学校ニュース

ご卒業　おめでとうございます

　　１４名の卒業生が巣立ちました。

　　残った下級生たちで力を合わせて、もっと素晴らしい

　　部屋小学校にすることを誓いました。

１～５年生は、修了式で「修了証」をいただきました。

一つ学年が上がって、新学期を迎えます。

　　児童代表の作文では、自分の成長を振り返る立派な発表でした。

１年間で子どもたちは、心も体も大きく成長しました。

令和６年度は、さらに大きく成長してくれると信じています。

5年生（7名）が中心となり、体育館の準備ができました。

下学年は「お別れ会」の練習も頑張っています。

１～５年生の教室の壁面には、卒業を祝う飾り付けも華やかです。

6年生は、下級生に向けてイベントを企画

最後の楽しい思い出をつくることができました。

大谷選手からもらったグローブで「キャッチボール教室」を開催しました。

運営委員会が主催し～

学校にあったグローブも使って～

高学年と低学年に分かれて～

みんなで楽しみました。

グローブを使うのが初めての児童も多く、

　　右利きなのに右手にはめてしまったり、素手の方でキャッチしていたり

　　楽しい時間でした。

５年生を中心に、下級生みんなで準備をしてきた「６年生を送る会」が開かれました。

入場は～１・２年生と手をつないで少し照れくさそうな６年生

たてわり班ごとに担当するゲームを、屋台形式で６年生がまわって、キーワードを集めていきます。

下級生から心のこもったプレゼント

６年生はとっても嬉しそうでした。

７人全員で、頑張って準備してきた５年生も

すっかり最上級生の顔に見えてきたよ。

２月５日（月）

　　・給食の配膳が始まった頃からみぞれが降り始め　・５時間目の勉強をしているうちに窓の外は真っ白に

　　・６時間目をカットして早帰りとなりました。　・「帰ったら雪で遊ぶぞ！」と子どもたちは大喜び

２月６日（火）

　　・２時間遅れで学校が開始　・登校したときには校庭は真っ白「雪合戦するぞ～！」

　　・３時間目・４時間目・給食～時間とともに校庭は白から茶色へ・・・・。

　　　「先生たちが校庭の雪も溶かしちゃったんですか？？」と訴えた児童もいました。

　　・そんな中でも、楽しく雪遊びをしました。

日頃からお世話になっている

〇読み聞かせボランティア「スマイル」のみなさん

〇登下校を見守ってくださっている「交通指導員さん」「スクールサポーターさん」「部屋駐在さん」

会議室からのオンライン中継で、各クラスからも「ありがとう」の声を届けました。

代表児童から、感謝のメッセージをお渡ししました。

1年生の生活科の学習で「たこあげ」をしました。

【冬】ならではの楽しみを見つけて、みんなで活動する単元です。

本来なら～雪や氷で遊びたいところですが・・・

晴れてあたたかい春のような日に、たこあげを楽しみました。

活動後は「暑かった！」の声多し。　　　　

今年度の「読み聞かせ」が最終回をむかえました。

読み聞かせボランティア「スマイル」の皆さんのおかげで、毎回楽しいお話を聞かせていただくことができました。

2月1日「感謝の会」に来ていただき、みんなで感謝の気持ちをお届けします。

始業式は、校長室と各教室をつないでオンラインで行いました。

あたたかい教室で、移動時間も削減して行えるのが、オンライン実施のよいところです。

校長先生のお話は

ま：まじめに

と：とりくみ

め：めざせ〇〇

みんな、どんなめあてを立てたのかな。次の学年に向けてがんばってね。

2学期の最終日、1年生は【おみせやさんごっこ】で大盛り上がり！

国語の「もののなまえ」の学習を生かして＋相手を意識したことばのやりとり⇒笑顔

どのお店も盛況で、売り切れ続出でした。

終業式は校長室と各教室をつないでリモートで行いました。

移動時間を削減し、寒さ対策にもなります。

終業式の後は、表彰も行いました。

人権週間の取組みとして、授業参観で「人権」を扱った授業を公開しました。

親子で「人権」ついて話す機会になったでしょうか。

１年生

「はしの上のおおかみ」

２年生

「はるばる園の新しい友だち」

３年生

「なかよしタイム」

４年生

「心を結ぶ1本のロープ」

５年生

「しらんぷり」

６年生

「みんなにあたりまえの幸せを－世界人権宣言－」

ロング昼休みを使っての共遊を行いました。

今回は、縦割り班ではなく「１年生と５年生」「２年生と３年生と４年生」の組み合わせです。

※6年生は、中学校説明会でした。

★１年生と5年生は【ジェスチャーゲーム】

２・３・４年生は、【中あてドッヂボール】

　　～今後は～

　「6年生を送る会」に向け　

　〔なかよし班〕でも

　活動していきます。

　★リーダーは5年生です。

「５年生の教室に不審者が侵入」の設定で、避難訓練を実施しました。

これまでに実施してきた「火災」「地震」「竜巻」等とは異なる避難方法でしたが、子どもたちは担任の先生の指示をよく聞いて真剣に避難することができました。

　スクールサポーターの方が不審者になり、教職員への研修も同時に行われました。

体育館に移動後は「防犯教室」として、

①DVD視聴　②街中や登下校で不審者に遭遇したときの対応について実演を交えて教えていただきました。

★★自分の命を守ることが一番★★ということを、深く学びました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

読書旬間中には、様々なイベントが開催されました。

その１　図書室でのお楽しみ

「みんなの思い出絵本」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ワンワンキャンペーン」　　　　　　　　　

その２　「スペシャルゲスト」に来ていただきました。

①民話の会　のみなさん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②コロポックル　　のみなさん

学校の職員だけでなく、外部機関や学習支援ボランティアの方々との連携により、多様な学びが広がっています。

６年生「出張美術館『浮世絵を楽しもう』」

４・５年生「認知症サポーター養成講座」（藤岡包括センター）

１・２年生混合でグループを編成。

２年生は、班長や副班長として、１年生のお世話を頑張りました。

１年生も、２年生をたすけながら仲良く活動できました。

午前は動物園を、昼食後は遊園地の中の班別行動

　計画通りに回れたかな？

★４・５年生は、臨海自然教室で作る予定だった「マリンドーム作り」に挑戦！

　初めて使うグルーガン、オーブントースターを使ってプラ版作り、スポンジを切ったりようじで穴をあけたり・・・

　初めての体験をいろいろしながら完成させました。（家に持ち帰って飾ってね）

★５・６年生は、合同で「プログラミング学習」まずは、タブレットを使ってドローンの動きをプログラミング

　その後、体育館に移動して、ドローンを動かして「自分たちの写真を撮る！！」

　⇒少し苦労したけれど、無事撮影できました。　　　　　　　　　　　

　　⇒

３～６年生は「学びの秋」　様々な形で学びを進めてきました。

★３年生は、校外学習で消防署に行き、本物の学びをしました。

　どのように住民の安全や命が守られているのか～深く知ることができました。

１・２年生は「スポーツの秋」

体力向上のための「エキスパートティーチャー：恵利川先生」から、【ボール投げ】のご指導を受けました。

まずは、体ほぐしの運動から⇒その後、ボールを使って、キャッチボールやドッジボールをしました。