カテゴリ:５年生

２日目の午後は「砂浜活動」「貝拾い」「プール活動」を行いました。

「砂浜活動」では、まず、「波と鬼ごっこ」を行いました。

歓声を上げながら、栃木県にはない海と戯れました。

次に、「水汲みリレー」を行いました。

班の友達と協力しながら、海水を柄杓で運びました。

「貝拾い」では、お気に入りの貝を探し、拾いました。

次に、場所を変えて「プール活動」を行いました。

熱中症対策を講じながら、子どもたちは海を感じるプログラムを行いました。

２日目の午前中は吹上小と「海浜スコアオリエンテーリング」です。

まずは、班ごとに自己紹介を行いました。

熱中症対策のため、60分間に短縮し、各班スタート

千塚小と吹上小の５年生が協力しながら、楽しく活動しています

臨海自然教室２日目のスタートは「海岸散歩」です。

まずは、メイン広場で記念撮影

その後、海岸のゴミをみんなで拾いました

最後に、波と鬼ごっこをして、みんなで遊びました

今日も熱中症に気を付けながら、安全に活動を行いたいと思います

１日目の最後の活動は「ナイトハイク」です

始めに代表者が、

「この活動を通して、友達と臨海に来る前より仲良くなりたいです」

と、自分のめあてを発表しました

ナイトハイクをご指導してくださった先生からも、

「この活動を通して、みんなが少しでも成長してもらえたら嬉しい」

とお話をいただきました

みんなで3分間、黙って海を眺め続けました

波の音しか聞こえない、静寂な時間が流れました

今年の５年生の臨海のテーマは「絆」と「成長」です

「ナイトハイク」は、このテーマにピッタリの素敵な活動でした

１日目の午後は「塩作り」を行いました

まずは、海水を汲みに、海へ行きました❗️

いよいよとちぎ海浜自然の家に到着しました。

午前中は「館内オリエンテーリング」を行いました。

みんな楽しく活動しています❗️

笠間パーキングエリアに着きました。

みんな元気です❗️

５年生は今日から3日間、臨海自然教室に行ってきます。

お見送りいただき、ありがとうございました

　高学年になり、「家庭科の授業」が始まりました。初めての調理実習は、、、お茶入れです

①　まずは、家庭科室の探検をし、調理器具を見に行きました。そして、お茶入れをするために、ガスコンロの付け方を練習しました。

 ②　次に後片付けの練習です！流し台もみんなで協力してきれいにしました

③　いよいよ、いざ、実践！！！

手順を確認し、協力してお湯を沸かし、茶葉を入れ、準備はばっちり！！

④　やけどに気を付けて、急須に湯をいれ、１分間蒸らしました！！同じ濃さになるように、少しずつ順番にお茶を入れていきました。学んだことをしっかり生かしています。

⑤　待ちに待った、、、「いただきまーす！！！」

⑥　教室で振り返りをしました。

児童は、次のような感想を書いたり、発表したりしていました。

・おいしくお茶を入れることができたので、今度はおうちの人にお茶入れをしたい。

・売っているお茶と違う。自分たちで入れたお茶は、とてもおいしかった。

・茶葉を蒸らすことを初めて知った。

⑦　そこで、児童の振り返りで多かった「家でもお茶入れをしたい」という意見を元に、週末にお茶入れを家庭学習として課題に出しました。すると、保護者のみなさまから、次のような感想をいただきました。

・学校で学んできたことを家で実践したいと思った気持ちが嬉しかったです。家族でおいしくいただきました。

・何度もお茶入れをやって、こつをつかむと、上手になってくると思います。また、一緒にやろうね！！

・初めて入れてもらったお茶は、とてもおいしくて感動しました。洗い物も丁寧にやってくれて、食器もふいてくれました。とても助かりました。また、お願いしますね。ありがとう。

・食後にお茶を飲むことが多いので、これからも挑戦してほしいです。じいちゃん、ばあちゃんも孫の入れてくれたお茶を喜んでくれました。

・お茶入れは手順を覚えて、上手にできました！洗濯物をたたんでもらいました。ていねいにたたんでくれました。

　家庭科の学習では、学校で学んだことを実生活に生かすことが大切です。保護者の皆様、児童への温かいコメントや励ましの言葉をありがとうございました。

　先週の金曜日に6年生が卒業し、ぽっかり穴があいてしまったような千塚小ですが、5年生が最高学年として、しっかり6年生の後をつないでくれています

　いつも、6年生と5年生が2名ずつ当番で朝の掃き掃除をしてくれていましたが、今日は5年生が4名で掃いてくれていました。（もう一人は撮影できませんでした。ごめんなさい） 

　頼もしい5年生・・・これから、よろしくお願いしますね

５年生は18日(金)の午後、親子活動で「勾玉作り」を行いました。栃木県埋蔵文化財センター様に「勾玉」とはどのような物なのかを説明していただいたり、作り方を教えていただいたりしました。

