学校ニュース

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白衣修繕ボランティアのみなさん ありがとうございます!

 11月16日(水)

 今日は白衣ボランティアキラキラのみなさんが来校し、家庭科室で白衣の修繕!をしてくださっています。今年度、なんと5回目星の活動になります。

 袖口のゴムの劣化我慢があり、一度袖口をほどいて汗・焦る古いゴムを取り外してから急ぎ新しいゴムキラキラに入れ替えてくださっています。

   

 みなさん、ありがとうございます。よろしくお願いします。

 

走る走る 駅伝部の力走

 11月15日(火)

 朝に降っていた雨雨も午後にはあがり晴れ、放課後の校庭は駅伝部キラキラのみなさんが走る急ぎ、走る急ぎ、また走る汗・焦る、、、練習に汗を流し汗・焦る、がんばっていました。

 駅伝交歓会キラキラ選手選抜コース星のみなさんは、タイムを図りながら自分の記録短縮キラキラに挑戦し、、、

  

 体力づくりコース星のみなさんは、持久走大会キラキラでの自己ベスト星更新上を目標に、設定したタイムでトラックを周回する練習をなんと8本!がんばりました。最後は「1周30秒設定驚く・ビックリ!

  

 4年生笑うには日下部先生が、5年生笑うには永盛先生が、6年生笑うには野口先生が、設定タイムキラキラを切ることができるよう、部員と一緒に(8本!)走っていました。(明日が心配です。)

 駅伝部急ぎのみなさん、今日もよくがんばりましたね花丸

3年生 消防設備を調べよう

 11月15日(火)

 3年生星のみなさんは、社会科「火事!から人々をどう守るの」の学習鉛筆で、校舎内外の消防設備キラキラを調べて虫眼鏡います。今日は「学校学校の中にある消ぼうせつびキラキラを調べよう。」を学習のめあて星に、グループグループごとに校内の設備を調べ虫眼鏡ました。探すのは、①消火器まる印、②火災報知器三角印、③けむり感知器バツ印。辻先生が配った「栃木中央小学校校舎地図ピース」に見つけた設備の記号を書き込み鉛筆ましょう。

 教室の天井にも、、、「あった~!」それでは、調べに虫眼鏡行きましょう。しゅっぱ~つ急ぎ

  

 「けむり感知器キラキラトイレ汗・焦るにもありました~。」「ことばの教室キラキラにも失礼しま~す。田村先生、お部屋を見せてください。」「この消火器!の場所は職員室のとなりだね。」

  

 図書室本や保健室ハートでも、グループで協力して花丸消防設備を見つけて虫眼鏡、校舎地図に記号まる三角バツを書き込む鉛筆ことができました。

  

  

 学校学校の中には、たくさんの消防設備キラキラがあることがよく分かりひらめきましたね。授業中、静かにピース礼儀正しく了解見学できた態度も立派花丸でした。

第6回代表委員会 「なかよし宣言」を決めよう

 11月15日(火)

 今日は、臨時の「ロング!昼休み笑う」の時間を活用して、第6回!代表委員会キラキラを行いました。さすが代表委員星を務める児童のみなさん、時間前に集合して花丸話し合いを行いました了解。今回の議題は『栃木中央小学校が一つになって取り組む「なかよし笑う宣言お知らせ」を協力して決めよう!』です。あらかじめ各学級で話し合ったグループ宣言を回収しまとめ、大切な表現キラキラを生かして一つにまとめます。

  

 「なかよしキラキラ」「なかまグループ」「助け合って了解」「笑顔笑う」いろいろなキーワード鉛筆が出て、どのようにまとめるか活発な花丸意見交換お知らせがありました。企画委員会児童キラキラの進行で、6年生はもちろん、4・5年生も積極的にピース手を挙げて発言お知らせしていました。

  

 みんなで考えたひらめき「なかよし笑う宣言お知らせ」は、校内人権週間キラキラに行う『人権集会グループ』で発表します。代表委員キラキラのみなさん、すばらしい話し合いができましたね花丸

2年生 説明文「馬のおもちゃのつくり方」

 11月15日(火)

 2年生は、国語「馬のおもちゃ笑うのつくり方」で説明文の学習鉛筆をしています。今日は、「おもちゃを作りながら〈作り方〉のくふうひらめきを見つけよう虫眼鏡」を学習のめあて星に、みんな集中して馬のおもちゃキラキラを作っていました。

  

 教科書本では写真入り!の説明文鉛筆ですが、今日、児童に配られたプリントノート・レポートとそれを拡大して黒板に掲示された説明文鉛筆は、わざと、文章だけ!になっています。みんなで説明文をよく読んで了解、さっそく書かれているとおりに「馬のおもちゃキラキラ」を作っています。

  

 どの馬笑うもみなさんとても上手花丸ですが、よ~く見ると少し形がちがっています。あれれ???

