学校ニュース

　６月８日（木）

　今朝は『朝の読み聞かせ』、１５名の読み聞かせボランティアのみなさんが来校してくださいました。

１の１・１の２・１の３

２の１・２の２・２の３

３の１・４の１・４の２

特別支援チーム・５の１・５の３

６の１・６の２・６の３

　どの教室でも、楽しいお話や紙芝居・民話語りをしてくださいました。次回は、来週１５日（木）です。お楽しみに。　

　６月７日（水）

　栃木中央小学校では、児童の学習や安全のためにたくさんのボランティアのみなさんにお世話になっています。今日はその中の一つ『下校見守りボランティア』のみなさんとの「打合せ・顔合わせ会」を行いました。

　ひきつづき、一斉下校時に全校生に紹介し、元気にあいさつをしました。「よろしくお願いします。」

　それではボランティアのみなさんと一緒に、交通に気をつけて下校しましょう。「さようなら。」これからも、どうぞよろしくお願いします。　

　６月７日（水）

　栃木中央小学校では、毎年５年生のみなさんが『歯と口の健康週間』の期間中に「全国小学生　歯みがき大会」に参加しています。５の１、５の２のみなさんは月曜日に実施し、今日は５の３のみなさんが、実施しました。

　DVDを視聴しながら歯と口の健康について学んだり、自分の考えたことを隣の友だちと共有したり、歯と口の健康に関するクイズに答えたりしました。

　手鏡を手に、自分の歯茎の健康もチェック、気がついたこと学んだことなどを友達と共有し、「大会ドリル」に記入していきました。

　DVDで、正しい歯みがきのしかた、デンタルフロスの使い方も教わり、実際にやってみました。みなさん真剣に取り組んでいます。最後に「ぼく・わたしの夢」カードを記入し、発表もしました。

　自分の夢の実現に向かって、歯みがきもがんばっていきたいですね。

　６月７日（水）

　栃木中央小学校は、どの学年も３学級なので、高学年がリーダーとなる、縦割り班活動や兄弟学級活動が盛んです。体力テストの「シャトルラン」では、６年生が１年生と、５年生が２年生と学級ごとにペアを組み、回数を数えたり、記録を記入したりしています。

　３時間目、体育館では２の２のみなさんのシャトルランを、５の２のみなさんがお手伝いしていました。

　白帽子の５年生のお兄さんが、２年生のよい記録が出るように、ペースメーカーとなって走ってくれています。仲間の２年生も、数えてくれている５年生も「がんばって～。」「いける、いける。」と声援を送っています。

　みなさんよくがんばりました。最後は、整列してお礼を言いましょう。「ありがとうございました。」５年生のみなさん、どうもありがとう。頼りになるお兄さん・お姉さんですね。

　６月７日（水）

　栃木中央小学校には、大・小２つのプールがあり、先週、６年生のみなさんがプール清掃を行ってピカピカにしてくれました。プール循環器の確認も行い、気温・水温もチェックして、準備万端です。水泳の授業がいよいよ始まります。

　今日は、１の１のみなさんが、小さく浅いほうのプールで、初めての水泳の授業を行っていました。準備運動をしてシャワーを浴びたら、水慣れです。手足を伸ばして、上手に「ふしうき」ができました。

　最後にみんなで、流れるプールにしてみましょう。大きな流れができましたね。流れに乗って、先生の持っているフラフープをくぐってみましょう。みなさんがんばりました。「たのしかった～。」

　安全に気をつけて、元気いっぱい、楽しく水泳学習ができました。

　天候や水温の関係で、変更もあるかもしれませんが、時間割に水泳が予定されているときには、水着等の準備をよろしくお願いします。また、アプリ：体調チェックの「入水の可否」のチェックも、よろしくおねがいします。　

　６月６日（火）

　３年生のみなさんは、栃木市内の各地域の土地の様子や特徴を調べることをめあてに、社会科校外学習に出かけました。最初の見学地は、西方地域：西方ふれあいパークの「小倉堰」です。川の水が引き込まれている様子に驚いていました。

　バスでの移動では、都賀地域・大平地域の土地の使われ方を車窓から見学しました。

　次の見学地は、岩舟地域：「とちぎ花センター」です。園内では、係の方のお話を聴いたり、いろいろな植物やたねをさわってみたりして、見学したことはしっかりメモをとっていました。温室では、係の人が準備してくださったクイズにも挑戦しました。答えは、、、まわりをよく見るとありました。

　とちぎ花センターでは、お楽しみのお弁当も、グループごとになかよくいただきました。

　そして、最後に藤岡地域：「渡良瀬遊水地」の見学です。係の方に、遊水地に生息する生き物や遊水地の成り立ちなどを教えていただきました。

　以前、台風が通過した時には、ここまで水か来たという記録に、驚いていました。「うわ～。こんなところまで」「おぼれちゃうね～。」

　栃木市内各地域の土地の使われ方に、気がつくことができました。見学地では、しっかりメモも取ることができました。お天気にも恵まれて、とてもよい社会科校外学習になりました。

