カテゴリ:５年生

笠間パーキングエリアに着きました。

みんな元気です❗️

５年生は今日から3日間、臨海自然教室に行ってきます。

お見送りいただき、ありがとうございました

　高学年になり、「家庭科の授業」が始まりました。初めての調理実習は、、、お茶入れです

①　まずは、家庭科室の探検をし、調理器具を見に行きました。そして、お茶入れをするために、ガスコンロの付け方を練習しました。

 ②　次に後片付けの練習です！流し台もみんなで協力してきれいにしました

③　いよいよ、いざ、実践！！！

手順を確認し、協力してお湯を沸かし、茶葉を入れ、準備はばっちり！！

④　やけどに気を付けて、急須に湯をいれ、１分間蒸らしました！！同じ濃さになるように、少しずつ順番にお茶を入れていきました。学んだことをしっかり生かしています。

⑤　待ちに待った、、、「いただきまーす！！！」

⑥　教室で振り返りをしました。

児童は、次のような感想を書いたり、発表したりしていました。

・おいしくお茶を入れることができたので、今度はおうちの人にお茶入れをしたい。

・売っているお茶と違う。自分たちで入れたお茶は、とてもおいしかった。

・茶葉を蒸らすことを初めて知った。

⑦　そこで、児童の振り返りで多かった「家でもお茶入れをしたい」という意見を元に、週末にお茶入れを家庭学習として課題に出しました。すると、保護者のみなさまから、次のような感想をいただきました。

・学校で学んできたことを家で実践したいと思った気持ちが嬉しかったです。家族でおいしくいただきました。

・何度もお茶入れをやって、こつをつかむと、上手になってくると思います。また、一緒にやろうね！！

・初めて入れてもらったお茶は、とてもおいしくて感動しました。洗い物も丁寧にやってくれて、食器もふいてくれました。とても助かりました。また、お願いしますね。ありがとう。

・食後にお茶を飲むことが多いので、これからも挑戦してほしいです。じいちゃん、ばあちゃんも孫の入れてくれたお茶を喜んでくれました。

・お茶入れは手順を覚えて、上手にできました！洗濯物をたたんでもらいました。ていねいにたたんでくれました。

　家庭科の学習では、学校で学んだことを実生活に生かすことが大切です。保護者の皆様、児童への温かいコメントや励ましの言葉をありがとうございました。

　先週の金曜日に6年生が卒業し、ぽっかり穴があいてしまったような千塚小ですが、5年生が最高学年として、しっかり6年生の後をつないでくれています

　いつも、6年生と5年生が2名ずつ当番で朝の掃き掃除をしてくれていましたが、今日は5年生が4名で掃いてくれていました。（もう一人は撮影できませんでした。ごめんなさい） 

　頼もしい5年生・・・これから、よろしくお願いしますね

５年生は18日(金)の午後、親子活動で「勾玉作り」を行いました。栃木県埋蔵文化財センター様に「勾玉」とはどのような物なのかを説明していただいたり、作り方を教えていただいたりしました。

親子で勾玉の石を一生懸命磨き、そして完成

繊細な勾玉の石のため、定期的に磨いてメンテナンスをするといいそうです楽しい親子活動になりました。

　５年生は、社会科の校外学習で千塚産業団地にある「真岡製作所」を見学しました。真岡製作所では、自動車で最も重要な「ブレーキ部品」を作っています。まず、どのように作られているのかをパワーポイントや動画等で、詳しく説明していただきました。次に、ヘルメットや安全眼鏡を着用し、工場内で実際に鋳物を製造している現場を見学しました。原材料から順番に製造する工程を間近で見たり、実際に使っている物を触れたりして、大興奮！！！ものづくりの現場は、すごい！

そして、なんと千塚小５年生のために、宮ねっちの文鎮や工場見学記念コラボタオルをプレゼントしてくださいました！本当にありがとうございます！

　自分たちの住んでいる地域に「真岡製作所」という素晴らしい工場があることに気づくことができ、また将来、地域の会社で働いてみたいと夢を膨らませる機会となりました。

　5年生は、今日から14日(金)まで、2泊3日の「臨海自然教室」です。予定していた児童は全員参加できます

↑↑　昇降口前で出発式を行い・・・

↑↑　手指消毒をしてバスに乗って・・・

↑↑　「行ってきます」「行ってらっしゃい」と、数名の先生方に見送られて出発しました

　3日間、めあてに向かって、みんなで協力して楽しい思い出を作ってきてくださいね学校だけではできないたくさんの経験をして、また一回りも二回りも大きく成長して帰ってきてくれるのを、楽しみにしていますよ～

　保護者の皆様、荷物の準備や、児童の送迎等で大変お世話になります今朝もありがとうございました

　5年生の総合的な学習の時間に、｢国際理解教室｣を行いました。これは、｢世界のいろいろな国の人たちのことをもっと知り、仲良くなろう｣というねらいで実施しています。栃木県国際交流協会に依頼して、講師の先生を派遣していただき学習しています

　1回目は、7月5日(火)にネパールの方が来校し、今日はその2回目で、スリランカの方が来校し教えてくださいました

　スリランカの民族衣装や食べ物、景色や世界遺産、宝石や観光等の産業、言語や行事など、たくさんのことを教えていただきました

　子どもたちは、熱心にメモをとりながら聞き入っていました話に夢中になって、疑問を質問したり、予想を発表したりして、講師の先生とのやり取りを楽しんでいました

　たくさんの資料を準備してご指導いただき、本当にありがとうございました

　世界には、まだまだ知らないことがたくさんありますねこの学習をきっかけに、いろいろな国のことを知り、日本との共通点や違いに気づく目を養っていきたいと思いますそして、自分たちのふるさと『日本』とともに、世界のいろいろな『国』のことも大切にする子どもを育てていきたいと思います

　英語活動や外国語活動、外国語科の授業は、ほとんどの時間にALTの先生が入ってくださり、担任の先生とティーム・ティーチング（TT）の授業を行っています。しかし、5・6年生の外国語科の授業の一部は、ALTの先生が入らず、日本人の担任の先生だけで指導をしています

　今日は5年生が、初めて担任の先生だけで外国語の授業を行っていました。担任の先生はとても熱心なので、事前にALTの先生と研修をして授業づくりの計画を立ててくださって臨みました

　今日のトピックは、「ABC（アルファベット）を書こう」

↑↑　フラッシュカードを用いて大文字と小文字のアルファベットの確認をしてから…

↑↑　代表児童と先生で、デモンストレーションゲームの説明をして…

↑↑　グループごとにカードゲームをしました。

　今日のゴール「自分の名前をアルファベットで書いてみよう」は、できたかな

　国語の時間に、本の探し方を学習しました。どのように本が置かれているのかを確認したり、読書を続けるためのポイントを教わったりしながら、図書室で充実した時間を過ごすことができました。