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学校ニュース
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廊下の掲示物より(家読カード3,4年生)
感想が低学年よりグレードアップしていますね。
廊下の掲示物より(家読カード1,2年生)
「おうちの方のかんそう」の欄の何気ない言葉がありがたいですね。
生活科校外学習
とてもいいお天気の中、栃木市藤岡図書館に行ってきました。
施設の説明を聞いたり本を借りたりして、とても充実した時間になりました。
廊下の掲示物より(3年生)
3年生のテーマは「秋の楽しみ」です。「秋といえば」を考えて俳句にしました。
廊下の掲示物より(4年生)
4年生のテーマは「秋の風景」です。
廊下の掲示物より(1年生)
1年生の掲示板です。国語の授業で学習した「かずとかんじ」です。
廊下の掲示物より(2年生)
2年生の掲示板です。校外学習のまとめが張り出されています。
献身的な6年生
持久走大会、開会式直前。
下級生に自分の応援場所を伝えてくれています。
担任は、何も指示していません。
ふれあい共遊の時間。
下級生にどんな遊びをしたいか、意見を聞いています。
給食の時間にどんな遊びをするか考えていた6年生。
でも、自分たちの考えを下級生に押し付けていません。
持久走大会の疲れを考え、配慮してくれているようです。
必要な道具は、6年生が率先して用意。
立派です。
上級生と下級生が楽しそうに触れ合う姿。
心が温かくなります。
ふれあい共遊
持久走大会の後のふれあい共遊はさすがに「走る」系の遊びは全くありませんでした。
ドッジボールがほとんどで、中にはポートボールをやっている班もありました。
ドッジボールがほとんどで、中にはポートボールをやっている班もありました。
持久走大会
子供たちが走っている姿には心打たれるものがあります。
たくさんの応援ありがとうございました。
たくさんの応援ありがとうございました。