親子で勾玉の石を一生懸命磨き、そして完成

繊細な勾玉の石のため、定期的に磨いてメンテナンスをするといいそうです楽しい親子活動になりました。

　５年生は、社会科の校外学習で千塚産業団地にある「真岡製作所」を見学しました。真岡製作所では、自動車で最も重要な「ブレーキ部品」を作っています。まず、どのように作られているのかをパワーポイントや動画等で、詳しく説明していただきました。次に、ヘルメットや安全眼鏡を着用し、工場内で実際に鋳物を製造している現場を見学しました。原材料から順番に製造する工程を間近で見たり、実際に使っている物を触れたりして、大興奮！！！ものづくりの現場は、すごい！

そして、なんと千塚小５年生のために、宮ねっちの文鎮や工場見学記念コラボタオルをプレゼントしてくださいました！本当にありがとうございます！

　自分たちの住んでいる地域に「真岡製作所」という素晴らしい工場があることに気づくことができ、また将来、地域の会社で働いてみたいと夢を膨らませる機会となりました。

　5年生は、今日から14日(金)まで、2泊3日の「臨海自然教室」です。予定していた児童は全員参加できます

↑↑　昇降口前で出発式を行い・・・

↑↑　手指消毒をしてバスに乗って・・・

↑↑　「行ってきます」「行ってらっしゃい」と、数名の先生方に見送られて出発しました

　3日間、めあてに向かって、みんなで協力して楽しい思い出を作ってきてくださいね学校だけではできないたくさんの経験をして、また一回りも二回りも大きく成長して帰ってきてくれるのを、楽しみにしていますよ～

　保護者の皆様、荷物の準備や、児童の送迎等で大変お世話になります今朝もありがとうございました

　5年生の総合的な学習の時間に、｢国際理解教室｣を行いました。これは、｢世界のいろいろな国の人たちのことをもっと知り、仲良くなろう｣というねらいで実施しています。栃木県国際交流協会に依頼して、講師の先生を派遣していただき学習しています

　1回目は、7月5日(火)にネパールの方が来校し、今日はその2回目で、スリランカの方が来校し教えてくださいました

　スリランカの民族衣装や食べ物、景色や世界遺産、宝石や観光等の産業、言語や行事など、たくさんのことを教えていただきました

　子どもたちは、熱心にメモをとりながら聞き入っていました話に夢中になって、疑問を質問したり、予想を発表したりして、講師の先生とのやり取りを楽しんでいました

　たくさんの資料を準備してご指導いただき、本当にありがとうございました

　世界には、まだまだ知らないことがたくさんありますねこの学習をきっかけに、いろいろな国のことを知り、日本との共通点や違いに気づく目を養っていきたいと思いますそして、自分たちのふるさと『日本』とともに、世界のいろいろな『国』のことも大切にする子どもを育てていきたいと思います

　英語活動や外国語活動、外国語科の授業は、ほとんどの時間にALTの先生が入ってくださり、担任の先生とティーム・ティーチング（TT）の授業を行っています。しかし、5・6年生の外国語科の授業の一部は、ALTの先生が入らず、日本人の担任の先生だけで指導をしています

　今日は5年生が、初めて担任の先生だけで外国語の授業を行っていました。担任の先生はとても熱心なので、事前にALTの先生と研修をして授業づくりの計画を立ててくださって臨みました

　今日のトピックは、「ABC（アルファベット）を書こう」

↑↑　フラッシュカードを用いて大文字と小文字のアルファベットの確認をしてから…

↑↑　代表児童と先生で、デモンストレーションゲームの説明をして…

↑↑　グループごとにカードゲームをしました。

　今日のゴール「自分の名前をアルファベットで書いてみよう」は、できたかな

　国語の時間に、本の探し方を学習しました。どのように本が置かれているのかを確認したり、読書を続けるためのポイントを教わったりしながら、図書室で充実した時間を過ごすことができました。

　５年生は、体育の時間にリレーの練習を行いました。どのようにバトンを渡すとよいのかを考え、ペアの友達と話し合いながら、工夫して練習に取り組む姿が見られました。来週は、タイムを計ります。友達と協力してよいタイムがでるといいですね

　5時間目に、5年生が体育で、５０m走の記録測定をしました。

　準備運動をしっかりおこなって、二人ずつ２回走って、先生に記録をとってもらいました。

↑↑　１回目に走った後、走り方の“こつ”（脚の運び方など）を陸上指導の得意な先生が教えてくださって、いよいよ２回目。

↑↑　１回目よりも、記録が上がった子、同じだった子…いろいろでしたね。

　これから、もっとタイムが伸びていくように、自分の「めあて」で、少しずつ走り方（脚の運び方や、腕の振りなど）の練習を繰り返していきましょう

　昨日は、6年生の活躍を紹介しましたが、5年生も頑張っています

　特に、朝は、他の学年がまだまだ学用品の準備中に、5年生はもう、連絡帳を書いたり何か話し合ったりタブレットを使って自主的に学習を始めていたり・・・

　そして、廊下や階段の掃き掃除ボランティアは、6年生だけでなく「5年生」もしてくれていました

　さすが学校をリードする高学年の仲間入り!!　意識も高まり、意欲いっぱいで、頼もしい5年生です

＊臨海自然教室、最終日は、茨城県立アクアワールド大洗水族館での班別行動。

＊それぞれの班で計画を立て、見学やショー、昼食、お土産など、たくさん楽しむことができました。どの班も時間やマナーを守って活動することができ・・・さすが５年生！と感じた１日となりました。