学校ニュース

　天気にも恵まれ、校庭で引き渡し訓練を実施することができました。
　まず、地震発生の放送を聴くと、子どもたちはすぐに机の下で安全確保の姿勢をとれました。各学年から職員室に安全確認の連絡を入れることも訓練しました。
　教室での訓練後に校長先生から給食のコーンスープの話がありました。なぜかというと、今日は特別に全国学校栄養士協議会が開発した、長期保存可能で、自立するので器がいらない袋で、温めなくても食べられるというものを提供したからです。
　　
　校長先生は、こんなに便利な食べ物をなぜ開発したのでしょう？と子どもたちに投げかけられました。そして、災害が起きて水道や電気、ガスが使えなくなっても、人の命を守ろうとしたからだと思うと話されました。続けて、みんなも「おかしもち」を守ることが、多くの人を守ることになりますとも話されました。校庭へ移動するときも、「おかしもち」を守ってしっかりと行動できました。
　　
　保護者の皆様には、お忙しい中ご協力いただきありがとうございました。学校・家庭・地域が一体となって、子どもたちの防災対応能力を育むことができました。
　

　昨日の学校ニュースで紹介したように、１・２年生がグループになって学校たんけんにチャレンジしました。
　１年生にとっては「学校たんけん」ですが、２年生にとっては「学校あんない」です。グループごとに２年生が校内を案内してくれました。図書室や音楽室、理科室などを教えてくれました。授業をしている教室の前では静かに行動し、時間を守って活動できました。
　　

　　
　学校たんけん（あんない）の後は、グループで校庭に出て楽しく遊びました。遊具やボールを使ってみんな笑顔で活動できました。
　　
　異なる学年との交流をとおして、お互いを大切にする気持ちを育むことができました。

　１・２年生が、明日の学校たんけんを前に、グループで顔合わせをしました。２年生がリードして、グループの仲間と自己紹介したり、楽しくお話したりしているうちに、どんどんなかよくなりました。
　　

　　
　明日の学校たんけんが楽しみですね。

　３年生全体でリコーダー講師による講習会を行いました。まず、姿勢の大切さを教わりました。緊張して力が入るときれいな音が出ないことを知りました。
　次に、息の強さや舌の使い方などをわかりやすく教えていただきました。クイズ形式で説明してくださるので、子どもたちも自分の考えを発表できていました。
　　

　　
　教えていただいたことを繰り返し練習するうちに、自分がきれいな音を出せることに気付き、いつのまにか体育館がやさしい音色に包まれていました。

　今日は、１年生を入れた一斉下校を行う予定でした。しかし、５時間目から強い雨が降り出し、あっという間に校庭が水浸しになってしまいました。
　急遽、担当の先生が体育館に集合する方法に変更しましたが、１年生にとっては体育館での班の場所を知りません。そこで、１年生は全員昇降口に集合させ、６年生や４・５年の班長さんが迎えに行くようにしました。学童に行く子どもたちもいましたが、１年生の担任や支援員の先生方が落ち着いて指示してくださいました。お兄さん、お姉さんが迎えに来てくれたので、１年生はとてもうれしそうでした。
　　
　体育館では、校庭と同じ並び方で待っていました。一気に体育館に移動させるのは難しいため、学年ごとに集めたので時間がかかりましたが、みんな落ち着いて待つことができました。
　　
　保護者の皆様には、予定の下校時刻より遅れてしまいご心配をおかけして申し訳ありませんでした。

　本校では、１～６年生の異なる学年でグループを編成し、一緒に遊んだり、清掃に取り組んだりする「なかよし班活動」を行っています。
　今日は、今年度初めて班のメンバーが顔を合わせました。１年生は、６年生が教室まで迎えに行ってくれました。
　　　

　　　
　お兄さんお姉さんに手を引かれ、集合場所に集まると、みんなで自己紹介をしました。
　班のめあてや１年間の活動内容（遊び）を話し合いました。顔合わせ後は、ぐっと距離が近づいてなかよくなれました。これからは活動を通して、もっとなかよくなれますよ。

　３年生では体育で徒競走の練習をしています。運動会でも同じコースを走るので、毎回全力で取り組んでいます。

　　
　練習を重ねた成果として、スタートがとても上手になりました。スピードを落とさずにカーブを曲がるのはとても難しいことですが、腕や体の使い方を覚えてきたようです。

　　
　ゴールまで一生懸命に走る友達を見て、「みんな速い。」「がんばれ。」という声が聞こえています。
　がんばっている子どもたちへのご褒美として、今日の給食は「こどもの日メニュー」でした。大好きなゼリーがデザートとしてついていたので大喜びでした。

