学校ニュース

　７月１４日（金）

　栃木中央小学校の『放課後教室』は、年間予定表にある金曜日に行っています。今日は１学期最終の『放課後教室』です。大型テレビに映し出されている予定で、時間いっぱいがんばりましょう。分からないところは、小森先生・大澤先生・後藤先生・中山先生に質問しながら、集中して課題に取り組んでいました。

　みなさん、がんばりました。２学期は、９月８日（金）から始まる予定です。

　７月１４日（金）

　４年生のみなさんは、社会科『水道の水はどこからくるの』の発展学習で、SDGｓの視点で「これからの水の使い方について考えよう」の活動に取り組んできました。

　今日は、４の１児童３名が、その成果をクイズ形式にまとめ、４・５・６年生の希望者を対象にプレゼンテーションを行いました。昼休みの体育館には、続々と児童が集まって来て、、、

　これまでの学習で分かったこと・感じたことを伝え、自分たちで考えた『水』に関するクイズを出してくれました。

　Q１：人間の体の水分は何％でしょう。

　Q２：水道を５分間流しっぱなしにすると、何リットルの水を無駄にするでしょう。

　Q３：２０５０年までに水不足の影響を受けるのは、何人に一人の割合となるでしょう。

　Q４：これからの水の使い方で、私たちにできることは。

　参加している児童も、積極的に挙手をしてクイズに答えていました。

　４年生でこれだけ立派なプレゼンができ、すばらしいですね。次回は３年生以下のみなさんを対象とした、少しやさしい内容のプレゼンを予定しているそうです。楽しみにしています。

　ちなみにクイズの答えは、、、

A１：７０％、A２：６０リットル、A３：４人に一人、A４：「油などを下水に流さない」・「おふろの残り湯の活用」でした。みなさん、正解できましたか。

　７月１４日（金）

　今日は１・２時間目に、６年生を対象とした「PUSHプロジェクト『命を守る心肺蘇生とAED』」を実施しました。講師は、那須赤十字病院の林先生・那須南病院の篠江臨床検査技師・独協医科大学病院の菱沼看護師・リハビリステーションレッツ倶楽部の岩崎施設長のみなさんです。栃木中央小学校での実施は、昨年度に引き続き２回目です。

　はじめに、自分の心臓の鼓動を確認し、心臓突然死について教えていただきました。国内では年間７万人、学校でも年間１００人もの突然死があることに驚き、私たちの「少しの勇気」で救える命がある事を学びました。

　次に『胸骨圧迫』のしかたを体験しました。救急車が到着するまで、AEDが到着するまで「５ｃｍの深さを目安に・強く・速く・絶え間なく」行うことが大切です。人を呼んで交代しながら『胸骨圧迫』を続ける方法も体験しました。

　続けて『AEDの使い方』を学びました。栃木中央小学校のAEDは、職員室にあります。「田端先生、取って来てください。」到着を待つ間、６年生は『胸骨圧迫』を続けます。AED装着後も、AEDの指示に従って、倒れている人から離れたり『胸骨圧迫』を続けたりしました。

　その次に「メッセージビデオ」を視聴しました。実際にあった出来事をもとに作られた「命を守る」メッセージは、６年生の心にも響いていました。

　最後に、全員に「受講証」をいただき、代表児童が受取りました。

　「少しの勇気で、救える命がある。」大切な命を守るためにできることを学ぶよい機会となりました。PUSHプロジェクトチームのみなさん、ありがとうございました。

　７月１４日（金）

　アルミ缶回収の２日目。今日もたくさんの児童がアルミ缶を持って来てくれました。回収や名簿のチェックのお手伝いは、環境委員会５年生が担当しています。

　持って来てくれたみなさん、ご協力ありがとうございました。

　１学期の朝の環境委員会回収は、今日で終わりになりますが、今年度は吾一広場と西棟自動ドア前に回収BOXを設置していますので、随時回収しています。個人面談や作品提出等で来校の際にも、どうぞよろしくお願いいします。

