カテゴリ:今日の出来事

　天気は曇り数日ぶりに過ごしやすい陽気です

　念のため、熱中症計を確認すると…

　子どもたちは、体感でわかるようで、2時間目終了のチャイムと共に校庭に走り出て来ました

　そんな普段どおりの9月15日…創立記念日の本日。午後は「とちぎ岩下の新生姜ホール」において、記念式典です。予定どおり、いつもよりも早い給食を食べて、学校を出発します

　体調不良等で参加ができない子もいて残念ですが参加できない子や地域の方々の分までお祝いしてきたいと思います後で報告するので、楽しみにしていてくださいね

いよいよ明日は「千塚小学校　創立150周年記念式典」です。ご来賓の皆様をはじめ、保護者や地域の方々など、たくさんの皆様と一緒にお祝いできたらうれしいです

　本日、子どもたちに「創立150周年記念セット」を配付しました

【内容】

記念ファイル（子どもたちと教職員の集合写真）の中にはさんで渡しました。

・記念リーフレット　　

・記念式典のしおり（ピンク色…明日の式典にお持ちください。）

・寄付者芳名一覧（9/12までに、掲載のご了承をいただいたご芳名を記載）

・「千塚あいちゃん」クッキー（オーダー制ケーキ店　Kufu 様）

↓↓　「千塚あいちゃん」クッキーは、賞味期限2週間ですが、早めにお召し上がりください。10月8日(土)の「えのき祭」でも販売いたします

割れないように、上手に持ち帰ってくださいね子どもたちが帰宅したら、ランドセルの中を確認してください

↓↓　航空写真のファイルは、児童用が集合写真のものです。永久保存版ですね

↓↓　後日、地域の皆様に「回覧板」で配付させていただくものは、学区内の写真です。楽しみにお待ちください

　業間の時間に、図工室と各教室をZoomでつないでオンラインで「創立150周年記念集会」を行いました運営委員会の皆さんが、考えてくれた企画です

まずは、クイズから・・・

【第1問】

【第2問】

【第3問】

【第4問】

　皆さん、正解できましたかどれも、千塚小のことを知るための、とてもよい問題でした

最後にみんなで「校歌」を歌いました。

　明日の式典では、感染症拡大防止対策として、「声に出して歌う」ことはせず、「心の中で歌う」ことになるので、今日は、全校で“歌詞の意味”を考え、“千塚小”を思って歌いました各教室から元気な「校歌」の歌声が響いていました

運営委員会の皆さん、楽しい集会をありがとうございました

　オンラインで「創立記念集会」を行う前に、表彰の伝達をしました。

　今回届いたのは一つでした。

１「全日本女子学童軟式野球大会NPBガールズトーナメント2022」　第3位　栃木スーパーガールズ　6年　2名

　2名は、栃木県の代表チームに選ばれ、石川県で開催された大会に出場しました。ずっと勝ち進んでいましたが、準決勝で惜しくも敗れ、第3位という結果でした

　すてきなメダルをいただきましたので、本日伝達しました

　得意な「野球」というスポーツを通しての活躍をとても嬉しく思いますこの貴重な経験は、野球だけでなく、他の種目や他の活動・学習にも生かされるものと思います。これからも、目標に向かって努力していってくださいね

　今日から、課外活動　陸上練習が始まりました

　今週の練習日、今日と金曜日の2回で、幅跳びと高跳びの記録測定を行う計画です。感染症と熱中症の予防のために、マスクを外して間隔を開けて、練習を進めていきます

　準備運動をしっかり行い、種目に分かれての測定です

【幅跳び】

【高跳び】

　課外活動は、久しぶりなので、子どもたちの体調をよく観察しながら進めていきます毎日のご家庭での健康観察と、応援をよろしくお願いいたします

　吹上ブロックの3校（吹上中・吹上小・千塚小）で、小中一貫教育の取組をしていますいろいろな取組の中で、今日は教職員の交流で、吹上中の授業研究会があり、千塚小からも行ってきました。

↑↑　授業前に、元担任の先生の訪問に、笑顔で挨拶に来る素直な中学2年生の姿がありました

　2年生数学の「一次関数」の単元の授業でした。日常生活の場面から問題を設定し、個人で考えたりペアで話し合ったりしながら調べていきましたワークシートや友達の考えを大型TVに写したり、タブレットを活用したりしながら学習を進めていきました

　自分の考えを、相手に伝わるように説明する姿も見られ、表現力の高まりも感じることができましたさすが吹中生

　中学校の授業を小学校の教員が参観することで、共通の「めざす子ども像」を確認し、それぞれの発達段階に応じた児童・生徒の実態を知ることができます小学校1年生から9年間の義務教育の間に、どのように学びを継続し、どのように高めていくのかを、今後も小中学校で研究していきたいと思います。小学校から中学校へのスムーズなつながりを意識し、これからも3校で仲良く、研修を深めてまいります

5時間目に、6年生の音楽の授業を全職員で参観しました。今日の単元は、「音のスケッチ『じゅんかんコードをもとにアドリブで遊ぼう』」です

　前時までの学習を生かして、和音と循環コードについて確認し、今日のめあて「和音のひびきや　じゅんかんコードに合わせて　せん律をつくり、演奏しよう」を子どもたちと一緒に設定しました

　まず、先生と一緒にいろいろなリズムを演奏してみました。それから、自分の部分を演奏します。1曲(5小節)の中の各自の担当場所(1小節)を決めてから、自分でつくった旋律を工夫している姿が見られました