　４年生が、図工の学習でタブレットを活用しています。校庭の木々の写真をいろいろな角度から撮影して、自分の気に入った構図を選んでいます。
　　
　タブレットが導入される前は、真っ白な画用紙を前にして、頭の中で構図を構想していましたが、タブレットを使うことによって、写真を比較しながら構想できるようになりました。
　　　
　子どもたちは、じっと写真を見くらべたり、先生や友達と見せ合ったりしながらお気に入りを見つけていました。

　５年生が、総合的な学習の時間に環境問題についての学習をスタートしました。
　まず、これまでに学んできたＳＤＧｓの１７の指標について振り返ると、マークを見てどんな目標なのか説明ができていました。子どもたちの頭の中では、全ての課題がつながりあっているようでした。
　次に、環境問題について知っていることをタブレットを使って入力しました。今回は、Ｆｏｒｍｓというアプリを使ってみました。グループでお互いの考えを話し合うときは、相手の考えをしっかり聴き、考えを広げている姿が見られました。
　　

　　
　Ｆｏｒｍｓで、どんな言葉が多く入力されていたかを画面で確認した際には、「地球温暖化」を中心に、様々なキーワードが示され、子どもたちはそれらを見ながらさらに考えを広げていました。
　　
　さらに、様々な環境問題の画像を見ては、「温暖化だ。」「外来種のことだ。」「ニュースで見たよ。」などの発言が活発に出されました。先生から、「これらの問題はいつか解決できるかかな。」と問いかけられると、「解決が難しい。」「時間がかかる。」「みんがやればできる。」など、熱心な意見の交流ができました。
　最後に感想を交流しながら、環境問題についての関心が高まり、すばらしいスタートが切れました。

　連休の合間となりますが、第１回避難訓練を実施しました。今年度１回目となるので、改めて訓練の目的を説明し、新しい教室からの安全な避難の仕方や避難経路の確認を行いました。
　まず、教室で「お」押さない「か」かけない「し」しゃべらない「も」もどらない「ち」近づかないの「おかしもち」の大切さについて学級ごとに指導しました。
　　
　次に、地震発生の放送が流れると、子どもたちは黙ってすぐに机の下に入って頭を守る行動ができました。続いて避難指示の放送が流れると、担任の先生の指示に従い、「おかしもち」を守って校庭に避難できました。避難指示の放送から約５分で全員が校庭に避難できました。

　　
　校庭では、校長先生と安全担当の先生から、突然地震が起きた時でも落ち着いて判断し、行動できるために訓練を行うことや、今日の行動がとてもしっかりできたことについて話を聴きました。
　今後も、自他の生命を守るための力を身に付けられるように指導してまいります。

　全学年・学級ごとのオリエンテーションが終わり、休み時間や昼休みの本の貸し出しが始まりました。
　まず、読破賞を目標にしている高学年の子どもたちがやってきました。図書委員会の子どもたちは、返却や貸し出しの役割に取り組んでくれました。
　　
　下学年の子どもたちは、お互いに自分の好きな本をすすめたり、本選びのアドバイスをしたりしていました。
　　
　併設のパソコン室では、いすに座って読書ができるので、図書室担当の先生から番号カードをもらって、静かに読書していました。明日からの３連休中も、ご家庭で読書に親しむ時間ができたら、一緒に楽しんでください。

　２年生が、学年合同体育でボール投げの練習をしました。子どもの投力は、体力の中でも特に課題となっています。
　今日は、ボールを投げる体験を通して、体の使い方を理解できるように計画しました。
　まず、ボールのにぎり方、投げる動作のかまえ方、足の踏み出し方を確認しました。たまたま通りかかった校長先生が投げ方のモデルになって見せたところ、みんな立ち上がって「早く投げたい！！」「ぼくもできる！！」と意欲が高まりました。
　　
　２列になって、２０ｍ程度の距離で向かい合い、投げる練習を始めました。最初は、うまく投げられなかった子どもたちも、何回も投げているうちにコツをつかんできました。
　　
　「顔を上げて遠くを見ながら投げてごらん。」とアドバイスすると、さっきよりずっと遠くまで投げられました。うれしそうに「先生、ぼくは空まで届くよ。」という声が聞こえてきました。

　企画委員会を中心として、各委員会の委員長と４年生以上の各学級代表による代表委員会が行われました。
　今回は、前期のメンバーが初めて集まったので、まずは自己紹介をしました。一人一人が代表としての自覚をもった自己紹介ができました。
　　
　次に、２つの議題について話し合いました。一つ目は、体育委員会から運動会のスローガンを考えてほしいという提案でした。このあと各学級で話し合うことが決まりました。
　二つ目は、企画委員会から１年生を迎える会のプレゼントやクイズについて昨年度決めたことでよいかという提案でした。こちらも全員賛成して決まりました。
　　
　最後に、代表委員会担当の先生から、学年関係なく学校のために意見を出し合ってほしいという話を聴きながら、大きく頷いていました。これからの活躍が楽しみです。

