学校ニュース

　６月９日（木）

　栃木中央小学校では、児童と教師とのふれあいや話し合いを通して、相互理解と信頼関係を深めるとともに、児童の悩みや困っていることについて早期対応ができるよう、年間２回（６月と１１月）の『ふれあい面談』を設けています。６月の『ふれあい面談』は、今日からスタート。１７日までの期間中、事前のアンケートをもとに、児童一人一人とじっくり話をします。

　休み時間には、各学年の少人数教室やオープンスペースなどを活用して、担任の先生とじっくりお話しする児童の姿がありました。

　子どもたちが安心して登校でき、笑顔で学校生活を送れるよう、一人一人の思いに寄り添っていきます。

　６月８日（水）

　みんなが楽しみにしている、毎週水曜日の『ロング昼休み』。たくさんの児童が校庭に出て遊んでいます。すべり台・ブランコ・ジャングルジムの遊具も大人気。「せんせ～い。すべり台の上に登って来て！」「３歳から１２歳って書いてあるから、４０歳は無理で～す。ざんね～ん。」のぼり棒や一輪車・フラフープで遊んでいる児童もいます。

　「クラス遊び」でドッジボールや鬼ごっこを行っている学級もありました。永盛先生、逃げ足早いです。

　教頭先生と一緒に、校庭の砂ならしをしてくれている児童もいました。

　水曜日のロング昼休みは、たっぷりと楽しく遊ぶことができました。

　６月８日（水）

　今日は水曜日で、『ロング昼休み』。栽培委員会のみなさんが、昇降口前と保健室前の花壇に花の苗を植えてくれました。

　最後にお水をあげましょう。色とりどりに、きれいな花が植え替えられて、すてきな花壇になりました。

　６月８日（水）

　栃木中央小学校では、子どもたちの命を守ることができるように、計画的に避難訓練を実施しています。４月には「地震・火災」を想定して校庭に避難する訓練を、５月にはお家の方にお迎えをお願いする「引き渡し」訓練を行いました。今日は、竜巻が発生したことを想定した「竜巻避難訓練」を行いました。

　事前に、避難訓練担当の野口先生が作ってくれた「竜巻が来たらどうするの？」のパワーポイント資料で、竜巻の被害の様子や身の守り方を学んでから、実際に安全な場所に逃げる避難訓練を行いました。

　壁に囲まれた狭い空間や、オープンスペースのエレベーターホールなどにまとまって避難し「ダンゴ虫のポーズ」になることができました。避難終了後には教室に戻って、校長先生・野口先生のお話を聞きました。

　どの学級でも、真剣に避難し、しっかりとお話を聞くことができていました。地震や竜巻などの災害は、いつどこで起こるか分かりません。いざという時に、自分の命を守るための行動がとれるよう、避難訓練で学習したことを生かしていきましょう。

　６月８日（水）

　栃木中央小学校では先週、火曜日に「１・４・６年生」と水曜日に「２・３・５年生」２日間に分けて『体力テスト』を実施しました。

　今週、体育委員会のみなさんは、体力テストの日にお休みした児童を対象に、朝登校してきたあと、測定のお手伝いを担当しています。昨日は「ソフトボール投げ」、今日は「５０m走」の種目で、準備運動や伴走、スタートの合図や記録などの仕事を担当してくれました。

　低学年の児童もうれしそう。「ありがとうございました。」とお礼を言って、教室に戻っていきました。みなさん、どうもありがとう。

　６月７日（火）

　３年生は、社会科「市の様子はどうなっているの」で、栃木市内の土地の様子について学習しています。今日は社会科校外学習で『市内めぐり』に出かけ、市内各地を見学しました。

　まずはじめは「西方ふれあいパーク」。小雨が降っていましたが、小倉堰の近くまで行ってみました。西方体育館や東北自動車道など、栃木市北部の様子は、バスの車窓から見学しました。

