学校ニュース

　　　　　　　　　　　　　　水中エレベーター「浮沈子」づくり

　1年生はストローとクリップという身近な材料で作れる「浮沈子」作りに挑戦！

紙コップの中で、倒れてしまう浮沈子をどうしたら縦にプカプカ浮かべることができるかなと問うと、おもりになるクリップをたすといいのではないかという意見がすぐに出てきましたそこで、グループごとに実験です。アドバイスをし合いながらちょうど水面に浮くように調節することができました。簡単に作れることから「もっとつくりたい！」と２個、３個とこつをつかんですぐに作りました
　
「でも、なぜ浮くのだろう？」と疑問の声が。そこで、「空気によって浮く力がうまれる」ことを話すと「ふしぎ～！」と言いつつ、自分で「浮力」のあるものを作れた喜びを感じていました。しかし、その空気も「おされるとちぢむ」という性質があることから、「空気をちぢめて浮沈子を沈めてみよう」ということをめあてに次の実験をすることを伝えると、「沈められるの？どうやって？」と顔を見合わせて驚く子どもたち。「こうしたら沈むかもしれないよ」とおうちの人と様々な予想を立てながら、試行錯誤が始まりました。水を入れたペットボトルの中に浮沈子を浮かべ、ぎゅっと握ると「あら不思議！！」浮いていたものが沈むではありませんか！子どもたちから「わあ～！！沈んだ！沈んだ！」と驚きと喜びの声があがりました。「なぜ沈まないのかな？」と悩む友だちに、「うまく沈める秘密が分かった！」と言う子からアドバイス
最後には全員が浮沈子を沈めることができ、大満足の笑顔を見せていました
　

　　　　　　　　　　　くさばなやむしをさがしにいこう
　新井神社周辺に虫取りに出かけました。初めての校外学習！みんな待ちに待った日が来てうきうきです！虫取り網とかごを持って出発です！
　　　
　最初は「すこしこわいなぁ～」と言っていた子も、すぐにいろいろな生き物と友だちになり、
かごをのぞくと………なんとなんと「カエルを３９ひきとったよ！」という子も
　　　
　とった生き物は学校で観察し、発見カードにかきました。「かわいそうだからにがしてあげよう。」おうちの人に見せたら自然に返してあげるという優しい子どもたちでした

　　　　　　　　　　　　　手作りしゃぼん玉作りに成功したよ！
　生活科の「みずで　あそぼう」の学習でしゃぼん玉作りをしました。「本当にできるの？」と半信半疑で始めた子どもたち。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ハンガーを引っ張って丸くして、毛糸をくるくる巻き付けて。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　石鹸を削ってぬるま湯に溶かしたら、洗濯糊とガムシロップを入れてまぜまぜ～。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「どのくらい　いれようかな～」「がんばって　まきつけてできたけど　じょうずにできるかな…」　
　　　
「ゆっくり うえにあげて…」「かぜを うけると…わぁ～！」「こんなにおおきな しゃぼんだま！」
みんなで協力して作ったしゃぼん玉。遊ぶ時も順番を守って楽しく遊ぶことができました　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

生活科で「野菜をそだてよう」という学習で、トマトとサツマイモを植えました。
トマトは植木鉢で、サツマイモは学校の畑で育てています。

苗で届いたトマトは５枚くらいの葉がついていました。
でも、まだ茎も細くて小さくて・・・・やさしく、そっと植えるのがとても緊張しました。
写真は、上手に植えられて一安心のところです。

数日経ったトマト、根がしっかりつき、みんな元気に育ちました！！


植えて2日目のサツマイモ畑です。
たくさん水をあげたのに全部がしなしなに・・・・みんなで協力してたくさん水をあげました。

元気になってくれることを祈って、みんなで一生懸命世話をしています


育てているトマトとサツマイモを観察してまとめています。
大きく育つ様子を詳しく観察していきたいと思います。

　　　　　　　　みかもしょうの　○○をみつけたよ！！
　　　　　　　　　　　ぼくら○○たんけんたい
　４月に２年生と一緒に行った学校探検で自分が興味をもった場所に再度探検に行きました。探検グループごとに「ひまわりたんけんたい」「わくわくたんけんたい」「どきどきたんけんたい」とかわいい名前を考え、仲良く出発！
　　
校長先生や教頭先生に質問したり，校長室でソファに座らせてもらったりと貴重な体験をしながら学校を支えている人々のことを知ることができました。
　　
保健室のベッドをさわり…　　　理科の実験道具をさわり…　　　　いろいろな楽器を鳴らし…
　　
家庭科室でお茶を入れ…　　　パソコン室でパソコン操作…　　６年生の教室で質問をして…　
「わたしたちのたんけんたいはね、こんなひみつをみつけたよ！」と嬉しそうに他の班に自慢する子どもたち。自分たちで質問を考え，計画した探検、終えた時の笑顔は達成感いっぱいでしたこれから６年間楽しい学校生活が待っていますよ