　５年生は、初めて家庭科の学習に取り組んでいます。最初の単元では、まずお茶の入れ方を学びました。
　こんろの安全な使い方やお茶入れの手順を学習してから、実際に待ちに待った実習です。
　　
　やかんでお湯を沸かす活動では、一人分の１００ｍｌを真剣に量りました。こんろの元栓を開けるのもドキドキしていましたが、火加減に注意しながら調節できました。お茶の葉も一人分の量を丁寧に量って、準備ができました。
　　　
　いよいよ、きゅうすにお茶の葉を入れ、お湯を注ぎ入れました。人数分の湯飲みに少しずつ注ぐのを、息を飲みながら見守っていました。
　　
　できあがった喜び、ほっとした気持ちに包まれながら、担任の先生と一緒に笑顔でお茶を飲みました。ご家庭でもぜひ経験させてみてください。　
　
　

　昼休みには、たくさんの子どもたちが校庭で楽しくなかよく遊んでいます。すべり台やすべり台などの遊具で遊ぶ子どもたち、一輪車、フラフープ、竹馬などを使って遊ぶ子どもたち、仲間とドッジボールや追いかけっこをして遊ぶ子どもたちなど、みんな笑顔で遊んでいます。
　　

　　
　校舎の中でも、ＡＬＴの先生にサインを書いてもらおうと頼む子どもたちや、学校の歴史のコーナーで資料を見つめる子どもたちなどに出会えました。みんな昼休みを生き生きと過ごすことができています。

　本校では、学年ごとに選定した教室にある必読図書と図書室にあるすいせん図書の中から１０冊を読んだら読破賞となります。読破賞は、さらに冊数が増えるごとに「中級」「上級」とアップしていきます。
　年度初めには、図書室でのマナーや本の返却の仕方、分類や読破賞について図書室担当の先生から説明を聞きます。今日は３年２組がオリエンテーションを受けました。去年の３年生の人気ベスト１０の発表では、紹介されるごとに、「借りたい。」「読みたい。」と声が上がりました。
　　

　　
　他のクラスのオリエンテーションが全て終わるまでは通常貸し出しが始まらないので、今日は特別に３冊借りられると聞いて、みんな楽しそうに選んでいました。
　ご家庭でも、どんな本を読んでいるか、読破賞まであと何冊か話題にしてください。
　

　環境美化委員会により、本年度１回目のアルミ缶回収を行いました。ご家庭の協力により、朝からたくさんの缶が集まりました。前日のうちに委員会の子どもたちが、昇降口から入ってすぐの吾一広場にクラスごとに集められるように大きい袋を設置してくれました。
　登校してきた子どもたちは、一斉に自分のクラスの袋に缶を入れてくれました。低学年には委員会の子どもたちが、さっと手助けをしてくれました。
　　
　委員会の子どもたちは、他にも缶を持って来た人数を確認するために名簿でチェックしたり、重さを図ったりするなど大活躍でした。今回もすごくたくさん回収できたので、とても満足そうな表情でした。
　　
　ご協力いただいた皆様ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。

　５・６年生が、６時間目に今年度初めての委員会活動を行いました。今日は、委員長や副委員長などの役割や委員会の目指すスローガンを決めたりしました。
　　
　５年生は、初めての委員会なので緊張していましたが、６年生は昨年度の経験を生かして話合いをリードしてくれました。環境美化委員会は、さっそく明日のアルミ缶回収の準備も協力して行うことができました。
　自分たちの学校生活をよりよくするために、自分の力を発揮できたという気持ちを育てていきます。

　４、５年生はとちぎっ子学習状況調査で国語、算数、理科の問題に挑戦しました。６年生は全国学力学習状況調査で国語と算数の問題に挑戦しました。普段のテストとは問題の出され方が異なるので、少し戸惑うこともありましたが、最後まで粘り強く取り組みました。
　学習や生活についてのアンケート調査も同時に実施されますが、今年度からタブレット端末で回答する方法になります。結果は夏休み頃に発表される予定です。
　　
　がんばった子どもたちへのごほうび？かもしれませんが、今日の給食は、お祝いメニューです。「祝」の文字が入ったナルトを使ったすまし汁やお赤飯、デザートにはクレープもついていました。大好きな鳥のからあげもついて、みんな大喜びでした。

