学校ニュース

次は漢字の問題です！
さあて、▢に当てはまる漢字は何でしょう？

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答えは、５６ｃｍ^２でした！！
正解した人、お見事でした！！

算数は、頭でだけで考えるのではなく、手を使って図を書いたり、表を書いたりすると答えに近づきますよ。

子供たちが楽しく道徳の授業ができるようにと、教職員で道徳の模擬授業を行いました。
　　　
　　
授業の腕を磨いて、子供たちが戻ってくるのを待っています。

さて、この問題解けるかな？
う～(>_<)とならずに、クイズ感覚で挑戦してみてくださいね(^^)/




コツ：まずこの図を紙に書こう。
　　　次に、分かったところ（辺の長さ）に、どんどん数字を書き込んでみよう。
　　　頭だけで解こうとしてはだめですよ(^^)/

三鴨小の児童のみなさん、早起きしていますか？
今朝（けさ）早起きをした人、月は、どの方向にありました？

そうです！南の空の高い位置にありました。
月の形はどうでした？

ちょうど半分だったでしょう。
下弦の月って言うんですよ。

ここでお月様の呼び名をご紹介。
満月や三日月などの呼び名は聞いたことあると思いますが、まだまだあるんですよ。

例えば！
美しい満月（15日目）を翌日も見ようと待っている。
でも、月は、なかなか顔を出さない。
そこで16日目の月に付いた名が「いざよい」。
「いざよい」とは、「ためらう」という意味です。
月が恥ずかしがって昇ってこない、と考えたのでしょうか？

さらに、17日目の月を立待月（たちまちづき）。
18日目の月を居待月（いまちづき）。
19日目の月を寝待月（ねまちづき）、と言います。
月の出が、日に日に遅くなってくことが、これらの月の呼び名からも分かりますね。


立待月（17日目）「早く月が顔を出さないかな～」


居待月（18日目）「立って待っているの疲れたから、座っちゃお。」


寝待月（19日目）「待ちくたびれた～ＺＺＺ」

イラストは、絵の上手な飛鳥先生に描いてもらいました。

昨日の折れ線グラフの答えは・・・

「なわとび」をしたときの「心拍数」の変化でした。

なわとびをする前と２分間なわとびを跳んだ後では、２倍近く心拍数をが上がっていました。

さて、今夜は、晴れそうなので月の観察をお願いします！といいたいところですが、今夜の月の出は、０時過ぎ！！とても起きてられないと思いますので、明日早起きして月の観察をしてみてください。
え、朝に月が見えるのかって？
はい、見えます。さて、お月様はどの方向に見えるでしょうね。

さて、このグラフは、何を表しているでしょう？


縦軸と横軸の単位をヒントに考えてみてくださいね。
明日、答えを発表します。

　
不思議なことに興味津々の子供たち。
今日の朝の活動では、大気の力を体感するミニ実験を行いました。


気圧によって、ぴたっとくっついた２つのボール。
力自慢の子供たちが引っ張っても離すことができませんでした。

日常には不思議が一杯。
疑問に思ったことを休業中の課題として取り組んでもよいですね。

６の１のみんなへ
この実験に関係した問題をeライブラリの「今日の一問」に出しますので、見られる人は、挑戦してみてください。

今年から新しくいらっしゃったALTのジョナタン先生より
ごあいさつがありました。
とてもパワフルな先生なので、授業が楽しみです！

　
登校した１年生のお手伝いをする６年生。

　
登校後の流れをていねいに伝えてくれました。