学校ニュース

5年生の算数は「平均」の単元に入りました。
用意されたのはジャスミン茶。
　
子どもたちに配られたコップの中のジャスミン茶の量はばらばらです。
一度大きなカップに全部たしてから同じ量になるように分けていきます。
　
「飲んでもいいよー。」「やった－。」「…（味が）微妙。」じゃあミルクティーで。
　
これも同じ量ずつ分けます。
　
「かんぱーい。」「毎日こういう授業だったらな。」
いやそうはいかない。でも心に残る授業でした。
　

三角形と四角形を調べた後は、いよいよ「直角」の学習をします。
“なんとな～く”丸い紙（きれいな円ではなく、でこぼこした円の紙）を
だいたい半分に折り曲げます。
↓
さらに、折り目に沿ってまた半分に折り曲げます。
↓
すると、手作りの「直角」の測定器のできあがり！
　
その測定器を使って、身のまわりの「直角」を調べます。
　
ここにも・・。
　
ここにも、ここにも・・。
　
こんなところも・・。子どもたちが発見したのは？
「世の中　直角だらけ　！」
ということでした。

算数「三角形と四角形」の学習で、三角形や四角形の紙を2つに切りました。
一体どんな形ができるのか？
　
まずは、しっかり定規で直線を書きます。
それからはさみで切り取ります。
　

できた形を友達と比べっこ。
いろいろな切り方があることにびっくり！！
　

今年は能楽観賞です。能と狂言を合わせて「能楽」というのだと初めて知りました。
公演団体「瓦照苑(がしょうえん)」は兵庫県西宮市の団体です。
今回は文化庁主催の「文化芸術による子供の育成授業－巡回公演事業－」として来校いただきました。
能の演目は「雷電」。
初めて能楽を観た児童も多く(私もそうですが)、日本の伝統文化にふれる貴重な時間を過ごせました。
私にとっては格調高いイメージがあった能ですが、今回の公演で身近なものに感じることができました。
　
　
　
　

　理科では、「かげのでき方と太陽の光」という学習が始まりました。その導入として、「かげ踏みおに」を行いました。
　かげを踏まれないように、逃げ方を工夫しました。


　
　また、国語では「ちいちゃんのかげおくり」を読んでいます。ちいちゃんの気持ちになって、かげおくりをやってみました。


……しかし、今日は雲が多かったため、あまりよく見えず。雲のない日に、ぜひやってみてくださいね。

「金属製品には使わないで」
塩酸が入っている洗剤には、このような注意書きがある。なぜだろう？
うすい塩酸に鉄とアルミニウムを入れて、どうなるか実験をしました。


うすい塩酸と金属の反応をじっくり観察。


「あわが出てきた！」


「うっ！くさ～い！」「シュワシュワ音を立ててる！」
五感を使って観察。

十数分後・・・うすい塩酸は、金属を溶かしてしまいました。
では、溶けた金属は、どこに？疑問は続きます。
「水よう液の中にあるんだよ。」
「あわと一緒に空気中に出ていったかもしれない・・・」


鉄が溶けたうすい塩酸を加熱して、水分を蒸発させてみることに。
水よう液の中にあるのなら、きっと鉄が出てくるはず・・・

「ん？何か出てきたけど、これ鉄？？」
「色が、黄色いよ。」

もし、鉄ならうすい塩酸と反応して、あわを出して溶けるはず・・・

「溶けたことは、溶けたけど・・・」
「あわが全然出てこない・・・」
「ということは？！！」

本庶さんに続け！みかもっ子！

追）教科書を疑うのはよいけど、教科書はきちんと持ってきてね(*^-^*)

今日は、2年生のＰＴＡ学年行事がありました。


まずはしっかり準備運動。それが終わると...