　栃木警察署と栃木市役所の方々が、登校時の交通安全に協力してくださいました。車が減速し、注意喚起を促す学校南側に設置された道路の立体突起の効果も確かめていただきました。
　　
　交通指導員さん、見守りボランティアさん、保護者の皆様をはじめ、関係機関の方々の連携や様々な工夫によって、たった一つしかない命を守っていきます。

　昨日さくら連絡網にてお知らせしたように、保護者の皆様には、ＰＴＡ総会（紙面）へのご承認をいただきありがとうございました。
　今日は、国府谷前校長先生と松本前PTA会長様をお招きして体育館で掲額式と第１回運営委員会を行いました。会場の机やいすは、休み時間に６年生がてきぱきと準備してくれました。さすが６年生、ありがとう！！
　　
　掲額式では、除幕に引き続き、花束を贈呈しました。国府谷前校長先生、松本前会長様から栃木中央小愛にあふれたお言葉をいただき、ありがとうございました。
　　
　本部役員会では、今年度のＰＴＡ活動や親子学習について、部会ごとに話し合いました。実施の際には今後お知らせしてまいりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。
　

　３年生から理科の学習が始まりました。２年生までの生活科の学習で身に付けた「気付く力」を生かして、調べる活動に取り組んでいます。
　４月は、校庭で春の生き物を探しました。サクラの木やチューリップやパンジーなどの花をよく観察していました。
　　

　　
　資料の写真と比べたり、虫眼鏡を使って拡大したりしながらたくさんのことに気付きました。ダンゴムシやチョウの仲間の幼虫を見つけると宝物を発見したように友達と喜び合っていました。

　今日から歯科検診を始めました。まずは６年生からスタートし、６月までの期間で全学年の児童の検診を進めていきます。給食後の歯みがきも感染症予防のためにしばらく実施を見送ってきましたが、今年度から実施するようにしています。放送で歯みがきの曲が流れると、どの学級でも歌詞に合わせて「前歯」「奥歯」などを意識して歯みがきに取り組んでいます。
　　
　黒板に歯の並び方の図を貼って、歯みがきの順番を見える化している学級もありました。ご家庭でも歯みがきについて話題にしてみてください。

　５年生からは、４年生までの外国語活動から外国語科に変わります。子どもたちがスムーズに学べるように、まずは英語でのコミュニケーションを楽しむ活動を中心にしています。
　ＡＬＴのジェラ先生の自己紹介を聞き、自分の名前や好きな食べ物、スポーツなどを紹介することに興味をもちました。担任の先生とＡＬＴの対話のデモンストレーションを見てから、友達との対話に挑戦しました。子どもたちは、自然に英語を使って友達との対話を楽しんでいました。
　　

　　
　次に、教科書のイラストを使って、英語を聞き取る活動をしました。友達とも確かめ合いながら最後まで楽しく英語に慣れ親しんでいました。
　

　新しい学年になって４日目、子どもたちは生活に少しずつ慣れてきたようです。
　１年生は、身体計測の後、学校のいろいろな教室を見学しました。靴箱では正しい入れ方を教わりました。
　　
　休み時間や昼休みは、たくさんの子どもたちが校庭で元気に遊ぶ姿が見られました。
　また、久しぶりの清掃では、３学期のことを思い出しながら協力して取り組むことができました。
　　
　

　１年生にとって、はじめての小学校生活です。登校班での登校では、班長さんや上級生が１年生のペースに合わせて歩いてくれました。お兄さん、お姉さんのまねをして、交通指導員さんや見守り隊の方々に大きな声で挨拶できました。
　　
　朝の活動では、とても良い姿勢で担任の先生の話を聴くことができていました。給食もはじめてとは思えないくらい、上手に準備をして、「おいしい。」とにこにこしながら食べていました。
　　
　下校では、学童へ行く子どもや方面別に並ぶ子どもがいるので、最初はとまどっていましたが、静かに待つこともできていました。慣れない一日を過ごして疲れたかもしれません。お家でゆっくり休んで、明日元気に登校してほしいです。

　３月２９日（金）

　今日は、令和５年度の『離任式』を体育館で行いました。８名の先生方とのお別れの式です。６年生の代表児童が、心のこもった「お別れのことば」の作文発表をしてくれました。

　花束を贈呈し、離任される先生方お一人お一人から、あいさつをいただきました。

　最後に全校生で、元気いっぱいに校歌を歌いました。　　

　見送りの隊形をつくって、拍手の中、お見送りをしました。

　先生方、大変お世話になりました。

　３月２２日（金）

　今日は令和５年度の最終日、『令和５年度修了式』を１時間目に体育館で実施しました。予定の５分前には集合・整列が完了、４００名を超える１～５年生の児童が体育館に集合しても、おしゃべりの話し声が聞こえてくることなく、話を聴く姿勢も立派です。

