学校ニュース

学校ニュース

2回目の「朝の読み聞かせ」 お世話になりました 

10月27日(水)
 『朝絵文字:晴れの読み聞かせ絵文字:ノート』の2回目を行いました絵文字:笑顔絵文字:キラキラ絵文字:重要読み聞かせ絵文字:ノートボランティア絵文字:キラキラのみなさんをお迎えに来た児童とともに。教室に向かっていただきました。   
 今回は、2・3・4・5年生の各教室で、ボランティアのみなさん絵文字:キラキラが「読み聞かせ絵文字:ノート」や「紙芝居絵文字:星などをしてくださいました。
2の2               2の3               3の1  
    
3の2               4の1              4の2
    
4の3               5の1              5の2
    
5の3
  
 どの教室も、お話絵文字:ノートに引き込まれるように、集中して絵文字:良くできました OK聞いていました絵文字:良くできました OK
 次回の読み聞かせ絵文字:キラキラは来月、11月17日(水)になります。楽しみ絵文字:笑顔ですね絵文字:重要

修学旅行 行ってきます

 「ふれよう 学ぼう 歴史と未来」絵文字:重要をスローガン絵文字:キラキラに、6年生絵文字:星が10/27(水)・28(木)と絵文字:星福島方面絵文字:星へ修学旅行に出発絵文字:バスしました。みんな楽しみ絵文字:四人にしていて、予定の集合時刻より早めに絵文字:冷や汗集まっていました絵文字:笑顔。健康観察後絵文字:キラキラ、代表児童の司会絵文字:良くできました OKで出発式を行い、校長先生から御挨拶絵文字:キラキラをいただきました。
    
 その後、学年主任絵文字:会議より全体へのお話があり絵文字:ノート絵文字:鉛筆絵文字:三人、引率の先生方、見送りの先生方に元気に絵文字:星挨拶絵文字:一人して出発絵文字:急ぎしました。
    
 コロナ感染対策絵文字:冷や汗で、いろいろな制限のある中で絵文字:朝、予定どおり修学旅行絵文字:バスが実施できて何よりです。いつも学校の代表として、リーダーシップ絵文字:会議を発揮している絵文字:キラキラ6年生絵文字:キラキラ、仲間と過ごす楽しい思い出を絵文字:良くできました OKたくさん作ってきてください絵文字:重要絵文字:重要絵文字:重要
    

とち介ランチ いただきます

 10月26日(火)
 今日の給食絵文字:食事 給食は『とち介絵文字:星ランチ絵文字:食事 給食』で「ごはん・牛乳・栃木市産豚肉のソースかつ・黒大豆枝豆・にらのみそ汁・とち介巨峰ゼリー」の献立絵文字:重要でした。
  
 豚肉絵文字:星、黒大豆枝豆絵文字:星、みそ汁のにら絵文字:星、ゼリーのぶどう絵文字:星(巨峰)、ごはんのお米絵文字:星が栃木市産でした。また、牛乳絵文字:キラキラとみそ汁の味噌絵文字:キラキラは栃木県産絵文字:キラキラでした。栃木市絵文字:星や栃木県絵文字:キラキラでとれた食材、よく味わって絵文字:笑顔いただきました。

校内読書旬間の取組② おすすめの本

 10月26日(火)
 栃木中央小学校絵文字:学校の校内絵文字:ノート読書旬間絵文字:キラキラでは、子どもたちに読書に親しんでもらおうと、様々な活動絵文字:星を予定しています。
 その二つ目絵文字:重要は『先生方絵文字:会議のおすすめの本絵文字:キラキラ』の紹介です。図書室入り口に掲示されていて、そのおすすめの本絵文字:ノートを借りること絵文字:良くできました OKができます。子どもたちも「なるほど~。」「おもしろそう。」と掲示をよく見ています。
  
 パソコン室側の廊下壁面には『友たちのおすすめの本絵文字:星』も掲示されていて、今週は6年1組絵文字:重要のみなさんの紹介カード絵文字:鉛筆が掲示されています。
 実はこの『先生方のおすすめの本絵文字:キラキラ』『友だちのおすすめの本絵文字:星』はそれぞれ、3年生以上の5×5絵文字:重要ビンゴカード絵文字:鉛筆のひとますになっています。掲示を参考に本を手に取ってみてくださいね。
   
 『友だちのおすすめの本絵文字:星』の掲示は、この後、各クラスごと絵文字:笑顔に1週間交代で紹介絵文字:お知らせしていきますので、おたのしみに絵文字:笑顔絵文字:重要
 今日も図書室絵文字:笑顔には、たくさんの児童が本絵文字:ノートを借りに来ていて、ビンゴ絵文字:キラキラ達成絵文字:重要の人もいました。
   
 校内読書旬間絵文字:キラキラに、たくさんの本に出合える絵文字:笑顔といいですね。

2年生 Happy Halloween!!

 10月25日(月)
 今日は2年生絵文字:キラキラの3クラスで、アリアン先生絵文字:星の外国語活動絵文字:キラキラありました。
 5時間目には、2年3組の教室から元気な絵文字:笑顔声が聞こえてきました。大型テレビで、外国のハロウィン絵文字:重要の様子を紹介してもらったら、ハロウィン絵文字:重要に関係する言葉を教えてもらいました。「ジャック・オー・ランタン絵文字:笑顔」や「スケルトン絵文字:重要」、「モンスター絵文字:急ぎ」みんな元気に絵文字:良くできました OK答えました。
  
 それでは、さっそくアクティビティ絵文字:キラキラ。帽子をかぶった人にカードを引いてもらい「What`s this? Action!! 」で、ジェスチャー絵文字:星をして当ててもらいます。
  
 それではグループでやってみましょう。みなさん「黒猫」や「ゴースト」になり切っています。ジェスチャーも絵文字:良くできました OK上手。発音も絵文字:良くできました OK上手。盛り上がっています。
  
 最後に、アリアン先生からお土産に『ハロウィン・マスク絵文字:キラキラ』をいただきました。
  「Happy Halloween!!」
 とても楽しい絵文字:笑顔外国語活動絵文字:キラキラになりました。

4年生 どきどき心臓検診

 10月25日(月) 
 今日は4年生の『心臓絵文字:ハート検診絵文字:虫眼鏡』を日惜ホールで行いました。4カ所の検診台が用意されていて、4年生のみなさんは、静かに絵文字:良くできました OK並んで絵文字:良くできました OK待つことができました。
  
 学年の男子 → 女子の順番で行いましたが、さすが4年生絵文字:キラキラ、教室で待っている時間も、静かに絵文字:良くできました OK自習絵文字:鉛筆することができました。  

校内読書旬間の取組① 図書館ビンゴ!