みんなで楽しく長縄をしました。


お父さんお母さんも、ジャンプジャンプ！
そしてお次は、

ドッジボール！子どもたちの要望で、親ｖｓ子の夢の対決。
（親チームには利き手を使わないハンデあり）


子どもたちは全力で球を投げます。



しかし、やはりお父さんお母さんは偉大！結果は、

　１４－２１で、大人チームの勝利！

その後、お父さんお母さんに音読発表をしました。


　大人数で、学校で、親子で運動をする機会はなかなかないと思います。子どもたちもとても楽しそうでした。司会進行、準備等をしてくださった学年委員さん、参加された保護者の皆様、ありがとうございました。

運動能力調査Ｓ認定証、サッカー、学童野球、読書感想文コンクール関係の表彰がありました。
　
　

　　
秋雨の合間、好天に恵まれ、子ども総合科学館と日産自動車工場に行ってきました。
　　
生活を支える科学技術を体感。

　
学んだことをしっかりメモ。
一緒に見学していた幼稚園児とは違います。

　

　
昼食は、秋晴れの下で気持ちよくいただきました。



　
　
日産自動車工場では、環境にやさしい車作りについて学びました。
社会だけでなく、５年生の総合的な学習の時間にも生かせそうです。

　
手回し発電機を使って、電気を作ります。

　


ものつくりを効率よく行うためには、話し合いが必要なことをミニゲームで体感しました。

校外学習の様子は、フォトアルバムにてご覧いただけます。

初任者研修の一環として授業が行われました。
算数「三角形と四角形」の単元です。
　
　

10月末日には持久走大会が行われます。それに向けてすこやかタイムは持久走練習です。
　

　「おうちの人が、どこで買い物しているか調べよう。」というめあてで、先週から一週間、子どもたちに買い物調べの宿題を出しました。そして、今日の授業では、グループごとに統計し、棒グラフにまとめました。
　

　７班中５つの班で、スーパーマーケットが一番多いという結果になりました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

教科書に出てくる「スイミー」と谷川俊太郎の言葉遊びの音読でした。全員暗記です。
運動会シーズンのさなか、いったいいつ練習したのかと思えるくらい素晴らしい発表でした。


　　　

運動会が終わったばかりなのに、子どもたちのよく動くこと。
ふれあい班ごとに、ケイドロ、ドッジボールなどで楽しんでいました。
　
　

運動会の後、帽子と椅子の落し物がありました。心当たりのある方は学校までご連絡ください。
帽子は朝礼台付近にあったそうです。
　

　２２日（土）、無事にニコリンピックが行われました。たくさんのご声援、ありがとうございました。以下の写真は、ダンス衣装での集合写真（前日撮影）と、当日の朝の応援歌練習の様子です。



紅組も白組も大きな声で、とても気合いが入っていました！！！

地区の方々と合同で実施する本校の運動会。
誰が付けたか、その名も「ニコリンピック」。
オリンピック、パラリンピック、そして笑顔を彷彿とさせるおしゃれな名称だなあという印象を受けます。

万国旗が張られたのも校庭にラインが引かれたのも当日の朝です。
しかし体育主任のK先生は、「過去３年間で、一番いいコンディション。」と言っていました。
　

大勢の方に足を運んでいただきました。ケーブルテレビも取材に来ました。
(後日放映されます。初回は10/29(月)PM10:00～だそうです。)
　

音響をみていただいたO電機のMさんです。(交通指導員さんです。)当日も心配して様子をみに来てくださいました。
そして開会式が始まります。
　

続きはフォトアルバムをごらんください。

地域の方々はもちろんのこと、元本校職員のN先生、O先生、I先生、M先生、K先生にもお手伝いいただきありがとうございました。
O元校長先生、S元教頭先生、ご参観いただきありがとうございました。

地区の方々にせっかく集まっていただいたのですが、あいにくの天気でろくに準備ができません。
子どもたちがいすを体育館から外に出したぐらいです。
天候にも寄りますが、明日は今日の分までやっていただくことになると思います。よろしくお願いします。
　

昨日、体育協会でスピーカーを用意していただきました。ありがとございます。
BGMの選曲も終わり、音響の準備は万端です。

嫌な感じの天気になりました。金曜日はおそらく1日雨でしょう。
水曜日にテントを立ててしまってよかったです。