学校ニュース

　５年生が、渡邉さんにご協力いただき、脱穀を体験することができました。これまでに田植え、稲刈りを体験してきたので、いよいよ最後の体験です。
　干してあった稲をコンバインに運ぶと、機械で脱穀され、束ねた稲わらが自動的に出されてきます。子どもたちは、どんな仕組みになっているのか、とても興味をもっていました。袋づめをするときのリモコン操作も体験させてもらいました。
　　　　
　　　　
　作業が終わった後では、渡邉さんにいろいろな質問をすることができました。コンバインの中を見せていただくこともできました。
　子どもたちは、殻をむいたお米を食べて「甘い！！」と驚いていました。
　教科書で説明を読むだけでなく、実際に体験することを通して、理解が深まっていました。
　渡邉さんには、１年間を通してご協力いただき本当にありがとうございました。

　６年生が総合的的な学習の時間に「水害から命とふるさとを守るために」の学習をしてきました。これまでに地域の水害の歴史を調べたり、個人のテーマを決めて情報を集めたりしました。
　今日は、一人一人が調べたことを５年生に発表しました。「水害による被害の大きさ」、「命を守るための避難行動」、「避難するときに必要な物」などについて、タブレット端末を使って発表することができました。
　　　　
　　　　
　　　　
　　　　
　発表を聞いた５年生からは、「初めて知った。」「これから気を付けたい。」などの感想が発表されました。
　さすが６年生！！と思えるすばらしい発表でした。

　１・２年生が、体育の時間に「かけっこ・リレー」の練習をしました。
　まずは、バトンを使ったバトンパスの練習をしました。手を伸ばして走り出しながら、受け取るのはとても難しいことですが、みんながんばって何回も練習しました。
　　　　　　
　　　　　　
　次に、トラック半周をするバトンパスの練習です。半周するだけでもがんばっていましたが、誰ひとりバトンを落とすことなく、めあてを達成できました。
　最後に、しっぽとりおにをしました。校庭を走り回る子どもたちからエネルギーが伝わってきました。

　　５年生は、総合的な学習の時間に食料問題をテーマにした探究学習に取り組んでいます。また、社会科では米作りを中心に食料生産について学習しています。
　今日は、田植え・稲刈りの体験に協力くださっている渡邉さんにお越しいただき子どもたちからのインタビューに答えていただきました。
　はじめに、渡邉さんから１年間の仕事の内容を説明していただきました。お米だけでなく、大豆や麦も生産していることに、子どもたちは驚いていました。
　　　　
　　　　
　次に、子どもたちからたくさんの質問をしました。仕事の工夫や大変さ、食品ロスについて、高く売るための工夫、後継者問題など、これまでに調べてきた中で疑問に思ったことを積極的に聞くことができました。　
　渡邉さんは、子どもたちの質問に対して、とても丁寧にわかりやすく答えてくださりました。お忙しい中、子どもたちのためにご協力いただきありがとうございました。
　来週の２４日（金）には、脱穀の体験もさせていただく予定です。よろしくお願いいたします。

　２年生が、食育の授業をしました。担任の先生と養護教諭の篠塚先生、藤岡給食センターの栄養士さんがチームで教えてくださいました。
　まず、栄養士さんが紙芝居を読み聞かせてくださいました。家に帰ってからおかしを食べすぎたり、ゲームをしすぎたりして、翌朝の朝ごはんを食べずに学校に来てしまったので、途中で体調をくずしてしまうお話しでした。
　　　　
　担任の先生から、朝ごはんを食べないとどうなるか聞かれると、子どもたちは「元気が出ない。」「体調が悪くなる。」などの問題が起こることをわかっていました。
　次に、養護教諭から、朝ごはんの役割や効果について説明を聞きました。紙芝居に出てきた人の生活をよくするためのアドバイスも考え、発表できました。
　　　　
　最後に、自分のことを考え、「おやつを食べ過ぎない。」「ゲームの時間を決めて守る。」「早寝早起きをする。」など生活で大切なことをまとめることができました。
　新学期になっても、まだまだ生活リズムが元に戻りにくい子どももいます。来週には連休もあります。保健室には、早寝早起きについて呼びかける掲示があります。ぜひ、意識してもらいたいです。

　３年生が、理科の時間にこん虫のすみか探しをしました。１・２年生の時の虫取りとは違って、どんなところにすんでいるのかを調べています。
　　　　
　　　　
　新しい捕虫網をもって、農園や裏山に行きました。次々に、バッタやチョウ、トンボをつかまえることができました。どんなところにすんでいるのかたずねると「草むら」「日かげ」などと考えていました。
　テントウムシのサナギも見つけることができました。４年生の学習につながる大発見でした。

　４年生が、算数で平行四辺形について学習しています。前の時間に学習した「向かい合う二組の辺が平行」「向かい合う角の大きさ、辺の長さが等しい」という性質をもとにして、どのようにすればかけるのか考えました。
　問題に出された平行四辺形の角度をもとに、分度器を使って角度を測ったり、平行な直線のかき方を使って辺をかいたりすることができました。
　　　　　　
　　　　　　
　説明し合う場面では、書画カメラでモニタに平行四辺形をかく手順を見せながら発表できました。
　子どもたちは、友達の説明を聞きながら「自分と似ている。」「あのかき方の方が簡単でいい。」と考えることができました。

