表として堂々と走ってほしいです。
運動会全体練習11
最後の全体練習は応援合戦でした。
赤白の団長の声がよく響いていました。



赤白の団長の声がよく響いていました。
before→after
before

→after ちょっと端が切れてしまったので…

北側全

南側全
→after ちょっと端が切れてしまったので…
北側全
南側全
放課後は放課後で
前日の準備の日に悪天候が予想されるため、地区の会長さんに確認を取って、教員だけでテントを立てました。
体育主任、率先して動きます。後に続けと、老…

…若男女。1人で5馬力の人もいます。

老いも…、若きも?

時にはあきちゃたり、手を振っちゃったりしながら、

南側、北側、張り終わりました。
体育主任、率先して動きます。後に続けと、老…
…若男女。1人で5馬力の人もいます。
老いも…、若きも?
時にはあきちゃたり、手を振っちゃったりしながら、
南側、北側、張り終わりました。
昼休みも返上し
紅白リレーの入退場の練習です。
入退場方法、場所の確認の他、コーナートップやテイクオーバーゾーンの理解、追い抜きのきまりなども知らなければならないため、実際に走ってみました。

入退場方法、場所の確認の他、コーナートップやテイクオーバーゾーンの理解、追い抜きのきまりなども知らなければならないため、実際に走ってみました。
寸暇を惜しんで
方面別リレーの練習をする時間がありません。
全体練習の後のわずかな時間で入退場の確認が行われました。
当日は迅速な対応ができないかもしれませんが、地区のみなさんでフォローしてください。

全体練習の後のわずかな時間で入退場の確認が行われました。
当日は迅速な対応ができないかもしれませんが、地区のみなさんでフォローしてください。
運動会全体練習10
ロングの練習はこれで3度目になります。
開会式、閉会式、ギブミーアップ体操、よさこい藤岡の練習を行いました。



開会式、閉会式、ギブミーアップ体操、よさこい藤岡の練習を行いました。
下学年ダンス仕上げ
本番まであと1,2回の練習になると思います。


植物観察
4年生が正面玄関にある瓜科の植物の観察をしています。

全校クリーン活動
運動会を前にして昼休み~清掃の時間、全校児童で草取りや石拾いに取り組みました。



見せ合う授業
4時間目に6年1組で算数の「見せ合う授業」が行われました。
基本問題は、
①かけると12、たすと8になる2つの整数はなんだ。
②たすと10ちがいは2の整数はなんだ。
で、類題を作って友達同士で解き合います。
さらにグループごとに発展問題に取り組みました。

基本問題は、
①かけると12、たすと8になる2つの整数はなんだ。
②たすと10ちがいは2の整数はなんだ。
で、類題を作って友達同士で解き合います。
さらにグループごとに発展問題に取り組みました。
運動会全体練習9
よさこい藤岡の踊りの練習です。本番さながらに鳴子を持って練習しました。


どっこいしょーどっこいしょ
いよいよ今週の土曜日は運動会。練習にも熱が入ります。
上学年は1時間目にソーラン節の練習がありました。


上学年は1時間目にソーラン節の練習がありました。
運動会全体練習8
昨日に引き続き応援練習です。


流れる風をつかまえて
5年生の図工で出てくる単元、「流れる風をつかまえて」。
班のメンバーで協力して作成しました。





屋上で流れる風がゆれています。
班のメンバーで協力して作成しました。
屋上で流れる風がゆれています。
運動会全体練習7
今日は応援合戦の練習でした。
応援団が中心になってがんばってくれました。



応援団が中心になってがんばってくれました。
養護教諭の学校観察
国学院短期大学の1年生2名が養護教諭の仕事を学びに来ました。