カテゴリ:６年生

　卒業まで残り３日。日々、楽しく過ごしています。

　今月の学校目標は「学校をきれいにしよう」です。そこで６年生がお世話になった学校を掃除してくれました。６年生のおかげでいろいろな場所がきれいになりました。

職員室の前にも「わたしの夢」と題した卒業生の写真が貼り出されました。
教務主任のK先生の愛が感じられます。
　
　
ギャラリーも訪れます。

今日の話題はゲームと部活だそうです。
ファミコンの話題など職員室にちらっと聞こえてきました。
　

都合で今日は1枚しか画像がありません。お詫びのしるしに画像の大きさを大きくします。

今日の話題は、いろいろあったそうですが、部活の話や足の裏のほくろの話だったそうです。
　

3日目になります。今日も校長先生の分を片付けてくれました。
今日の話題は「校長先生が小学生の時好きだった映画」だそうです。
　

今日は男子3人のメンバーでした。
終わった後校長先生の分まで食器を片付けてくれました。
　

今日から6年生は3人ずつ校長室で校長先生と会食です。
21人いるのいで7日間かかります。
どうやら出席番号順に来ることになっているようです。
　

3月になってしまいました。
西昇降口の掲示板には卒業生の顔写真が貼り出されました。
東昇降口を使っている子どもたちも、給食を取りに行くときや図書室に行くときなどにここを通ります。
ある6年生に「卒業しないで。」と言ったら「したくないですよ。」と答えてくれました。
名残惜しいです。

1/9にパソコンを使って作曲の授業をしましたが、その単元はとっくの昔に終わりました。
優秀作品を紹介するのを忘れていました！　遅ればせながら５作品紹介したいと思います。
（青文字の下線をクリックすると曲が流れます。）
なお主旋律は曲が引き立つように私が音を変えました。

05.mp3

　ファ－ミ－ファミレミの同じフレーズを4回繰り返しただけですが、コードに合っています。また、間に入るソドレファドレの副旋律的効果にセンスが感じられます。

11.mp3

　文句なしですね。伴奏に一番素直なメロディーが付けられています。3小節目に技を持ってきてくれました。しかし山は5,6小節目にある。才能を感じさせる作品です。

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　各小節にフルに音を使うのではなく、後半の2拍にあえて休符を入れることによって曲が伸びやかになっています。音楽を知る者の作品と言えるでしょう。

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　ん？　かえるの合唱？　確かに似ていますよね。しかしこの伴奏にそのメロディーが合うことを思いつくでしょうか。四分音符だけで成り立っているこの曲に拍手です。

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　和音が先行し、単音が輪唱のように追いかけるという優れた構成です。7小節目はこの曲の山ですが、8分音符を和音にせず単音にしたことで音が引き立っています。

6年生はとうとう卒業証書授与練習が始まりました。
初日の今日は大まかな全体の流れを確認しました。
　
　

藤岡第一中学校の1年生の生徒(本校の卒業生)が4名来校し、6年生に中学校での生活の様子を教えてくれました。
　
　

5名のボランティアさんにお越しいただいて、箏（そう）の演奏を体験させていただきました。
子ども達も興味深く意欲的に取り組み、１時間で「さくらさくら」を弾けるようになりました。
　
　
　

５時間目多目的室で６年生を対象に薬物乱用防止教室が行われました。
「ダメ絶対」を合い言葉に、薬物を拒否する態度を学びました。
　
　

集合場所、上野公園にて。


　

上野動物園のジャイアントパンダ。
担任のＫ先生は50分並んで1分見られたそうです。
　

計画に従って，グループごとに見学したり昼食をとったり買い物をしたりしています。

６年生、全員無事に出発しました！
移動中、渋滞に突入しましたが、バスの中でおやつタイムが始まったようです。

　　

９時頃、上野公園に到着しました。これから上野動物園、国立科学博物館、国立西洋美術館、東京国立博物館のうちグループで選んだ場所を見学しに行きます。

　　

6校時、6年生は、藤岡第一中学校から体育の先生をお招きして集団行動指導をお願いしました。
気を付け、礼、前へならえ、右向け右、回れ右などの方法を具体的に教えていただきました。