　　なんと！！学校ホームページへのアクセス数が３００，０００アクセスを超えました！！いつも見ていただきありがとうございます。これを励みに更新をがんばっていきますので、これからもよろしくお願いいたします。

　今日の給食は、「とちすけランチ」でした。「とちすけランチ」は地産地消の取組で、栃木市や藤岡地区ででとれた野菜をたくさん使っています。地元の野菜を食べることは、収穫してから私たちの手元に届くまでの時間が短いため、新鮮です。
　献立は、牛乳、ほうれんそうオムレツ、キャベツともやしのサラダ、なすとトマトのスパゲティでした。今日も黙食でしたが、スパゲティをパンに挟んだり、山盛りによそったり、おいしくいただきました。
　　　　　

　久しぶりに青空が顔をのぞかせ、汗ばむ気温になりました。
　校庭では、元気よく体育や休み時間に体を動かす子どもたちの姿が見られました。
　登り棒に挑戦する子、虫取りに夢中な子、先生と楽しく遊ぶ子、友達とサッカーして喜び会う子など元気いっぱいです。
　　　　
　　　　
　
　音楽室では、６年生が運動会に向けて鼓笛パレードの練習に取り組んでいます。１１月の本番に向けて、真剣な表情で練習していました。部屋小の伝統を引き継いで、一生懸命取り組んでいます。
　来週も子どもたちの元気な笑顔に出会えることを楽しみにしています。

　部屋小では、毎年９月９日を「部屋小防災の日」として、全学年で防災教育を行っています。これは、６年前の平成２７年９月９日に大雨によって校舎や校庭などが水害にあったことから始まった部屋小独自の取組です。
　はじめに、各学級で当時どのような被害があったか、その後も栃木市を含む各地で毎年のように大きな被害が出ていることについて映像を見ながら説明を聞きました。
　　　　
　　　
　その後、栃木市から配付された防災教育資料を使って、学年に応じた学習をしました。　
　１・２年生は、大雨が降ったときに気を付けることや安全な行動について学習しました。
　３・４年生は、栃木市はいつ雨が多いのかグラフをもとに考えました。そして、大雨によりどのような災害が起こる可能性が高まるか話し合いました。　
　５・６年生は、ハザードマップをもとに、洪水や土砂災害が起こりやすい場所を確認しました。６年生は、もしも、部屋地区で水害が起きたら家から避難所までどこを通って避難したらよいかハザードマップを見ながら考えました。
　台風が接近したり突然の大雨が降ったりする時期です。ご家庭でも一緒に命を守る安全な行動について話し合ってみてください。

　今日は、３時間目の子どもたちの様子を紹介します。
　１・２年生は、体育館でボールを使った運動をしました。ボールつきを続けて１０回できるようにがんばっていました。先生が「１０回できた人は、次は何回を目標にしますか。」と投げかけると「１００回！！」という声があがりました。
　３年生は、算数で「１０倍にすると」の学習をしました。位が一つ上がる仕組みを理解していました。
　　　　　　
　　　　
　４年生は、道徳で主人公の気持ちをよく考えていました。主人公の考えとお兄さんの考えの違いや似ているところを比べながら、考えを深めていました。
　５年生は、ＡＬＴのエナ先生と外国語の学習をしました。まず、黒板に貼ってあるカードで練習してから、子どもたちが目を閉じている間に何枚かはずして、はずされたカードは何が書いてあったか当てるゲームで盛り上がりました。
　６年生は、理科室の使い方をタブレットを使いながら学習しました。これまでは紙で配ったプリントをタブレットで見られるように工夫しました。「なぜ、実験するときに机の上にタオルやぞうきんを置くのか。」理由を考えて話し合いました。

　雨のため、延期していた稲刈りでしたが、今日、やっと稲刈りができました。楽しみにしていた5年生は大喜びで、長靴を手に出発しました。
　4月に田植えをした田は、すっかり黄金色に姿を変え、稲は穂を垂れて刈り取られることを待ち望んでいるかのようです。渡邊さんから稲刈りの仕方を教えていただいて、みんなで稲刈りです。「コツが分かってきた。」「稲を縛らなくちゃ。」「これ、干してきて。」「こんなに刈り取れたよ。」
　田園地帯の一部の田んぼでしたが、手作業で刈り取るのはたいへんな作業でした。みんなで協力して、全部を刈り取ることができました。渡邊さんのお話では、今年は豊作とのことでした。次回は、脱穀の作業となります。渡邊さん、お忙しい中、子どもたちが作業しやすいように、ご配慮いただき、ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　

　先週は、ずっと雨模様でしたが、今日は外で遊んだり、体育ができる天気でした。
　３・４年生は、鉄棒運動に取り組みました。草がたくさん生えてしまったので、まずはみんなのために草むしりです。５分程度でしたが、鉄棒の周りがきれいになりました。
　これまでに習ったことのある運動を思い出しながら練習に取り組むことができました。
　　　　
　　
　そして、今日から給食が再開しました。子どもたちの大好きなセルフハンバーガーやコーンスープなどが出ました。マスクをはずすので、みんなきちんと黙食していましたが、表情はとてもうれしそうでした。

