学校ニュース

「金属製品には使わないで」
塩酸が入っている洗剤には、このような注意書きがある。なぜだろう？
うすい塩酸に鉄とアルミニウムを入れて、どうなるか実験をしました。


うすい塩酸と金属の反応をじっくり観察。


「あわが出てきた！」


「うっ！くさ～い！」「シュワシュワ音を立ててる！」
五感を使って観察。

十数分後・・・うすい塩酸は、金属を溶かしてしまいました。
では、溶けた金属は、どこに？疑問は続きます。
「水よう液の中にあるんだよ。」
「あわと一緒に空気中に出ていったかもしれない・・・」


鉄が溶けたうすい塩酸を加熱して、水分を蒸発させてみることに。
水よう液の中にあるのなら、きっと鉄が出てくるはず・・・

「ん？何か出てきたけど、これ鉄？？」
「色が、黄色いよ。」

もし、鉄ならうすい塩酸と反応して、あわを出して溶けるはず・・・

「溶けたことは、溶けたけど・・・」
「あわが全然出てこない・・・」
「ということは？！！」

本庶さんに続け！みかもっ子！

追）教科書を疑うのはよいけど、教科書はきちんと持ってきてね(*^-^*)

今日は、2年生のＰＴＡ学年行事がありました。


まずはしっかり準備運動。それが終わると...



みんなで楽しく長縄をしました。


お父さんお母さんも、ジャンプジャンプ！
そしてお次は、

ドッジボール！子どもたちの要望で、親ｖｓ子の夢の対決。
（親チームには利き手を使わないハンデあり）


子どもたちは全力で球を投げます。



しかし、やはりお父さんお母さんは偉大！結果は、

　１４－２１で、大人チームの勝利！

その後、お父さんお母さんに音読発表をしました。


　大人数で、学校で、親子で運動をする機会はなかなかないと思います。子どもたちもとても楽しそうでした。司会進行、準備等をしてくださった学年委員さん、参加された保護者の皆様、ありがとうございました。

運動能力調査Ｓ認定証、サッカー、学童野球、読書感想文コンクール関係の表彰がありました。
　
　

　　
秋雨の合間、好天に恵まれ、子ども総合科学館と日産自動車工場に行ってきました。
　　
生活を支える科学技術を体感。

　
学んだことをしっかりメモ。
一緒に見学していた幼稚園児とは違います。

　

　
昼食は、秋晴れの下で気持ちよくいただきました。



　
　
日産自動車工場では、環境にやさしい車作りについて学びました。
社会だけでなく、５年生の総合的な学習の時間にも生かせそうです。

　
手回し発電機を使って、電気を作ります。

　


ものつくりを効率よく行うためには、話し合いが必要なことをミニゲームで体感しました。

校外学習の様子は、フォトアルバムにてご覧いただけます。

初任者研修の一環として授業が行われました。
算数「三角形と四角形」の単元です。