　次の見学先は、栃木市西部の「出流山万願寺」。万願寺までの道中、バスから見える山並みや石灰工場の様子、ダンプカーの多さに驚いていました。

　お楽しみのお弁当は、学校に戻って体育館で、グループごとにいただきました。

　「いただきま～す。」　

　午後は、大平・岩舟地域を車窓見学しながら、栃木市南部・藤岡地域に向かいました。「渡良瀬遊水地」では現地ガイドの方のお話を伺いました。

　遊水地のよしを使った「よし笛」を一人一本いただき、鳴らし方も教えていただきました。

　栃木市各地域の土地の様子を見学することができましたね。集団の一員としての自覚をもって、友達と協力して過ごすこともできました。見学のまとめの学習もがんばってください。　

　栃木中央小学校がよりよい学校になるように、児童みんながもっとなかよくなれるように、なかよし委員会のみなさんが『あいさつ運動』の実践を考えてくれました。期間は６月６日（月）から１７日（金）の２週間、東西の校門に立って元気なあいさつをします。（昨日は雨のため、昇降口を入った吾一広場で行いました。）

　「おはようございます。」「おはようございます」明るいあいさつが飛び交う栃木中央小学校にしていきたいですね。

　６月６日（月）

　６月６日（月）から１０日（金）は『校内　歯と口の健康週間』です。児童一人一人が、自分の歯や口の中の健康状態に気づき、歯のみがき方や虫歯予防に必要な食生活に関する知識を身につけ、口腔の健康を維持できるよう、保健安全委員会を中心に様々な取組が予定されています。

　保健室前には、歯と口の健康に関する啓発資料が貼ってあり、児童がよく見ています。

　毎日のお昼の放送では、保健安全員会児童による「歯の話」と、代表児童による「作文発表」があります。

 　歯と口の健康週間のポスターや標語などの作品も掲示されています。

　「歯みがきカレンダー」に取り組んだり、各学年の学級活動で、歯に関する指導も予定しています。

　今年の標語は『いただきます　人生１００年　歯と共に』です。いつまでもおいしく食事をいただけるよう、しっかりと歯みがきして、健康な歯と口を維持したいですね。

　６月６日（月）

　６年生は算数で「分数のかけ算」を学習しています。今日はこれまで習った方法「アイテム」を活用して、４／５✖２／３の計算のしかたを考える学習に取り組んでいました。八城先生の用意してくれた「スペシャルなワークシート」は、考えるヒントが示された「ヒントコース」と自力解決に挑戦する「チャレンジコース」があり、各自、自分に合った方を選べるようになっています。

　それではさっそくやってみようこれまでのノートを見直しながら説いている人もいました。

　すばらしい集中力、まずは個人でがんばります。５つのアイテムそれぞれのやり方を黒板に書いたら、次は、友達と計算のしかたを共有しましょう。友だちの考えを聞いたり、自分の考えを説明することを通して、さらに理解を深めていました。

　「なるほど、、、」「そういう考え方もあるね。」どのやり方にも共通する「公式」を見つけることができました。答え合わせに動画を視聴して、視覚的にも計算の意味を捉えることができました。

　算数で大切な「早く」・「簡単に」・「正確に」計算する方法を、みんなで見つけることができましたね。

　６／６（月）～６／１０（金）は歯と口の健康週間となっています。その期間に合わせて、学校歯科医会などが主催している「全国小学生歯磨き大会」に、５年生が参加しました。２時間目は５の３、３時間目は５の２、４時間目には５の１の各教室で実施しました。

　自分の歯や歯茎の状態がどうなっているのか鏡で確認したり、DVDを視聴したり、友達と相談したりしながら、正しい歯みがきについて確認しました。

　歯や歯茎の健康を守るためには、毎日の歯磨きが大切で、「歯ブラシの先を歯の面にしっかり当てる」「歯ブラシは軽い力で小さく動かす」など正しい方法について確認しました。そして、支給された「歯ブラシ」と「デンタルフロス」を使って、練習をしました。