　学年の課程の『修了証』は、各学級の代表児童に、学年ごとに壇上で渡しました。担任の先生 の号令で、学級全員が元気よく返事をして起立します。１年生、２年生、、、

　、、、３、４、５年生の各学級代表に、修了証を渡しました。　 　

　担任の先生の「起立」の号令や、代表児童の動きに合わせて、各学級児童も返事や礼をしっかりと行うことができました。　　　　

　続けて、２年生 と５年生の代表児童が、３学期にがんばったことの作文を発表しました。

　 校長先生の話もしっかりと聞くことができ、校歌も元気よく歌いました。修了式後には、児童指導担当の下無敷先生から、春休み中の生活についてのお話を聴きました。

　一人一人がすばらしい成長 を見せた１年間でしたね。

　春休み中、健康と安全に気をつけて過ごして、３月２９日（金）の離任式、４月８日（月）の始業式にまた、元気な顔を見せてくださいね。 

　３月２１日（木）

　修了式を２２日（金）に控えた今週は、どの学年・学級でもそれぞれ工夫した『お楽しみ会』が実施されています。

　今日も、各教室や校庭で、クラスのみんなと活動している、元気な声が聞こえてきて、笑顔もいっぱい見られました。校庭では、鬼ごっこやケイドロ・ドッジボールが人気ですが、２の２は「島鬼（しまおに）」。元気いっぱいに、走っていました。４の２のプログラムには、定番の「クイズ」に混ざって「新体操」もありました。５の３のお楽しみ会は『１年間ありがとう会』のネーミングで実施されていました。

　５の１の『お楽しみ会』は、まるで縁日のようにいろいろなお店が出ていました。『５の１屋台村』のお店は、焼きそばや各種ドリンク・大きなアイスバーが並んだ食べ物屋さん、魚つり、輪投げ、、、

射的、新聞じゃんけん、絵しりとり、などの屋台が並んでいて、どれもとても楽しそうでした。

　クラスの仲間と考えた『お楽しみ会』、楽しいひとときが過ごせましたね。

　３月２１日（木）

　３時間目、２の１の教室ではタブレットを使ってみなさん集中して学習中。タブレット内の e‐ライブラリで、算数「かけ算九九」の復習に、もくもくと取り組んでいました。正解すると画面に大きく丸が出て、、、

　全問正解すると「１００点」の表示も出ます。「できました～。」「やった～。１００点。」すべてのシートが終わった人は、発展問題で「かけ算モンスター」の問題に挑戦しています。正解すると画面上には花火が上がっていました。「すごいですね～。」

　みなさん、集中して問題を解いています。大型テレビには全員の取組状況が映し出されていてみるみるグラフがのびていきます。「すごい、すごい。」「がんばっていますね。」

　２年生で学習した「かけ算九九」の復習は、タブレットでばっちりです。

　３月２１日（木）

　今日は、今回立ち上げた『図書修繕ボランティア』に、５名のボランティアのみなさんが来校し、はじめてとなる修繕活動を図書室で行ってくださいました。たくさんの子どもたちが手に取ったことで傷んでしまった本や、日焼けによって背表紙の文字が見えにくくなってしまった本などを、修繕してくださいました。

　児童が貸し出しを楽しみにしている本がきれいに修繕され、気持ちよく読むことができるようになりました。今回、アシストネットボランティアとして新規となる『図書の修繕活動』にご協力いただき、ありがとうございました。

　来年度も、『朝の読み聞かせボランティア』と組み合わせながら、年間を通して活動していくことを計画しています。どうぞよろしくお願いします。

　３月１９日（火）

　今日は３時間目に、にほんご教室の修了式がありました。栃木中央小学校のにほんご教室には、本校児童だけでなく、栃木市内のほかの小・中学校からも、日本語の初期指導に通って来ています。４名のお友だちが見守る中、今日で初期指導修了となる２年生が、にほんご教室での思い出や、できるようになったことの作文を発表してくれました。折り紙を使って、テントウムシの折り方も説明してくれました。「まず」「次に」「裏返して」「ひとつ・ふたつ・・・ななつ」などの言葉も上手に使って説明してくれました。

　お友だちみんなと先生方からおわかれの呼びかけと「写真入り寄せ書き」のプレゼントがありました。

　にほんご教室での思い出を胸に、これからも、勉強や活動をがんばってくださいね。 

　栃木中央小学校のにほんご教室では、今年度、小学１年生から中学３年生の学年に該当する児童・生徒、合計７名が、日本語初期指導を修了し、教室を巣立っていくことができました。みなさんの活躍を、願っています。

