2025年9月の記事一覧

１０月１１日（土）の運動会に向けて、本日から２週間、朝の活動で運動会の練習を行います。

初日の今日は、全校生で集まり、服装、開閉開式の並び方、号令に合わせた動き方などを確認しました。

その後、安全に演技ができるように、みんなで校庭の石拾いをしました。

その後、各低中高の各ブロックごとに練習をしました。

まずは、５・６年生（高学年）です。障害走の練習後、団体種目の練習をしていました。

１・２年生（低学年）は、校庭では玉入れとダンスの練習をしました。今年は、全学年、団体種目の中に、ダンス等の表現の演技も含めて行いますので、お楽しみに！

３・４年生（中学年）は、体育館で、ダンスの練習などをしていました。これまで、休み時間や昼休みに動画を見ながら練習していた成果が現れていました！

また、本日のロング昼休みには、運動会の係打合せがありました。４・５・６年生が係ごとに集まり、打合せや実際の仕事内容を確認していました。

放課後には、職員で放送機材用のテント張りをしました。

運動会には、子供たちの頑張りをご覧いただけるように、体調やけがに気を付けながら、練習や準備を少しずつ進めていきたいです。

本日２校時に、４年生で算数の研究授業がありました。

「式と計算」の授業で、買い物の場面を想定し、その買い方を式に表す授業展開でした。

式を立てるのは難しかったようですが、どのように考えたのかをペアで伝え合いました。

異なる式が出てきた際には、どちらが正しいのかを話し合っていました。

最後に式を書いて発表しました。みんなに分かりやすいように説明していました。

買う物やおつりは同じでも、式を見れば、どのように買い物をしたのかが分かることを学んでいました。

これからだんだん難しい内容になってきますが、子供たちが「わかった！」「できた！」と感じられるような授業づくりに励みたいです。

作業しやすい天候の中、PTA奉仕作業が行われました。大人の方と子供たち、合わせて１００名近い皆様にご参加いただき、学校の環境整備にご協力いただきました。

作業は、校舎内と校庭に分かれて行いました。

児童が毎日使う場所を、隅々まで丁寧に清掃していただきました。

普段手が届かない窓もピカピカに！

校庭の雑草がすっきりと刈り取られ、安全に活動できるようになりました。

低学年のさつまいも畑や花壇周りの雑草も刈り取っていただき、季節の花々がより映えるようになりました。

壁際にたまった土をグラウンドに戻して整地していただきました。

ご自宅の草刈り機や脚立等をご持参いただいた皆様、大変ありがとうございました。保護者の皆様の温かいご協力のおかげで、学校全体が清潔で心地よい空間となりました。改めまして、ご参加いただいた皆様に心より感謝申し上げます。今後とも、子供たちの学びの場づくりにご支援をよろしくお願いいたします。

奉仕作業終了後、ＰＴＡ合同役員会を行い、１０月の運動会や１１月に行われる「あかまっこ体験フェスタ」についての話合いが行われました。

「あかまっこ体験フェスタ」は、本校ＰＴＡとボランティア団体あかまる隊主催の「子供から大人までたのしめるイベント」を目指しています。今後、案内ちらしや食券の事前注文表を配付いたしますので楽しみにお待ちください！

　生活科の「いきものとなかよし」で、虫調べをしました。以前、校庭で虫探しをしたときに見つけた虫をタブレットを使って調べました。初めてのタブレットを使った調べ学習でしたが、子供たちは調べ方をしっかりと覚えて、様々な虫を調べることができました。

　調べて出てきた写真の鮮明さに子供たちは驚いていました写真をよーく見て、気が付いた虫の体の特徴を観察カードにまとめることができました。「もっとタブレットを使って調べ学習をしたい！」という声も聞こえ、子供たちにとっても充実した活動になったのではないかと思います。

