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カテゴリ:今日の出来事
一斉下校では・・・
昨日は、子どもたちが家を出る頃には雨が降っていて歩いている途中で雨が上がって傘を閉じたり、また降り出したり…という不安定な天気の中での登校でした。
最近、すっかり気温が下がり、朝夕はかなり冷え込むようになりましたでも、日中は気温が上がり、薄着になって外で元気に遊ぶ姿が見られます
1日の中での寒暖差が大きいので、体調管理には十分気を付けていきましょう
一斉下校の時に、児童指導主任の先生から、2点話がありましたね覚えていますかそして、心掛けていますか
朝は寒いので、手袋をして登校しましょう。ポケットに手を入れて歩くと危ないからです。
「あおいきじ」あいさつ運動の「あいての目を見て」「おおきな声で」が、だいぶよくなってきました。今度は「いつも明るく」に心掛けてあいさつをしましょう。
今日帰るときは、とても元気よく明るいあいさつができましたよすばらしいです明日の朝のあいさつも心掛けていきましょうね
音楽集会がありました。
業間の時間に、「音楽集会」を行いました感染症が広がっているので、今回も子どもたちは各教室で大型TVを通して視聴する方法で開催しました。今回は1・2年生の発表でした
自分の姿がテレビに映ると、なんだか恥ずかしそうにはにかんだり、顔を隠したりしながら見ている姿が、とてもかわいかったです
頑張った1年生、2年生に、どのクラスからも大きな拍手が聞こえてきました
1・2年生の皆さん、すてきな発表をありがとうございました
「吹上中新入生説明会」がありました。
吹上中学校の体育館が改修工事中なので、今年度は吹上小と千塚小に、吹上中の先生方が来校しての分散開催となりました
千塚小では、14:30からランチルームに保護者の方にお集まりいただき、6年児童と一緒にご参加いただきました今日は、千塚小以外の小学校からも複数の親子でご参加くださいました昨夜から朝まで雨が降り続いていたので、心配していましたが、校庭西側への駐車にもご協力いただき、ありがとうございました
始めに、吹上中学校の校長先生から、ごあいさついただきました
次に、生徒指導主事の先生から、「新入生の皆さんへ」学校生活・行事・学習・部活動のことなどの説明がありました
それから、生徒会役員の皆さんが中心となって作成してくださった「中学校の活動紹介」を映像で視聴しました
とてもわかりやすい説明だったので、「中学校」のことがまた少しわかって、子どもたちの不安軽減につながり、「中学校への入学」が楽しみになってきました
これから、持ち物や制服と共に、気持ちの準備もしていきましょう
わからないことや疑問点などがありましたら、小学校の先生を通じて質問することもできますから、遠慮なくお問い合わせください
教育委員の訪問がありました。
午前中に、栃木市教育委員様2名と、教育総務課長様による学校訪問がありました
まず、校長室で学校経営方針等の説明をしてから、3時間目の授業を参観いただきました
そして、教育課程について(①学習指導 ②生活指導 ③学校行事)、教職員について(①小中一貫教育 ②危機管理・服務の厳正 ③業務改善・働き方改革)説明をしました
委員様より、ご質問をいただき補足説明をしたり、ご意見やご指導をいただいたりしました
子どもたちの様子、教職員の様子、学校施設や環境等について、たくさんお褒めの言葉をいただきました今日の訪問でご指導いただいたことを糧に、これからも教職で力を合わせて努力していこうと、決意を新たにしました本日はありがとうございました
PTA執行部会・合同会議がありました。
12月1日(木)の夕方、ランチルームでPTAの会議がありました
今回は、PTA執行部会 → 臨時PTA役員全体会議 → 新登校班編制会議 という、3部構成の会議でした。大変お疲れ様でした
間隔を広くとり、手指消毒やマスク着用などの感染対策を十分に行っての会議にご協力いただきまして、本当にありがとうございました
皆様のご協力で、予定の時間内にほぼ話合いが終わり、次年度の登校班編制まですることができました。ありがとうございました
今回は、とても内容が多かったので、たっぷり時間をとってご意見を伺うことができませんでした。何か、ご不明な点やご意見などがありましたら、学校までご連絡ください。どうぞよろしくお願いいたします
栃木地区駅伝交歓会!!頑張りました。
12月1日(木)に、栃木市総合運動公園内で、「栃木地区小学校駅伝交歓会」が、3年ぶりに開催されました
朝早くから会場に集まり、準備運動をして体をあたためて…
↓↓ 噴水前広場で開会式がありました。
今回から、レースの方法が変わり、女子→男子→女子→男子・・・と、男女3人ずつ計6人の選手が交互にたすきをつなぎながら、一人1090mずつ走りました。
(全員の写真が撮れませんでした…ごめんなさい)
これまで取り組んできた課外活動「駅伝」練習で、友達と一緒に苦しい練習を重ねてきた成果が発揮されました自己ベストの記録で走りきった子も多く、皆さん本当にすばらしい走りでしたよくがんばりましたね
↑↑ チーム千塚 頑張った後の達成感
授業改善に取り組んでいます!!