　６月６日（火）

　栃木中央小学校には、２人のＡＬＴの先生が来てくださっています。先週、産休に入るレジョイス先生とお別れをしたところですが、今日からテップ先生が来てくださることになりました。１～４年生の外国語活動を担当してくださいます。

　今日はさっそく、４年生の各学級で、「アルファベットの小文字について知ろう」を学習のＧＯＡＬに、外国語活動の授業がありました。

　お昼の放送では、全校生にむけて、自己紹介もしていただきました。

　テップ先生、よろしくお願いします。

　６月６日（火）

　今週は『歯と口の健康週間』で、いろいろな取組を行っています。給食時の放送では、保健委員会児童が順番に「歯と口の健康」に関するお知らせをしてくれています。今日は、歯磨きの大切さと歯みがきカレンダーについてのお話でした。作文の発表は６年生でした。

　毎食後の歯みがきをしっかりと行って、いつまでも健康な歯と口でいたいですね。

　６月６日（火）

　栃木中央小学校では、「いざという時に、児童が自分の命を守ることができるように」、年間を通して計画的に、各種災害を想定した避難訓練を実施しています。これまで、地震や火災を想定した避難訓練や引渡訓練を行ってきました。

　今日は、『竜巻避難訓練』を実施しました。体験した人の少ない『竜巻』ですが、栃木市内の学校でも大きな被害があったことから、「竜巻発生時の留意点」とともに「頭を守ってダンゴムシの姿勢になる」を確認しました。

　教室ではカーテンを閉め、割れたガラスの飛散を防ぎます。児童は、窓から離れた場所に避難し、ダンゴムシの姿勢をとります。各階トイレも、窓が少なく壁に囲まれているので、いざという時の避難場所になります。

　１年生も、あわてずに落ち着いて、避難することができました。

　災害はいつどこで起きるか分かりません。いざという時に、安全に避難する方法を身につけ、自分の命を守ることができるよう、計画的に避難訓練を実施していきます。

　６月５日（月）

　今日はお昼休みに、人権擁護委員のみなさんが来校され、『人権の花贈呈式』を行いました。栽培委員会児童が進行し、あいさつの後、マリーゴールドやサルビアなど、色とりどりのお花をたくさんいただきました。

　６年生の代表児童がお礼の言葉を述べ、全員で集合写真も撮影しました。

　この後、栽培委員会のみなさんが「人権の花」の看板とともに、花壇にお花を植えて、日々の水やりをします。人権の花がきれいに咲いて、みんなの心も優しい気持ちでいっぱいの栃木中央小学校になるよう、お世話をしていきます。

　６月５日（月）

　今週は『歯と口の健康週間』で、栃木中央小学校でもいろいろな取組が行われています。

　給食の時間には、「歯と口の健康」に関する作文を書いてくれた児童が、作文の発表をしてくれました。また、代表となった標語は、保健室前に掲示してあり、保健委員会児童が発表をしてくれました。

　いつまでも健康な歯と口でいられるよう、好き嫌いせずにしっかりと栄養をとって、歯みがきをしっかりとしていきたいですね。

　６月５日（月）

　今週は『歯と口の健康週間』です。よく噛んで食べると、健康によいことがたくさんあります。今日の給食も、よく噛んで食べる『かみかみメニュー』で、「ごはん・牛乳・ししゃもフライ・五目きんぴら・田舎汁・歯と口の健康ゼリー」の献立でした。

　みなさん、よく噛んで味わっていただきました。おいしかったですね。

　６月５日（月）

　先週、６年生が清掃してくれたプールに、水が満水となりました。太陽の光を受けて、水面がきらきらと光って、児童がプールに入るのを待ってくれているかのようです。今日は『プール開き』を行い、お昼の放送で、体育主任の田端先生から、楽しい水泳学習にするために大切なことのお話がありました。

　水泳学習が予定されているときには、朝の体調チェックで「水泳学習に参加」の「入る・入らない」のチェックも、よろしくお願いします。

　６月２日（金）

　栃木中央小学校では毎年、５・６年生の希望者を対象として『放課後教室』を実施しています。今年も、たくさんの児童（３８名）が参加しています。

　今日はその初日。帰りのしたくをした５・６年生のみなさんが、日惜ホールに集まってきました。出席簿にチェックをしたら、担当の先生方とあいさつをします。今年は、小森先生・後藤先生・中山先生・大澤先生が担当してくださいます。「よろしくお願いします。」それではさっそく始めましょう。

　さすが５・６年生、集中して自分の課題に取り組んでいました。

　次回は来週、６月９日（金）です。みなさん、がんばりましょう。

　６月２日（金）

　４年生のみなさんは、総合的な学習の時間に『共に生きる　みんななかよし』をテーマに体験を通した学習を行っています。今日は、「目が不自由な人の気持ちを考えよう」をめあてに、アイマスク体験を行いました。体験の安全を考えてオープンスペースに移動したら、ペア学習で案内役がアイマスクをつけた人を誘導する体験をしました。