 10月22日(金)
 栃木中央小学校絵文字:学校では、11月1日(月)~12日(金)を『校内読書絵文字:ノート旬間絵文字:キラキラ』として、さまざまな活動を予定しています。その中の一つ『図書館絵文字:キラキラビンゴ絵文字:重要』は、1年生・2年生・3年生以上と3種類絵文字:重要のビンゴカードが用意されていて、9つの図書分類絵文字:キラキラや「生き物絵文字:犬」「乗り物絵文字:電車」などのカテゴリー別にマス目があります。
 むむむ、、、3年生以上のカードは、25マス絵文字:重要絵文字:重要もある難関絵文字:星カード絵文字:ノートになっています。
  
 2時間目には、2年生が図書室に本絵文字:ノートを借りに来ていました。村野先生や稲葉先生にビンゴカードの確認絵文字:虫眼鏡しながら、きちんと間隔を空けて絵文字:良くできました OK本を借りていました。ビンゴ達成絵文字:キラキラ絵文字:重要の人もいて、カード絵文字:星を見せてくれました。
  
 いろいろな図書分類絵文字:星(0~9類)の本や普段あまり読まないカテゴリー・種類の本も、この機会に手に取ってみてください。素敵な本絵文字:キラキラに出合える絵文字:笑顔といいですね。

アルミ缶回収 昇降口掃除も担当しています

 10月22日(金)
 今朝は『アルミ缶回収絵文字:キラキラ』の2日目絵文字:重要。今日もたくさんの児童がアルミ缶を持って来てくれました。環境委員会児童絵文字:星も低学年のお手伝い絵文字:ハートや名簿の記入絵文字:鉛筆に大活躍絵文字:良くできました OK。今日は5年生絵文字:星が担当しています。
  
 あっという間に、大きな袋が満杯絵文字:重要になる量のアルミ缶が集まりました。
 環境委員会絵文字:星のみなさんは、登校が終わった昇降口で、掃き掃除絵文字:急ぎも担当しています。
   
 常時活動のおかげで、きれい絵文字:キラキラな昇降口になりました。いつもありがとう。

3年生・5年生 研究授業がんばりました!

 10月21日(木)
 今日の午後は『学校課題絵文字:会議研究会絵文字:キラキラ』、栃木市教育委員会の髙岩先生と高瀬先生をお招きして、授業研究会絵文字:キラキラを行いました。栃木中央小学校絵文字:学校では、
・主体的に学び絵文字:鉛筆に向かう児童の育成のための指導法絵文字:会議の研究
・ICT機器絵文字:星の積極的な活用方法の研究
の2つの研究を各部会で行っています。
 研究授業は3年2組の理科「電気で明かり絵文字:ひらめきをつけよう」と5年3組の国語「固有種が教えてくれること」の2つで、先生方も参観しました。
 【3年2組の様子】
  
  
 【5年3組の様子】
  
  
 どちらの授業絵文字:会議でも、子どもたちが意欲的に絵文字:良くできました OK考え、友達と意見を伝え合っていました。教育委員会の先生方にも、児童の学び絵文字:鉛筆に向かう姿勢や教師の指導絵文字:会議の工夫絵文字:星をほめていただきました。みなさん、がんばりました絵文字:良くできました OKね。

4年生 新採正式訪問 がんばりました

 10月21日(木)
 4年2組の髙山先生は、今年度採用の先生を対象とした『新規採用絵文字:キラキラ教職員の正式訪問絵文字:星』で算数の授業絵文字:会議を行い、下都賀教育事務所・栃木市教育委員会の先生方に授業の様子を見ていただきました。
 これまで学習絵文字:鉛筆したことを活用して、複雑な形の面積の求め方を考え説明します。4年2組のみなさんは、自分の考えを絵文字:鉛筆まとめて分かりやすく絵文字:お知らせ伝えることができました。
  
 複雑な形でも、長方形絵文字:ひらめきを見つけ出し絵文字:虫眼鏡、公式絵文字:星を使って面積を求めることができることに気が付きました。大型テレビ絵文字:キラキラを使って、いろいろな方法を説明する絵文字:お知らせことができました。
  
 みなさんとてもよく絵文字:良くできました OKがんばっていて、先生方にもたくさんほめて絵文字:良くできました OKいただきました。

アルミ缶回収も再開!委員会児童活躍

 10月21日(木)
 9月中は実施を見合わせていた『アルミ缶回収絵文字:キラキラ』も今週から再開しました。吾一広場には、大きめの段ボール箱を間隔を空けて設置し、準備万端です。登校してきた児童がアルミ缶絵文字:星を入れていきます。
  
 環境委員会絵文字:キラキラのみなさんも大活躍!低学年児童のお手伝い絵文字:急ぎをしたり、名前のチェック絵文字:鉛筆をしてあげたりしています。
  
 おかげさまで大きな袋に4つ分絵文字:重要ものアルミ缶絵文字:星が集まりました。明日も『アルミ缶回収絵文字:キラキラ』を行いますので、ご協力よろしくお願いします。

あげパン! わーい!!

 10月20日(水)
 子どもたちに人気絵文字:笑顔の給食絵文字:食事 給食はたくさんありますが、『あげパン絵文字:星絵文字:重要』もその一つ。今日の献立は「ココアあげパン絵文字:キラキラ・牛乳・肉団子スープ・ほうれん草のソテー」で、お楽しみのあげパンがココア味絵文字:星での登場でした。
  
 甘くておいしいココアあげパン絵文字:星、みんなにこにこ絵文字:笑顔でいただきました。

2年生 図書館訪問授業

 10月20日(水)
 2年生は生活科の学習絵文字:鉛筆で、栃木図書館絵文字:星の方をお招きして訪問授業絵文字:会議を行いました。「学校の図書室と図書館の違いは何だろう絵文字:キラキラ」ということで、事前に子どもたちが考えた質問絵文字:鉛筆をもとに、実際の本絵文字:ノートや写真、動画絵文字:パソコン等で説明してくださいました。
    
    
 「図書館には、何冊本がありますか。絵文字:急ぎ」「一日の本の貸し出し数は何冊ですか。絵文字:急ぎ」など、いろいろな質問に対して、ていねいに絵文字:星お答えいただきました。「大活字本絵文字:重要」といって通常より大きい文字の本がある説明や、赤ちゃんでもカードが作れるというお話を聞いて、みんな絵文字:四人も驚いていました絵文字:キラキラ
    
    
 施設の説明絵文字:昼で、車椅子が通れるように棚の間を広げている絵文字:星ことや、点字の本絵文字:星、移動図書館車絵文字:バスがあるなど、いろいろな方が利用できるよう工夫している絵文字:キラキラお話がありました。まとめ絵文字:会議として、学校の図書室との違いは、「絵文字:キラキラいろいろな人が利用できる施設絵文字:キラキラ」ということでした。だから、静かに本を読む絵文字:キラキラというマナーが大切絵文字:重要で、「絵文字:星公共施設」の利用絵文字:四人について、子どもたちもよく理解できたようです絵文字:良くできました OK。栃木図書館の皆様、訪問授業ありがとうございました絵文字:キラキラ

朝の読み聞かせ 再開しました!