　７月１３日（木）

　３年生のみなさんは今日２時間目に、交通防犯課のみなさん３名を講師に『交通安全教室：自転車の安全なのり方』の授業を行いました。

　はじめにDVD「交通安全ラボ」を視聴して、①事故の原因を考えよう、②安全な通行のしかた、③スピードで変わる危険、④自転車の交通ルールとマナーについて学びました。

　後半は、クラスごとに分かれて、ヘルメットの正しい着用のしかたや、自転車に乗る前の点検のポイントを教えていただきました。

　自転車点検の合言葉は「ぶたはしゃべる」です。「ブレーキ」・「タイヤ」・「ハンドル」・「車体」・「ベル」に異常がないか、確認のしかたを教えていただきました。

　３年生のみなさん、今日学習したことを生かして、これからも交通事故に気をつけて、安全に自転車に乗るようにしてくださいね。

　７月１３日（木）

　朝の会が始まろうとしている時間、１年生のみなさんが校舎４階へ静かに並んで移動していました。今朝は、兄妹学級の６年生のみなさんに『ありがとう』の感謝の気持ちを伝えに行きます。みんなで書いた「ありがとう寄せ書き」のプレゼントです。

　「ありがとうございました。」６年生も、整列してお出迎え。なんだかとてもうれしそう。

　６年生のみなさんは、入学直後の「朝の準備のお手伝い」から始まり、『１年生を迎える会』での活躍・リーダーシップ、縦割り班清掃での優しい声かけ、『なかよし班遊び』での思いやりある行動、、、と１年生にとって、やさしくて頼りになる、お兄さん・お姉さんでした。上級生のおかげで、できるようになったことが増えた１年生。みんなでお礼の気持ちを伝えることができて、よかったですね。

　７月１３日（木）

　１学期終業式まであと１週間、夏休みはもうすぐそこです。１年生が生活科で育ててきた「アサガオ」と、２年生がお世話をしていた「やさい」は、今週、お家の方々にご協力いただいて、『夏休みのお持ち帰り期間』となっていて、校舎南側の職員室前と学童前に勢ぞろいしています。

　アサガオは、水色・ピンク・むらさきいろいろな色が咲いていて、とてもきれいです。

　やさいは、２年生がそれぞれ「自分で選んだやさい」です。いろいろ実っていました。ミニトマト・キュウリ、、、

　なす・ピーマン・オクラ、、、

　夏休み中は、お家でお世話を続けて、観察したり収穫したりしてみてください。詳しくは、学年から出ている「学年だより」でご確認ください。また、お持ち帰りのご協力、どうぞよろしくお願いします。　

　７月１３日（木）

　今朝の昇降口は、委員会活動児童が大活躍。吾一広場では、環境委員会児童が『アルミ缶回収①』を行っていました。たくさんの児童がアルミ缶を持って来てくれたので、回収袋はみるみるいっぱいに。名簿のチェックも担当しています。

　昇降口外では、なかよし委員会児童が『あいさつ運動』実施中元気のよい「おはようございま～す。」が響き渡っていました。

　委員会活動にも、主体的に取り組むことができる５・６年生のみなさんです。

　７月１２日（水）

　いつも、栃木中央小学校ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。児童の活躍の様子・先生方の奮闘ぶり・地域のみなさんとの交流の様子など、毎日のタイムリーなニュース発信を心がけています。ふと見ると、左下のアクセス数は、１,８２９,８５１アクセス（７月１１日現在）となっていました。

　そこで、「２００万アクセスはいつかな『ぴたり賞』をねらえ大会」を実施しています。ホームぺージの閲覧者数が２,０００,０００を超える日を予想（計算）して、校長室前の応募箱に入れます。今日から来週１９日（水）までの期間中、一人１回挑戦できます。さっそく入れに来てくれた挑戦者たちです。

　前回「１５０万アクセスはいつかな『ぴたり賞』をねらえ大会」では、６名のみなさんが『ぴたり賞』を、５名のみなさんが『おしいニアピン賞』をゲットしました。

　今回は、間に夏休みが入るので、超難問です。はたして、『ぴたり賞』は誰の手に

　７月１２日（水）

　水曜日はロング昼休み、今日は今年度第２回目の『なかよし班遊び』の日です。「ねこバス」の音楽が聞こえてきたら、班ごとの集合場所に集まります。今日までは、６年生が１年生をお迎えに行ってくれます。

