学校ニュース

本日３、４校時に、ボランティアの皆様をお招きし、６年生が和装礼法の体験学習を行いました。

１学期、７月の和装礼法の学習では、主に浴衣の着方などを学びました。

今回は、浴衣の着方について復習したり、浴衣の脱ぎ方や風呂敷の包み方などについて学んだりしました。

風呂敷の素材によって包むものが変わったり、慶弔によってのし袋を置く向きや包み方が変わったりすることが分かりました。自分の家から風呂敷を持って来た児童は、自分の風呂敷と他の風呂敷を比べて、柄に注意しながら包み方を学んでいました風呂敷をご用意してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

子供たちは、普段着ることのない浴衣を着ることができてとても嬉しそうでした

２日間お世話になったボランティアの皆様、貴重な体験をさせていただき本当にありがとうございました。

そして、アシストネットの皆様、保護者ボランティアの皆様、いつも子供たちのことを温かく見守っていただきありがとうございます。

後日、子供たちが書いた新聞です。イラストなどを交えて、学んだことを丁寧にまとめることができました。

６年生は、この後も総合的な学習の時間に「日本の伝統文化」について学んでいきます。

日本の伝統文化のよさに触れ、「伝統文化」を大切にする心を忘れずに大人になってほしいと思います

朝の活動は、年間５回のうちの３回目の情報モラル教育でした。

テーマは個人情報についてで、「住所や電話番号を教えるのは慎重に」という動画を各学級で視聴しました。

子供たちは、動画をよく見ながら、どうしてこんなことになったのだろう？と考えました。そして意見交換等を行いながら、個人情報についてどうしたらよいのかを考え、学ぶことができました。

これからのネット社会に生きる子供たちには、ネットトラブルを回避するための知識や判断力を、しっかりと身に付けていってほしいです。

　図工の授業で「こすりだしから　うまれたよ」をやりました。
身の回りにある凸凹を探してこすり出し、絵を描く活動です。いろいろな凸凹から生まれる模様に子供たちもとても驚いていた様子でした友達と一緒に校舎の中や外の凸凹を探してどんな模様になるのか想像しながら楽しく活動に取り組んでいました。

　最初はなかなかきれいに模様が出ず、こすり出しに苦戦していましたが、やっていく中でこすり出しのコツを掴んだようで、「楽しい！」「きれいにできた！」などという声も聞こえてきました！最後にはこすり出した模様を使って上手に絵を描くことができました

本日４校時、藤岡中の栄養教諭の先生をお迎えし、５年生の学活で食育の授業を行いました。

来週５年生は、1泊2日で臨海自然教室を栃木県海浜自然の家で行います。そこでの食事はビュッフェ形式です。

とても楽しみですが、食べたいものを食べたいだけ食べてもいいのかな？ということで、今日のめあては「正しいバイキングの仕方を身につけよう」でした。

勉強する前に選んだメニューの例です。

子供たちは、実際に食べたいメニューをトレーの上に取っていく疑似体験をとおして、学習前に選んだ自分が食べたいメニューと、学習後に選んだメニューとを比較しながら、バイキングを楽しくするためにはどんなことに気を付ければよいかを学ぶことができました。