　今日もあいにくの雨の１日でした。２学期始めの３日間では、保護者の皆様のご協力により、子どもたちの学校生活を支えることができました。ありがとうございました。
　身体計測も始まり、子どもたちは自分の体の成長を実感しています。夏休み中に身長が伸びた子もいます。
　今日は初めて家庭にタブレット端末を持ち帰ります。家に帰ってから操作に戸惑わないように各学年で、使い方の指導を行いました。
　１年生は、会議ができるアプリを使って画面に友達全員の顔が見られるので喜んでいました。
　　　　
　今日から実施する「接続・動作確認」に、ご協力をお願いします。お子様が家庭で使用する際は、フィルタリングされていますので安心して利用させてください。
　但し、長時間画面を注視することのないようお声がけください。

　２学期２日目、子どもたちは集中して学習に取り組めています。
　タブレット端末の使い方では、オンライン授業にも対応できるように、国語や理科の授業で活用したり、友達の描いた作品を見せ合ったりする授業をしています。使い方に慣れている子どもたちが、うまくいかない子どもたちにやさしく教えてくれる姿も見られました。
　　　　
　　　　
　もちろん、漢字の練習やブロックなどの具体物を使って考える算数の授業など、これまで同様の授業も進めています。

　夏休みが終わり、いよいよ２学期が始まりました。ご家庭の協力により子どもたちの笑顔に出会えたことに感謝いたします。
　一斉メールや電話連絡でお知らせしたように、登校時の体調チェックを昇降口で実施しました。チェック票をすぐに出せるようにしていただきありがとうございます。明日からは、カードタイプのチェック票を使用しますので、今後ともご協力をお願いいたします。
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　始業式は、各教室でリモートで実施しました。オンライン授業でも活用できるようにと教職員が準備してきました。
　校長先生からは、「大切な命を守ること」「進んで協力すること」の２つを大切にしようと話がありました。１年生と４年生の代表の子どもたちは、タブレットに向かって、自分の目標を発表できました。（代表の言葉は、学校だよりをお読みください。）
　どの教室でも姿勢良く話を聞く様子が見られました。いつもと違うスタートになりましたが、「みんなが支え合い、安心して学べる学校」にしていきます。

　夏休みスペシャルとして、今日はクラブ活動の様子を紹介します。４～６年生の子どもたちは、スポーツクラブ、ものづくりクラブ、バドミントンクラブの３つのクラブで活動しています。
　　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　
　１学期には、スポーツクラブでは、ティーボールやバスケットボールをしました。ものづくりクラブでは、スライムづくりやプラ板づくりをしました。バトミントンクラブでは、基本の練習に取り組み、ペアでの試合もできるようになりました。２学期の活動も楽しみですね。

　夏休みもいよいよ残すところわずかになってきました。ご家庭での安心・安全な生活が送れていることを心から願っています。
　さて、今回は１学期に行った３年生の市内めぐりの様子について、他にも写真があるので紹介したいと思います。
　　　　
　　　　
　栃木駅前では、山本有三先生の石碑に見入っていました。「たった一つしかない・・」という先生の言葉は、感染症と闘っている今の私たちに向けたメッセージに感じます。
　市役所では、大川市長さんとお話しできました。議場では、議員さんの席に座ることもできました。
　道の駅みかもでは、地産地消の食材が多く取り扱われていることに関心をもつことができました。

　毎日オリンピックの選手の活躍で盛り上がっていますね。昨日は、スケートボードで１０代の選手達が大活躍しました。日本最年少の開選手のことは終業式で話題にしたので、さらにうれしく思いました。
　今回は、夏休みスペシャル第２弾として、２年生が生活科で一生懸命野菜を育ててきたことを紹介します。
　　　　　
　子どもたちは、苗を植えたときから、毎日大切に世話をしていました。朝学校に来るとすぐに水やりをする姿が見られました。
　　　　
　友達と比べて生長が遅く感じるととても心配していました。花が咲いたときは大喜びし、実が少しずつ大きくなるのを楽しみにしていました。
　夏休み中は、家庭に持ち帰って世話を続けていると思います。保護者の皆様ご協力ありがとうございます。

　学校運営協議会長の田沼さんのご厚意で、業者さんにより各教室やスクールバスなどに光触媒コーティングを実施しました。
　人体には無害な物質を噴霧してコーティングしました。この物質には、光に当てることで空気中のウィルスを分解する働きがあるそうです。
　　　　　
　田沼さんの会社で開発したものを母校である部屋小学校に役立てたいとの思いで実現しました。
　新聞社やケーブルテレビの方も興味をもって取材されました。とちぎケーブルテレビでは、コーティングの様子を８／１０（火）１６：００～の「とちぎＨＯＴステーション」内で放送する予定です。
　田沼さんはじめ業者の皆様、ありがとうございました。