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学校ニュース
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交通指導員さん感謝の会
2月25日火曜日、朝8時半より体育館で交通指導員さん感謝の会が行われました。
毎日、通学路に立って子どもたちが安全に登校できるように見守っていただいた交通指導員さんへ、感謝の言葉を伝え花束を渡しました。
本当にありがとうございました。
毎日、通学路に立って子どもたちが安全に登校できるように見守っていただいた交通指導員さんへ、感謝の言葉を伝え花束を渡しました。
本当にありがとうございました。
日産わくわくエコスクール
2月20日 日産わくわくエコスクールが実施されました。
日産自動車株式会社の広報部・製造部の皆さんです。
最初は、環境問題に関するお話です。エネルギーの大切さ、自分でできる省エネなど、いろいろとうかがいました。
電気自動車に試乗させてもらいました。音がしないことにおどろきです。モーターを動かすバッテリーも見せてもらいました。車内のカーナビに充電できる地点が表示されて、近くの道の駅にもあることがわかりました。
自動車の模型を使って、電気自動車のしくみも学びました。製造部の方が分からないことを丁寧に教えてくださいました。貴重な体験をさせていただいて、ありがとうございました。
日産自動車株式会社の広報部・製造部の皆さんです。
最初は、環境問題に関するお話です。エネルギーの大切さ、自分でできる省エネなど、いろいろとうかがいました。
電気自動車に試乗させてもらいました。音がしないことにおどろきです。モーターを動かすバッテリーも見せてもらいました。車内のカーナビに充電できる地点が表示されて、近くの道の駅にもあることがわかりました。
自動車の模型を使って、電気自動車のしくみも学びました。製造部の方が分からないことを丁寧に教えてくださいました。貴重な体験をさせていただいて、ありがとうございました。
かたくりさん感謝の会
2月18日に、読み聞かせでお世話になっている、かたくりさんへの感謝の会が行われました。
全校生を代表して、6年生の上岡夏依さんがお礼の言葉を述べました。
校長先生も、一年間お世話になったお礼の気持ちを伝えました。
次は、1年生が、かたくりの皆さんに昔話のクイズを出します。この絵はどのお話の絵かな
各クラスの代表による、花束とお礼の手紙の贈呈です。
次に、かたくりの会を代表して、阿部あゆみさんがお話をしてくださいました。
なんと、ステキなオカリナの演奏も披露してくださいました。子どもたちもうっとりと聞き入っています。
企画した、図書委員会のみなさん、ご苦労様でした。
全校生を代表して、6年生の上岡夏依さんがお礼の言葉を述べました。
校長先生も、一年間お世話になったお礼の気持ちを伝えました。
次は、1年生が、かたくりの皆さんに昔話のクイズを出します。この絵はどのお話の絵かな
各クラスの代表による、花束とお礼の手紙の贈呈です。
次に、かたくりの会を代表して、阿部あゆみさんがお話をしてくださいました。
なんと、ステキなオカリナの演奏も披露してくださいました。子どもたちもうっとりと聞き入っています。
企画した、図書委員会のみなさん、ご苦労様でした。
音読発表会
1月22日に二年生の音読発表会がありました。
題材は「スイミー」
場面毎に分かれて群読しました。
読んでいない間は、演技をしています。
そして、最後に「スイミー」の最後の場面、みんなで大きな魚になって主人公のスイミーが目になるシーンです。
当初は帽子で作ろうとしていましたが、紙を使った方が見やすいと子ども達の意見から、このようになりました。
終わってからは
「がんばれた!」「楽しかった!」「ほっとした」
など、充実感を感じられたようでした。
一人一人ががんばっての成功、ぜひお家でも感想を聞きながら、褒めてあげて下さい。
題材は「スイミー」
場面毎に分かれて群読しました。
読んでいない間は、演技をしています。
そして、最後に「スイミー」の最後の場面、みんなで大きな魚になって主人公のスイミーが目になるシーンです。
当初は帽子で作ろうとしていましたが、紙を使った方が見やすいと子ども達の意見から、このようになりました。
終わってからは
「がんばれた!」「楽しかった!」「ほっとした」
など、充実感を感じられたようでした。
一人一人ががんばっての成功、ぜひお家でも感想を聞きながら、褒めてあげて下さい。
昔遊び交流会
1月17日に昔遊び交流会がありました。
おじいさん、おばあさん、おとうさん、おかあさんに昔から伝わる遊びを教わりながら体験しました。