　それから、グループ別に部屋を移動して、「曲づくり」をしました。隣のグループの音が活動の妨げになることが予想されるので、担任の先生がとった工夫の一つです

↑↑　先生の弾いた伴奏をタブレットに録音しておいたので、それを聞きながら演奏し、グループでつなげて1曲にします。リズムを工夫する子もいて、「音作り」の楽しさを味わうことができました

　最後に、音楽室に集まって、代表のグループの演奏を発表してもらいました。演奏が終わると、思わず「おぉぉ!!」と歓声が上がり、拍手が起こりました

　振り返りと子どもたちの表情に、達成感と満足感が表れていました

放課後、先生方で授業についての話合いを行いました。

　ICT機器の効果的な活用方法の一つを提案していただく授業でした子どもたちのよさがたくさん見とれ、またそこには担任の適切な支援や効果的な指示、子どもたち同士の学び合いが見られ、たくさんのことを学ぶことができました

　今回の授業での学びを、明日からの授業に取り入れ、どのクラスでも授業改善に努めていきたいと思います

　9月10日は千塚小「ありがとうの日」でした。今日の給食の時間に「ありがとうのカード」から9月分を放送で紹介しました

↓↓今月の担当は、4年生の担任の先生。一人一人のカードを読み上げました

↓↓人権教育担当の先生から、児童の皆さんへのお知らせとお願いがありました

　クラスの友達への「ありがとう」だけでなく、学年をこえた気付きのカードを読み上げてくださり、心があたたまりました2学期は、是非、違う学年の友達についても目を向け、「ありがとう」を広げていけたらうれしいですね。修学旅行や校外学習など、グループ活動のある行事もたくさん予定していますから、友達のよさ・「ありがとう」を見つけるチャンスです

　千塚小が、もっともっと「ありがとう」でいっぱいの、「みんな　えがお」の学校になるように、心掛けていきましょう

　楽しかった「夏休みの思い出」・・・各クラスごとに、スピーチで発表したり、絵を描いたり、廊下に絵日記を掲示したりしています放送委員会でも、何か企画をしてくれているようで…楽しみにしています

　“夏ならでは”の過ごし方を工夫している様子を感じ、子どもたちとともに、ご家族の笑い声が聞こえてくるようです

　先ほど、子どもたちが下校しました。朝の「おはようございます」よりも、帰りの「さようなら」の方が、挨拶の声が大きく感じるのは、気のせいではないと思います家に帰りたいという気持ちの表れかな

　学期始めは、生活リズムが大きく変化するので、子どもも大人も疲れるものです夏休みに、たっっっぷり充電した子は、2学期の残暑や忙しさ、盛りだくさんの勉強にも、たくましく向かっていけると言われています少し充電が足りなかった人は、この土日にたっぷり休んで、気持ちをリラックスさせて、また月曜日からのスイッチに切り替えてくださいね

　そして、少しでも体調不良の症状がある場合は、無理をせずに学校は休んでください(出席停止になります)。栃木県の感染レベルは「レベル２」です。体調不良の家族がいる場合も、登校はお控えください(出席停止になります)。感染拡大を防ぐには、一人一人の心がけと、皆さんのご協力が必要です。来週は、みんなが楽しみにしている「創立150周年記念式典」もあります。子どもたちも保護者の皆様、地域の皆様、教職員も、みんなで参加できますよう、ご協力をどうぞよろしくお願いいたします

　金曜日は、ＡＬＴの先生と一緒に外国語科・外国語活動・英語活動の授業ができる日です。今日は、3時間目に3年生が学習していましたよ

　今日のトピックは、「アルファベット」の2時間目。アルファベットに慣れるためにカードを使って、グループごとにゲームをしました

　裏返しに並べたカードをシャッフルして、めくって発音します。「Ｂ」と「Ｄ」と「Ｐ」など、文字の形と発音の違いを区別するのが難しいのですが、みんなだいぶ読めるようになってきました。でも、「Bomb カード」を引いてしまったら今までもらったカードを全て戻さなければなりませんでも、「Bomb カード」を引いてしまったら、「Oh  no !!」と言って両手で頭をかかえるジェスチャーも教えていただいて、笑いながら「オー　ノー!!」と言っている子もいて、とても楽しそう

　この単元のゴールは、「身の回りのアルファベットをさがすこと」で、まずは大文字からチャレンジしています

　日常生活の中に、アルファベットはあふれています。私たち大人も、意味も分からずに使っている言葉もあるかもしれませんねまずは、英語(アルファベット)に親しみ、楽しくコミュニケーションをしながら学んでいけるように、ALTの先生と授業についての打合せをしながら学習を進めています

ここで、ご案内です!!　栃木市のALTの先生方が協力してつくってくれた「イングリッシュ　クイズ・チャレンジ」という企画があります。You Tubeなので、誰でも簡単にアクセスできます。9月16日(金)までの配信期間なので、来週5・6年生は授業の中でチャレンジする予定ですが…一足お先に、中学生・大人向けのものをご紹介します。クイズの前のALTの先生方の英語の劇を見るだけでも楽しいですよ

イングリッシュクイズ・チャレンジ2022_中学校.png

↑↑　私も先日チャレンジしてみましたが…5問中2問しか正解できず、悔しい思いをしました英語は、得意な方だったのですが…しっかりひっかかってしまいました

　ちなみに…小学生向けは、全問正解できました私の英語力は、小学生レベルだったことが分かり、改めて、もっと勉強しようと「やる気スイッチ」が入りました

小学生の問題は、来週5・6年生が学習した後に、ご紹介しますね是非、英語に自信のある方もない方も、子どもたちと一緒に “Let's　challenge !!”