学校ニュース

今朝の登校は、通学路に残る雪はほとんどなく、無事に登校できて一安心したところでしたが、子供たちは登校するなり校庭を見て「雪合戦できない！」とがっかりした様子

それでも、わずかに積もっていた雪で雪合戦を始めたり、可愛い雪だるまを作ったりする子もいて、子供たちの純粋に雪を楽しむ姿に朝から癒やされました

　下校時に、次年度の新登校班で校庭に集合し、最終の確認をしました。

今まで、班長として活躍し見守ってくれた登校班の班長さんや6年生に、拍手を送りました。

おかげで、大きな事故もなく安全に登校することができました。

　明日、3月5日からは、新年度の新しい登校班による登校になります。6年生がいる班は、後ろから見守ってもらい、新登校班長を中心とした登校が始まります。班によっては、4月から登校班に新1年生が加わり登校する班もあります。

　これからも、安全に登下校ができるよう、新班長さんを中心に班のみんなでがんばってくださいね。(^^ゞ

お昼頃になると、みぞれが降り始め、徐々に雪に変わっていきました。

「雪だ！」「わー、すごい！」

お昼休みに、教室で過ごすことになると、みんな雪に興味津々。校庭に雪の降る様子を、みんなで教室の窓から眺めていました。

お昼休みには、共遊ボックスから、けん玉やトランプ、ウノなど、友達と仲良く一緒に遊んでいました。

　また、生活科の授業で作成している「わたしのアルバム」を作成していたり、授業で使用している学習プリントに取り組んでいる友達もいました。

　雪が降っても、教室で友達と仲良く安全に過ごすことができましたね。(o^^o)

　2年生の生活科で、養護助教諭と担任が「命の始まりから生まれるまで」の授業を行いました。

　真剣に話を聞き、写真を見て「髪の毛が生えてきた！」と反応したり「だんだん大きくなってる！」と気付いたりする児童もいました。

　①命が誕生するときの大きさを、黒い紙で知りました。

　②実際の重さの赤ちゃん人形を抱いて、生まれてくる時の重さを実感しました。

　授業の終わりには「思ったよりもたまごが小さかった。」「妊婦さんを大切にしようと思った。」などとそれぞれが学んだことを発表できていました。

放課後には、教室のワックス掛けにもボランティアの皆様が親子で協力してくださいました

今日は、感謝の会、飛び入りミシンボランティア、ワックス掛けボランティアに参加してくださった方もいらっしゃいました。本当に言い表すことができないくらいの感謝の思いでいっぱいです。一日大変ありがとうございました

ボランティア感謝の会終了後の控え室から、３時間目の授業で５年生が家庭科の授業を行っている様子を見たボランティアの皆様から「お手伝いしましょうか？」と嬉しいお言葉

エプロンのミシン縫いに悪戦苦闘してた５年生は、急遽授業支援に入ってくださったボランティアさんによって救われたのでした

ボランティアの皆様は、三鴨小の強力パートナーです。本当にありがとうございました

今年度お世話になったボランティアの皆様をお迎えして感謝の会を実施しました出席してくださったボランティアの皆様に感謝の気持ちが伝わるよう、心を込めてメッセージカードや歌をプレゼントしました

ボランティアの皆様、今年度も様々な場面で子供たちを温かく見守り支えてくださり、ありがとうございました。

　学力テストの個人票の結果より、タブレットを活用して学習内容の復習をしました。

「フォローアップシート」のQRコードを読み取ることで、それぞれ一人一人異なる自分に合った国語や算数の教材を学習することができます。

　子どもたちは、自分自身の苦手なところやさらに学習した方がよいところを知ることで、主体的に効率的に学習を進めていました。

　ご家庭でも、学習状況を見直すとともに、これからの家庭学習に役立てていただきたいと思います。

☆フォローアップシートをもとに、個別対策

 ☆学力テストの結果から、学級で表とグラフの読み取りの対策

今年度最後の授業参観では、各学年1年間の学習の成果を発表しました。今年度は「みかもプロジェクト」として地域の様々なテーマを中心に、調べたことを発表しました。保護者の皆様には、1年間での子供たちの成長を感じていただけたら嬉しいです。ご参観いただきありがとうございました。