　目の不自由な人がどんなことに不安を感じるのか、どんな言葉かけをしてもらうと助かるか、体験を通して学びました。具体的な言葉かけをしたり、腕をとって安全に誘導したり、ペアになって体験することができました。

　教室に戻った後、体験から感じたことや気付いたことを、タブレットMetaMojiにまとめました。さすが、タブレット操作に慣れてきている４年生、集中して感想や気付いたことを入力していました。そして、その気付きを発表し合いました。

　体験を通して、目の不自由な人の思いに気づくことができましたね。４年生の総合テーマは『福祉』です。このあとも「車いす体験」や「高齢者体験」を計画しています。「共に生きる　みんななかよし」な社会には、何が大切なのかを学んでいきます。

　６月１日（木）

　栃木中央小学校には、４・５・６年生が自分で希望するクラブを選んで、異学年の仲間と活動する『クラブ活動』が１３あります。今日はその活動初日。各クラブの集合場所に集まり、クラブ長・副クラブ長・書記などの組織づくり、活動の「めあて」「活動計画」決めなどを行いました。

バスケットボールクラブ・バドミントンクラブ・卓球クラブ

サッカークラブ・ハンドボールクラブ・陸上クラブ

ダンスクラブ・パソコンクラブ・手芸クラブ

科学クラブ・室内ゲームクラブ

イラストクラブ・工作クラブ

　今日は、話し合いや計画作りがメインでしたが、次回からは、いよいよ実際の活動が始まりますね。楽しみですね。

　６月１日（木）

　栃木中央小学校の６年生は、連日、「全校生のために（体力テスト補助）」・「１年生が喜んでくれるように・全校生が楽しめるように（１年生を迎える会進行）」、、、と最上級生として大活躍です。

　そして、今日。「学校のために」と『プール清掃』に取り組んでくれました。まず１時間目は６の２のみなさん。

　２時間目は６の１のみなさん。

　そして３時間目は、６の３のみなさん。

　バトンをつなぐように、学級ごとに集中して取り組んでくれたので、、、

　プール本体も、更衣室も、トイレも、水道回りも、とてもきれいになりました。

　来週はいよいよプール開き、６年生がこんなにきれいにしてくれたプールで、気持ちよく水泳学習が始められますね。６年生のみなさん、どうもありがとう。

　６月１日（木）

　昨日は１・４・６年生ががんばった『体力テスト』。今日は２・３時間目に、２・３・５年生が実施しました。今日の種目補助を担当してくれるのは５年生のみなさんです。

　体育館での『立ち幅跳び』、『反復横跳び』、『上体起こし』や、、、

　校庭での『ソフトボール投げ』、『５０ｍ走』の各種目を、がんばりました。

　５年生は、種目の測定補助や低学年の記録など、任された仕事を責任もって行いました。みなさん、がんばりましたね。

　５月３１日（水）

　今日と明日の２日間、校庭と体育館を会場に『新体力テスト』を実施します。今日は、１・４・６年生の測定日。６年生が各種目の助手となって、測定や記録のお手伝いをしてくれます。体育館で実施する種目は『上体起こし』と『反復横跳び』『立ち幅跳び』です。

　１年生がやって来ました。一列に並んで「よろしくおねがいします。」１年生の測定補助や回数かぞえは６年生が担当します。１年生も、お兄さんお姉さんに励ましてもらって、がんばっています。

　校庭で実施する種目は『５０ｍ走』と『ソフトボール投げ』。全力でがんばりました。

　この他の『２０ｍシャトルラン』・『握力』・『長座体前屈』は、学級ごとに体育の授業で行います。

　明日は、５年生が各種目の助手を務めて、２・３・５年生の体力テストを行います。がんばりましょう。

　５月３１日（水）

　今週から３週間、國學院栃木短期大学生の教育実習を行っていますが、今日はさらに國短生の「教育実習（観察）」に４名の学生が来校し、３年１組と５年３組で教育実習（観察）を行いました。

　子どもたちが学習や活動に取り組む姿や教職員の児童とのかかわり方から学んだことを、これからの学生生活や進路選択に生かしていってください。

　５月３０日（火）

　今日は昼休みから５時間目の時間を使って、これまで代表委員会で計画を立て、各学級で準備してきた児童会行事『１年生を迎える会』を行いました。開会式や各会場での進行は、頼りになる６年生が担当します。花のアーチをくぐって、１年生がお迎えに来た６年生と一緒に会場に移動します。

　開会式で、放送での「企画委員長あいさつ」の後、各会場で１つ目の活動『中央小クイズ』が始まりました。

　栃木中央小学校に関するクイズの先生方のクイズが、全部で１０問「１年１組柏崎先生の子どものころの夢は。①学校の先生　②刑事さん　③パン屋さん　どれでしょう」

「やった～。正解です。」他にも、１年生に関するクイズや『全力吾一君』のクイズもありましたね。みなさんは何問正解でしたか

　２つ目の活動は『宝探しパズル』です。６年生が隠したパズルのピースをみんなで協力して探しましょう。「Q　ピースを集めて、だれが、どこでとった写真か、当てましょう。」