朝の活動の時間に、全校除草を行いました。朝から9月とは思えない強い日差しが降り注いでいましたが、子供たちは水筒を準備して、こまめに水分補給しながら活動しました。

夏の間にぐんぐん伸びた雑草を、みんなで頑張って抜いていきます。

低学年の子供たちが抜いた草も、環境委員会の上級生が一輪車で運んでくれました。

15分間の除草活動でしたが、花壇や校庭など、少しずつきれいになってきました。

「今日はこのままずっと草むしりをやりたい！」という声が聞かれるほど、とっても頑張りました

事前にボランティアを呼び掛けたところ、保護者の方も除草に参加してくださいました。

運動会の児童の応援席になる辺りや、東の壁近く、低学年のサツマイモ畑などを除草していただきました。

まだ除草が必要な所はありますが、運動会の練習が安全に行えそうです。ボランティアの皆様、暑い中、そしてお忙しい中、参加していただきありがとうございました。

図工「ふたりは　なかよし」の単元で、紙コップを使って自分の思いついた二人組を作りました。

その後、友達と遊んだり紹介し合ったりする活動をしました。 

生活科室の棚に、廊下を眺めながらふたりのなかよしさんが、一緒に仲よく並んでいます！

　２時間目に、本校担当の学校薬剤師の先生をお招きし、薬物乱用防止教室を行っていただきました。

　正しい薬の飲み方とは・・・そもそも薬物乱用とはどういうことだろう・・・？

　薬と飲み物の組み合わせによって、実際に体の中ではどういう現象がおきているのか、「実験」を交えてご講話いただきました。初めて学ぶ内容に、６年生もとても興味深く聴いていました。

　最後に書いた感想の中には、「正しい薬の飲み方をしないと薬物乱用にあたる場合もあることを初めて知った」というものもありました。

　これから、自分で選んで薬を購入することも多くなってくるため、早めに正しい知識を知るよい機会となったのではないかと思います。今回の学びを生かして、薬物乱用とは無縁の生活を過ごしてほしいです。

　▽実験の様子

５年生の社会科の授業では、米作りについて学習してきました。

本日１・２校時に５年生が、今年も、赤麻地区の方のご好意で、学校近くの田んぼで稲刈り体験をさせていただきました。５月に田植え体験をさせていただいた稲です。

始めに、みんなで稲刈りをしました。

 刈り取った後の束ねてシュロ縄で縛るやり方を教わりました。

刈り取った稲を天日干しする作業「はざ掛け」も、やらせていただきました。　

大切な稲が落ちてしまわないように、縄をきつく結べるようにがんばりました。

 短い時間でしたが、子供たちは、稲刈りの大変さと楽しさを実感できたようです。

稲刈りを提供してくださり、大変ありがとうございました。

5年生が、栃木県海浜自然の家に臨海自然教室に行ってきました。

オリエンテーションでは、入所式の後、館内の使い方などの説明を聞きました。

 その後の、館内ウォークラリーでは、班ごとに自然の家を探検し、問題を解いて回りました。

その後は、各部屋に入ってベットメイキングや荷物の整理をしました。

この日は赤麻小のみが自然の家を利用したので、お昼のビュッフェは貸し切り状態でした。

普段食が細い子も、積極的におかわりをして、班ごとにおいしくいただきました。

休憩の後は、海岸散歩です。自然の家から海岸に降りていき、海をバックに、みんなで記念写真を撮りました！

また、翌日のキーホルダー作りで使えるように、貝殻やきれいな石などを拾いました。

普段できない海での自然体験を通して、海の豊かさ、すばらしさを感じることができたようです。

その後は、楽しみにしていたいかだ・カヌー体験です。

説明を聞いた後、いかだを作り、みんなで息を合わせてこぎ、カヌーも含めて楽しみました。

夜のナイトハイクは、暗かったけれど、みんなで楽しみ、よい思い出になりました。

２日目の朝、外のデッキで、みんなで海を眺め、記念写真を撮りました。

２日目の午前中は、貝殻キーホルダー作りを楽しみました。

かたくてなかなか穴が空けられず、友達と協力しながら取り組みました。

昼食の前、班ごとに海の展示館を見て回り、海について学ぶことができました。

この２日間の宿泊学習では、けがも体調不良もなく、全員元気に過ごすことができて何よりでした。

また、様々な場面で、友達と協力して、活動に一生懸命取り組む頼もしい姿が見られたことがすばらしかったです。

また、多くの学びがあったようで、子供たちの成長を感じました。

子供たちのたくさんの笑顔が見られた２日間は、５年生全員の絆が深まる、とても楽しい思い出となりました。

自然の家の皆様を初め、ご協力いただいた皆様に心より感謝申し上げます。子供たちが大変お世話になりました。

本日、３年生が社会科の校外学習で、スーパーマーケットのとりせん藤岡店を訪問しました。

子供たちは、待っている間に、見学の計画や質問したいことなどを確認したり、気付いたことをメモしたりしました。

 店内では、商品の並べ方や表示などの工夫など、お店の方がお客のためにどんなことを工夫しているのかを学ぶことができました。

また、普段は入れないバックヤードを見学させていただきました。子供たちは説明を聞いたり、質問したりしながら、様々な工夫をワークシートにびっしり記入していました。

また、リサイクル品を分別して置く場所があるなど、環境にも配慮したお店作りを学ぶことができました。

最後に、学校で考えてきたりその場で考えたりした質問をしました。お店の方は丁寧に答えてくれました。

子供たちが普段買い物で行く親しみのあるお店で、たくさんのことを学ぶ貴重な体験をさせていただき、大変ありがとうございました。