　それでは今日の『なかよし班遊び』を始めましょう。「ウノ」やトランプ「ばばぬき」・「しんけいすいじゃく」（このトランプはポッキー柄）、

　「フルーツバスケット」、体育館では「ドッジボール」ボールが２個

　「お絵描きリレー」も「だるまさんがころんだ」も「だるまさんの一日」も笑顔がいっぱい。

　「いす取りゲーム」や「ジェンガ」「黒ひげ危機一髪」を楽しんでいた班もありました。

　次回の『なかよし班遊び』は２学期、９月６日（水）になります。楽しみにしていてください。

　７月１２日（水）

　養護教諭の髙久先生は、年間を通して計画的に各学年での保健指導や性に関する指導を行っています。今日は２年２組で「男の子・女の子」の授業を行いました。

　男の子と女の子、「からだ地図」を作ってみると、服を着ているときに見える部分は、ほとんど同じです。でも体の内側は、、、

　男の子と女の子では、体の内側や水着で隠れる『プライベートゾーン』の部分は、違っている事を学びました。プライベートゾーンは、大切にするところ（人に見せたり、さわらせたり・さわったり、してはいけないところ）お互いに相手を思いやって行動できるといいですね。

　また、将来就きたい職業も、今は男女の差がなくなっているものも多いことを教えてもらいました。

　男の子も女の子も、なかよく優しい気持ちで生活できるといいですね。明日は、２の１・２の３での「保健指導」を予定しています。

　７月１１日（火）

　本日５時間目、『Ｅ・Ｔ （エキスパートティーチャー）派遣事業』として、５年生の体育の授業に「とちぎ医科学センター 」の池田先生が来校してくださり、「より速く走る」 、「より遠くまで跳ぶ・投げる」ことができるように、指導していただきました。暑さ指数がかなり高い状態だったので、校庭ではなく４階オープンスペースで活動しました。

　池田先生は、とても元気です。子どもたちも楽しみながら活動に取り組んでいきました。まず、「投げる動き」では『紙鉄砲 』を使ってこつ」を教えてもらいました。「体を回すこと」、「腕を回すこと」、「斜め４５°の角度で」など、効果的な動きを教えていただき、一緒にやってみました。

　次に、「走る動き」では、「ジャンプ」や「腕の振り」など、基本となる動きを丁寧に教えてくださいました。

　あっという間に時間が過ぎ、子どもたちからも「たのしかった。 」という声が聞こえました。

　次回は、２学期に予定しています。池田先生、また、よろしくお願いします。

　７月１０日（月）

　１学期末を迎え、今週は『清掃強調週間』で、いつもより５分長めのお掃除になります。その日に特にきれいに清掃する場所は、環境委員会の児童が放送でお知らせしてくれます。「今日は、床拭きと机・棚の上を集中して清掃します。」

　静かに集合場所に整列しています。それでは始めましょう。「お願いします。」床拭きはもちろん、階段の床も、、、

　広～いオープンスペースの床拭きも、ばっちりです。机を並べ終わった教室では、児童の机ふきもしています。清掃終了のあいさつ前の様子です。頭覆いを外して、静かに待ちます。

　今週の『清掃強調週間』で、１学期お世話になった教室をピカピカにしたいですね。

　７月１０日（月）

　栃木中央小学校には３台の熱中症計があり、校庭・体育館・プールに設置しています。学校での活動の際には、熱中症計の数値を見ながら、実施の判断をしています。WBGT（暑さ指数）が３１以上の時には、児童の健康と安全を考えて「運動中止」になります。