　「ありました～。」「どれどれ、、、どんな写真がが出来上がるかな。」「これは、、、こうちょうせんせいだ～。」「場所は、、、体育館だね。」１年生が担当の先生に答えを伝えに行きましょう。「おみごと。正解です。」

　最後の活動は、『メッセージメダルのプレゼント』です。２～６年生は、あらかじめ用意してきた１年生へのメッセージを、心をこめて伝えます。

　「これからもよろしくね。」「いっしょに遊ぼうね。」「プールも楽しいよ。」伝えたメッセージカードは、メダルに貼っていきます。１年生も、わくわく、、、

　できたメダルは、なかよし班の６年生から１年生にプレゼント。大きな拍手がわきました。じゃじゃ～ん。

　早く終わった班は、このあとの「なかよし班遊び」の計画を立てました。そして、閉会式の後、なかよし班の上級生が１年生を教室までお見送りしました。

　代表委員会・企画委員会のみなさん、とても素敵な「1年生を迎える会」を考えてくれてどうもありがとう。１年生のみなさん、栃木中央小学校や先生方のことがよく分かるクイズや楽しい活動いっぱいの会でしたね。みんなが書いてくれたメッセージメダル、きらきらですてきでしたね。これからも、なかよし班のみんなで、なかよく活動していきましょう。

　５月３０日（火）

　先週までは６年生が家庭科の調理実習を行っていましたが、今週からは５年生が、家庭科「おいしい楽しい調理の力」の学習で、「ゆで野菜サラダ」作りに挑戦します。今日は５の１のみなさんが家庭科室で調理実習を行いました。野菜の切り方や盛り付け方を工夫して、どの班も彩りよく、おいしそうなゆで野菜サラダができ上りました。

　班によって、サラダに選んだ野菜はそれぞれ違います。ブロッコリー・人参・キャベツ・カリフラワー・ほうれん草・ジャガイモ、、、彩がとてもよく、おいしそうです。フレンチドレッシングは手作りです。もう使わない調理器具や調理台の上は、協力して片付けます。

　それではみんなでいただきましょう。「いただきま～す。」

　これまでちょっと苦手だった野菜も、自分で調理するとなんだかおいしく感じました。お家でもぜひ作ってみてください。

　５月２９日（月）

　栃木中央小学校では、５月３１日（水）と６月１日（木）の２日間に分けて、体力テストを予定しています。そして、毎年この時期、体育委員会児童も大活躍。年に１回の体力テスト、やり方がよく分からない児童や自分の記録を伸ばしたい児童に向けて、種目の実施方法を説明し、練習会を行ってくれます。

　今日は、業間休みに４年生、昼休みに２年生の希望者を対象とした練習会を行ってくれました。あいさつをしたら、さっそく始めましょう。練習会で実施する種目は「反復横跳び」・「立ち幅跳び」・「上体起こし」です。

　体育委員会児童が、ストップウォッチを手に時間も計ってくれます。やり方のコツも教えてくれます。明日は、１年生の練習会が予定されています。体育委員会のみなさん、やさしく教えてあげてね。

　５月２９日（月）

　今日から３週間、國學院短大の西澤さんが、栃木中央小学校２年２組で教育実習を行います。教室では朝の会から参加、また、全校生には給食時のお昼の放送で、自己紹介をしました。

　西澤先生、よろしくお願いします。

　５月２６日（金）

　「総合的な学習の時間」は、３年生から始まる学習です。３年生の学年のテーマは『くらのまちはかせになろう』で、博士になれるように、わたしたちの「くらのまち」について、いろいろ調べていく予定です。今日は、その一つ、『県庁堀』について、クラスごとにわかれて、みんなで歩いて見学しました。

　「高校の中を県庁堀が通っているよ。」「さかながいました～。」「水草がそよそよしているね。」実際に歩いてみて、その長さを実感することができました。

　５月２６日（金）

　今日はALTのジェラ先生の来校日。３時間目は５の１のみなさんが、楽しく外国語の授業を行っていました。今日の学習のGOALは「誕生日を伝え合おう。」です。

　「When is your birthday」「My birthday is ～～.」のキーセンテンスや、各月・日の言い方に慣れたら、まずはお隣の人と、誕生日を尋ね合ってみましょう。

　それでは、２つ目のActivityです。教科書の「Birthday calendar」に友達から聞き取った誕生日を記録していきましょう。担任の川島先生や、ジェラ先生、飛び入りの校長先生に聞いている人も、、、

　たくさんの友だちと、意欲的にBirthdayを尋ね合って、楽しくコミュニケーションを図ることができました。振り返りの記入もバッチリです。

　みなさん、とても楽しい授業でしたね。

　５月２５日（木）

　栃木中央小学校の図書室では毎年、運動会の時期に合わせて『図書室運動会：妖怪パン食い競走』（「妖怪玉入れ」の年もありました。）を行っています。今年度の『図書室運動会』は、例年の運動会をさらにパワーアップ。児童が考えた「妖怪パン」のシールも多数登場しています。