 10月20日(水)
 新型コロナウイルス感染症対策で実施を見合わせていた『朝絵文字:晴れの読み聞かせ絵文字:ノート』ですが、緊急事態宣言絵文字:重要が解除されたことを受け、今日から再開絵文字:重要絵文字:笑顔絵文字:キラキラしました。初回の今日は、図書館絵文字:ノート担当の村野先生から、読み聞かせ絵文字:ノートボランティア絵文字:キラキラのみなさんに簡単な説明を行い、お迎えに来た児童とともに教室に向かっていただきました。
   
 今朝は、1・2・3年生の各教室で、ボランティアのみなさん絵文字:キラキラが「読み聞かせ絵文字:ノート」や「紙芝居絵文字:星」、「民話語り絵文字:笑顔」などをしてくださいました。
1の1          1の2           1の3
  
2の1          2の2           2の3
  
3の1          3の2           3の3
  
 どの教室でも、お話絵文字:ノートに引き込まれるように、集中して絵文字:良くできました OK聞いていました。
 また、4年生以上の教室では、担任の先生絵文字:星による読み聞かせ絵文字:ノートがありました。
  
  
 次回の読み聞かせ絵文字:キラキラは来週、10月27日(水)になります。楽しみ絵文字:笑顔ですね。

音楽鑑賞会 すてきな演奏 ありがとうございました

 栃木県警察音楽隊絵文字:キラキラのみなさんには、低・中・高学年と、3回に分けていろいろな曲を演奏をしていただきました。最終5・6年生の『音楽絵文字:音楽鑑賞会絵文字:キラキラ』では、進行絵文字:お知らせも6年生の代表児童絵文字:星が行いました。
  
 3回の演奏内容も、少しずつ変えてくださっていて、高学年の部最後の曲は「ディズニー絵文字:キラキラヴィランズ絵文字:音楽メドレー」で、迫力満点絵文字:重要の曲でした。最後に6年生代表児童絵文字:星が「お礼の言葉絵文字:キラキラ」と「花束絵文字:キラキラ贈呈」を行いました。
  
 コロナ禍でなかなか学校絵文字:学校行事を実施するのが難しい中、子どもたちのためにと、3回もの分散演奏絵文字:音楽をしてくださった県警音楽隊のみなさま、素敵な絵文字:キラキラ演奏絵文字:音楽をありがとうございました。

音楽鑑賞会 3部に分けて

 10月19日(火)
 今日は楽しみにしていた『音楽絵文字:音楽鑑賞会絵文字:キラキラ』。栃木県警察音楽隊絵文字:星のみなさんをお招きして、「密」を避け、低・中・高学年の3回絵文字:重要に分かれて、3部構成の音楽絵文字:音楽鑑賞会絵文字:キラキラです。1・2年生は2時間目に、3・4年生は3時間目に、5・6年生は4時間目に実施しました。
   
 1曲目は元気の出る曲「マーチ・エイプリル・メイ」。目の前での演奏絵文字:音楽に、みんなびっくり絵文字:重要絵文字:笑顔。のりのりで演奏絵文字:音楽を聞きました。
 2曲目の「山の音楽家絵文字:音楽」の曲に合わせて、それぞれの楽器絵文字:キラキラの紹介をしてくださいました。フルート・クラリネット・サックス・ホルン・トランペット・トロンボーン・チューバ・コントラバス・ドラムセットなどなど、それぞれの音色絵文字:音楽も聞かせてくださいました。
  
 途中、隊員の方からの「防犯講話絵文字:お知らせ」もありました。おまわりさんの大切な絵文字:会議お話、しっかりと聞くことができました。
 続いての曲は、みんなもよく知っている「紅蓮華絵文字:キラキラ」に「ドラえもん絵文字:笑顔」。みんなのりのり、手拍子をしたり、体を動かしたりしながら楽しく絵文字:笑顔聞きました。
  
 最後には大きな拍手で、アンコール絵文字:重要「夜に駆ける絵文字:音楽」を演奏してくださいました。素敵な音色絵文字:キラキラと楽しい演奏絵文字:音楽で、あっという間に感じた『音楽絵文字:音楽鑑賞会絵文字:キラキラ』でした。栃木県警察音楽隊絵文字:星のみなさん、ありがとうございました。

学年清掃再開! がんばっています

 10月18日(月)
 新型コロナウイルス感染症対策で見合わせていた『清掃絵文字:冷や汗』を、今週から『学年絵文字:星清掃絵文字:冷や汗』の形で再開しました。縦割り異学年が同じ場所に集まることを避け、学年・学級ごと絵文字:キラキラに清掃場所を分担しました。1学期同様、きちんと頭おおいの三角巾をつけて絵文字:良くできました OK集合します。
 各教室とオープンスペースは使用している学年ごとに担当し、それ以外の、校庭の石拾いは1年生、図工室や特別棟廊下は2年生、
   
 東階段は3年生、西階段と日惜ホールは4年生、中央階段・吾一広場・昇降口などは5年生、各階トイレと職員室・会議室・校長室は6年生、、、
  
 と、分担して清掃絵文字:急ぎしています。みんなの学校絵文字:学校、みんなの力絵文字:星できれい絵文字:キラキラにしましょう。

給食もりもり作戦! 実践中!