1年生の時にもあり、子ども達にとっては2回目。
交流会の進行も行いました。
開会の様子です。緊張しながらも、「あいさつ」「会のすすめ方説明」などしっかりできていました。
遊びがはじまると、よく教わりながら行っていました。
1種目15分と短い時間でしたが、10分も過ぎる頃にはどんどん上達していました。
写真を撮りに行くと
「剣玉がのせられた」
「見て見て、あやとりでこうやると・・・東京タワー」
「このひもうまく引っ張るとびゅんびゅん棒がまわるんだよ」
たくさんの報告を受けました。どの顔も輝いていました。
よほど楽しかったらしく、終わった後も
「もっとやりたかった。」「家でもやりたい。」「どこに売ってるのかな。」
など、まだまだ興味津々でした。
教えてくださった皆様、子ども達にとって充実した体験を大変ありがとうございました。
おじいさん、おばあさん、おとうさん、おかあさんに昔から伝わる遊びを教わりながら体験しました。
1年生の時にもあり、子ども達にとっては2回目。
交流会の進行も行いました。
開会の様子です。緊張しながらも、「あいさつ」「会のすすめ方説明」などしっかりできていました。
遊びがはじまると、よく教わりながら行っていました。
1種目15分と短い時間でしたが、10分も過ぎる頃にはどんどん上達していました。
写真を撮りに行くと
「剣玉がのせられた」
「見て見て、あやとりでこうやると・・・東京タワー」
「このひもうまく引っ張るとびゅんびゅん棒がまわるんだよ」
たくさんの報告を受けました。どの顔も輝いていました。
よほど楽しかったらしく、終わった後も
「もっとやりたかった。」「家でもやりたい。」「どこに売ってるのかな。」
など、まだまだ興味津々でした。
教えてくださった皆様、子ども達にとって充実した体験を大変ありがとうございました。
凧あげ
たこ たこ あがれ~
昨日、子どもたちそれぞれが自分の思いを込めて絵を描いた凧。「いつ凧あげするのかな。」と朝から期待の声があがっていました。今日は風のない晴天の青空……
しかし、子どもたちは凧揚げをしたいという気持ちで校庭を見つめていました。
「やってみようか!」と声をかけると外へ元気に飛び出していく子どもたち。
「もっと走って!」「もっと糸を伸ばして!」と声をかけながら、一生懸命に凧をあげていました
凧あげをしていると、少し風も出てきて、多くの子どもたちが空高く凧をあげることができました。「風に向かって走っていくと、たくさんの風を集められて高く凧があがったよ。」と、凧あげのコツを見つけることもできました
子どもは風の子!歓声をあげながら校庭を走りまわり風をつかまえようとしていました。青空に浮かぶ自分の作った凧、子どもたちにとって楽しい時間になりました
昨日、子どもたちそれぞれが自分の思いを込めて絵を描いた凧。「いつ凧あげするのかな。」と朝から期待の声があがっていました。今日は風のない晴天の青空……
しかし、子どもたちは凧揚げをしたいという気持ちで校庭を見つめていました。
「やってみようか!」と声をかけると外へ元気に飛び出していく子どもたち。
「もっと走って!」「もっと糸を伸ばして!」と声をかけながら、一生懸命に凧をあげていました
凧あげをしていると、少し風も出てきて、多くの子どもたちが空高く凧をあげることができました。「風に向かって走っていくと、たくさんの風を集められて高く凧があがったよ。」と、凧あげのコツを見つけることもできました
子どもは風の子!歓声をあげながら校庭を走りまわり風をつかまえようとしていました。青空に浮かぶ自分の作った凧、子どもたちにとって楽しい時間になりました
昔遊び交流会
「昔遊び」交流会
1月17日金曜日、1・2年生が保護者の方や祖父母の皆様を先生としてお招きし、「昔遊び」をして交流しました。
竹馬、竹とんぼ、はねつき、お手玉、あやとり、けん玉、かるた、おはじ
き、めんこなど、いろいろな昔遊びのコツを教わりました。
子どもたちは「すごい!名人だ!」と尊敬のまなざしで先生を見つめ、できるようになりたいと何度も挑戦していました手を取り、寄り添って教えてくださる先生方との温かなひとときは、子どもたちにとってとても貴重な体験となりました地域の子どもたちのためにお力添えをいただき、ありがとうございました。
4年生宿泊学習の写真をCD-Rで配布
4年生2学期の思い出ナンバー1は宿泊学習。
友達と楽しい思い出をたくさん作りました。そのときの写真をCD-Rに焼いたのものをご家庭へ配布します。ご利用ください。
振り返りますと・・・
まずは、大平下駅から中山を通って太中寺へハイキング。
ん?中山とはあのごんぎつねがいたという中山?