　今日は、図書委員会児童が、優勝した組を発表してくれました。今年の優勝は、、、

　「青組、３６５点でした。」おめでとうございます。

　給食時の放送発表だったので、「青組のみなさん、おめでとうございます。心の中で「ばんざ～い。」を３回言いましょう。ばんざ～い。ばんざ～い。ばんざ～い。」と、放送してくれました。

　今年３回目を迎える図書室運動会、去年は赤組、おととしは白組が優勝しているそうです。来年は、何組が優勝するでしょうか。そして、どんな「妖怪パン」が登場するかも楽しみですね。

　５月２５日（木）

　３年生のみなさんは、理科『たねをまこう』の学習で、マリーゴールドとホウセンカの種をまきました。今日は「たねからめが出た後の、葉の生長を調べよう。」を学習のめあてに、自分の鉢の子葉の観察を行っていました。「何ｃｍになったかな～。」「茎のところに毛が生えています。」「葉っぱの間に、次に伸びそうな葉っぱが見えま～す。」

　みなさんいろいろな発見がありましたね。見つけたことはさっそくノートに記録しました。観察が終わったら、鉢はベランダに運びましょう。植物の生長を、詳しく調べることができましたね。

　３年生の廊下では、理科『チョウを育てよう』の学習で観察を続けてきた「アゲハチョウのさなぎ」からチョウが出てきていました。みんなびっくり、嬉しそうに観察していました。このあと逃がしてあげます。

　まだまださなぎがあるので、チョウになるのが楽しみですね。

　５月２４日（水）

　今日は待ちに待った『運動会』。「中央パワー！　熱い心で勝利の道を切り開け！！」のスローガンのもと、白（各学年１組）・青（２組）・赤（３組）、どの組も全力をつくして、競技・演技を行いました。好天に恵まれ、すばらしい運動会になりました。

開会式「選手宣誓」・３年生徒競走「ＲＵＮ！走れ！３年生」・２年生団体「大玉ゴロゴロコールへＧＯ！」　

１年生徒競走「走の呼吸　壱の型　全力ダッシュ！」・５年生徒競走「Ｇo on！強！豪！５！」・４年生障害走「風雲やしろ城」

５・６年生団体「Run！乱！玉入れ！」・３年生団体「巻きおこせ！中央小タイフーン」・２年生障害走「勝利の女神は誰の手に！？」

１年生団体「じゃんぼりぃ たまいれ」

６年生徒競走「ゴールへ６（ロック）on！」・４年生団体「パワー全開！EX綱引き！」

５・６年生表現「中央ソーラン～つなげ中央魂～」・「三色対抗代表リレー」

　抜きつ抜かれつの大接戦、優勝は白組・準優勝は青組でした。　

　５・６年生は、各係活動でも大活躍。責任ある仕事できちんと役割を果たし、運動会を盛り上げてくれました。

　６年生は、卒業アルバム用の集合写真も撮影しました。

　児童のみなさん、最後まであきらめないで全力でがんばることができましたね。また、心をこめた応援もできていて、立派でした。みなさんの一生懸命な姿に、感動しました。すばらしい運動会になりましたね。

　保護者のみなさま、本校運動会へのご理解とご協力、そしてあたたかいご声援、ありがとうございました。大変お世話になりました。

　５月２３日（火）

　明日の運動会を前に、今日の午後は、５・６年生による『運動会前日準備』を行いました。天気予報では、夜まで雨が降り続く予報でしたが、児童が活動する時間には雨も上がっていて、長机・いす出しや会場のくい打ち、係の仕事の確認も行うことができました。

　１年生のみなさんは、明日の朝の「椅子運び」に備えて、１階の日惜ホールに、自分の椅子を運び込んであります。準備ですね。

　５・６年生のみなさん、前日準備や会場づくりをどうもありがとう。明日の運動会では、みなさんの演技・競技とともに、『係活動』での働きぶりに、期待しています。がんばりましょう。

　５月２３日（火）

　３時間目、１の１のみなさんは道徳の授業中。明日の運動会を前に、道徳の教材にも運動会の挿絵が、リレーできつねくんがころんでしまったようです。今日の道徳は「よいとおもったことをすすんでやることについてかんがえよう。」を学習のめあてに、自分だったらどうするかを一生懸命に考えていました。文章を読むときには、その場所をしっかりと確認して、指で押さえてから読んでいました。

　手を挙げて、指名されたらお返事、きちんと立って自分の考えを発表することができます。「大丈夫？ケガしなかった？」「またがんばろうね。」「つぎはきっと勝てるよ。」など、きつねくんにかけてあげたい言葉を心をこめて発表していました。

　お友だちの発表を参考にして、ノートに自分の考えを書きました。明日は栃木中央小学校の運動会。正しいと思ったことができるかな。今度はみなさんの番ですね。

　５月２３日（火）

　いよいよ明日は運動会。図書室で行われている『図書室運動会』も今日が最終日になり、盛り上がりを見せています。雨が降っていることもあって、休み時間の図書室は、本を借りに来た児童がいっぱい。カウンター前に静かに並んで、図書委員会児童による貸し出しの順番を待っています。