　今日は朝から太陽が照り付けていてとても暑くなり、WBGT（暑さ指数）も３１以上になったので、業間休みも昼休みも室内で工夫して遊ぶことになりました。

　畳コーナーでは、粘土やオセロ、ウノやトランプ、お絵描きなどしている児童がいました。

　畳コーナーまわりには、きちんと上履きをそろえています。教室では、先生と一緒にトランプを楽しんだり、アゲハチョウの幼虫を観察したりしていました。

　１年生は４時間下校なので、ちょっと早目の「帰りの会」を行っていました。日直さんのお話をよ～く聞いています。

　児童の健康と安全を考えて、活動の実施を判断していきます。　

　７月７日（金）

　今日は七夕。給食も『七夕献立』で、「ごはん・牛乳・いか天・天丼のたれ・いそかあえ・七夕汁・七夕 デザート （ぶどう＆みかんのゼリー）」のメニューでした。

　いか天丼は、自分で「天ぷら」をごはんにのせて、たれをかけて食べました。七夕汁には星形模様 の「なると 」が入っていました。お楽しみの七夕ゼリーもみかん味の星が入っていて、とても おいしい『七夕 献立 』でした。

　７月７日（金）

　今日は七夕で、６年生教室の廊下には、すてきな七夕飾り が目を引きました。６年生のみなさんが書いた短冊には、いろいろな願いが込められていました。

「プロ野球選手になれますように」「小学校最後の１年を、みんなと楽しく過ごせますように」「修学旅行に安全に楽しく行けますように」　など、６年生ならではの願いがありました。

　担任の先生も・・・「みんなとの楽しい思い出をたっくさんつくれますように」「みんなとすてきな卒業式ができますように」「たくさんの人とすてきな出会いがありますように」など、卒業に向けてのメッセージがありました。

　みんなの願いが叶うといいですね。 

　７月６日（木）

　今日はとてもよい天気。昼休みには、たくさんの児童が校庭で遊んでいました。校庭中央には５年生のドッジボールコート。よく見ると、、、

　新採研修後補充の生澤先生・学校技能員の外山先生・栄養教諭の青木先生・ＡＬＴのジェラ先生も一緒にドッジボールを楽しんでいます。児童もうれしそう。

　たくさんの先生といっしょに遊べて、楽しい昼休みでしたね。

　７月６日（木）

　栃木中央小学校には１１の委員会があり、５・６年生の児童が所属し、よりよい栃木中央小学校のために活動しています。今日のお昼の放送は「国際理解委員会」の６年２組担当、国旗クイズでした。例えば、、、

　Q１：世界の国旗で一番つかわれている色は、何色でしょう 　１：赤、２：青、３：白、など、いろいろなクイズを出してくれました。

　正解は、図書室前の『国際理解コーナー』に掲示してあります。みなさん、見に来てくださいね。

　正解できたかな。

　７月６日（木）

　３年生は図工で『にじんで広がる色の世界』の学習をして、作品作りに取り組んでいます。今日のめあては「にじみでできる形や色の組合せを工夫しよう。」です。

　はじめに、①　クレヨンで形を書いて囲みを作ります。

　②　囲みの中に水たまりを作ります。③　絵の具をにじませます。

　みなさん、真剣に集中して取り組んでいます。上手に「にじみ」を作っていました。作品の出来上がりが楽しみですね。

　７月６日（木）

　５年生が臨海自然教室から元気に帰ってきたことを受け、今日から２０日（水）まで、なかよし委員会による『あいさつ運動』が本格スタートしました。昇降口では『あいさつ運動』ののぼり旗とともに、委員会児童がさわやかなあいさつを行っています。「おはようございま～す。」本日、あいさつ運動を担当した５・６年生です。

　この他、各教室には昨年度も取り組んだ「あいさつの木」が配られていて、今日からさっそく「あいさつの木の実を実らせよう」に、全校で取り組みます。今年の「木の実シール」は、なかよし委員会の手作りシールになっています。

　たくさんの「あいさつの実」が実るといいですね。元気のよいあいさつが響き渡る栃木中央小学校にしていきましょう。

　７月５日（水）

　５年生のみなさんが『臨海自然教室』から帰ってきました。「ただいま帰りました～。」３日前より、どことなくたくましくなったの５年生、最後の帰校式も、立派な態度で臨んでいます。引率してくださった先生方にもお礼をします。「ありがとうございました。」