 10月18日(月)
 10月は『食品ロス絵文字:星削減月間絵文字:キラキラ』です。給食室絵文字:食事 給食では、食品ロスを減らすため、食材を工夫して調理してくださっています。子どもたちもできることを考えてくれました。6年2組絵文字:キラキラでは国語の学習絵文字:鉛筆で、自分たちでできることを考えて、みんなに提案絵文字:重要してくれました。
   
 そこで栃木中央小学校絵文字:学校では、残食を減らす取組『給食絵文字:食事 給食もりもり絵文字:笑顔作戦絵文字:キラキラ』を行うことで、「食品ロス絵文字:星」の削減に取り組むことにしました。
 今日はその初日。給食委員会絵文字:笑顔児童が放送絵文字:お知らせで、食品ロスを減らす取組としての『給食絵文字:食事 給食もりもり絵文字:笑顔作戦絵文字:キラキラ』についてお知らせ絵文字:お知らせしました。
  
 どの学級も上手に絵文字:良くできました OK給食を配って、食缶は空っぽ絵文字:良くできました OKです。食後は並んでお片付け。「野菜が絵文字:笑顔おいしかった~。」「全部絵文字:星きれいに食べたよ~。」
  
 今日の給食絵文字:食事 給食を残さず絵文字:良くできました OK食べられた人、苦手なものも一口絵文字:良くできました OKがんばった人、いつもより絵文字:良くできました OK食べられた人は『給食絵文字:食事 給食もりもり絵文字:笑顔作戦絵文字:キラキラカード』にシール絵文字:星を貼りました。今日の給食絵文字:食事 給食も、もりもり絵文字:良くできました OKおいしく絵文字:笑顔いただきました。

5年生 スマホ携帯安全教室

 10月18日(月)
 今日5年生は、NTTドコモの方を講師に『スマホ携帯絵文字:携帯電話安全教室絵文字:キラキラ』を行いました。2時間目に5の3、3時間目に5の2、4時間目に5の1のみなさんが『オンライン絵文字:星授業絵文字:会議』を受けました。
 講師の先生が紹介してくれたいろいろな事例について、自分だったらどう行動するかを考えました。絵文字:マル絵文字:バツのジェスチャーで、表現して先生に伝えました。
  
 事例の主人公の行動を考えた後、まわりの友だちと考えたことを絵文字:お知らせ共有しました。
 文字だけのやり取りの危険性や個人情報を流出させない取扱い方などを教えて絵文字:会議いただきました。スマホやゲーム機に振り回されない使い方について考えました。
  
 自己管理絵文字:星をしっかりとすることや、お家の人と使い方のルール絵文字:重要を決めることが大切だと教えていただきました。最後に今日の授業の振り返りをノートにまとめ絵文字:鉛筆ました。便利な機能も、ルールを守って正しく使うことが大切ですね。

今が旬!秋の味覚をいただきます

 11月15日(金)
 秋絵文字:キラキラは、四季の中でも特においしい絵文字:笑顔食べ物絵文字:食事 給食の収穫が増えます。秋絵文字:キラキラが旬絵文字:重要の食べ物としては、お米・秋なす・さつまいも・里芋絵文字:星・ブドウ・なし・柿・栗絵文字:星・きのこ絵文字:星・さんま・秋さば絵文字:星・秋鮭など、いろいろあります。
 今日の給食絵文字:食事 給食では、秋絵文字:キラキラを感じることのできる「秋野菜絵文字:星の煮物」「さば絵文字:星のスタミナ焼き」「えのき絵文字:星と豆腐のすまし汁」の献立絵文字:食事 給食でした。
   
 「秋野菜絵文字:星の煮物」には、栗絵文字:キラキラ絵文字:重要も入っていて、とてもおいしかった絵文字:笑顔ですね。自然の恵みに感謝絵文字:ハートしていただきました。

6年生 卒業アルバム写真撮影 教室風景

 10月15日(金)
 今日もよいお天気絵文字:晴れ。昨日に引き続き、6年生の『卒業アルバム』写真撮影が行われました。今日は、学年全体絵文字:キラキラ(児童107名絵文字:星が欠席なし絵文字:良くできました OKで大集合絵文字:重要絵文字:重要)、クラス写真、教室での集合絵文字:笑顔写真、授業絵文字:会議風景絵文字:鉛筆、陸上部絵文字:冷や汗集合写真、そして今まで撮影できていなかった委員会絵文字:星・クラブ活動絵文字:キラキラの写真を撮影しました。
   
   
 みなさんすてきな絵文字:キラキラ笑顔絵文字:笑顔で、撮影ができました。

チューリップの球根 いただきました

 10月15日(金)
 今日は、栃木地区更生保護女性会絵文字:キラキラのみなさんが、チューリップ絵文字:キラキラの球根100球絵文字:重要を届けてくださいました。学校絵文字:学校と地域の連携や青少年の健全育成絵文字:笑顔に寄与する活動として、栃木地区内の小学校絵文字:学校に届けてくださっています。業間の休み時間に、栽培委員会絵文字:星代表児童が受け取りました。
  
 この後、委員会活動絵文字:急ぎで学校絵文字:学校の花壇やあいさつ通り絵文字:キラキラのプランターに球根絵文字:重要を植えていきます。ありがとうございました。

6年生 卒業アルバム写真撮影 クラブ活動

 10月14日(木)
 先月から始まった6年生の『卒業アルバム絵文字:キラキラ写真撮影』、今日は『クラブ活動絵文字:星』ごとの集合写真を撮影しました。
ハンドボールクラブ     サッカークラブ      陸上クラブ 
  
バスケットクラブ      バドミントンクラブ    パソコンクラブ
  
科学クラブ         手芸クラブ        工作クラブ   
  
 今日は9つのクラブの写真を撮影しました。明日は学年全体絵文字:キラキラの写真撮影、授業絵文字:会議風景、これまで撮れなかった委員会絵文字:星・クラブ活動絵文字:星の撮影を予定しています。

4・5・6年生 クラブ活動

 10月14日(木)
 緊急事態宣言が解除され、2学期最初のクラブ活動絵文字:キラキラを行いました。お天気絵文字:晴れにも恵まれて、校庭で活動するクラブ活動も、元気いっぱいに体を動かすことができました。
サッカー絵文字:急ぎクラブ      バドミントン絵文字:星クラブ   工作絵文字:鉛筆クラブ 
  
手芸絵文字:キラキラクラブ                     科学絵文字:実験 理科クラブ  
  
 栃木中央小学校絵文字:学校にはこの他にも、卓球絵文字:急ぎクラブ・ダンス絵文字:キラキラクラブ・文学絵文字:ノートクラブ・パソコン絵文字:パソコンクラブ・イラストクラブ・バスケットボール絵文字:急ぎクラブ・ハンドボール絵文字:急ぎクラブ・陸上絵文字:急ぎクラブがあります。クラブの仲間絵文字:星と一緒に、楽しく絵文字:星活動することができました。

