カテゴリ:６年生

　
　
　
　

てこの学習が終わり、「手回し発電機」を使って豆電球を光らせたり、モーターを使ってプロペラを回したりして、
手回し発電機が電池と同じ働きをするということを確認しました。
4年生以来の電気の学習に楽しそうに取り組んでいました。
蓄電する働きの学習をするのも楽しみですね。

　
　
　
　
体育では、なわとびとソフトバレーの学習をしています。
6年生は二重跳びを重点的に練習しています。
ソフトバレーボールでは、レシーブとトスの練習を重ね、
試合形式にも少しずつ慣れてきました。

１３日（金）
租税教室を行いました。税務署から講師が来て下さいました。
「税の使いみち」、「税の役割」、「税の必要性」など
税金について学習しました。
「マリンとヤマトの不思議な日曜日」のもしも税金が日本になかったら・・・
という内容のアニメも視聴しました。
税についてたくさん考えました。

また、模擬紙幣１億円を実際に見てお金の量を目の当たりにしました。
貴重な体験でしたね！
　　
　　

加藤先生ご指導のもと薬物乱用教室を行いました。
①お薬　②アルコール　③たばこ　④薬物
について学習しました。

水少量で薬を飲むことがなぜいけないのか、
薬を服用するときになぜ水が良いのか、ジュースで飲むとどうなるのか
シンナーに発砲スチロールを入れて危険度を知るなど
たくさんの実験を行いました。
体験して見たことで、①～④について深く知ることができましたね。

　
　　　
　ダメ。ゼッタイ！

１月に実施する「給食リクエスト献立」にむけて、
献立をたてるときのポイントを学習しました。
６年生が考えた献立が実際に千塚小学校の給食として出されます。
主食、主菜、副菜の組み合わせや色合い、栃木の特産物や旬の食材などの献立を立てる手順について考えました。

自分たちが好きな給食を思い出しながら献立を考えていた様子がとても楽しそうでした。


どんな献立がリクエスト給食で採用されるのか、楽しみですね