カテゴリ:４年生

　みんなで昼休みにどろけいで遊びました。校庭を夢中で走り、追いかけている姿が見られました。さらに楽しく遊べるようにするためには、どうしたらよいかを話し合い、子どもたちから、建設的な意見がたくさん出て、感心しました。

【話し合いの様子】





【話し合い後　どろけいを再び実施】
1回目より、みんな楽しく遊べました。笑顔が溢れていました。

　4年生にとっての初めての木版画。彫刻刀の使い方を練習し、だんだん慣れてきました。自分の好きなことをテーマにし、一人一人思いを込めて、作品づくりに取り組みました。

　彫り終わると、、、
　ローラーで黒インクを版木に付け、紙に写しました。
どんな作品に仕上がるのか、子どもたちはわくわくしていました。
　　
　　　
　　
　　
　　
　
　全員の作品をご覧ください！！　がんばりました！！
　☆４の１美術館です☆



　　　　　　　　　　　
　いかがでしたか？？時間をたくさんかけて、一生懸命仕上げました。ぜひ、持ち帰った作品を近くでみてくださいね。きっと子どもたちの頑張りが作品から伝わることと思います。来年の図工の木版画も楽しみですね！！

　6年生の卒業にむけて、今までの感謝の気持ちをこめて、掲示物を作りました。一人一人、6年生に対する熱い思いをこめて、メッセージを書きました。
　掲示物のテーマは、宇宙です。6年生に「中学校という新しい世界に出発してほしい！！」という4年生の思いが込められています。きっと、6年生へ4年生の思いが届くはずです。

　☆手形をし、ロケットのエンジンや炎の部分を先に作りました。
　　
　　
　
　☆白、黄色、オレンジ、赤の4色の手形が完成！！
　　
　　
　
　☆ロケットの本体を装着完了！！
　　
　　

　☆みんなで心をこめて、仕上げました！　じゃーーーん！！！
　

　総合の「みんなにやさしい街ってどんな街？」の学習では、テーマごとにグループに分かれ、調べ学習を行いました。おうちの方へ伝えたいことをグループで話し合い、役割分担をし、パソコンを使ってまとめています。

　☆4年生では、パソコンでこんな力を身に付けています！！☆
　＜スライドづくり＞
①文字をうつ。そして、大切なところは文字の大きさや色を変える。
②今まで撮った写真を選択して、貼り付ける。
③自分で描いたイラストや大切な部分を写真に撮り、トリミングする。
④材料がそろったら、レイアウトをし、全体のバランスを整える。
⑤個人で印刷をし、発表原稿とスライドを読み合わせ、再度、構成をする。

　　　
　　
　　
　自分なりに工夫してまとめています。分からない時は、グループで声を掛け合い、協力している姿がみられます。ぜひ、当日、子どもたちの発表を楽しみにしていてくださいね！！

　クラスで自治力のめあてを決めました。今回は、2学期までの「あいさつ」と「返事」について振り返り、よくできていたところと改善点を出し合いました。そこで、話合いの末、２つに決まりました。

①だれにでも相手に伝わるように気持ちを込めてあいさつをしよう
②明るく大きな声ではっきりと返事をしよう

　高学年に向けて、この２つのことが意識できるといいですね。早速、健康観察では、大きな声で返事をしていました。今後も４年生の自治力に期待しています！！！