 宿泊学習でも、今日の学習を生かして、栄養のバランスを考えながら、ルールやマナーを守って、友達と楽しく食事ができるといいですね！

２学期から、２年生に新しいお友達が入りました。

朝、全校生に向けて自己紹介をしてくれました。

赤麻小のいろいろなことを優しく伝え、みんなで楽しく過ごせるようにしていきましょうね！

本日から、藤岡地区の小中学校で一斉に健康週間が始まりました。

アンケートに回答しながら、自分の睡眠や食事などの健康面での生活を見直します。

１年生も、タブレットを操作しながら、しっかり回答できました。

昼休みは、暑さ指数が高かったため、校庭に出られず、室内で過ごしました。

子供たちは、教室や図書室、廊下などで、思い思いに楽しんでいました。

まだまだ暑い日続きますが、健康に気を付けて過ごしましょうね！

今日から２学期が始まり、子供たちは元気に登校しました。子供たちの笑顔が見られてうれしかったです！

始業式は、熱中症予防のため、オンラインで行いました。

始業式前に、表彰がありました。

 校長の話では、１学期の振り返りを生かしながら２学期の目標を立ててほしいことを伝えました。

教室では、子供たちがよい姿勢でよく話を聞いていました。

また、１年生と５年生の代表児童が、夏休みのことや１学期の反省を生かして立てた２学期の目標を、堂々と立派に発表しました。

校歌斉唱では、上手なピアノ伴奏に合わせて、大きな声で歌いました。

その後、明日からの健康週間について、藤岡地区小中学校の養護教諭部会で作成した動画を見て、睡眠、朝食や運動の大切さを確認しました。

また、本日から赴任した職員の自己紹介がありました。

その後の学活や清掃では、子供たちが、仲よく活動する姿が見られました。

まだまだ暑い日が続きそうですが、あかまっ子は２学期よいスタートがきれた子が多かったようです。

これからも、子供たちが生き生きと楽しく充実した学校生活がおくれるように、全職員でサポートしていきたいと思います。

２学期も赤麻小をよろしくお願いいたします。

今年もオンラインで開催された、"あったか栃木“いじめ防止子どもフォーラムに、赤麻小を代表して３名の６年生が参加しました。

最初のグループ協議では、いじめを生まないために、私たちにできることをテーマとして、各校のいじめ防止に向けた取組を学び合いました。

聞きながら、参考になる取組などを一生懸命メモしていました。

赤麻小は、あいさつ運動を行っていることや、縦割り班の活動で他学年との関わりを深め合っていること、行事では他学年も含めお互いのよいところを認め合う取組を行っていることなどを発表しました。

実際に、県民の日集会のウォークラリーで、「班長として、下級生の面倒をよく見てくれて、ありがとう」という内容のメッセージを１年生が書いてくれたと知り、とても嬉しい気持ちになり、これからも班長として頑張りたいと思ったそうです。

その後、他校の取組の成果や問題点を確認しながら、自分たちの学校でできることを考えました。

また、いじめを生まないための一人一人の取組や、相手のことを考えて行動したことなどを共有しました。

 授業中発表するときなどに、答えに自信がないときや休んだ次の日に、隣の人が励ましたり教えたりしてくれて、とても安心できるなどの意見を伝えました。

また、よりよい人間関係を築くために、「悪ふざけはいじめにつながるのかな？」と考えたり、「あだ名や呼び捨てなどは、相手が嫌な思いをするのかな？」など、一度立ち止まって考えることが大切なことに、気付くこともできました。

最後の振り返りでは、市内の他の小学校からたくさんのことを学べてとても有意義だったという感想をもち、赤麻小にもその取組を取り入れていきたいと考えることができました。

２学期、赤麻小でも、みんなでどうしたらよいかを考えて、いじめをなくす取組を行っていきたいです。

今日は、学力向上のための職員研修を行いました。

春に行った各種学力調査の問題を解いたり、結果を分析したり、どうやったら課題を克服できるかを考えたりしました。

今の時代を生き抜くために求められている資質・能力を、子供たちが身に付けることができるように、そして、赤麻小の子供たちのよさを伸ばし、弱点を克服できるように、授業改善を含め、様々な取組を行っていきます。