1年生 第二公園へ秋を探そう

 10月14日(木)
 1年生のみなさんは、生活科絵文字:キラキラ「こうえんで あきをさがそう」の学習絵文字:鉛筆で、2時間目と3時間目を使って『第二公園絵文字:星』に校外学習絵文字:出張に出かけました。第二公園には『秋絵文字:キラキラ』がいっぱい。みんなで、落ち葉絵文字:星やドングリ絵文字:星、松ぼっくり絵文字:星などたくさん絵文字:虫眼鏡見つけました。
  
  
   
 持って行ったビニール袋に秋絵文字:キラキラのたからもの絵文字:星をたくさん拾いました。この後、生活科の『秋のおもちゃ絵文字:笑顔づくり絵文字:キラキラ』や国語の『知らせたいな絵文字:お知らせ見せたいな絵文字:虫眼鏡』の勉強絵文字:鉛筆で使う素材絵文字:重要をたくさん収穫できました。

雨の日の昼休みは、、、

 10月13日(水)
 今日は小雨絵文字:小雨が降り続き、休み時間は残念ながら外遊び絵文字:急ぎができませんでした。そんな中でも、子どもたちはそれぞれに工夫絵文字:ひらめきして、楽しく絵文字:笑顔過ごしています。
 低学年のオープンスペースでは、お友だち絵文字:笑顔となかよく絵文字:ハートウノ絵文字:星、ジェンガ絵文字:星、おりがみ絵文字:星、積み木絵文字:星、トランプ絵文字:星、、、
  
 2年生は教室で、オセロ絵文字:星やお絵描き絵文字:星を楽しんでいました。3年生はグループでダンス絵文字:星を創作中。みなさん上手絵文字:良くできました OKすてき絵文字:キラキラかっこいい絵文字:良くできました OK
  
 算数のお勉強中絵文字:鉛筆のみなさん、鍵盤ハーモニカ絵文字:音楽の練習中のみなさんもいました。
   
 1年生は、「いす取りゲーム絵文字:星」や「フルーツバスケット絵文字:星」を楽しんで絵文字:笑顔いました。
   
 雨絵文字:小雨が降った昼休みも、工夫絵文字:ひらめきして、楽しく絵文字:笑顔過ごしています。

4年生 校外学習「太平少年自然の家」

 10月12日(火)
 4年生絵文字:キラキラのみなさんが、「太平少年自然の家絵文字:星」へ校外学習絵文字:遠足に行きました絵文字:急ぎ。年度当初は、太平少年自然の家に宿泊する計画でしたが、新型コロナ感染症対策で、日帰り絵文字:冷や汗の校外学習絵文字:遠足に変更しました。
「行ってきます絵文字:重要絵文字:重要絵文字:重要」と、とても元気よく挨拶絵文字:良くできました OKをして出発です。栃木駅まで歩き、電車絵文字:電車に乗って大平下駅まで行きました。
  
 大平下駅から大中寺絵文字:キラキラまで、また歩きました絵文字:冷や汗。大中寺では、事前に絵文字:ノート調べた絵文字:鉛筆「七不思議絵文字:星」について見学絵文字:虫眼鏡しました。
  
 見学後は、いよいよ最終目的地の「太平少年自然の家絵文字:キラキラ」に向かいました。そこでは、待ちに待ったお昼絵文字:食事 給食となりました。朝から、ずっと歩いていてお腹がペコペコ絵文字:三人で、みんな美味しそうに絵文字:笑顔お弁当絵文字:食事 給食をいただきました。
  
 午後は杉板焼きの予定でしたが、あいにくの雨絵文字:大雨となり、室内の活動に変更しました。学年を2グループに分け、「小枝のマスコット作り絵文字:キラキラ」と「チャレンジランキング絵文字:重要」を交代絵文字:星で活動しました。
 「小枝のマスコット作り絵文字:キラキラ」では、一人一人が思い思いのデザインを考え絵文字:良くできました OK、アイディア豊富なすてきな作品絵文字:キラキラに仕上げました。
  
 「チャレンジランキング」では、カーリング、輪投げ、輪ゴム飛ばしなどの活動で、点数を競いながら絵文字:冷や汗楽しく活動しました。絵文字:良くできました OK
  
 4年生のみなさんは、挨拶がとてもよくできて絵文字:良くできました OK、活動も協力しながら楽しく絵文字:笑顔行っていました。今後の学校生活にも生かしてほしい絵文字:キラキラと思います。

給食の食器(大皿)新しくなりました

 10月12日(火)
 今日から、給食絵文字:食事 給食の主菜用の大皿絵文字:キラキラが新しくなりました。栃木中央小学校絵文字:学校の食器絵文字:食事 給食は来年度に更新の予定でしたが、少し早めに一種類の食器だけ購入していただきました。
   
 今日の給食は「ごはん・牛乳・肉じゃが・手作りふりかけ・大根のみそ汁」の献立で、肉じゃが絵文字:星ののっている大皿絵文字:キラキラが新しくなりました。10年に一度絵文字:重要の更新ですので、大切に使っていきましょう。

4年生 校外学習へ元気に出発!!

 10月12日(火)
 今日は4年生が、大中寺絵文字:キラキラと太平少年自然の家絵文字:キラキラへ校外学習絵文字:遠足に出かけます。栃木駅から大平下駅までは電車絵文字:電車を利用しますが、その他の行程はがんばって絵文字:冷や汗歩き絵文字:出張ます。
 5分前行動絵文字:星が、しっかりできる4年生。校庭での出発式絵文字:キラキラでは引率してくださる先生方に「よろしくお願いします。」とあいさつ絵文字:お知らせをして、、、
  
 元気よく絵文字:笑顔「いってきます。」教室からも「いってらっしゃい。」の声が聞こえました。
  
 班ごとに一列に並んで絵文字:良くできました OK出発絵文字:重要です。決まりを守って、友達と仲良く絵文字:笑顔楽しく絵文字:キラキラ過ごしてきてください。

校庭樹木の剪定 学校環境整備

 10月11日(月)
 本校技能員の外山先生絵文字:キラキラはスーパーマン絵文字:星。今日は、校庭樹木の剪定作業絵文字:冷や汗を行ってくださいました。道路にはみ出した高い所の枝葉を、脚立を使いのこぎりで絵文字:急ぎ切り落としてくださいました絵文字:笑顔
   
 いつも、定期的に絵文字:星除草剤をまいたり、側溝の泥を取り除いたりと、校庭整備に気を配ってくださり、そのお陰できれいな絵文字:キラキラ学校環境絵文字:学校が整っています。
 最近、陽気がいいので絵文字:晴れ、季節外れの桜絵文字:良くできました OKも花開いて絵文字:重要いました。
  

横断歩道が新しく塗装されました。

 国土交通省の社会実験として絵文字:車、本校南東部にスムーズ横断歩道が設置されていましたが絵文字:星、10/4に取りはずされ、道路の舗装と同時に横断歩道が絵文字:キラキラ新しくなりました絵文字:キラキラ
   
 その他、学校周辺の通学路の歩道も新しく絵文字:キラキラ塗装されました。絵文字:三人
  
 今日、10/11から10/20まで、「全国地域安全運動」絵文字:良くできました OKになります。「地域の見守り」が安全・安心なまちづくりには欠かせないので、今後とも、児童の登下校等絵文字:四人について、地域の皆様の御協力をよろしくお願いします。絵文字:よろしくお願いします

5・6年生 放課後教室 再開!

