2024年9月の記事一覧

道徳の研究授業を３年生が行いました。

「たからさがし」というお話をもとに、よくないことをしようとしている友達に、

自信をもって、はっきりと「だめなことはだめ」と言うためには…と

真剣にたくさん話し合いながら考えることができました。

先生の家でとれた4種類の野菜の数をくらべるにはどうしたらいいだろう？

「メタモジ」というソフトを使って配付されたワークシートを使って、

画面上で野菜を整理していきます。

全体で画面共有をして、友達の並べ方を比べます。

さらに比べやすくするために、枠のあるシートを使いました。

タブレットを使いながら、数の整理について学んだ時間でした。

この日は、4年生とALTの先生との外国語の授業でした。

4年生はALTの先生が大好きで、休み時間も一緒に遊んでいます。

自分のプレゼントを誰にあげるのかを、英語を使って伝え合うことができました。

18日の昼休み、1年生が音読発表会を開きました。

先生方や他の学年に「招待状」が届いたので、教室はギャラリーでいっぱい。

「やくそく」を役割分担して、大きな声で、はっきりと、とっても上手に読むことができました。

ぐんぐん成長している本校のスーパー1年生です！

スクールサポーターの方と駐在所の警察官を講師にお招きして、不審者対応避難訓練を実施しました。

今回は３年教室に不審者が侵入した想定で避難をしました。

職員も実際に１１０番に電話をする訓練もしました。

避難後は、声をかけられたときの逃げ方や声の出し方を教えていただきました。

2学期1回目のお話会でした。

今回は、1年生が図書室で読み聞かせを聞きました。

どの学年も真剣に聞き、本の世界に入り込んでいました。

5時間目に1年生がはじめてタブレット端末をさわりました。

電源の入れ方やアプリの起動の仕方などの基本を学びました。

校長先生はじめ先生方もお手伝いに入りましたが、あっというまに操作に慣れていた1年生でした。

今日の５校時は、学校保健委員会で「認知症サポーター養成講座」が行われました。

４・５・６年生が参加しました。

講師は、国府公民館包括支援センターの栃木市キャラバンメイトさんです。

「にじ色カフェ」に参加している地域の皆さんも参加しました。

認知症の説明のあと、クイズをしたり、アニメを見たり、役割演技をしたりして、

楽しく学ぶことができました。

ここのところ、残暑があまりにも厳しく、外で遊べない日々が続いています。

校舎内では、５年教室に人だかりが。

５年生が校庭でつかまえてきたカナヘビを飼育しているのですが、

１年生と６年生が「手乗りカナヘビ」を楽しんでいました。

よく見ると、かわいい顔をしているのですが、何匹も手に貼り付けて遊んでいる子も…

５・６年生が、今度のオープンスクールで使用するSDGｓカルタを作成しました。

サマーチャレンジで書いた絵札をダンボールに貼り付けます。

観察実習にきた國學院短大の学生さんにもお手伝いいただきました。

作成後、ちょっとおためしでカルタとりをやってみました☆

本番が楽しみです！

朝のオープンタイムは緑を守り隊の活動でルピナスの種まきをしました。

今年は、学校西側のグリーンベルトに種をまきました。

ルピナス実行委員会南部地区委員の皆様やコミスク委員の皆様と一緒に活動しました。

種は、１学期にとった種と実行委員会さんの種をミックスしたものです。

これから芽が出て、４月に花が咲くまで、お世話をしていきます。

本校には、火曜日と金曜日にALTの先生が来ます。

メインは３～６年生ですが、２学期からは、１年生と２年生とも外国語活動を行います。

今日は数字の英語を使った活動でした。

9月2日から6日まで、地域や保護者の皆さんにお声掛けをして、資源物を集めてきました。

今日は、その積み込みを行いました。

朝のうちに、４・５・６年生が、学校にたまっていたダンボールや新聞紙等を、校舎北側に運びました。

お昼過ぎには、PTA役員さんやコミスク委員の皆さんと２・４・６年生で積み込みをしました。

全員とても一生懸命に働いていたので、昨年度よりも早く終わりました！

今朝のオープンタイムは体力づくりでした。

脚操作をした後、ラダーやミニコーン、フラフープ、ミニハードルを使ったサーキットトレーニングを行いました。

なかよし班ごとに活動するので、上級生がお手本となっています。

朝から強烈な日差しが降り注いでいましたが、子どもたちは元気に活動していました。

先生方も子どもたちも、授業でICTを活用しています。

５年生は、国語で筆順を動画で一緒に確認しています。

６年生は、社会の授業で、NHKforSCHOOLの番組を視聴しています。

３・４年生の体育では、マット運動で、タブレットで動画を撮影して、自分の動きを確認しています。

もちろん、２年生も授業で活用しています。１年生は、２学期からいよいよ使用を始めます。

ICTは筆箱に入っている鉛筆や消しゴムと同じように、一つの道具です。

より分かりやすく、より楽しく学べる１つのアイテムとして、今後も活用していきます。

ホームページでも、また紹介していきます。

２学期は国庁太鼓の発表の機会があります。

よりすてきな演奏となるように、今朝はパート練習を開始しました。

しかし、太鼓は重いので、ふれあい広場の前と後ろ、昇降口の３つの場所で行いました。

練習の仕方も、今後工夫していきます。

水曜日の４時間目は、１・２・３年生が道徳の時間です。

１年生は「しょうじきなこころ」、２年生は「あんぜんなくらし」、３年生は「よりよい学級になるために」について、

みんなで意見を出したり、登場人物の立場になって考えてみたり、自分の考えをじっくりと書いたりしていました。

（大型テレビでは、場面絵が映し出されています。）

どの学年も、真剣に授業に取り組み、頭と心で学んでいました。

４年生は、朝の活動で、昨日収穫したひょうたんから、「種」を取り出しました。

長い棒で、中をかき混ぜて、トントンすると出てきます。

出てきた種は「柿の種」みたいだねと話していました。

４年生の畑では、ひょうたんとポップコーンを育ててきました。

ポップコーンは、ゲリラ雷雨の影響で倒れてしまったため、夏休みの間に担任が収穫しました。

ひょうたんは、４年生の子どもたちが収穫しました。かごいっぱいに大小さまざまなひょうたんがとれました！

各学年の畑は、この夏の猛暑で、草が伸びてしまいました。

２年生の畑も、収穫が終わった野菜と草の見分けがつかないほどに。

コミスクの方と一緒に草を取り、次の野菜のための準備を行いました。