　今日は、各学年の「推薦図書カード」を手に並んでいる児童も多かったです。オレンジ色の台紙は４年生。「この本を借ります。」ピンク色の台紙は５年生、もうこんなにスタンプが押してあります。「すごいですね～。」水色の台紙は６年生。「もうじき推薦図書１０冊達成になりますね。がんばって。」

　本を借りた人は「妖怪パンシール」をもらって、廊下の「縦割りクラスの色別台紙に貼りに行きましょう。シールの裏紙は、きちんとごみ箱へ。今年の「妖怪パン」は児童が考えてくれたパンも仲間入り「ショックぱん」や「メロメロンパン」、「ゆっクリームパン」「鬼オンパン」など名作がそろっています。低学年用の踏み台も用意されています。早くも台紙２枚目に突入しているチームもあります。

　赤・青・白、どの色が優勝するでしょう。大接戦の『図書室運動会』、本日最終日です。結果は後日お知らせします。

　５月２２日（月）

　今日は、ロング昼休みの時間を活用して、『運動会係会③』を行いました。栃木中央小学校では５・６年生児童が、各係の役割を果たして、運動会を運営し盛り上げてくれます。係ごとに集合して、仕事内容や他区割り分担の確認や練習を行いました。

　各種目の出発・合図ヲ担当する「合図係」、徒競走・障害走の着順判定をする「審判係」、　　　　　　　

　得点を集計する「記録係」、着順ごとに賞状を渡す「商品係」、アナウンス担当「放送係」、

　各種目で使う用具の準備・片付けを行う「準備係」、校庭整備とライン引きは「会場係」、

　開閉会式担当の「進行係」、他にも「救護係」・「誘導係」・「観覧係」と１１の係で児童が活躍します。

　白・青・赤の各組の団長や団旗を担当する児童の動きも確認しました。

　運動会当日は、５・６年生のきびきびとした係活動にも、どうぞご期待ください。

　５月２２日（月）

　「午後から雨」の天気予報を受けて、５・６年生のみなさんは午前中に校庭での練習を行っていました。今日は、一人一人が自分の「運動会にかける思い」を文字に表した「はっぴ」も着用しての練習です。

　あさっての運動会、５・６年生の力強い演技をどうぞお楽しみに、ご覧ください。

　５月２２日（月）

　２年生のみなさんは、生活科「どきどきわくわく町たんけん」の学習で、クラスごとに「南コース」「東コース」「西コース」の町たんけんに出かけます。栃木中央小学校のまわりの道路は道幅が狭く学区もとても広いので、安全を考えて、「町たんけん 」は３回に分けてクラス単位で校外学習に出かけています。今日はその２回目。お天気にも恵まれて、元気に出かけてくることができました。

　一列に並んで 、車に気をつけて歩きましょう。「お店があるね～。」「ここは何だろう。 」「大きな通りに出たね。車がいっぱいだな～。」「栃木駅、来たことあるよ～。」

　学校のまわりの町の様子を探検することができました。次回の「町たんけん」は、出かけるコースを変えて、来週３０日（火）を予定しています。３つのコースのうち、どのクラスも、最後の探検コースになります。お楽しみに。

　５月２２日（月）

　今日２２日と明日２３日の２日間、栃木東中学校の２年生（本校卒業生）６名が『職場体験』に来ています。１～６年生の各学級に入って、教師の仕事について体験を通して学んでいます。

　学習の支援をしたり、校外学習の引率で安全確認をしたり、問題が解けた児童の丸付けをしたり、運動会の練習の準備や補助をしたり、、、と大活躍の中学生です。

　母校での『職場体験』で、教育に関わる仕事について、いろいろなことを学んでいってください。

　５月１９日（金）

　４年生のみなさんは社会科で『健康なくらしを守る仕事』について学習しています。今日は４の２のみなさんが「生活の中で使う水について考え、学習問題をつくろう」を本時のめあてに、『水道の水はどこからくるの』の導入：１時間目の授業を行っていました。

　まず、１日の生活の中で、水を使う場面について考えました。洗面・トイレ・食事・調理や片づけ・お風呂、、、いろいろな場面で水を使っていることが分かりました。栄養教諭の青木先生が、毎日調理場では、水道水の衛生検査を行っていて、安心・安全な水で給食を作ってくださっていることも教わりました。

　次に、タブレットで自分たちの生活で水を使う場面を考えたり、水道クイズで使われている水の量について考えたりしました。また、女の子が１日かけて水を汲みに行く動画資料を視聴することを通して、蛇口をひねると清潔な水が出ることのありがたさにも気づきました。

　そのあと、水道についてのクイズや先生が教えてくれたいろいろな資料から、自分の学習問題をノートに書き、友達と考えたことを伝え合いました。「きれいな水はどのように私たちに届くのか」「なぜ水不足が起こるのか」「安全な水が手に入らない人々」「どのようにして水をきれいにするのか」、、、いろいろな学習問題が出てきました。