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

2月18日に6年生を送る会を実施しました。下級生全員で心を込めて準備し、当日は学校中お祝いモードのような華やかな飾りが6年生を迎えました。

まず、5年生の司会の合図で6年生を拍手で迎えます。

第1部は、校舎に隠れたふれあい班の5年生の仲間を探し出すゲームでした。

見つけたら6年生にプレゼントを渡し、体育館で第2部を行いました。

最後に、6年生がお礼に「八木節」の演奏を披露してくれました。

優しくて、かっこよくて頼もしい6年生に下級生からの感謝の気持ちが伝わった素敵な会となりました。

　パターンブロックを使って、『分数』の学習をしました。

　パターンブロックとは、正六角形、台形、平行四辺形、正三角形、ひし形、正方形の6種類の図形ブロックを使って、遊びながら学習できるパズルです。

　もとになる大きさを正六角形の１であることを確認しました。

　次に、学習したことを生かして、１／２の大きさのブロックをさがします。つぎに、１／３　や　１／６　の大きさのブロックを探しました。探した後には、ブロックがしっかりともとの大きさの正六角形になるか確かめ、等分されていることを確認しました。「１／２が二つ分で１になる。」「１／６が六つで１になる。」など、学習を深めていました。

　子どもたちは、学習していなくても、自然と「１／３が二つ分あるから、２／３だ。」とか、「１／３と１／６だ と、１／３の方が大きい。」と、分数の概念や大きさについても気付いている友達もいました。

　大発見をしたお友達は、「１／２と１／３と１／６のブロックを合わせると、ものと大きさになる！」と分数の分母の異なる数の加法の考えまで気付いているお友達もいました。

　最後には、パターンブロックタスクカードをもとに模様作りを楽しみ、できあがった模様を見て、「１／２がいくつと１／３がいくつと１／６がいくつでできた！」とブロックの呼び方も、「赤のブロック」などど色で呼ぶ呼び方から、「１／２のブロック」などと、分数に変わりました。

    次は、「もとの大きさのブロック」を六角形から台形に変えて挑戦してみました。

　みんな、もとの大きさが変わると同じ１／３でも、大きさが変わることに気が付いていました。

　「遊びから、気づいて学ぶ算数。」とても、楽しいですね。(o^^o)

今日の給食のデザートは、先日６年生が行った選挙出前授業でデザート選挙に見事当選した「巨峰ゼリー」でした

一票の重みを感じながら、おいしくいただきました

　『6年生を送る会』に向けて、2年生は飾り花を作りました。

　6年生のために、「きれいな花をつくろう。」と、心を込めて作ることができました。作業には、「おはながみ」を5枚用意する。蛇腹におる。真ん中をホッチキスでとめる。花を1枚1枚開く。花がつぶれないように集める。といくつかの工程があります。作っていくと、人それぞれに得意な作業と苦手な作業が出てきました。作っていく途中で子どもたちは、「それ、わたしやるから、これやってくれる？」「いいよ。ありがとう。」と、お互いを認め合いながら、徐々に友達と作業を分担して効率よく、そして仲良く協力して作ることができました。

　みんなで作った様々な色の飾り花に心を込めて作ったことにより、当日6年生を送る会でより輝いて、会場を温かく優しい気持ちにしてくれることでしょう～。

　素敵な６年生送る会にしましょうね。

みかもっ子タイムに、運動保健委員会が計画したなわとび大会の表彰を行いました。

長縄大会で優勝したのは、２分間で１６５回を跳んだふれあい班９班。

持久跳びチャンピオンは、学年別に設定した時間を跳び続けることができた３３名。

なわとび検定チャンピオンは、どの技も頑張って目標をクリアできた８名。

目標に向かってよく頑張りました

社会科「くらしは、どのようにうつりかわってきたの」の学習の一環として、歴史民俗資料館・郷土資料館に校外学習に行きました。

大平のぶどう団地にある資料館は、郷土資料館になっている戸長屋敷と隣り合っていて、古い建物や道具が大切に保存されていました。

「このお屋敷の玄関は４つあって、お侍さん用、お客様用、家の人用、馬用に分かれていました。」の説明に

「えー！？」と驚き、興味津々で見学しました。馬もリアルでびっくりです。

台所用品や、農機具の見学をした後、昔の道具である「千歯こき」で脱穀と、「唐箕（とうみ）」で米の選別の体験をさせていただきました。

千歯にしごかれて米がプチプチと弾け飛んでいったり、木の風車でもみが吹き飛ばされていくのを見たりして楽しかったようですが米は散らかるし当時はビニールシートなどあるはずもありません。その他にも多くの行程を経て食べられる状態になるお米。長時間をかけて人力で、機械を使わずに行う昔の米作りは、現代人には計り知れない程の苦労があったことを想像しました。