　３月１９日（火）

　２時間目、３年生の教室ではみなさん楽しそうに作業中。学期末に作品を持ち帰る『作品バック』を制作していました。それぞれ思い思いに、すきなものの絵や自分の名前・イニシャルなどを、クレヨンで描いていました。「できました～。」

　３年生の学習で制作した作品と一緒に、たくさんの思い出も詰め込んで、お持ち帰りになりますね。

　３月１９日（火）　　

　１年生では今日、テップ先生との外国語活動が予定されていて、２時間目に２組、３時間目に１組、４時間目に３組のみなさんが、「じぶんの気もちをつたえよう。」を学習 のＧＯＡＬに、楽しく活動していました。

　まずは、大型テレビの歌に合わせて、いろいろな気持ち（happy hungrysad、、、 ）を表す言葉や、今日のキーセンテンス（「How are you」と「I`m 〇〇」）をジェスチャー付きで楽しく確認しました。

　「１２３４５６７」の歌に合わせて踊りながら、楽しく気持ちを表現しました。

　１つ目のアクティビティは「ジェスチャーゲーム」です。みんなで「How are you」と尋ねて、そのジェスチャーを見て気持ちを答えます。みなさん、大当たり。すばらしいジェスチャーと推理で、コミュニケーションを楽しんでいました。　

　２つ目のアクティビティは「ステレオゲーム」です。「How are you」と尋ねられた４人が、同時に「I`m 〇〇」と引いたカードに書かれた気持ちを答えます。聞き分けることができるかな「I`m happy」「hungry」「sleepy」「good」

　テップ先生がリアクションも教えてくれました。正しければ「Yes.That`s right」、違った時には「No.Nice try.」みんな積極的に手を挙げて、答えています。　

　みなさん、大正解。よく聞き分けることができました。

　テップ先生と一緒に、みんなで楽しく、外国語活動に取り組めましたね。

　校庭南東側、文学館前に『スムーズ横断歩道』が設置されました。昨年度の実証実験を経て、児童の安全な登下校のために、今回正式に設置となりました。

　先週、横断歩道部分を盛り上げる工事が始まり、、、（３月１４日撮影）

　今週の工事で赤く色が塗られて、横断歩道が目立つようになりました。（３月１９日撮影）

　今朝、児童のみなさんは、登校班ごとに一列に並んで、元気にあいさつをしながら登校していました。これからも、車に気をつけて、安全に登下校しましょう。

　３月１８日（月） 

　今日は昼休みの時間を活用して、今年度最終となる表彰を行いました。書初中央展・男女共同参画標語コンテスト・下野教育美術展で入賞したみなさんと、、、

　学童野球の大会で準優勝したみなさんへの表彰でした。

　みなさん、おめでとうございます。よくがんばりましたね。 

　３月１８日（月）

　４年生のみなさんは、総合的な学習の時間に『わたしたちの先輩　山本有三先生』をテーマ に、調べ学習を進めてパワーポイントにまとめる活動に取り組んできました。

　今日の３・４時間目に、４年３組では、山本有三先生発表会が行われていました。さすが４年生、調べて分かったことや感じたことを工夫してまとめて、分かりやすく発表していました。パワーポイントの操作は、坪山先生が担当してくれました。本時のめあては『発表する人や画面に注目して、心で発表を聞こう。』です。みなさん、集中して聞くことができました。

　有三先生の生い立ちや功績、残した作品・名言などをくわしく調べ、クイズ形式にして問題を出したり答えたりして、学習を深めていました。

　総合的な学習の時間での学びをとおして、４年生の、情報収集能力・情報活用能力・表現力など、すばらしい成長が感じられました。みなさん、がんばりましたね。 

　３月１５日（金）

　今日は『令和５年度　卒業式』です。６年生が登校してくる前の教室には、先生方が黒板全面に渾身の思いを込めた最後のメッセージを用意していました。

　吾一広場で、各学級の集合写真を撮影後、厳粛な雰囲気の中、卒業式が始まりました。

　堂々と胸を張っての入場、『卒業証書授与』の態度もとても立派でした。学校長式辞・青木教育長からの「お祝いのことば」・松本PTA会長の来賓祝辞に続き、、、

　心のこもった『別れのことば』、式歌は「～旅立ちの日に～」です。

　卒業式終了後には、教室で小学校生活最後の学級の時間を過ごしました。

　西階段・日惜ホール前・吾一広場と、先生方が拍手で見送る中、卒業生の旅立ちとなりました。

　卒業生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。夢と希望をもって、中学校でもがんばってください。

