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学校ニュース
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日産わくわくエコスクール
2月20日 日産わくわくエコスクールが実施されました。
日産自動車株式会社の広報部・製造部の皆さんです。


最初は、環境問題に関するお話です。エネルギーの大切さ、自分でできる省エネなど、いろいろとうかがいました。





電気自動車に試乗させてもらいました。音がしないことにおどろきです。モーターを動かすバッテリーも見せてもらいました。車内のカーナビに充電できる地点が表示されて、近くの道の駅にもあることがわかりました。


自動車の模型を使って、電気自動車のしくみも学びました。製造部の方が分からないことを丁寧に教えてくださいました。貴重な体験をさせていただいて、ありがとうございました。
最初は、環境問題に関するお話です。エネルギーの大切さ、自分でできる省エネなど、いろいろとうかがいました。
電気自動車に試乗させてもらいました。音がしないことにおどろきです。モーターを動かすバッテリーも見せてもらいました。車内のカーナビに充電できる地点が表示されて、近くの道の駅にもあることがわかりました。
自動車の模型を使って、電気自動車のしくみも学びました。製造部の方が分からないことを丁寧に教えてくださいました。貴重な体験をさせていただいて、ありがとうございました。
かたくりさん感謝の会
2月18日に、読み聞かせでお世話になっている、かたくりさんへの感謝の会が行われました。
全校生を代表して、6年生の上岡夏依さんがお礼の言葉を述べました。
校長先生も、一年間お世話になったお礼の気持ちを伝えました。
次は、1年生が、かたくりの皆さんに昔話のクイズを出します。この絵はどのお話の絵かな 
各クラスの代表による、花束とお礼の手紙の贈呈です。
次に、かたくりの会を代表して、阿部あゆみさんがお話をしてくださいました。


なんと、ステキなオカリナの演奏も披露してくださいました。子どもたちもうっとりと聞き入っています。
企画した、図書委員会のみなさん、ご苦労様でした。
なんと、ステキなオカリナの演奏も披露してくださいました。子どもたちもうっとりと聞き入っています。
音読発表会
1月22日に二年生の音読発表会がありました。
題材は「スイミー」
場面毎に分かれて群読しました。
読んでいない間は、演技をしています。


そして、最後に「スイミー」の最後の場面、みんなで大きな魚になって主人公のスイミーが目になるシーンです。

当初は帽子で作ろうとしていましたが、紙を使った方が見やすいと子ども達の意見から、このようになりました。
終わってからは
「がんばれた!」「楽しかった!」「ほっとした
」
など、充実感を感じられたようでした。
一人一人ががんばっての成功、ぜひお家でも感想を聞きながら、褒めてあげて下さい。
題材は「スイミー」
場面毎に分かれて群読しました。
読んでいない間は、演技をしています。
そして、最後に「スイミー」の最後の場面、みんなで大きな魚になって主人公のスイミーが目になるシーンです。
当初は帽子で作ろうとしていましたが、紙を使った方が見やすいと子ども達の意見から、このようになりました。
終わってからは
「がんばれた!」「楽しかった!」「ほっとした
」など、充実感を感じられたようでした。
一人一人ががんばっての成功、ぜひお家でも感想を聞きながら、褒めてあげて下さい。
昔遊び交流会
1月17日に昔遊び交流会がありました。
おじいさん、おばあさん、おとうさん、おかあさんに昔から伝わる遊びを教わりながら体験しました。
1年生の時にもあり、子ども達にとっては2回目。
交流会の進行も行いました。

開会の様子です。緊張しながらも、「あいさつ」「会のすすめ方説明」などしっかりできていました。
遊びがはじまると、よく教わりながら行っていました。



1種目15分と短い時間でしたが、10分も過ぎる頃にはどんどん上達していました。
写真を撮りに行くと
「剣玉がのせられた
」
「見て見て、あやとりでこうやると・・・東京タワー
」
「このひもうまく引っ張るとびゅんびゅん棒がまわるんだよ
」
たくさんの報告を受けました。どの顔も輝いていました。
よほど楽しかったらしく、終わった後も
「もっとやりたかった。」「家でもやりたい。」「どこに売ってるのかな。」
など、まだまだ興味津々でした。
教えてくださった皆様、子ども達にとって充実した体験を大変ありがとうございました。
おじいさん、おばあさん、おとうさん、おかあさんに昔から伝わる遊びを教わりながら体験しました。
1年生の時にもあり、子ども達にとっては2回目。
交流会の進行も行いました。
開会の様子です。緊張しながらも、「あいさつ」「会のすすめ方説明」などしっかりできていました。
遊びがはじまると、よく教わりながら行っていました。
1種目15分と短い時間でしたが、10分も過ぎる頃にはどんどん上達していました。
写真を撮りに行くと
「剣玉がのせられた
」「見て見て、あやとりでこうやると・・・東京タワー
「このひもうまく引っ張るとびゅんびゅん棒がまわるんだよ
たくさんの報告を受けました。どの顔も輝いていました。
よほど楽しかったらしく、終わった後も
「もっとやりたかった。」「家でもやりたい。」「どこに売ってるのかな。」
など、まだまだ興味津々でした。
教えてくださった皆様、子ども達にとって充実した体験を大変ありがとうございました。
凧あげ
昨日、子どもたちそれぞれが自分の思いを込めて絵を描いた凧。「いつ凧あげするのかな。」と朝から期待の声があがっていました。今日は風のない晴天の青空……
しかし、子どもたちは凧揚げをしたいという気持ちで校庭を見つめていました。
「やってみようか!」と声をかけると外へ元気に飛び出していく子どもたち。
「もっと走って!」「もっと糸を伸ばして!」と声をかけながら、一生懸命に凧をあげていました
凧あげをしていると、少し風も出てきて、多くの子どもたちが空高く凧をあげることができました。「風に向かって走っていくと、たくさんの風を集められて高く凧があがったよ。」と、凧あげのコツを見つけることもできました
子どもは風の子!歓声をあげながら校庭を走りまわり風をつかまえようとしていました。青空に浮かぶ自分の作った凧、子どもたちにとって楽しい時間になりました