 10月8日(金)
 9月中は「緊急事態宣言絵文字:重要」が発令されていたため実施を絵文字:バツ見合わせていた5・6年生の希望者絵文字:星を対象とした『放課後教室絵文字:キラキラ』ですが、宣言の解除を受け、今日から再開絵文字:マルしました。 
  
 日惜ホールに集まってきたら、さっそく自分の取り組む課題絵文字:鉛筆を準備して、すぐに絵文字:良くできました OK取りかかっていました。今学期はタブレット絵文字:星を活用しての学習絵文字:鉛筆に取り組んでいる児童が多くなりました。
  
 さすが5・6年生絵文字:キラキラみなさん、集中して絵文字:良くできました OK取り組んでいました。

4・5・6年生 代表委員会

 10月8日(金)
 今日は昼休みに『代表委員会絵文字:キラキラ』が行われ、日惜ホールに4・5・6年生の各学級代表絵文字:キラキラのみなさんが集まりました。今日の議題は「栃木中央小学校絵文字:学校をよりよくしよう!」で、企画委員会絵文字:キラキラ委員長さん絵文字:星から説明絵文字:お知らせがありました。
  
   
 この後、企画委員会のみなさんが1・2・3年生の各学級にも『代表委員会絵文字:キラキラだより絵文字:鉛筆』を届けて、どんなことができるか、クラスごとに話し合ってもらい、その意見を集約します。みんなのアイディア絵文字:キラキラ・みんなの力絵文字:重要で、よりよい絵文字:キラキラ栃木中央小学校絵文字:学校にしていきたいですね。

目の愛護デー献立 いただきます

 10月8日(金)
 10月10日は『目の愛護デー絵文字:キラキラ』です。今日の給食絵文字:食事 給食は、その『目の愛護デー絵文字:キラキラ献立絵文字:食事 給食』で、「ごはん・牛乳・ビビンバの具・ナムル・わかめと卵のスープ・ブルーベリー絵文字:星ゼリー」した。ブルーベリー絵文字:星に含まれるアントシアニンは、ものを見る働きをスムーズに行えるようサポートしてくれます。
   
 また、保健委員会絵文字:星の児童が「目絵文字:キラキラの健康」に関するお話やクイズも絵文字:お知らせ放送してくれました。
  
 本絵文字:ノートを読むとき、パソコン絵文字:パソコンやタブレット絵文字:星を操作するとき、ゲーム絵文字:笑顔をするとき、目の健康絵文字:キラキラを考えて行動できるといいですね。

3年生 道徳:なくなるお届け物

 10月8日(金)
 2時間目、3年生の教室では道徳絵文字:星「なくなるお届け物」の授業中。子どもたちにおなじみのアニメの動画絵文字:キラキラを視聴して、登場人物の行動について考えました。「お母さんに正直に言った方がよかった。」「クッキーを食べなければよかった。」いろいろな意見が出ました。
  
 ワークシートに自分の考えを絵文字:鉛筆書いたら、まわりの友だちを意見絵文字:お知らせ交換をしました。自分と違う考えにも「なるほど。」「ここは同じだね。」と互いに声をかけていました。
  
 一人一人が「もし、自分だったら」と真剣に絵文字:良くできました OK考えて、考えを伝えたり聞いたりする絵文字:良くできました OKことができました。

5年生 栄養のバランスを考えよう

 10月7日(木)
 『家庭科絵文字:キラキラ』の授業絵文字:会議は、5年生から始まりました。
 今日、5年2組では「食事絵文字:食事 給食の役割と栄養絵文字:星のバランスについて考え、食品を分類しよう」を学習のめあて絵文字:鉛筆に、授業を行いました。
 はじめに、食事の役割について考え、「健康」や「成長」「五大栄養素」などのキーワード絵文字:虫眼鏡を確認しました。
   
 そして、パンやだいこん、じゃがいもなどの食品を、「エネルギーになる」「体をつくる」「体の調子を整える」という栄養素絵文字:星の役割ごとに分けてみました。みんな真剣に集中しています。「マヨネーズはどの仲間かなあ。」「ミカンはきっとビタミンだよ。」「ジャガイモって、野菜?」いろいろなつぶやきが聞こえます。
   
 みんなで答えあわせ。「ジャガイモは『炭水化物絵文字:星』なんだ~!」「チーズは『無機質絵文字:星』かあ。難しかったな。」新しい発見絵文字:虫眼鏡がありました。食品ごとに栄養素絵文字:キラキラとその役割絵文字:キラキラを確認しました。最後に「学習絵文字:鉛筆の振り返り」をタブレットのワークシートに記入絵文字:鉛筆しました。
  
 食品それぞれの役割絵文字:キラキラに気付き、栄養バランス絵文字:キラキラのよい絵文字:良くできました OK食生活絵文字:食事 給食を心がけたいという発表もありました。みなさんの健康絵文字:星と成長絵文字:星に欠かせない「大切な栄養絵文字:キラキラ」、よく考えてバランスよく絵文字:良くできました OKとっていきたいですね。

第2回学校運営協議会

 10月6日(水)
 今日は午後に『第2回絵文字:学校学校運営協議会絵文字:キラキラ』を行い、委員のみなさんに来校していただきました。まずは、5時間目の授業絵文字:会議の参観です。
  
 体育館や校庭での体育絵文字:急ぎ、タブレット絵文字:キラキラを活用している授業、ALT絵文字:星の先生との外国語活動、様々な授業の様子を見ていただきました。
   
 その後、会議室での協議は、感染症対策絵文字:キラキラを講じた学習活動絵文字:鉛筆や消毒などの対策、学校生活絵文字:学校の様子、今学期本格運用を始めた『スマホアプリ絵文字:星による健康チェック絵文字:虫眼鏡』などについて説明し、委員のみなさん方からご意見をいただきました。
   
 また、11月実施予定の『学校絵文字:学校評価絵文字:鉛筆』の方法や、委員のみなさんにお願いする『学校関係者絵文字:鉛筆評価』についても説明し、ご意見をいただきました。委員のみなさま、お世話になりました。

1年生 ドレミをからだであらわそう!