　それではみなさん、お家の人にたくさんの思い出を伝えてくださいね。

　「明日も元気に学校にくるぞ～。」「お～。」

　退所式です。とちぎ海浜自然の家のみなさんに感謝の気持ちをこめて、あいさつしました。「ありがとうございました。」

　学校に向けて、バスは出発しました。みなさんのお帰りを、待っています。

　『海浜スコアオリエンテーリング』結果発表

　優勝は、、、３組１班です。「ばんざーい」

　みなさんチームワークよく、がんばりました。

　７月５日（水）

　今日は、ＡＬＴのテップ先生の来校日。２時間目は、２年２組から楽しい歌声が聞こえてきました。大型テレビに映った「Hello song」の歌に合わせて、みんなも一緒にジェスチャー付きで歌います。とても元気、英語の歌もじょうずです。

　今日の活動は「お友だちと好きなものを紹介しあおう」をＧＯＡＬに、まずは一人３枚『好きなものカード』を書きました。食べ物・キャラクター・ゲーム・動物、、、いろいろです。

　テップ先生と玉澤先生のお手本を見たら、さっそく出発。「Hello.」「I like ～～.」好きなものカードを交換できたら「Thank you.」みんなにこにこ笑顔で、いろんなお友だちとコミュニケーションをとっています。

　テップ先生と一緒に、楽しく活動できましたね。

　臨海自然教室３日目を迎えました。午前中の活動は『海浜スコアオリエンテーリングです。説明をよく聞いて、必要な道具を持ったら、活動班ごとにしゅっぱ～つ。敷地内にあるポストを巡ります。ポストによって得点が異なるので、がんばってください。「ありました。」

　屋外のポストも探します。景色がとてもいいです。

　夕食前に、メイン広場に集合。目の前に、太平洋、どーん。

　そして、夕食「いただきま～す。」

　午後の活動は『砂浜活動・砂の造形』。こんなにみごとな青空が広がっています。

　『砂浜活動』では『潮汲みリレー』に挑戦です。みんながんばれ～。続けて『砂の造形』では、各班協力して、海をイメージさせるアートな作品が完成しています。

　昼食は、カレーライス。飲み物のように、児童の胃袋に吸収されていきます。午後も元気に過ごせそうです。

　完成しました。ミネラルと愛情たっぷりの「特製塩」です。

　午前中の活動は『塩作り』。海水を汲んできて、かまどで煮詰めていきます。

　アスレチック広場に移動。『海浜丸』でアスレチックを楽しんでいます。このあとは、『塩作り』の予定。いい天気です。

　７月４日（火）２日目の朝です。みんな元気に、朝食もりもり。

　天候が不安定のため、ナイトハイクは延期になりました。各班長が集まっての班長会議です。

 　消灯時間まで、広い部屋で、なかよく過ごしています。

　入浴を済ませ、お楽しみの夕食は、大きな窓のある広～い食堂で、バイキングです。「いただきま～す。」青木先生と勉強した食育授業を思い出しながら、バランスよく食品をとることができました。

　夕食後には『ナイトハイク』を予定しています。

　『館内オリエンテーリング』すべての班がゴールイン。

優勝は、、、２組の５班でした。オリエンテーリング得点で２００点と隠しタイム得点で１００点合計３００点満点という、堂々の優勝でした。

　どの班も、協力してよくがんばりました。このあとは、１７：００からの入浴に向け生活班ごとに準備に入ります。

　午後の活動『館内オリエンテーリング』。活動班で施設内をくまなく巡り、場所を確認します。指定の場所を見つけたら、「発見」「確認」と班のみんなで声をかけ合って、チェックします。この活動には「隠しタイム」が設定されていて、チームワークとともに、どれだけ「隠しタイム」に近く戻ってくることができるかも競います。

　班で協力してがんばっています。

　入所式です。昨年３０周年記念を迎えた『とちぎ海浜自然の家』、マスコットキャラクターは「海ぴぃ」だそうです。

　記念に、特製ノートとシールをいただきました。

　とちぎ海浜自然の家に到着。活動班ごとに、お弁当タイムです。「いただきま～す。」　

　栽培漁業センターに到着。館内の見学。アワビの貝殻は一人３個までお土産にもらえます。

「えさやり体験」や、、、

　タッチプールでは「ヒラメ・カレイ・ウニ・ヒトデなどにさわれる体験」も。見学内容はしっかりとメモをとっています。

　笠間で休憩。みんな元気です。　

　７月３日（月）

　今日から３日間、５年生はとちぎ海浜自然の家での『臨海自然教室』を実施します。今朝は、全員が元気に集合。

　児童の進行で、出発式を行い、一緒に行ってくださる先生方にあいさつをしました。「よろしくお願いします。」見送りの先生方にも「行ってきま～す。」バスに乗り込みました。