　栃木中央小学校は今年度、栃木市教育委員会の『グローバル教育プログラム実践研究』の研究指定を受けています。多年的・多角的な視点から物事を考えることができるよう、各教科の指導においても、『SDGｓ』に関連した様々な事象を取り上げ、「持続可能な社会の実現のために自分たちに何ができるのかを考えるプログラム案」の作成と実践に取り組んでいきます。

　５月１９日（金）

　今週は、３０℃を超える暑い日があり、学校でもエアコンを適切に使用しながら授業を行いました。熱中症対策の一つとして、外山先生が校庭の２カ所に『ミスト』を設置してくださいました。西側のすべり台と、東側うんていのところです。霧状に水が噴き出していて、見た目にも、実際も、とても涼しいです。

　５月１９日（金）

　昨日に引き続き、今朝も『アルミ缶回収２回目』。たくさんの児童が、アルミ缶を持って来てくれました。環境委員会児童が大活躍です。１年生が持って来てくれたアルミ缶の回収は、委員会児童がお手伝いしてくれていました。

　みなさん、アルミ缶回収にご協力いただき、ありがとうございました。来月も予定していますので、よろしくお願いします。

　また、環境委員会による回収の他にも、来校の際におもちいただいたアルミ缶も、随時お預かりする予定ですので、詳しくは後日配付するプリントをご覧ください。

　５月１８日（木）

　今日は昼休みに、２回目のリレー練習を行いました。今回は、入退場の仕方の確認と、試走です。バトンの受け渡しを行う「テイクオーバーゾーン」や、順位の速い色からインコースに待機する「コーナートップ」などを全体で確認して、女子から試走を行いました。

　１年生からバトンをつないでいき、６年生まで走ります。今回が初めての試走となりますが、みんな代表選手にふさわしい走りを見せていました。続いて男子のレースです。みんな全力で走っています。「がんばって～。」　

　来週がいよいよ本番です。練習を重ねて、自分のベストを尽くしてバトンをつないでください。

　５月１８日（木）

　２年生のみなさんは今日、生活科「どきどきわくわく町たんけん」の学習で、クラスごとに「南コース」「東コース」「西コース」の町たんけんに出かけました。栃木中央小学校のまわりの道路は道幅が狭く学区もとても広いので、安全を考えて、「町たんけん」は３回に分けてクラス単位で校外学習に出かけています。

　一列に並んで、車に気をつけて歩きましょう。「お店があるね～。」「ここは何だろう、、、」「大きな看板だな～。」

　学校のまわりの町の様子を探検することができました。次回の「町たんけん」は、出かけるコースを変えて、来週２２日（月）を予定しています。

　５月１８日（木）

　今年度の『朝の読み聞かせ』が、今日から始まりました。今年度登録してくださった読み聞かせボランティアのみなさんは１９名。みなさん、お世話になります。

　ボランティア交流室で、名札を受け取り、担当する教室を確認したら、出発です。今日ボランティアさんが入らない学級では、『担任の先生による読み聞かせ』を行いました。

１の１　　　　　　　　　　１の２　　　　　　　　　　　１の３

２の１　　　　　　　　　　２の２　　　　　　　　　　　２の３

３の１　　　　　　　　　　３の２　　　　　　　　　　　３の３

５の１　　　　　　　　　　５の２　　　　　　　　　　　６の１

チーム特別支援

　読み聞かせや紙芝居、民話語り、、、楽しい朝のひとときを過ごしました。

　次回は、６月８日（木）です。お楽しみに。

　５月１８日（木）

　栃木中央小学校では、児童会の環境委員会が中心となって『アルミ缶回収』を行っています。今年度も、今日から、吾一広場での『アルミ缶回収』がスタートしました。昨日の委員会活動の時間の活動で、会場の準備もバッチリできています。児童が、アルミ缶を手に登校してきました。「おはようございま～す。」

　大きな箱に備え付けたビニール袋にアルミ缶を入れたら、学年表示のある名簿にチェックしましょう。お家の人と一緒に、アルミ缶をこんなにいっぱい持って来てくれた人もいました。はじめての１年生のお手伝いや、低学年の名簿のチェックは、環境委員会児童がやさしく教えてくれます。

　今日のアルミ缶回収は初回だったので、５・６年生全員で行いました。明日１９日も行います。ご協力、よろしくお願いします。

　５月１７日（水）

　毎週水曜日は「ロング昼休み」。長いお昼休みの時間を活用して、今日は図工室で『第３回代表委員会』を行いました。今日の議題は、①なかよし委員会から：「あいさつ運動について」と、②「よりよい栃木中央小にするためのアイディア募集」の２本です。

　企画委員会児童の進行で、なかよし委員会委員長から、提案理由の説明がありました。今年度も、「あいさつの実」がいっぱいになるよう、「あいさつの木」運動に取り組むことになりました。

　さすが各学級や委員会の代表者のみなさん、進んで意見を発表したり、決まったことを学級に持ち帰り伝えることができるよう記録をとったりしていました。みんなの意見・考えを出し合って、よりよい栃木中央小学校にしていきたいですね。

