学校ニュース

　　　　　　　　　　　　　楽しかったとちのきファミリーランド

  １０月１８日（金）に、とちのきファミリーランドへ校外学習に行ってきました。藤岡駅に集合し、駅員さんに元気なあいさつをして出発！駅のホームで初めて出会うお年寄りの方、ファミリーランドの職員の方、西川田駅の交番の方、すれ違う町を歩く方など様々な方々に自分からあいさつをすることができ、大変気持ちのよく過ごすことができました。また、電車の中では、1年生全員が座席に座れている状態で、途中の駅で高齢の方が乗車してきました。すると、誰に相談するでもなくみんなで席をつめ、「どうぞ」と声をかける1年生の温かい光景が見られ、その勇気に感心しました。
　　

事前の打ち合わせで、ふれあいグループの2年生のお兄さん、お姉さんとグループのめあてを立てたり、乗り物に乗る順番を決めたりした通り、当日は、ばらばらにならないように手をつなぎながら移動したりする微笑ましい光景が見られました。電車や園内を気持ちよく使うためのマナーを守り、楽しく過ごせた子どもたちに道徳性の高さを感じました。一つ一つの活動を通して確実に成長しています。
　　　
　　

　
　
　
　

　　　　　　　　　　　　　　水中エレベーター「浮沈子」づくり

　1年生はストローとクリップという身近な材料で作れる「浮沈子」作りに挑戦！

紙コップの中で、倒れてしまう浮沈子をどうしたら縦にプカプカ浮かべることができるかなと問うと、おもりになるクリップをたすといいのではないかという意見がすぐに出てきましたそこで、グループごとに実験です。アドバイスをし合いながらちょうど水面に浮くように調節することができました。簡単に作れることから「もっとつくりたい！」と２個、３個とこつをつかんですぐに作りました
　
「でも、なぜ浮くのだろう？」と疑問の声が。そこで、「空気によって浮く力がうまれる」ことを話すと「ふしぎ～！」と言いつつ、自分で「浮力」のあるものを作れた喜びを感じていました。しかし、その空気も「おされるとちぢむ」という性質があることから、「空気をちぢめて浮沈子を沈めてみよう」ということをめあてに次の実験をすることを伝えると、「沈められるの？どうやって？」と顔を見合わせて驚く子どもたち。「こうしたら沈むかもしれないよ」とおうちの人と様々な予想を立てながら、試行錯誤が始まりました。水を入れたペットボトルの中に浮沈子を浮かべ、ぎゅっと握ると「あら不思議！！」浮いていたものが沈むではありませんか！子どもたちから「わあ～！！沈んだ！沈んだ！」と驚きと喜びの声があがりました。「なぜ沈まないのかな？」と悩む友だちに、「うまく沈める秘密が分かった！」と言う子からアドバイス
最後には全員が浮沈子を沈めることができ、大満足の笑顔を見せていました
　

　　　　　　　　　　　くさばなやむしをさがしにいこう
　新井神社周辺に虫取りに出かけました。初めての校外学習！みんな待ちに待った日が来てうきうきです！虫取り網とかごを持って出発です！
　　　
　最初は「すこしこわいなぁ～」と言っていた子も、すぐにいろいろな生き物と友だちになり、
かごをのぞくと………なんとなんと「カエルを３９ひきとったよ！」という子も
　　　
　とった生き物は学校で観察し、発見カードにかきました。「かわいそうだからにがしてあげよう。」おうちの人に見せたら自然に返してあげるという優しい子どもたちでした

　　　　　　　　　　　　　手作りしゃぼん玉作りに成功したよ！
　生活科の「みずで　あそぼう」の学習でしゃぼん玉作りをしました。「本当にできるの？」と半信半疑で始めた子どもたち。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ハンガーを引っ張って丸くして、毛糸をくるくる巻き付けて。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　石鹸を削ってぬるま湯に溶かしたら、洗濯糊とガムシロップを入れてまぜまぜ～。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「どのくらい　いれようかな～」「がんばって　まきつけてできたけど　じょうずにできるかな…」　
　　　
「ゆっくり うえにあげて…」「かぜを うけると…わぁ～！」「こんなにおおきな しゃぼんだま！」
みんなで協力して作ったしゃぼん玉。遊ぶ時も順番を守って楽しく遊ぶことができました　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

生活科で「野菜をそだてよう」という学習で、トマトとサツマイモを植えました。
トマトは植木鉢で、サツマイモは学校の畑で育てています。

苗で届いたトマトは５枚くらいの葉がついていました。
でも、まだ茎も細くて小さくて・・・・やさしく、そっと植えるのがとても緊張しました。
写真は、上手に植えられて一安心のところです。