この体験のために、収穫した稲を脱穀せずに取っておいてくださったり、体験のための準備から片付けまでお世話をしてくださったこともありがたい限りです。

質問タイムでは、昔のゴミを出さずに活用する循環型生活について、「エコだね。」「地球に優しいね。」と気付けた子もいました

歴史民俗資料館では、江戸時代～昭和に使われていた灯りや、計算・量りの道具、足踏みミシン、蓄音機、木製冷蔵庫や洗濯機などの道具を見学しました。

「ハンドルを回してネジを回し、レコードを回してから針を落とすと…」「ちゃんと音楽が聞こえる！」「下の扉を開けた方が音が大きい！」「ベートーベンだ」（←正解です「エリーゼのために」）一つ一つの道具の実演に見入っていました。

たくさんの学びを、これからの学習に生かしていきます。

　みかもっ子タイムの時間に、2年生と3年生がかけ算九九の100マス計算を通じて、交流しました。

　2年生は、11月下旬の頃から100マス計算に取組み始めました。最初は、時間が20分ぐらい掛かったり、全問解ききれなかったりしました。

　３年生は、基礎基本の定着を目標に学習を実施し、復習を兼ねてかけ算九九の100マス計算にも取り組んできました。

　そこで、今年は一緒に交流して学習することでの相乗効果を期待して、実施しました。

　2年生、３年生ともに、いつも取り組んでいる100マス計算とは違った心地よい緊張感が感じられました。

☆　「始め。」の合図で、一斉に集中して取り組んでいる様子。

　静けさの中に、鉛筆で答えを書いている音だけが聞こえてきました。

☆　解き終わった児童が、手を挙げてタイマーで記録を確認している様子。

　次々に手が上がっていました。速い児童は、1分台の人も。

　結果を聞くために新記録が出た児童に挙手をしてもらうと、たくさんの児童が挙手をしていました。

いつも以上に集中し、良い相乗効果が見られました。

　☆　みんな10分以内で解き終わりました。

　やっぱり、3年生はみんな速い！集中力がある！　

　この間学んだばかりなのに、たくさんの人が力を付けた2年生もすごい！

　お互いを称賛し、みんなで頑張ったことを記念に一緒に写真を撮りました。これからも、一緒に学び合い高め合って学習していきましょう。(o^^o)
 

　今日４年生は、前回、前々回でつくったパフェとピザの具材を英語で紹介しました。

グループで紹介したあとは、立候補した人がみんなの前で発表しました！

中には「発表するのは苦手だけどがんばる！！」と勇気を出せた児童もいましたよ

　５・６年生になると、外国語活動ではなく教科としての学習になります。

４年生のうちに、たくさん外国語にふれて慣れ親しんでほしいと思います

　地震や火事が学校生活をしているときに起きたら、どの場面でどのように行動するかを、事前の１月中に指導をしておきました。2月の上旬に実施することを伝え、2月6日（木）の児童が自主的に様々な場所で活動している昼休み中に実施しました。今回は、「緊急地震速報」の音を放送で流して、子どもたちが素早く自主的に安全な行動がとれるようにしました。

☆校舎内、教室や特別教室の様子

☆校庭の様子

☆火災後の避難の様子

　全員無事に、避難ができました。

　児童達は、「お・か・し・も・ち」を合い言葉に、安全に素早く行動できました。

学校生活の中で集団で移動したり集まったりする場面、特に毎日の下校などの場面でも「毎日、命を守る訓練だ。」と意識を高めて、日々児童と一緒に職員も安全について考えさせていきたいです。

　今日４年生は算数で「立体」の学習をしました。

２年生の算数の学習で、箱の形を勉強したことを想起している児童もいました。

画用紙を使って直方体や立方体をつくってどんな立体なのかの特徴を捉えました。

印刷された正方形や長方形を組み合わせて立体を組み立てていくなかで

どんな形を使えばうまく合体できるのか気づくことができたようです！

担任が用意した立体だけでなく、自分で面をかき、辺の長さを考えながら

様々な立体をつくることができました！

今日は、複数の学年で多くのボランティアの方にご協力をいただきました。

1年生は「昔の遊びボランティア」として、竹馬やコマ回し、メンコや羽根つきなどを教えていただきました。

2年生は体育の授業で「跳び箱ボランティア」として、マットの設置、片付けや安全面での見守りをしてくださいました。

5年生は家庭科で「ミシンボランティア」として、ミシン糸のかけ方や縫い方を教えてくださいました。

２，４，６年生はみかもっ子タイムに今年度最後の「読み聞かせ」を行ってくださいました。

今日一日たくさんの方々にご支援いただき、楽しく充実した時間となりました。改めて感謝申し上げます。