　５月１７日（水）

　５年生のみなさんは国語「言葉の意味が分かること」で、筆者の考えの中心を捉え、要旨をまとめる学習に取り組んでいます。４時間目、５の３のみなさんは「大切な言葉を落とさないように要旨をまとめよう」をめあてに、学習していました。

　今日のめあてを確認したら、グループで相談して、要旨をまとめるのに大切と思われる「キーワード」を選んで、ホワイトボードに並べていきました。どうしてその「キーワード」を選んだのか、理由を説明することもできました。

　それでは、そのキーワードを使って、１５０文字を目標に要旨をまとめてみましょう。みんなで知恵を出し合って、大切な言葉を落とさないように、文章を構成していきました。それぞれのグループで、意見を集約した考えがまとまりました。

　それではいよいよ、グループのまとめをもとに、自分の原稿用紙に要旨をまとめてみましょう。みなさん意欲的に書き進めています。「できました。」

　授業が終わってからも、ほかのグループのまとめた内容を確認する姿もありました。みんなの力を合わせて、筆者の考えの中心を捉えて、要旨をまとめることができました。

　５月１７日（水）

　年度初めの各種健康診断も計画的に実施しています。栃木中央小学校の学校医は、河口医院の河口先生と中野病院の中野先生のお二人で、今日は、お二人の先生に、１・４・５・６年生の『内科検診』を行っていただきました。

　１年生のみなさんも、こんなにおりこうに静かに並んで待つことができます。

　２・３年生の内科検診は、運動会後に行う予定です。

　５月１７日（水）

　今日は、２年生も校庭で運動会の練習を行いました。２年生の学年団体種目は『大玉ゴロゴロゴールへGO』です。

　大玉の操作は思いのほか難しく、あっちへゴロゴロ、こっちへゴロゴロします。チームで協力して上手に転がして運びましょう。

　５月１７日（水）

　いよいよ来週水曜日は『運動会』です。今日は４年生が校庭で学年の団体種目の練習に取り組んでいました。『POWER全開EX綱引き』は、まずノリノリのダンスから始まります。

　綱引きでは、各組半分の児童が合図とともに綱を引き、残り半分の児童がお助けに駆けつけます。

　当日は４年生のノリノリダンスと力強い動きに、ご期待ください、

　５月１６日（火）

　今日は『第１回学校運営協議会』を行いました。校長あいさつに続き、委員のみなさんに委嘱状の交付と学校からの説明、学校概要・学校経営方針についての説明を行い、委員のみなさんから経営方針の承認をいただきました。

　そして、校舎見学では、来週の運動会に合わせて図書室で実施している『図書館運動会』の玉入れの掲示物や、とちぎ未来アシストネットの活動の場となるよう、今年度新しく整備した『地域交流室』も見ていただきました。

　授業参観では、栃木中央小学校ならではの「にほんご教室」や「ことばの教室」も含め、各学級で児童が生き生きと学ぶ様子も見ていただきました。

　１年生が各自タブレットで撮影したアサガオの芽の様子で気がついたことを発表している様子や、３年生のお習字、赤白帽子を活用して学級活動を行っている高学年、、、

　ホワイトボードに北海道や沖縄の人々の暮らしをまとめる様子、５年生の理科の発芽実験、、、など、子どもたちが学習している様子を見ていただきました。

　その後、委員のみなさんに意見交換をしていただきました。児童がとても元気で活力をもらえること、アシストネットボランティア活動について、５類移行後の学校での対応、市の研究指定を受けた「グローバル教育実践研究」などについてのご意見をいただきました。

　５名の委員のみなさん、どうぞよろしくお願いいたします。

　５月１５日（月）

　６年生は家庭科「朝食から健康な１日の生活を」で、朝食の役割、栄養バランス、家庭での朝食、調理実習の計画について学習しています。

　今日は、いよいよ６の３のみなさんが、３・４時間目に調理実習を行います。テーマは「いろどり炒め」で、タマネギ、ニンジン、ピーマン、ハムなどを炒めます。板書には、学習の予定が書かれていて、モニターでも、映像資料を流してしておき、いつでも確認できるようにしています。

　まず、器具や食器類を洗って、調理の準備を整えます。同時に、役割を分担して、タマネギの皮をむいたり他の野菜を洗ったり手際よく進めています。

　次に、野菜やハムを包丁で適切な大きさに切ります。

　いよいよ炒めの段階です。まず、火が通りにくいニンジンから炒めていきます。タマネギ、ピーマンと入れて、最後にハムです。塩、コショウを少々入れて味を整えます。手が空いている人は、使った調理器具を片付け始めています。

　最後に、盛り付けです。事前に並べておいた食器に、班のみんなの分を盛り付けます。それと同時に、先生への試食用の盛り付けも行います。そして、それぞれの班のアピールポイントを担当の先生に伝えていきます。

　「いただきます。」準備ができた班から、「いろどり炒め」を試食していきます。「タマネギが甘い。」、「塩加減がちょうどよかった。」自分たちで作った、野菜炒めの味は格別でした。この後、５／１８（木）には６年２組、５／１９（金）には６年１組が調理実習を行う予定です。これからも、栄養バランスを考えた食事を意識していきたいですね。