　３月１４日（木）

　卒業式前日の今日は、１～４年生と６年生のみなさんは４時間授業で下校し、５年生のみなさんが会場等の前日準備を行いました。川島先生のお話を聴いたら、さっそく役割分担ごとの仕事に取りかかりました。

　体育館フロアではいすをきちんと並べなおし 、きれいに拭いて、、、

　届いた祝詞や各学年のお祝いメッセージを掲示して、、、

　ステージの演台を整え 、お花を飾り、、、　

　体育館の入り口を飾付け、昇降口の清掃をしました。

　トイレ清掃も受付の準備もしっかりと行い、、、

　６年生の教室も飾り付け、準備万端です。

　５年生のみなさん、どうもありがとう。すてきな卒業式会場が出来上がりましたね。みなさんの思いはきっと、卒業生に伝わると思います。 

　３月１４日（木）

　今日の給食は『卒業お祝い献立』で、「お赤飯・ごま塩・牛乳・金目鯛の白しょうゆ焼き・きんぴらごぼう・ゆばのすまし汁・いちごのお祝いケーキ」のメニューでした。６年生にとっては、小学校生活最後の給食です。すまし汁の中にはお花の形のかまぼこが入っていました。お祝いに欠かせないお赤飯や「おめでタイ」にちなんで「鯛」が提供されました。

　６年生も、栃木中央小学校でいっしょに過ごした日々を思い出しながら、おいしくいただきました。

　３月１３日（水）

　今日はロング昼休みの時間に、体育館で全校生の『お別れ式』を行いました。

　全校生が５００人を超える栃木中央小学校では、卒業式当日に在校生は式に参加していないので、この『お別れ式』で卒業生への感謝の気持ちを伝えたり、在校生にバトンを託す言葉かけをしたりします。進行は、５年生の代表児童が担当しました。

　在校生から卒業生へ、卒業生から在校生へ、お互いの想いを伝え合うすてきな時間になりました。最後に、拍手で卒業生をお見送りしました。

　卒業、おめでとうございます。 

　３月１３日（水）

　今日はまもなく卒園を迎える、くらのまち保育園年長のみなさんが栃木中央小学校に来て、１年生と交流活動を行いました。１・２・３組それぞれの教室に入って、まずは「よろしくおねがいします。」のごあいさつ。そして、自己紹介をしたら、、、

　学校たんけんに出かけましょう。なかよく手をつないで「ここはなんのおへやかな～。」

　このあと、引き出しの中を見せてあげたり、ランドセルを背負わせてあげたり、はりきってお兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。国語の音読や栃木中央小学校の校歌も聞かせてあげました。最後にメダルをプレゼントしました。

　１年生のみなさんは、もうじき２年生。新しく入ってくる１年生にも、栃木中央小学校のことをやさしく教えてあげてくださいね。

　３月１３日（水）

　卒業式を前に、今日は３時間目に６年生が、学校をきれいにしようと『奉仕作業』を行いました。今回の実施場所は、クラスごとに分担して、、、

１組：【体育倉庫（体育館側と校庭南側）・体育館器具庫の片付け】

２組：【家庭科室コンロまわりの清掃・洗濯】

３組：【各階教材室の片付け・職員室床磨き】

　６年生一人一人が、これまでお世話になった学校をきれいにして卒業しようと 、一生懸命掃除をしてくれました。普段の清掃では、なかなかできない場所なので、とても助かりました。６年生のみなさん、どうもありがとう。あさって１５日は、いよいよ卒業式です。旅立ちの日に向けて、一日一日を大切にしていきましょう。 

　３月１２日（水）

　栃木西中学校ブロックが研究指定を受けている『グローバル教育プログラム実践研究』の授業実践は、いよいよ今年度最終の授業提案をむかえました。栃木市教育委員会学校教育課からも、町田先生と髙岩先生が来校してくださいました。

　今日の３年生の授業は、セブンイレブンのみなさんを講師にお迎えした『３年生総合：スタートプログラム』の「SDGｓって何だろう？①『知る』」に続く、「SDGｓって何だろう？③『伝える・考える』」での提案授業でした。

　まずはじめに、前時「SDGｓって何だろう？②『調べる』」の時間に、各自が調べてワークシートにまとめた『自分が気になる問題』について、グループになって発表し合いました。

「ぼくは、１３番の気候変動について調べました。」「わたしは、６番の安全な水とトイレのことが気になって調べました。」「だから、水を大切に『節水』に気をつけて、生活していきたいです。」「なるほど～。」グループの友だちの意見で参考になったことは、メモを取りながら聞いています。