数日経ったトマト、根がしっかりつき、みんな元気に育ちました！！


植えて2日目のサツマイモ畑です。
たくさん水をあげたのに全部がしなしなに・・・・みんなで協力してたくさん水をあげました。

元気になってくれることを祈って、みんなで一生懸命世話をしています


育てているトマトとサツマイモを観察してまとめています。
大きく育つ様子を詳しく観察していきたいと思います。

　　　　　　　　みかもしょうの　○○をみつけたよ！！
　　　　　　　　　　　ぼくら○○たんけんたい
　４月に２年生と一緒に行った学校探検で自分が興味をもった場所に再度探検に行きました。探検グループごとに「ひまわりたんけんたい」「わくわくたんけんたい」「どきどきたんけんたい」とかわいい名前を考え、仲良く出発！
　　
校長先生や教頭先生に質問したり，校長室でソファに座らせてもらったりと貴重な体験をしながら学校を支えている人々のことを知ることができました。
　　
保健室のベッドをさわり…　　　理科の実験道具をさわり…　　　　いろいろな楽器を鳴らし…
　　
家庭科室でお茶を入れ…　　　パソコン室でパソコン操作…　　６年生の教室で質問をして…　
「わたしたちのたんけんたいはね、こんなひみつをみつけたよ！」と嬉しそうに他の班に自慢する子どもたち。自分たちで質問を考え，計画した探検、終えた時の笑顔は達成感いっぱいでしたこれから６年間楽しい学校生活が待っていますよ

そろばん教室がありました。
三人の先生方が来てくださり、一人ひとり丁寧に教えてくださいました。


そろばんの扱い方の基本から足し算、引き算の仕方、おつりを求める方法や時間の計算など盛りだくさんの内容でした。

５と１０のかたまりで考える、取りすぎたらもどすなど、そろばんならではの考え方に難しさを感じていましたが、先生方の丁寧なご指導で、終わりの頃には、皆問題をすらすら解けるようになりました。


また、六人グループで行う「人間そろばん」や口頭での計算問題を行うことで、そろばんの仕組みだけでなく、楽しさも存分に感じられました。

※人間そろばん：赤が５玉役、白が１玉役で計算をしていきます。

授業終わりに子ども達から「楽しかった」との声が上がるほど、充実して興味深い活動でした。
ご指導していただいた三人の先生方、本当にありがとうございました。

総合の「みかもエコキッズ」という環境について考える学習で、給食で出る牛乳パックを集めて紙作りをしました。

①まず、牛乳パックを水に浸し、表面のビニールをはがします。
　これがけっこう大変・・・みんなで根気強く頑張りました！



②ミキサーで細かく砕きます。
　何回にも分けて、何度も何度も！


③絵の具で着色したら、紙すきの開始です。
　花びらや葉も入れてオリジナルの紙作り。みんなとっても楽しそうです♪



④タオルで水分を拭き取って、アイロンで乾かして完成！！



一人３～４枚作れました♪
ただ捨ててしまうだけの牛乳パックから、すてきな紙ができてみんな感激でした。

クラブが４年生からはじまります。
どんなクラブがあるのか、どのような活動をするのかを知るために、4～6年生が実際に行っているクラブを見学しに行きました。



どのクラブでも、上級生が丁寧に対応してくれ、クラブ活動を体験したり、詳しく教えてもらったり、みんな笑顔で見学を終えることができました。

クラブ見学が終了後、友達とどのクラブにするかを熱心に相談していました。
今からクラブ活動が楽しみですね

　　　　　　　　　「かたくり」の皆さんへの感謝の会２月１２日（火）

１年間三鴨小学校の読書活動を支えてくださった読み聞かせボランティア「かたくり」の皆さんをお招きして感謝の会を開きました。毎月１回火曜日の読み聞かせでは、各学年に適した本を選んできてくださり、高学年では、命について考えさせられるような本もありました。１年間お世話になった「かたくり」の皆さんに書いたお礼の手紙には、子どもたちの感謝の気持ちがたくさんこめられていました。
　　 

　　私は、火曜日の読み聞かせをとても楽しみにしていました。読書の楽しさを知りました。
　　読み聞かせが上手で聞きやすいです。ぼくもまねしてみたいです。
　　季節に合う本や楽しい本を選んできて読んでくださり、ありがとうございました。