 10月6日(水)
 2時間目、1の2のみなさんは「第2絵文字:音楽音楽室」にいました。音楽絵文字:音楽の授業です。今日のめあて絵文字:星は「ドレミをおぼえて、からだであらわそう」です。みんなで楽しく『ドレミの歌絵文字:音楽』を歌ったら、「ド」・「ㇾ」・「ミ」の一音ずつポーズを覚えます。みんなわくわく絵文字:笑顔、のりのりです。
  
 先生と一緒にやってみよう!みなさん、とっても上手絵文字:良くできました OKです。楽しく絵文字:笑顔リズムにのって体を動かして絵文字:良くできました OKいます。
   
 ちょっと難しい「足踏み絵文字:急ぎしながら、リズム絵文字:音楽に合わせて手を動かす」にも挑戦絵文字:キラキラしました。みんなニコニコ絵文字:笑顔笑顔で、ドレミを覚えて絵文字:良くできました OK体で表現する絵文字:良くできました OKことができました。

4年生 認知症サポーター養成講座

 10月5日(火)
 4年生は栃木中央地域包括センターのみなさんを講師に『認知症サポーター絵文字:キラキラ養成講座絵文字:鉛筆』を実施しました。2時間目に4の1、3時間目に4の3、4時間目に4の2の各教室で行いました。 
  
 はじめに『認知症絵文字:重要』について教えていただき、若い人に比べて「記憶のつぼ絵文字:星」に新しい記憶が入りにくいことを、ボール絵文字:マルを使って体験しました。続けて、おばあさんがお財布を探している場面の寸劇絵文字:星を見て、困っているお年寄りには、どのように接することがよいのかを考えました。
  
 おばあさんの気持ちを考えた意見絵文字:お知らせが、子どもたちから出ました。思いやりの心絵文字:ハートで、「1驚かせない・2急がせない・3怒らない・4心を傷つけない」を教えたいただき、今度は児童による同じ場面の寸劇絵文字:星です。優しい気持ち絵文字:ハートで一緒に探してあげると、お財布を見つける絵文字:虫眼鏡ことができました。おばあさんも嬉しそう絵文字:笑顔でした。
  
 最後に絵文字:マル絵文字:バツクイズで、今日学んだことの確認をし、学習の振り返りを絵文字:鉛筆まとめました。
  
 4年生のみなさんは、認知症サポーター絵文字:キラキラとして大切なことを、よく考えて絵文字:良くできました OKいました。認知症に関する冊子絵文字:ノートや『キッズサポーターカード絵文字:キラキラ』をいただきました。お家でもぜひ、今日学んだことを話題にしてみてください。

3年生 総合「蔵の街はかせになろう」

 10月5日(火)
 3年生は総合的な学習の時間絵文字:鉛筆に「蔵の街絵文字:キラキラ」に詳しい博士絵文字:星になろうと、各自のテーマを考えて、調べ活動絵文字:鉛筆を行っています。今日は「テーマにあった情報を集めよう」をめあてに、学習を進めていました。
   
 山車会館や巴波川、大通り、神明宮など自分のテーマに合わせて、パンフレットやガイドブックを参考にしたり、タブレットで調べたりしました。
  
 自分らしい・自分ならではのまとめができるといいですね。

2年生 うごくおもちゃを作ろう!

 10月4日(月)
 2年生は生活科絵文字:キラキラ『うごくうごく わたしのおもちゃ絵文字:星』の学習絵文字:鉛筆で、おもちゃ作りに挑戦しています。設計図絵文字:鉛筆を考えて材料を持ち寄り、作ったおもちゃを工夫絵文字:ひらめき改善して、よりよい動き絵文字:急ぎをするおもちゃ絵文字:キラキラに仕上げていました。
  
 「走るおもちゃ」や「飛ぶおもちゃ」、「回るおもちゃ」もありました。どれもとても楽しそう絵文字:笑顔
  
 どんな『うごく絵文字:急ぎおもちゃ絵文字:キラキラ』ができ上がるかな。楽しみ絵文字:笑顔ですね。

1年生 運動量たっぷりドッジボール

 10月4日(月)
 今日は朝から気持ちのよい青空絵文字:晴れが広がっています。1年生のみなさんは、元気よく校庭で体育の授業中。丸い絵文字:マルコートがたくさんあり、赤白に分かれた子どもたちが、ボールを投げたり絵文字:急ぎ、逃げたり絵文字:急ぎ、とても楽しそうな絵文字:笑顔声が聞こえてきます。
  
 『円形ドッジボール絵文字:星』では、コートが小さく、一つのコートに入る人数も少ないので、どの子もみんな大活躍絵文字:キラキラです。運動量も絵文字:良くできました OKバッチリたっぷりの、楽しい絵文字:笑顔体育になりました。

4年生 空気や水の性質を調べよう

 10月1日(金)
 4年生は理科絵文字:実験 理科で「閉じ込めた空気絵文字:急ぎや水絵文字:冷や汗」の学習絵文字:鉛筆をしています。教材の「空気でっぽう絵文字:キラキラ」を手に、広い日惜ホールに移動。押し縮められた空気の力をスポンジ玉を使って絵文字:虫眼鏡調べました。
  
「玉を離して筒に入れた方が絵文字:急ぎ飛ぶよ。」「玉を2つ入れても飛ばす絵文字:急ぎことができたよ。」「音絵文字:音楽が少し違ったね。」いろいろな事に気が付いていました。最後はきちんと絵文字:良くできました OK片付けて、並んでしっかりとあいさつ絵文字:お知らせできました。
  
 次の理科の時間も楽しみ絵文字:笑顔ですね。

6年生 My summer vacation 発表会

 10月1日(金)
 6年生の外国語絵文字:笑顔は、いよいよ単元のまとめで、3クラスとも今日のゴールは『Show & Tell Challenge!!:発表会絵文字:キラキラ』です。これまで学習絵文字:鉛筆してきたことを生かして、一人一人、自分の夏休み絵文字:晴れの思い出絵文字:ハートを発表絵文字:お知らせしましょう。タブレットで思い出の画像を大型テレビに映しながら、I went to~や enjoyed~、saw~、ate~などの表現を使って、思い出を英語で紹介しました。
  