　最後に、学習したことの確認と、今後の目標について、自分なりにカードにまとめました。

 　今回学習したことを生かして歯磨きを続け、いつまでも自分の歯を大切にしてほしいですね。

　６月３日（金）

　今日から、５・６年生の希望者を対象とした『放課後教室』がスタートしました。今年は、３７名のやる気にみちあふれた児童が参加しています。放課後になったら、日惜ホールに集合して、あいさつから始めます。

　担当してくださる先生方は、小森先生・大島先生・馬場先生・大澤先生です。大型テレビで、放課後教室の約束や時間の流れを聞いたら、さっそく学習を始めましょう。

　下校までの時間、集中して課題に取り組んでいました。次回は来週金曜日、１０日です。また、がんばりましょう。

　６月３日（金）

　６月４日から１０日は『歯と口の健康週間』です。今日の給食は「ごはん・牛乳・ししゃもフライ・五目きんぴら・豚汁・レモンゼリー」で、よく噛んで食べる献立になっていました。

　よく噛んで食べることは、健康に良いことがたくさんあります。（「給食だより」より）

１　よく噛むと、唾液がたくさん出て虫歯を防いでくれます。

２　食べ物を細かく砕いたり、唾液と混ぜ合わせて飲み込むので、消化・吸収がよくなります。

３　しっかり噛むと、顔の近くの血管や神経が刺激されて、脳の働きが活発になります。

４　よく噛んでゆっくり食べることで、適量で満腹感が得られます。食べすぎを防ぎ、肥満予防になります。

　みなさん、かみかみメニューはもちろん、普段の食事でも、よく噛んで食べることを意識して、食事をしてみましょう。

　６月３日（金）

　１年生は国語『おもちやとおもちゃ』で、小さく書く「や・ゆ・よ」の表記や使い方を学習しています。まず、姿勢よくごあいさつ「おねがいします。」

　ノートに今日のめあてを書いて、青線の枠を書いて囲むこともできます。「さすがです。」「きれいな文字ですね。」柏崎先生が、たくさんほめてくれます。

　デジタル教科書も活用。読みを確認したら、みんなで読んでみましょう。列ごとの読みや、一人読みにも挑戦しました。

　教科書に書かれている「小さな文字見つけ」もがんばりました。タブレットの画面に丸を書きます。「みなさんどうですか。」「あってま～す。」

　みんなでリズム打ちもしてみましょう。「ちゃ」「ちゅ」「ちょ」の時には、手をにぎります。上手上手、みんなばっちりです。

　「小さな文字のつく言葉探し」では、黒板いっぱいに言葉が集まりました。「こうちょうせんせい」にも「きょうとうせんせい」にも、小さな文字が入っていましたね。よく見つけましたね。

　１年生のみなさんが、４５分間集中して楽しく学習したので、あっという間に国語の時間が過ぎていきました。よくがんばりました。

　６月２日（木）

　栃木中央小学校には１３のクラブ活動があり、４・５・６年生のみなさんが、自分の選んだクラブ活動に所属して、活動しています。今日はその初回、各クラブごとに集合場所に集まり、正副クラブ長や書記担当を決める組織づくりや、活動のめあてを話し合ったりしました。

　１３あるクラブ活動を紹介します。

バスケットボールクラブ　　　バドミントンクラブ　　　　卓球クラブ

サッカークラブ　　　　　　　ハンドボールクラブ　　　　陸上クラブ

ダンスクラブ　　　　　　　　パソコンクラブ　　　　　　手芸クラブ

　　科学クラブ　　　　　　　　　文学クラブ

　　イラストクラブ　　　　　　　工作クラブ

　組織ができ上り、活動のめあてが決まったクラブは、さっそく活動を始めていました。

　次回のクラブ活動は、来週、９日（木）になります。楽しみですね。

６月２日（木）

　今日は、延期していた１・４・６年生 の体力テストを実施しました。

　今回は６年生が体力テスト の係となって、準備運動 や各種目の測定・記録 のお手伝い、下級生のお世話 をしてくれました。１・４年生は、学級ごとにまとまって、各種目を順番に回りました。

