学校ニュース

　５年生は、総合的な学習の時間で日本の食料問題について探究学習に取り組んでいます。子どもたちは、自分が問題だと感じた「自給率の低下」「水産資源の減少」「食品ロス」「農業人口の減少」などを探究テーマにして調べています。
　今日は、これまでに調べてきたたくさんの情報を、思考ツールを使って整理してみました。
　　　　
　　　　
　まず、問題や原因、解決のための取組は何かをピラミッド・シートに整理しました。タブレットを使って、情報を確認する姿も見られました。
　次に、私たちにできることを考えるために、お家の人や農家の人に聞いてみたいことを熊手シートに書き出しました。友達と意見を交流しながら、アイディアがたくさん出せました。今後アンケートをお願いする場合がありますので、ご協力をお願いします。

　２年生が藤岡第二中学校のたんけんに出かけました。バスで二中へ到着すると、藤二中の２年生と先生方が温かく出迎えてくれました。同じ２年生同士の交流です。
　グループに分かれて自己紹介した後、それぞれ校内たんけんへ出発しました。「ろうかが広いよね？」「手すりが太いよ。」「机が高いね。」「教室が広い。」「校庭は部屋小の方が広いよ。」など、中学生と話しながら楽しく案内してもらいました。次に体育館でドッジビーをしました。優しい中学生とのゲームはあっという間で、「もう１回やりたい。」と何人もが訴えていました。
　藤二中のみなさん、優しく親切にしてくださって、ありがとうございました。２年生は学校に戻ってからも「楽しかった。」と口々に話していました。また、あいさつ運動や読み聞かせで会えることを楽しみにしています。
　　　　　　　

　今日も絶好のプール日和となりました。３・４年生は、今年度初めてプールに入りました。
　水慣れの時から、気持ちよさそうにしてました。水にもぐったり、友達と水をかけ合ったりしながら、活動にスムーズに入りました。
　　　　　
　　　　　
　人数が少ないので、流れるプールは半分の広さで流れをつくりました。流れの勢いが強くて、じっとしていられないくらいでした。
　だるま浮きや大の字うきも上手です。けのびの姿勢からのバタ足も上手にできました。

　今日も日中３０度を超える暑さになりました。１年生にとっては、小学校で初めてプールに入る日になりました。
　２年生は、さすが去年の経験を覚えているので、先生の指示をよく聞いて行動できました。１年生にとっては、とてもよいお手本です。
　　　　
　　　　
　準備運動や水慣れをしたあと、いよいよプールに入りました。深さにちょっと驚いた子もいましたが、水をかけあったり、おにごっこをしたりするうちに楽しさが増していきました。
　水中じゃんけんや水中にらめっこなどにも挑戦し、最後まで楽しく活動できました。
　授業の後の１年生からは「楽しかった。」という感想が聞こえてきました。

　今日は、３０度近い気温になり、絶好のプール日和になりました。５・６年生は、昨日に引き続き、今日も水泳の練習をしました。
　昨日は、水慣れがメインでしたが、今日は、泳ぐためのフォームを身に付けるための練習をしました。
　　　　　　
　　　　　　
　みんなで流れるプールを作ったあと、流れに身を任せて、体の力を抜いて浮く練習をしました。
　コース別練習では、特にバタ足のフォームを中心に練習する子や、息継ぎもしながらどんどん泳ぐ子など自分の目標に向かって練習するすがたが見られました。