　５年生のみなさん、『臨海自然教室』ならではの思い出をたくさん作ってきてください。

　７月１日（土）

　今日は「第１０回うずま川行灯まつり点灯式」が行われ、栃木中央小学校の３年生の希望者が、保護者引率のもと『小さな花火大会』に参加しました。

　本校では、２年生が生活科の『町たんけん』で、３年生も総合的な学習の『蔵の街はかせになろう』の学習で、巴波川や蔵の街なみ、遊覧船などについて調べています。今回、開運・幸来あかり委員会からの依頼を受け『小さな花火大会』に本校の３年生が参加することになりました。

　行灯の点灯式に引き続き『小さな花火大会』では、岸辺に並んだ３年生が手にする花火が次々と隣の人にリレーされていきました。とちぎケーブルテレビも取材に来ていました。

　みなさん、貴重な体験ができましたね。

　６月３０日（金）

　研究授業に引き続き、児童の下校後には、『授業研究会』を行いました。栃木西ブロック小中一貫教育での授業研究でもあることから、栃木第五小の研究主任の先生にも参加していただき、下学年ブロックで２グループ・上学年ブロックで２グループ、計４グループに分かれて授業についての気付きを共有しました。

　各グループで協議されたことを発表し合い、栃木市教育委員会学校教育課の大橋先生と井口先生から、それぞれの授業について、また、研究への方向性等についてのご指導をいただきました。

　これからも、「自ら考え、学びを深める児童の育成」を目指して、授業実践を積み重ねていきます。

　６月３０日（金）

　今日は６年生もがんばりました。栃木市内のＡＬＴの先生方の研修で、６年３組のみなさんが「インタビュー名人になろう」の授業を、ジェラ先生・野口先生と一緒に、楽しく行っていました。

　まずはじめに、ジェラ先生の発音をよ～く聞いて、アルファベットの音から、単語を聞き取って書いてみましょう。

　ワークシートへの記入も、ていねいにできましたね。

　それではいよいよインタビューに挑戦。「What do you like about Japan.」「You can eat～.」「You can see～.」「You can enjoy～.」の言い方に慣れたら、今日来てくださっている７人のＡＬＴの先生方に突撃インタビュー。Let`s go

　役割を交代して、インタビューに答えます。「I like ～.」

　インタビューでは、３つのカテゴリー「eat」・「 see」・「 enjoy」の回答をゲットすることを目標に、初めてのＡＬＴの先生方にも積極的に、どんどん質問して回りました。

　自分から進んでコミュニケーションを図っている６年生のみなさんでした。よくがんばりました。たくさんのＡＬＴの先生方が来てくださって、楽しい授業でしたね。

　４年生の授業に引き続き、変則日課の５時間目には、２年３組のみなさんが国語の授業に集中して取り組みました。本時のめあては「しつもんちょ金をふやして、考えをひき出そう」です。「よい質問」について確認したら、さっそく友達に質問してみましょう。

　「忘れないうちに書いておこう、、、」書ききれないほどたくさんの質問を考えた人もいました。「なるほど～。」ほかの友だちにも、どんどん質問しています。

　質問をしてもらったことで、はじめの説明の仕方がより詳しく上手になってきています。

　最後のふりかえりも、ばっちり。がんばったことを、ワークシートに記入しました。友だちのアイディアをひき出すよい質問をすることができましたね。

　６月３０日（金）

　今年度、栃木中央小学校では『自ら考え、学びを深める児童の育成　～思考力を高める指導法の工夫～』を研究主題に、全職員で学校課題に取り組んでいます。今日は、栃木市教育委員会の指導主事の先生方をお招きしての要請訪問、変則日課で授業を行いました。

