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カテゴリ:今日の出来事
いいところを見つけたよ!! ~ありがとうの発表~
本校では、10日を「ありがとうの日」としています。友達のよいところを見つけ、カードに書き、互いのよさを認め合う活動を行っています。そして、お昼の放送で、児童のよさを全校児童に伝えています
。
今月は、2.4.6年生のよさを発表しました。ありがとうカードの一部を紹介します
【2年生】
・給食袋を落とした時に、拾ってくれてうれしかったです。
・いつも係の仕事や算数の授業を頑張っていてすごいです。
【4年生】
・体育の走り高跳びで、ぼくが跳べなかった時に、「おしかったね。」と励ましてくれました。
・昼休みに一緒に遊んでくれました。わたしも友達に声を掛けたいです。
【6年生】
・健康委員会で進んで仕事をしていてすごいと思いました。わたしも進んで仕事に取り組みたいです。
・いつも授業中に、文字をきれいに書いています。ぼくもまねをして、きれいに書けるようにしたいです。
来月は、1.3.5年生の友達のよさをありがとうの日に発表します
一年間で全校児童のよさを放送します。日常生活の中で、自然と友達のよさに気付き、自然と声を掛けられるような温かい雰囲気作りをこれからも全職員で意識していきますね
ワールドグループトーク
6月18日(水)のロング昼休みに「ワールドグループトーク」を行いました。
縦割り班ごとに話し合い活動を行いました。テーマは、「お昼ご飯は?給食?弁当?」です。
給食には、たっぷりと栄養が入っているから・・・
弁当は、お家の人の愛情がたっぷり入っているから・・・
など、たくさんの意見が出ました。
話を聞く姿勢もばっちりです!相手の目を見て、うなずきながら聞く姿がたくさん見られました。すばらしいですね。
次回のワールドグループトークも楽しみです。
校庭のロープ補修作業
校庭のロープ補修のため、保護者の方が来校しお手伝いをしてくださいました。
プールを終えた児童たちも、「ありがとうございました!」と伝えることができました。
1・2年生 ダスキンおそうじ教室
*今年度も「ダスキンおそうじ教室」を受講させていただきました。2年生と1年生、それぞれ1時間ずつの学習です。
まず、おそうじをした方がいい理由を知りました。
次に、ほうきとちりとりの使い方を知り、実践してみました。
その次は、雑巾の拭き方、絞り方です。
まとめの話を聞いた後、受講した証に「クリーンちょうさ隊 メンバー手帳」を頂きました。
家に持ち帰るので、ご家庭でも話題にしてみてください。
ふりかえりでは、お掃除を頑張ろう!と思ったという意見が多く見られました。
学校でも家でも、これからの活躍が楽しみですね。
クラブ活動も楽しんでいます~
スポーツクラブ、手芸クラブ、パソコンクラブ、イラストクラブがあります。
4~6年生が、仲良く活動しています。笑顔が広がっていました。
代表委員会
6月4日(水)の昼休みに代表委員会を行いました。
議題は「千塚小をよりよくするために」です。
各クラスで話し合った意見を堂々と理由をつけて発表することができていました。すばらしいですね。
「相手の気持ちを考えて言葉づかいに気をつけよう」という意見がとても多く出ました。
ポスターで呼びかけてみたらどうか。
放送で呼びかけたらどうか。
週間を設定してみんなで気をつけていこう。
など多くの具体策も出るなど、内容の濃い代表委員会でした。
プール清掃
5月29日(木)「プール清掃」の様子をお届けします。
4・5・6年生が5・6時間目に一生懸命プールのお掃除をしました。
ブラシでプールをゴシゴシ磨きピカピカのプールになりました。
更衣室やトイレもきれいになりました。
一生懸命学校のために活動する姿が、ピカピカになったプールに負けないくらい輝いていました。
プール開きがとっても楽しみですね。
新体力テスト 2日目 体育館種目
5月28日(水)「新体力テスト」体育館種目の様子をお届けします。
今日は、体育館で「立ち幅跳び」「反復横跳び」「上体起こし」「長座体前屈」を行いました。
最後の種目まで一生懸命取り組む姿がすばらしいですね。
みんなの頑張りを応援するように、今年も「サボテン」の花がきれいに咲きました。
体育館通路脇に咲いています。是非、ご覧ください。
新体力テスト 1日目 校庭種目
5月27日(火)「新体力テスト」の校庭種目を行いました。
種目は、「50m走」と「ソフトボール投げ」です。
みんな良い記録が出るように一生懸命取り組みました。
ペアの学年と協力をして、種目の補助係や低学年のサポートを積極的に行う姿が見られました。
明日は、体育館種目を行います。がんばりましょう。(*^。^*)
1年生 親子活動!
1年生の親子活動を行いました
はじめに千塚小名物の「展望塔」へ行きました。
学校探検では、行けなかったのでみんなドキドキわくわくでした
教室へ戻り、食育の授業を行いました。
給食がどのようにできているか学ぶことができましたよ
その後、お家の人と一緒に給食を食べました
子どもたちも、嬉しそうでした
保護者のみなさま、お世話になりました。
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