　今度は、自由に立ち歩いて他のグループの人とも意見交換をしてみましょう。自分から進んで友だちのところに行って、自分の調べたことや考えたことを伝え合っています。

　たくさんの人と意見交換ができましたね。それでは今日の活動のめあて「友だちの意見を聞いて、自分の『行動宣言』をつくろう。」に取り組みましょう。カードに自分の宣言を大きく書き、黒板の項目のところに掲示しました。たくさんの人が手を挙げて『わたしの行動宣言』を発表してくれました。

　「食べ残しをしない。」「暴力をとめられる人になりたい。」「ごみになるようなものを買わない。」「資源の無駄遣いをしないように気をつける。」調べたこと・友だちと意見交流したこと・みんなの意見を聞いて考えたこと、、、多様な発表があり、その一つ一つに拍手がわきました。最後に今日の授業の振り返りをワークシートに書きました。

　３年生のグローバル教育プログラムは「スタートプログラム」ですが、セブンイレブンのみなさんから教えてもらったことをきっかけに、SDGｓについて自分なりによく考え・調べ・まとめ・伝え・さらに深く考えることができました。よくがんばりましたね。　

　３月１２日（火）

　今週の金曜日は、いよいよ卒業式です。６年生のみなさんにとっては、小学校生活も、のこりわずかとなりました。そんな今日、６年生のみなさんが先生方のところに、感謝の気持ちを届けに来てくれました。「今まで、大変お世話になりました。」「お体に気をつけて、これからもがんばってください。」すてきなメッセージ カードと、手作りのオリジナルシャーペンです。

　６年生のみなさん、どうもありがとう。最後の１週間 、小学校生活の思い出をたくさん作ってくださいね。 

　３月１２日（火）

　『卒業式予行』終了後、体育館を会場に、６年生への小学校最後の表彰を行いました。今回の表彰は、模範児童表彰３名・善行功労児童表彰３名、、、

　健康優良児童３名・下都賀地区体育運動優良児童６名・栃木市体育運動優良児童６名、、、

　下野教育美術展　絵画の部・デザインの部での銀賞・銅賞受賞者、書道展での入賞者のみなさんです。

　 おめでとうございます。よくがんばりましたね。中学校でも、自分のよいところをさらに伸ばして、がんばってください。

　３月１２日（火）

　今日は５年生も参加して『卒業式予行』を行いました。６年生の入場から、当日の式の流れに沿って、一通りの動きを確認します。５年生にとっては、来年の自分の卒業式を意識する時間になりました。６年生の気持ちのこもった「別れのことば」や式歌、立派な姿を見ることができました。

　入退場では、５年生もしっかりと拍手をして、予行を盛り上げてくれました 。６年生が築き上げてくれた栃木中央小学校のよき伝統、バトンはしっかりと５年生につながっていきます。

　６年生のみなさん、１５日はいよいよ卒業式。心に残る式にしましょう。

　３月１１日（月）

　今日の給食は「アップルパン・牛乳・鮭のマヨネーズ焼き・こふきいも・アルファベットスープ」で、あらかじめ一人ずつ希望をとった『セレクトデザート』もつきました。スープの中には小さなアルファベットがいっぱい入っていましたね。

　セレクトデザートは「湘南ゴールドゼリー・お米deガトーショコラ・原宿ドック」の３種類の中から、食べたいものを選んであります。

　みなさんはどのデザートをセレクトしましたか。今日の給食も、楽しくおいしくいただきました。

　３月１１日（月）

　３年生は算数で『そろばん』の学習もしています。教師用の大型そろばんと学校備品のそろばんを使って、定位点・五玉・一玉などの名称や、そろばんの数の入れ方・はらい方を学習したら、実際に計算問題をそろばんで解いてみましょう。

　教科書の問題が終わったら、計算ドリルの計算問題にも挑戦しています。集中して計算問題に取り組むことができましたね。

　３月１１日（月）

　３学期も残すところあと２週間になりました。卒業・進級に向けて、各学年では教室や教材室の荷物を整理したり、持ち帰りの荷物を片付けたり 、準備をしています。１年生のみなさんは、ベランダで育てていた一人一鉢チューリップの鉢植えを、西校舎前に運んでいました。

　両手でしっかりと持って、運びます 。ペットボトルじょうろでお水をあげました。

「大きく育ってね。」「きれいなお花を咲かせてね。」と、優しく声をかけていました。

　３クラス分のチューリップが並びました。 あか ・ピンク ・むらさき 、これから咲きそうなつぼみもたくさんありますね。お引越し完了です。このあと、各家庭にお持ち帰りをして、お花の生長を楽しんでください。