　４時間目、４の３の教室では社会科「水道の水はどこからくるの」の授業に多くの先生方が参観に来ていました。事前に調べた世界の水事情の課題について共有したら、、、

　はじめは個人で考えます。タブレットのMeta-mojiシートで、SDGsの１７項目を並べて、水不足問題の解消がその他のどんな課題につながっていくかを考えました。次に、自分の考えを班の友だちに説明しました。

　さらに多くの友だちと意見交流することで、考えを広げたり深めたりすることができました。振り返りでは、これからどのように水を使っていきたいか、考えをまとめることができました。

　栃木西中や第五小の先生方も見守る中、積極的に意見を伝え合うことができましたね。よくがんばりました。

　６月２９日（木）

　木曜日の６時間目、今日はわくわく『クラブ活動』のある日です。栃木中央小学校のクラブ活動は、１３あり、４・５・６年生の児童が、自分の興味・関心あるクラブ活動を選んで所属しています。今日は、どんな活動をしているのかな、のぞいてみると、、、

　校庭で活動しているのは、ハンドボールクラブ、サッカークラブ、陸上クラブ。ゲーム対戦をしたり、自分の記録に挑戦したりしていました。

　イラストクラブ・手芸クラブ・工作クラブのみなさんは、自分の作品作りに集中して取り組んででいました。イラストは、完成すると先生がラミネートフィルムをかけてくれていました。どのクラブも、すてきな作品ができ上っていました。

　２階のオープンスペース畳コーナーでは、室内ゲームクラブのみなさんが、先生とオセロ対戦をしたり、グループごとにゲームを楽しんだりしていました。科学クラブの今日のテーマは『空気砲』。自分のオリジナル空気砲で物が動くか実験したり、段ボール空気砲でカーテンを揺らす実験をしたりしました。

　４階オープンスペースでは卓球クラブ、体育館ではバドミントンクラブとバスケットボールクラブが、それぞれ試合形式で対戦していました。「ナイスシュート。」

　パソコンクラブは、タブレットでプログラミングを駆使して、ゲームをつくる活動に挑戦したりしました。３階オープンスペースでは、ダンスクラブが、グループごとに創作したダンスの発表会を行っていました。音楽に合わせてのりのりです。見ているみなさんも一緒に楽しんで、大きな拍手がわきました。

　１学期のクラブ活動は、今日で終わりです。１学期の振り返りを行って、２学期にまた、めあてに向かってがんばってください。

　６月２９日（木）

　年度初めの各種健康診断も、最後の検診になりました。今日は、全学年対象の『耳鼻科検診』を日惜ホールで実施しました。耳鼻科担当の学校医は、今年度から盛川先生です。１年生も素晴らしい成長を見せ、こんなにおりこうに、静かにまっすぐ並んで待つことができます。検診は、右耳左耳鼻のど、の順に行います。

　今回の耳鼻科検診で、年度初めの各種健康診断が終了します。治療勧告のお知らせが出ている場合には、早めに受診の上、結果表を学校に提出してください。

　６月２８日（水）

　今日は、ロング昼休みに日惜ホールで、がんばったみなさんへの表彰を行いました。下都賀ジュニア陸上競技大会・第３９回全国小学生陸上競技交流大会栃木県予選会・第１１回市民陸上大会などで入賞したみなさんです。

　みなさん、よくがんばりました。これからも自分の記録の更新を目指して、がんばってください。

　６月２８日（水）

　先週の『山本有三週間』には、図書委員会を中心にいろいろな取組があり、本の貸し出しや校内展示も活発に行われていました。学校ニュースでもお知らせした『山本有三週間の取組③　ビブリオバトル』にも、たくさんの児童が参加し、今日お昼の放送で、図書員会児童が結果を発表してくれました。みごと『チャンプ本』に輝いたのは、、、

　「しあわせなワニくん　かんちがいレストラン」で、５７票の得票でした。得票２位は「おばさんのごちそう」、３位は「ふしぎなのりものずかん」でした。

　『チャンプ本』に投票してくれたみなさんには、もれなく「図書委員特製しおり」をプレゼントします。お楽しみに。

　「ビブリオバトルコーナー」の本は、借りることもできますので、ぜひ手に取って読んでみてください。