夏休みが始まって早１０日以上となりました。子供たちは暑さに負けず元気に過ごしているでしょうか？

夏休み中、教員は校内外の研修があちらこちらでありますが、その合間を縫って、今日は全職員で、校内の片付け作業をしました。

みんなで、音楽室のピアノの位置を動かしました。

プールの授業が終わったので、プールのフェンスに張り巡らしていた目隠し用の緑の網の撤去作業を行いました。

また、資料室など、たくさんの教材教具がおいてある部屋や体育小屋なども、協力して片付けました。

職員玄関には、壊れたり、古くなったり、いらなくなったりして使わなくなったものが、こんなにたくさん集まりました。

また、お盆後に提出することになっている、夏休みの宿題置き場も各学年ごとに用意しました。

お盆明けに、学校に宿題を届けに来る子供たちの笑顔を、今から楽しみにしています！

午前中、藤岡中学校に藤岡地区の小中学校５校の全ての教員が集まり、小中一貫教育合同研修会を行いました。

最初に、学習指導部会、児童生徒指導部会、保健安全教育部会の３部会に分かれ、それぞれの学校の１学期の取組や現状と課題を共有し、今後の取組等について協議しました。

【健康安全教育部会の様子】

各校の先生方と意見交換をすることで、それぞれの学校のよい取組などが学べたり、同じ悩みを分かち合ったりすることができました。

その後の全体会で、各部会の報告を共有し、これまでの取組の成果と、今後の方向性を確認できました。

これからも、藤岡ブロック全体で、全教職員が同じ方向を向いて、藤岡地区の子供たちのよりよい成長のために勤しんでいきたいです。

第2部は、藤岡中学校のスクールカウンセラーを講師として、保護者の方との関わり方や話の聞き方等についての、教育相談に関する講話を聞きました。

とてもためになる研修で、７月下旬に行わせていただいた保護者の方との面談の前に、この話を伺っていれば、もっと上手に保護者の方のお話を伺えたのに！という感想も出た程でした。

後半の演習では、保護者役、教員役、観察者の３つの役でロールプレイを行い、実践的に学びました。

話の聴き方のコツや、どのような思いや考えをもつとよいのかなど、多くのことを学ぶことができ、大変有意義でした。

この研修で学んだことを生かして、今後、保護者の方や子供たちの話をよく聴き、理解を深め、信頼関係を築いていけるように努力していきたいです。

夏休みに入って約１週間。10名近いボランティアの方々が家庭科室にお越しくださり、白衣の修繕を行ってくださいました。

昨年までは、学年の白衣をお一人ずつ持ち帰り、各ご家庭で修繕をしてくださいましたが、今年は家庭科室に集まって皆さんご一緒にやってくださいました

子供たちが１学期に着ていた白衣を１枚１枚広げて、汚れや修繕が必要な部分がないかを調べます。汚れが落ちていなかった白衣は、すぐに洗濯機を使って洗ってくださいました。

修繕の必要のない白衣は、丁寧にアイロンをかけてくださいました。

帽子の周りのゴムや白衣の袖口のゴムなど、細かいところもよく見てくださり、ゆるんでいる物は、新しいゴムを入れてくださいました。

ポケットのほつれやボタン付け等、手縫いやミシン縫いできれいに縫ってくださいました。

時には楽しくお話をされながら、和やかな雰囲気で作業されていました。

きれいに直してくださった白衣を使って、２学期も楽しい給食の時間にしていきたいです。

暑い中、あかまっ子のためにお時間をつくってくださり、大変ありがとうございました

終業式の午後、栃木市役所の藤岡地域づくり推進課公民館係主催で、「子どもカヌー教室」が本校プールで行われました。

本校の４年生以上の希望者１２名が参加させていただきました。

子供たちが、藤岡地域ならではの生涯スポーツであるカヌー（カヤック）を楽しみ、ウォータースポーツと地域の魅力を学ぶことを目的とし、藤岡地区の４つの小学校で、毎年行っていただいております。

今年も、渡良瀬くらぶの皆様にカヌーをお運びいただき、安全に楽しく学ばせいただきました。

前半と後半どちらのグループも、最後には、オールを上手に使って、カヌーをスイスイこげるようになりました。

子供たちは「楽しかったー！」と口々に大満足な様子で、夏の楽しい思い出の一コマとなったようです。

将来、子供の頃の夏の思い出を語るとき、「ふるさと渡良瀬遊水地」の夏の風物詩として、この貴重なカヌー体験を思い出し、ふるさとのよさをあらためて実感することでしょう。

藤岡公民館の皆様、渡良瀬くらぶの皆様、暑い中、子供たちのために大変ありがとうございました。

本日１校時、熱中症予防のため、オンラインで終業式を行いました。

 始めに、表彰がありました。

校長の話では、１学期の行事等の写真を見ながら、子供たちが頑張ったことやよくできたことを確認しました。また、「なぜ？」を考えることや「気付き、考え、行動する」ことができたか、『あかまっ子の合い言葉』の「明るいあいさつ進んでしよう！」ができたかどうか、担任の先生と振り返りをしてもらうよう伝えました。

