学校ニュース

　６年生は、理科の授業にプログラミング教育を行いました。

　タブレットでプログラムを作成し、信号を作りました。

　ライトは何秒点滅するのか、どの場所を点滅させるのかなど細かい設定をしなければいけませんが、子供たちは覚えが早く、すぐに作ることができました。

　また、プログラムにアレンジを加えて音が鳴るようにしたり、文字や色などを変えたりしている児童もいました。

　完成したものを確認すると、横断歩道を渡る音やレースのスタート音をプログラムした児童や、「I LOVE YOU」の文字や「♡」の形に光るようにプログラムした児童がいました。それぞれ個性あふれるアイディアでプログラミングができました。

　支援に入ってくださったITソリューションの方々、本日はありがとうございました。

　6年生は、総合的な学習の時間に、ごみ拾い活動を行いました。

　この1年間、児童はSDGsについて学習を進めてきました。地域に落ちているごみの量を調べた児童によると、計算上、何百トンものごみが落ちていることになるそうです
　「地域のために自分たちができることは何か」を学級で話し合った結果、ごみ拾い活動に取り組むことに決まりました。

　看板が設置してあるにもかかわらず、ごみのポイ捨てが多かったです

　約30分間の活動で、こんなにごみを拾いました。子供たちは、汚くて触りたくないごみを一生懸命に拾ってくれました。子供たちからは、「許せない。」や「地域をきれいに使いたい。」などの意見が出ました。

　一緒に参加してくださった保護者の皆様、本日はありがとうございました。

　生活科で昔遊び交流会をしました。

　地域のアシストネットの方に来ていただき、様々な昔の遊びを体験することができました。

　最初はうまくいかなかった子供たちも、教えてもらいながら体験していく中で、段々と上達していきました。

　振り返りには、「羽根つきはバドミントンみたいだった。」「竹馬に少し乗れるようになった。」「ビー玉を落として当てて楽しかった。」など書かれていました。とても楽しかったようです。

　子供たちが初めて経験する遊びもたくさんありましたが、ボランティアの方々に教えていただき、楽しく遊ぶことができました。丁寧に教えていただき、ありがとうございました。

　2年生の生活科で、養護助教諭に特別講師として協力してもらい、「命の始まりから生まれるまで」の授業を行いました。

　真剣に話を聞き、写真を見て「髪の毛もおなかの中で生えるんだ！」と反応したり「だんだん大きくなってきた！」と気付いたりする児童もいました。

①命が誕生するときの大きさを、黒い紙で知りました。

②実際の重さの赤ちゃん人形を抱いて、生まれてくる時の重さを実感しました。

　授業の終わりには、「初めて赤ちゃんを抱っこして、すごく重たかった。」や「初めて知ることばかりだった。」などと、それぞれが学んだことをワークシートに書いて、発表していました。

　日曜日に降った雪が残る校庭で、雪遊び。教室で、やりたいこと、注意すること、やってはいけないことを確認してから、校庭へ。「休み時間に、他の学年の人も遊びたいよね。」と考え、半分より東だけを使うことにしました。

雪が滑り台をすべってきたのかな？

雪合戦！！サラサラの雪で、当たっても簡単に弾けます。

ブランコの下は凍っていました。つるつる滑るのを利用して、「マラソンのマシーン」だそうです。

雪だるま作り。雪遊びは楽しいけど、「もう、冷たすぎて手が痛いよ～！！」

スイミー池も、桶の水も、氷がはっていました。

みんなで雪遊びできて、楽しかったね！