カテゴリ:５年生

５年生の家庭科『物を生かして住みやすく』で、よごれに合ったそうじの仕方を学習しました。自分でそうじしたい場所やそうじの仕方を考えました。
自分たちが毎日使っている水道、教室の机やいす。
　
学習室の窓枠、階段。
　
教室前の廊下のよごれ落とし。
　
新校舎の階段そうじもやりました。

家庭科室のガスこんろのよごれ落としに悪戦苦闘する姿も・・・。
　
家から雑巾やスポンジ、新聞紙などを持って来てきれいにしてくれた５年生、ありがとうございました！
冬休みの家の大そうじでも、ぜひ力を発揮してくださいね♪

本日から５年生は宿泊学習です。
体育館で出発式を行いました。
　　
朝はどしゃ降りでしたが，だんだん雨あしも弱くなり…バス２台で元気に出発しました。保護者の皆様，朝の送迎，ありがとうございました。
　
ちなみに，下の写真は，体育館の玄関の様子です。
全員の靴がきれいに並べてあります。すばらしいですね！
２日間，公共のマナーを守りながら，有意義な活動となることを期待しています。

家庭科『物を生かして 住みやすく』の学習で，整理・整とんについて学びました。
整理＝身の回りの物を見直し，必要でない物を取り除いて整えること
整とん＝物を使いやすい場所に置くことです。
　
実際に，自分の机の中やロッカー，教科書ボックスを整理・整とんしました。
　
背の高い人のボックスを棚の上段に置くことにしたようです。
さすが，友達思いの５年生です。

５年の家庭科では，野菜やいもに合った洗い方やゆで方を学習します。
今日は，青菜（こまつな）をゆでて，ゆでる前とゆでた後のちがいを観察しました。
　
こまつなは，ふっとうした湯でゆでます。
家庭科が初めての５年生ですが，ガスコンロの使い方も慣れてきました。
　
ゆでた後に冷やすための，水の入ったボウルも準備しています。
　
こまつなは，ゆでると，「色がこくなる」「かさが減る」「やわらかくなる」ことに気が付きました。

じゃがいもも，ゆでる前とゆでた後をくらべました。
こまつなに比べると，あまり変化を感じられなかったようですが，「しっとりとしておいしそうな香りがする！」という声が聞こえました。

５年生の家庭科の時間に，お茶いれの実習を行いました。
感染症対策のため，人数を半分にして，実施します。

ガスこんろを使うのが初めての人も多く，緊張しながらも，安全に湯を沸かすことができました。

正しい手順を，ノートを見て確認します。
　
一人分の材料と分量は，茶葉２グラム（小さじ１），湯１００ｍLです。少し冷ました湯を急須に注ぎ，１分くらい蒸らします。

それぞれ，自分でいれたお茶を飲み，振り返りをしました。
明日からの連休中，ぜひ家族にもお茶をいれてあげてくださいね！