教室では、子供たちが、とてもよい姿勢で、集中して話を聞いていました。

その後、３年生と６年生の代表児童の作文発表がありました。

1学期を振り返り、行事などで頑張ったことや楽しかったこと、学習や生活面での個人や学級の成長、夏休みや２学期に頑張りたいことなどを、堂々と発表し、大変すばらしかったです。

教室でも、子供たちは手を膝の上に置いてよく発表を聴き、自分自身のことを振り返っていました。

発表後、みんなで拍手をしました。

 その後、上手なピアノ伴奏に合わせて、大きな声で校歌を歌いました。

それから、夏休みの生活で気を付けることを、クイズを交えて楽しく確認しました。

教室には、黒板に、担任の先生からのメッセージがありました。

休み時間は、暑い中、今日も元気に校庭で遊ぶあかまっ子の姿がありました。

１学期、あかまっ子は様々なことを、本当によく頑張りました。そして、大きく成長しました。

それは、保護者やご家族の皆様、そして地域の皆様の温かいご支援ご協力あってのことであり、職員一同、心より感謝申し上げます。大変ありがとうございました。

夏休みも、子供たちが、健康で安全に過ごせますように、そして、楽しく充実した生活を送れますよう、よろしくお願いいたします。

　福祉教育の一環で、地域の一人暮らしのお年寄りに年賀状を書いて、元気を届けようという活動を行います。

　希望者を募って、本日昼休みに説明会を行いました。約３０人の児童が集まり、年賀状の書き方を熱心に聞いてくれました。夏休み中に、本日渡したはがきに年賀状を書いて、２学期に学校へ持って来ることになっています。

　２年生は、本日３、４時間目の授業で、思いを込めて全員が年賀状を書きました。かわいい、すてきな年賀状がたくさん仕上がりました。この年賀状をご覧になった一人暮らしのおじいちゃんおばあちゃんが、笑顔になってくれるとうれしいですね！

３年生は、算数科で「７．あまりのあるわり算」の学習に取り組んでいます。

２年生で覚えたかけ算九九を使って、あまりが出るわり算の計算を練習しています。

本日は、①あまりを答えに含む問題　と　②あまりを答えに含まない問題の

２パターンを学習しました。文章問題を読むときは、「何を答えるのか」を考えながら読むことが

できるよう、学校で声掛けを行っています。

夏休みまで残り４日間。夏休みに少しでも進んで学習に向かえるよう、子供たちの「できた！」を

増やしていきたいと思います。

今日は涼しい気候だったので、６年生家庭科の授業において、５校時に校舎内の清掃を行いました。

清掃班で日頃から行っている掃除とは違い、自分たちで気付いた汚れの種類や原因を調べ、汚れを落とす方法を考えたり調べたりしながら実行しました。

【音楽室の窓】窓の外側から新聞紙で磨き、テラスの手すりまできれいにしてくれました

【放送室のカーペット】掃除機やコロコロで掃除し、時間が余ると雑巾で棚の上も拭いていました

【廊下の壁】メラニンスポンジやクレンザーを使い、茶色い汚れを落としてくれました

【職員室・校長室の鏡】クエン酸や新聞紙を使って水垢を取り、ピカピカにしてくれました

【窓のレール】新聞紙やメラニンスポンジを使い、土などを取り除いてくれました

【水道】水垢が付いている壁や蛇口を、クエン酸を使ってきれいにしてくれました

【非常口の窓】歯ブラシなどを使って砂埃を出したり、油汚れにも気付いたりしてくれました

【タブレットによるふりかえり】タブレットで清掃する前と後の写真を撮って、ふりかえりも行いました。

今週いっぱい清掃強調週間だったので、６年生は班長として清掃の時間にも活躍しています。

子供たちの”気付きの清掃”には本当に感心しています６年生、赤麻クリーン大作戦第２弾を早くもやりたい様子です。

卒業までの日々を、居心地のよい快適な赤麻小学校で過ごせるように、学校のため、あかまっ子のために、これからも頑張りましょう！！！

そして夏休み、お家のクリーン大作戦も頑張りましょう

本日の３・４校時、己書の先生方をお招きして、PTA親子活動を行いました。

親子で楽しく語らいながら、名前をはがき大の紙に書きました。子供たちの中には、自分の名前の由来や家族の願いや思いを聞き、自分の誕生を家族が喜んでくれたことを知る機会となった子もいました。