 川絵文字:冷や汗で泳いだこと、キャンプ絵文字:星に行ったこと、花火絵文字:キラキラを見たことなどいろいろな思い出がありました。そのときどんな気持ち絵文字:ハートだったかもスピーチ絵文字:お知らせできました。
  
 下書きの原稿絵文字:鉛筆を見ることなく、堂々とスピーチ絵文字:お知らせし、最後に Thank you!とまとめると、大きな拍手絵文字:急ぎはもちろん、Nice! や Cool、Wow!などのリアクション絵文字:キラキラも返していました。
 全員が終わったところで、「Who is this クイズ絵文字:重要」を行いました。先生が原稿を読んで、だれのスピーチか答えました。
  
 みんな友達のスピーチ絵文字:お知らせをよ~く聞いていたので、しっかり答える絵文字:良くできました OKことができました。
 アリアン先生からも、立派にスピーチ絵文字:お知らせできたことをたくさんほめて絵文字:良くできました OKもらいました。笑顔絵文字:笑顔いっぱい、元気絵文字:星いっぱいのとても楽しい絵文字:会議授業でした。みなさんがんばりましたね。

5年生 Teamsオンライン短学活

 9月30日(木)
 5年生は、児童下校後の15時30分から、3クラスともタブレット端末絵文字:星を持ち帰っての『Teams絵文字:星オンライン絵文字:キラキラ短学活』を行いました。時間になったら続々と子どもたちが集まってきて、担任の先生の呼びかけに答えていました。
5の1          5の2           5の3 
  
 学童に所属する5年生は、時間になったら日惜ホールに移動して、Teams絵文字:星に参加しました。
  
 タブレット絵文字:星の機能を生かして、学習絵文字:鉛筆や短学活絵文字:笑顔に活用していぉます。

2年生 芽が出てふくらんで~ 葉がのびて~

 9月30日(木)
 栃木中央小学校絵文字:学校では、全学年でタブレット絵文字:星を活用した授業を行っていますが、eライブラリ絵文字:キラキラのドリル学習絵文字:鉛筆にも積極的に取り組んでいます。問題にチャレンジ絵文字:鉛筆すると、その数によって画面上の種から芽が出てきます。2年生の教室をのぞいてみると、、、
  
 「先生。見て見て~。芽絵文字:キラキラが出たよ~。」「葉っぱ絵文字:キラキラが出てきた~。」茎がぐんぐん伸びている子もいました。この後、どんな成長を見せるかな? みんな絵文字:良くできました OK意欲的にドリル学習絵文字:鉛筆に取り組んでいます。

健康チェック ご協力ありがとうございます

 9月30日(木)
 緊急事態宣言絵文字:重要の発令により、『朝の健康絵文字:虫眼鏡チェック』は、校舎に入る前・原則校庭で行っていましたが、宣言の解除絵文字:キラキラを受け、明日からは教室でのチェック絵文字:虫眼鏡とさせていただきます。これまで同様、アプリ絵文字:キラキラでの入力絵文字:鉛筆にご協力をよろしくお願いします。
  
 校庭チェックの最終日の今日も、スムーズな絵文字:良くできました OK確認絵文字:虫眼鏡ができました。
   
 『スムーズ横断歩道』の実証実験も、交通安全運動期間で終了となります。ご協力ありがとうございました。

3年生 ふくろの中には何が?

 9月29日(水)
 3年生は図工絵文字:笑顔「ふくろの中には何が?」で、紙袋を使って自分の好きな世界絵文字:キラキラを作りました。今日はその発表会絵文字:キラキラ。一人ずつ自分の作品の題名絵文字:重要とがんばったポイント絵文字:重要を紹介・発表絵文字:お知らせしていました。まわりの友達も、よ~く話を聞いて、拍手を送っていました。
  
 「ふくろの中は宇宙絵文字:星です。月のクレーター絵文字:重要を工夫しました。」「ふくろの中はキャンプ場絵文字:急ぎです。お友だち絵文字:笑顔をたくさん作りました。」「海絵文字:冷や汗の中です。」「お化けの世界絵文字:重要です。」みなさんすてきな作品絵文字:キラキラができましたね。

とちぎ国体 花いっぱい運動

 9月29日(水)
 栃木中央小学校絵文字:学校では、来年開催予定の『いちご一会とちぎ国体絵文字:キラキラとちぎ大会』に向けての「花絵文字:キラキラいっぱい運動絵文字:重要」に参加し、栽培委員会児童絵文字:星がマリーゴールドを育てていました。黄色やオレンジ色が鮮やかに、大きな花絵文字:キラキラをたくさんつけています。
   
 プランターの脇には、栽培委員会児童絵文字:星から大会に参加する選手のみなさんへのメッセージ絵文字:ハートや学校名が絵文字:鉛筆書かれています。
   
 今日は午前中に、プランターの搬出絵文字:急ぎがありました。運動公園会場に飾られるとのこと。お出かけの際は「栃木中央小学校」児童の育てたお花絵文字:キラキラプランターを探して絵文字:虫眼鏡みてください。

1年生 たぶれっとのただしいつかいかた

 9月28日(火)
 栃木中央小学校絵文字:学校では、どの学年もタブレット絵文字:星を活用しての授業や家庭学習を工夫しています。子どもたちもタブレット絵文字:星の操作に慣れてきて、授業でもスムーズに絵文字:良くできました OK使っている姿を多く見かけます。慣れてきた時こそ『情報モラル絵文字:重要』教育が大切と、各学年の発達段階に応じた『情報モラル絵文字:重要』の指導絵文字:会議を、全学年で行っています。
 今日は1年生が「ただしいたぶれっとのつかいかたをしろう」の」授業を行っていました。情報モラルに関する動画を視聴した後、みんなでどうしたらよいのかを考えました。
  
 1の2のみなさんは、「遅い時間まで絵文字:バツ使わない」「書かれた人の気持ち絵文字:ハートを考える」「勝手に写真を撮ったり絵文字:バツ載せたりしない」など、いろいろな事に気が付いていました。
   
 最後に「たぶれっと絵文字:星のただしいつかいかた」について分かったことをワークシートにまとめ絵文字:鉛筆ました。学習で活用しているタブレット、ルールを守って、正しく絵文字:マル安全に絵文字:ハート、楽しく絵文字:笑顔使えるようになりましょう。