【体育館】

■立ち幅跳びの様子です。跳躍力を測定します。

■上体起こしの様子です。腹筋の力を測定します。

■反復横跳びの様子です。敏捷性を測定します。

【校庭】

■５０ｍ走の様子です。走力を測定します。

■ソフトボール投げの様子です。投力を測定します。

　６年生のみなさん 、どうもありがとう。今回の結果をもとに、自分の体力を知りバランスよく体力アップできるよう、体育の授業を中心に体を鍛えていきましょう。

　６月１日（水）

　昨日は雨のため、残念ながら計画していた１・４・６年生の体力テストは、６月２日に延期になりましたが、今日は晴れ、２・３・５年生の体力テストを実施しました。

　今日は５年生が体力テストの係となって、準備運動や各種目の測定・記録のお手伝い、下級生のお世話をしてくれました。２・３年生は、学級ごとにまとまって、各種目を順番に回りました。

　２時間目、校庭では準備体操が始まりました。

　５０m走は、校庭南側の直線コースを全力で走ります。

　ソフトボール投げは、西と東の２か所に分かれて行いました。

　体育館の東側では、上体起こし。しっかりとあいさつをして始めましょう。「おねがいします。」

　西側では、反復横跳び。「よ～い。はじめ」「がんばって～。」

　ステージ前では、立ち幅跳び。勢いをつけて、、、「えいっ」

　５年生のみなさん、どうもありがとう。明日は１・４・６年生のみなさんの体力テストになります。がんばってください。

　６月１日（水）

　今日は、國學院大學栃木短期大学人間教育学科の学生８名が、教育実習観察に来校しました。教育現場の日常を体験することにより、理解を深め将来への心構えと実践力を養うことをねらいとしています。４の１・４の３・６の１・６の３の各教室で、観察実習を行いました。

　どの教室でも、児童が集中して授業に取り組んでいる様子を、熱心に観察・記録する姿がありました。

　６月１日（水）

　今日は、１年生の歯科検診。静かに並んで日惜ホールに集合することができました。

　検診の結果をお知らせする通知が届いた時には、早めの治療をよろしくお願いします。

　５月３１日（火）

　５年生がアリアン先生と一緒に、外国語の授業に楽しく取り組んでいました。

　今日の学習のＧＯＡＬは「Let`s learn how to say ordinal number.」で、英語で１から３１の序数（順番を表す数）の言い方を学んでいました。「１：first」・「２：second」・「３：third」・「４：fourth」、、、「１３：thirteenth」、、、「３１：thirtyfirst」、ちょっと難しい、いろいろな序数の言い方にもだんだん慣れてきました。

　それでは習った序数を使って『ビンゴゲーム』に挑戦です。

　みんなで楽しく活動して、いろいろな序数の言い方に慣れ親しむことができました。

　５月３１日（火）

　２年生は生活科「やさいをそだてよう」の学習で、自分の選んだ野菜の苗をを育てています。今日は『かんさつ名人になろう』のめあてで、大きく育ってきた自分の野菜の様子を詳しく観察して、発見カードの記入をしていました。ミニトマト・ナス・キュウリ・パプリカ・オクラ・ピーマン・エダマメ・トウモロコシ、、、いろいろな野菜の苗を育てています。

　教室に苗を運んできて観察する児童、、、

　ベランダに探検バックと筆記用具を運んで、鉢の近くで観察する児童、、、

　「先生、見て見て～。赤ちゃんナスができたんだよ。」「かわいいですね～。」「ここには、ミニサイズのキュウリがついているんだよ。」「ほ～んとだ。」

　どの子も自分の野菜を大切に育てています。生長と収穫が楽しみですね。