その後、A４の大きさの紙に、お地蔵様と「ありがとう」などの子供が書きたい言葉を書いて、色をぬりました。

和やかで楽しく、思い出に残る親子活動となりました

親子で描いた作品の数々です

できあがった作品を前に、己書の先生方もその素晴らしさに感動されていました

ご指導いただいた己書の先生方、そして、ご参加いただいた保護者の皆様、企画・運営をしてくださった学年理事の皆様、ありがとうございました。

学級活動の時間に、養護教諭の先生と歯についての授業を行いました。

6歳頃から歯の生え変わりが始まるとされています。

子供たちは歯の王様と言われている6歳臼歯について知り、実際に歯磨きをすることで歯ブラシが届きにくいことを確かめていました。

また、虫歯の原因についても確かめることでこれからの歯磨きやおやつについて考えることが出来ました

これからも歯を大切にしていきましょう！

５・６校時に、栃木県印章彫刻技能士会の皆様にお越しいただき、６年生が落款制作体験をさせていただきました。

子供たちは堅い石を彫るのに苦労していましたが、一人一人丁寧にご指導いただいたお陰で、自分の名前の一文字を全員彫ることができました。

お世話になった皆様、遠方からご来校していただき、本当にありがとうございました。

子供たちは、一生物の自分だけの印を制作し、卒業アルバムの思い出の１ページとなりそうです

3・4校時に、スナック菓子で有名なカルビーの会社の方2名にお越しいただき、「おやつの役割」、「おやつを食べるときに気を付けること」、「ポテトチップスの作り方」など多くのことについて教えていただきました！

 「おやつの役割」は、体と心の健康のためであると分かりました。

 「おやつを食べるときに気を付けること」では、学ぶことして大きく3つありました。

 1「おやつの量」について

まず、普段食べている1日1人分のおやつの量を考え、はかりで重さを量ってみました。

その後、エネルギーの単位、キロカロリー（kcal）について学び、1日のおやつの目安量が200kcalであることを知りました。200kcalは、ポテトチップスなら35ｇ分、他のおやつだと重さは変わることが分かりました。

ポテトチップス35ｇがどれくらいの量であるのか、実際にはかりで量ったり、手に乗せて確かめたりしてみました。

結果として、両手一杯分くらいであることが分かりました。

両手に乗せてみた感想として、「多くみえる！」「いつも食べてる量くらい！」と言っている子供たちが多かったです。

2「おやつの時間」について

おやつの時間は3時！と言われることが多いですが、子供たちが学校に来る日は3時には食べられません

そのため、おやつはご飯の2時間前に食べるとよいと学びました。

この話を聞いたときに、「おやつが体の中で消化するまでに2時間かかるからだ！」と理由を考えられていた子もいました

3「パッケージ表示の見方」について

おやつを選んだり、食べたりするときにパッケージを見ると色々なことが分かると学ぶことができました。

賞味期限と消費期限の違いや原材料名、栄養成分表示などを実際にお菓子のパッケージを見て確認してみました。

最後に、「塩分並べ替えゲーム」を行いました。

塩せんべい3枚、ポテトチップスうすしお味35ｇ、あんぱん1個、バニラアイス1カップ、板チョコレート半分

の5つを塩分が多い順に並べてみました。

予想では、「アイスには塩分は含まれているのかな。」「塩せんべいとポテトチップスうすしお味」は塩という言葉が入っているから塩分が多そうだね。」など一生懸命に考えている様子が見られました。

結果は、

①塩せんべい（1.3ｇ）②あんぱん（0.6ｇ）③ポテトチップス（0.3ｇ）➃アイス（0.2ｇ）⑤板チョコ（0.1ｇ）で、

５つ全部合っていたグループは1つだけでした少し難しかったですね！

子供たちの授業の感想です

・これからお菓子を食べるときは、栄養成分表示を見たりカロリーを確認したりしたい。

・お菓子にも体と心を健康にするための栄養が含まれていて、大切であることが分かった。

・おやつの時間に気を付けて食べていきたい。

・家の人に今日学んだことを話したい。

ゲームや動画視聴などを通して、子供たちは楽しくおやつについて学ぶことができていました！！！