ごんの末裔が密かに住んでいそうな中山を通り抜けて、太中寺へ行きました。
太中寺では、七不思議で名高いスポットを見学しました。
謙信平に到着して、お昼を食べました。
その後、太平少年自然の家へ入所しました。
杉板焼き
顔中すすだらけになって杉板を焼いて
さらにすすだらけになって杉板を磨きました。
すてきなプレートが出来上がりました。
夕食のあとにお楽しみのナイトハイキング
グループのみんなで、出現する(先生方扮する)お化け達に驚かされたり、驚いてあげたり(?)目的地の夜景絶景地まで進みました。泣いちゃった子も・・・。宝石箱をひっくり返したような輝きに「うわぁ。きれい~」と歓声が上がりました。
入浴後~お休みまでの自由時間
この時間が一番良かったらしいです。
長~い夜でした。
2日めはウォークラリーをしました。
地図なんてそっちのけで勘で歩いていたグループが多かったかな。
4つのメダルを全てゲットしたグループもいました。
迷子になってなかなか戻らなかったグループもあってはらはらしました。
でもそんなときこそ、協力することの意味を実感できたのではないでしょうか。
思い出多い、宿泊学習でした。
どうぞ、CD-Rの写真を見ながら、お子さんと楽しい時間を共有していただけたら幸いです。
持久走大会
12月4日に持久走大会がありました。
今までの練習成果を出すべく、みんなやる気まんまんで臨むことができました。
1・2年生は校庭を3周、600m。
3・4年生からは、校庭を出て、学校のまわり1000mを走ります。
5・6年生は、校庭を出てさらに大回りして、1500mを走ります。
最後までがんばり抜き、それぞれよい記録を残すことができました
今までの練習成果を出すべく、みんなやる気まんまんで臨むことができました。
1・2年生は校庭を3周、600m。
3・4年生からは、校庭を出て、学校のまわり1000mを走ります。
5・6年生は、校庭を出てさらに大回りして、1500mを走ります。
最後までがんばり抜き、それぞれよい記録を残すことができました
サツマイモパーティー
サツマイモパーティー
5月16日になえを植えたサツマイモ。草取りや水やりのお世話を頑張ってきた1年生。
10月31日にサツマイモ掘りをしました。心を込めて育ててきたサツマイモですから、宝物を探すように土を掘り、大きな大きなサツマイモを収穫することができて大喜びをしました
そのサツマイモを「早く食べたい!」という子どもたちは、お料理をする日を待ち望んでいました家庭科室で一人一人おっかなびっくり包丁を使ってサツマイモを切り、大きな鍋でゆでました。温かいほかほかのサツマイモにバターと砂糖を入れ、袋の上からモミモミつぶしました。その温かさと感触を楽しみ、最後はラップでキュッキュッと茶巾しぼり風に。
「いただきます!」の元気なあいさつとともにかわいいおいもをパクリ!
そのお味は…この笑顔を見れば分かりますよね!
「校長先生にも食べていただきたい!」という子どもたち。少しばかりですがおすそわけできたこともうれしそうでした。自分で育てたサツマイモ、食するまで貴重な体験となりました。
5月16日になえを植えたサツマイモ。草取りや水やりのお世話を頑張ってきた1年生。
10月31日にサツマイモ掘りをしました。心を込めて育ててきたサツマイモですから、宝物を探すように土を掘り、大きな大きなサツマイモを収穫することができて大喜びをしました
そのサツマイモを「早く食べたい!」という子どもたちは、お料理をする日を待ち望んでいました家庭科室で一人一人おっかなびっくり包丁を使ってサツマイモを切り、大きな鍋でゆでました。温かいほかほかのサツマイモにバターと砂糖を入れ、袋の上からモミモミつぶしました。その温かさと感触を楽しみ、最後はラップでキュッキュッと茶巾しぼり風に。
「いただきます!」の元気なあいさつとともにかわいいおいもをパクリ!
そのお味は…この笑顔を見れば分かりますよね!
「校長先生にも食べていただきたい!」という子どもたち。少しばかりですがおすそわけできたこともうれしそうでした。自分で育てたサツマイモ、食するまで貴重な体験となりました。