21日(月)の研究授業の放課後は、5校時の授業について振り返り、話し合いました
↓↓ 始めに、授業者の二人から反省を述べて…
↓↓ 次に、参観して気付いた児童の表情やつぶやき・取組や変容・つまずき、教師のかかわりなどについて、いつものように付箋に書いて、出し合いました
↓↓ 時々、子どもたちがタブレットに書き込んだ考え方を映して、確認しながら話し合いました参観した教職員みんなで意見を出し合うことで、気づかなかった子どもの様子を共有することもでき、とても有効です
↓↓ 学校教育課 指導主事の先生より、ご指導いただきました子どもたちの様子、教師のかかわりについて、たくさんお褒めの言葉をいただきました。そして、今後さらに気を付けていくことをご示唆いただきました
指導案検討や、模擬授業形式での研修を通して、授業者だけでなく職員みんなで協力して「授業づくり」をしてきました前回の4年生の校内研究授業の手法を、さらに改善して取り入れたり、板書やワークシートなども改善を繰り返しました
今回ご指導いただいたことをもとに、これまでの取組の成果と課題について改めて確認・整理しながら、今後さらに研修を深め、授業改善に努めていきたいと思います。
研究授業を行いました。
21日(月)の5時間目に、学校課題の授業研究会がありました。今回は、5年生の算数「単位量あたりの大きさ」の単元の授業を全教職員で参観しました栃木市教育委員会学校教育課の指導主事の先生をお招きし、ご指導いただきました。また「小中一貫教育」の取組の一つとして、吹上中と吹上小の先生方も、参観に来てくださいました
↓↓ 日常生活と結びつけた問題場面を提示し、「今日の学習のめあて」を子どもたちの言葉で掲げました。
↓↓ 個人で考える場面、ペアで(席の近い人と)話し合う場面、グループになって意見を伝え合う場面など、意図的に設けることで、考えに深まりが見られました
↑↑ タブレットを用いて、自分の考えを書き込む活動にも、とても慣れている5年生
↓↓グループで伝え合った考えを、全体に発表しました。子どもたちのタブレットにも、そのシートを映して、ポインターで指しながら説明するプレゼンテーション力も高まっています
↓↓ 今日の学習の振り返り・・・毎時間、必ず「振り返り」をすることで、学習の定着をはかっています
↓↓ これまでの学習のあしあと・・・掲示資料として、参考になります
「単位量あたりの大きさ」は、子どもたちにとって、つまずきやすい単元ですが、よく理解してとても意欲的に学んでいました
第2回 学校運営協議会がありました。
第2回 学校運営協議会を家庭科室で開催しました。感染症予防対策で、間隔をいつもよりも広くとって着席いただきました今回は、給食の試食や授業参観もしていただきました。主な協議題をご紹介します
1 会長あいさつ 2 校長あいさつ 3 日程確認
4 給食配膳見学
5 給食試食会
給食を召し上がっていただきながら、本校の栄養教諭から、「本日の献立・給食指導・食物アレルギー対応・コロナ対応…等」について、説明をしました
6 協議
(1)学校評価について
①職員・保護者・児童アンケート結果について
②目指す児童像と重点的取組に関する職員自己評価・反省・改善案について
(2)働き方改革・業務改善について
①PTA組織・活動の見直しについて
②学校行事等の見直しについて
(3)小中一貫教育について
(4)今年度の取組より
・創立150周年記念事業 ・とちぎ未来アシストネット、おやじの会
・危機管理(安全教育・不祥事防止) ・いじめ防止基本方針
7 授業参観
【1年生 道徳「じぶんだけの しゃしん」】
【2年生 算数「みのまわりから 九九をさがそう」】
【3年生 理科「光のせいしつ」】
【4年生 体育「ソフトバレーボール」】
【5年生 算数「単位量あたりの大きさ】
【6年生 家庭科「まかせてね 今日の食事」】
8 ご意見・ご感想等
9 事務連絡 今後来校のご案内予定等
(1)第3回 学校運営協議会…令和5年2月8日(水)
(2)3学期の授業参観…令和5年2月3日(金) 4・5・6年生
令和5年2月6日(月) 1・2・3年生
(3)令和4年度卒業式…令和5年3月17日(金)
本日は、長時間にわたりご参加・ご協議いただきまして、本当にありがとうございました
なお、議事録等につきましては、整い次第、ご報告いたします
校内人権週間です。
今週は、「校内人権週間」です。世界人権週間が〈12月4日(日)~12月10日(土)〉なので、それに合わせて、千塚小では少し早い期間に設定しています「人権」について、千塚小では、いつも意識して取り組んでいますが、今週は特に考えながら過ごしていきましょう
子どもたちの人権意識を高め、差別をしない、許さない、負けないような子を育てることと、子ども一人一人のよさを認め、自尊感情を高める指導に役立てる目的で取り組みます
今日は、給食の時間に、人権教育主任の先生が、子どもたちの気持ちを高める放送をしてくださいました
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