感謝の会当日は、図書・掲示委員会の児童が代表して全校生が書いたお礼のお手紙と花束を贈り、感謝の気持ちを伝えました。「かたくり」の皆さんを代表して，阿部あけみさんからお言葉をいただきました。柴田トヨさんの著書「くじけないで」の一節をご紹介いただいた後，子どもたちがみんな知っている曲「ビリーブ」をオカリナで演奏してくださいました
　                
　面白い場面で笑い声をあげたり，絵をよく見ようと身を乗り出したり，驚いて息をのんだりしていた子どもたち。心に響く素敵な読み聞かせをありがとうございました

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１２月の読み聞かせ
12月11日（火）「かたくり」さんによる朝の読み聞かせがありました。
藤岡図書館や大平図書館で季節の本を選んできてくださり、お話に聞き入る静かな時間が流れました。
  
寒い朝でしたが、「かたくり」の皆さんの心を込めた読み聞かせで、ほんわか温かい気持ちになりました今年最後の読み聞かせということもあり、読み聞かせの後には「今年も素敵な本をたくさん読んでいただき、ありがとうございました」という気持ちを込めてあいさつをしました。次回は1月15日です。どんな本を読んでいただけるか楽しみですね
来年もよろしくお願いします

3年生の学年ＰＴＡ行事として、自転車教室を行いました。

自転車ロードレースチームの宇都宮ブリッツェンの方々に自転車の安全な乗り方や規則について教えていただきました。

「かならず　かぶろう　ヘルメット」を合い言葉に、これからもヘルメットをかぶって、安全に気をつけて乗りましょう。



その後、おうちの方々と一緒に給食を食べました。

子ども達も一緒に食べられるのがうれしかったようで、いつも以上ににこにこして食べていました。

　　　　　　　　　　読み聞かせ大好き
本校では、月1回火曜日の読み聞かせタイム（8:２５～8:4５）に、読み聞かせボランティアの方々（『かたくり』さん）による読み聞かせがあります。
各クラスで朝の読み聞かせ活動が行われ、子どもたちはゆっくりと語りかける読み方に、いつの間にか引き込まれ、お話の世界に浸っていました。
 
次回の読み聞かせは12月11日(火)です。どんな本を読んでいただけるか楽しみです！

学習発表会
音読劇「お手紙」
どんな気持ちをこめて読もうかな…どんな動作をつけようかな…
みんなで話し合い，オリジナルの台本をつくり，台詞を覚えた子どもたち。
かえるくんとがまくんの心の交流は、聞く人を幸せな気持ちにしてくれました。
『お手紙をまつのはかなしい時なんだ…』
『もう，まっているのはあきあきしたよ。』
『かたつむりくん，このお手紙をゆうびんうけに入れてきてくれないかい？』
『まかせてくれよ！』
『かたつむりくんは，まだやってきません…』
『4日たってかたつむりくんがやってきました。』
『ああ。とてもいいお手紙だ。』
『お手紙をもらってがまくんはとても喜びました。』
がまくんとかえるくんの心の交流は，聞く人を幸せな気持ちにしてくれました
げきの最後には一人一人から家族へ感謝の気持ちをこめたお手紙のプレゼント
藤岡図書館のひみつ

１０月５日に生活科校外学習で行った藤岡図書館。子どもたちは、みんなが気持ちよく利用できるように図書館が工夫していることについて、発見してきたことをみんなで話し合い，町図書館の魅力について発表しました。
 

中でも子どもたちの興味を惹きつけた点字本!点字を調べ，自分の名前を点字で表しました。
音楽発表会
 
ドラえもんと世界旅行しながら世界の歌を，元気な声で歌ったり合奏したりしました♪

10月９日（火）～19日（金）の2週間、校内読書週間がありました。
読書集会
図書委員会の皆さんによる読書集会で，読書週間の楽しい企画の説明がありました。
 
読み聞かせ

昼休みには、文芸クラブのみなさんによる読み聞かせがありました。
 

本に吸い込まれるようにして体の乗り出している子どもたち。目を輝かせながら本の世界へと入り込んでいました。毎日読み聞かせを聞きにきた人には、1回に本を2冊かりられる『２さつけん』のプレゼントがありました。たくさんの人が『２さつけん』をGｅtし、図書館へGO！そのため、図書委員会のみんなは貸出・返却の手続きに大忙し
読書クイズ

図書委員会の人が作った読書クイズに挑戦です。クイズの答えを探しにみんな図書室へ！全問正解者には、ハロウィンのしおりをプレゼントがありました。

読書郵便
お友だちのことを思いながら，紹介したい本を葉書に一生懸命書きました。そして、図書室にあるポストに投函。図書委員さんが郵便屋さんになって葉書を配達しました。

今年の力作はこちら↓
  

これからも多読賞を目標に本をたくさん読み、心を豊かにしましょう！