 そこで、どの説明文鉛筆がよく分かってピース作りやすかったまるか、どの部分が三角分かりにくかったか、みんなで説明文に書かれていることを確認虫眼鏡しました。分かりやすかったところまるには青い線。「いくつ切るかがひらめき分かった。」「横向きにのところが了解分かりやすかった。」たくさんの意見お知らせが出ました。花丸

  

 逆に、作る時に困ってしまったところ三角は赤い線。「切り方が縦か、横か?!分からなかった。」「『写真のように』って書いてあっても、写真がない時には説明鉛筆がちゃんとしてないとわからない。」すごい、すごい。いろいろ気がついて、次々と発表しています花丸

 みんなで集中して了解おもちゃキラキラを作ってみて、真剣に考えて、〈作り方〉を説明するときに大切なこと星に気がついてひらめきいました。

 

栃木県産の味 いただきます

 11月14日(月)

 今日の給食給食・食事は「きなこあげパン笑う・牛乳・ポークビーンズキラキラ・ゆで野菜サラダ・とちおとめキラキラヨーグルト」の献立鉛筆で、児童のみなさんも大好き笑うな『きなこあげパンキラキラ』が出ました。

   

「とち介ランチキラキラ」ではありませんでしたが、栃木県産食材星がいっぱい。ポークビーンズの大豆!も、ヨーグルトにごろごろ入っていたとちおとめ!も栃木県産キラキラの食材でした。おいしくいただきました。

3・4年生 「こども山車まつり」がんばりました

 11月11日(金)

 栃木市内の小学校学校3・4年生星のみなさんは『こども笑う山車まつりキラキラ』で各町内の山車!をひく体験キラキラに参加します。早めの給食給食・食事をいただき、学校を出発急ぎしました。

 3年生星のみなさんは、倭町3丁目の「静御前キラキラ」の山車を、4年生星のみなさんは、万町2丁目の「日本武尊キラキラ」の山車を担当しました。

  

 あらかじめ町内から配られた手拭いピースを首にかけ、お祭り気分笑ういっぱいです。出発の合図!、拍子木キラキラが鳴って、、、子どもたちがひく山車!が、ゆっくりと進み始めました。がんばって~お知らせ

  

 室町の「桃太郎キラキラ」の山車では、栃木中央小の2年生星と6年生星が大活躍!

 『とち介笑う』も応援に来てくれました。出会えてよかったですね。

  

 思い出ハートに残る、貴重な体験キラキラができました。

5・6年生も とちぎ秋まつりへ!

 11月11日(金)

 今日は「とちぎ笑う秋まつりキラキラ」。午前中には1・2年生星が秋まつりキラキラを見学虫眼鏡しましたが、午後は高学年、5時間目に5年生星、6時間目に6年生星が、大通りに出かけました。

     

 お天気晴れもよく、「とちぎ秋まつりキラキラ」の雰囲気を味わい、たくさんの山車!を見ることができました。

6年生 清掃ありがとう

 11月11日(金)

 今週、栃木中央小学校学校は特別な活動笑うが盛りだくさんでした。9日(水)は「なかよしウォークラリーキラキラ」のためロング昼休み晴れで、10日(木)は「西中ブロック学校・小中一貫の日キラキラ」のため特別日課で、そして今日も「とちぎ秋まつりキラキラ・こども笑う山車まつり」のため特別日課で、なかよし班での清掃汗・焦るができませんでした。

 そんな時、頼りになるのはピース6年生星。廊下や階段、トイレ、各階オープンスペース、職員室などを清掃急ぎしてくれました花丸

 給食時給食・食事には5年生星が、6年生キラキラの清掃汗・焦るについて全校生に紹介お知らせし、感謝の気持ちハートがもてるように放送お知らせでお知らせしてくれました。

  

  

 6年生のみなさん、ありがとうございました。

1・2年生 とちぎ秋まつりの見学へ

 11月11日(金)  

 今日は「とちぎ星秋まつりキラキラ」の『こども笑う山車まつりキラキラ』が行われます。栃木中央小学校では、『山車巡行キラキラ』に参加する3・4年生星だけでなく、ほかの学年笑うも秋まつりの様子を、学年ごとに見学虫眼鏡に出かけました。

 3時間目は1年生星、4時間目は2年生星のみなさんが、大通りに並んだ各町内の山車!と秋まつりキラキラの様子を見学虫眼鏡しました。

  

 1年生も2年生も、大きな山車にびっくり!「ももたろうだ~笑う。」貴重な体験キラキラになりました。

6年生 理科「どのように地層ができるのか」

 11月11日(金)

 6年生星は、理科理科・実験『大地のつくりと変化』で、地層!のでき方について学習鉛筆しています。3・4時間目には6の1・6の3のみなさんが、地層!のでき方をペットボトル星やたい積実験装置星を使った実験理科・実験をとおして、調べて虫眼鏡いました。

  

  

 れき・砂・どろ、、、等がたい積キラキラしていく様子を調べ、確認虫眼鏡することができました。

1年生『一日図書委員』 体験中!!

 11月10日(木)

 栃木中央小学校学校の『校内本読書旬間キラキラ』には、様々な取組がありました。その一つ『ガラポン笑う読書キラキラ』の景品星には、「ファストパスカードキラキラ」・「プラス1冊カードピース」・「なってみようカード笑う」の3種類!の景品星がありました。

 今日は昼休み晴れに「なってみようカードキラキラ」が当たった1年生笑うが、図書委員会児童星の本の貸し出し業務急ぎの一日体験!を行いました。図書委員会星のお兄さんが、やり方をやさしく了解教えてくれています。 

  

 ピッ!「はい、どうぞ。」とても立派な花丸「一日笑う図書委員キラキラ」ぶりでした。

小中一貫教育研究会 4年生「道徳」の授業を公開

 11月10日(木)

 今日は、栃木西ブロック学校小中一貫教育の日キラキラです。栃木西中学校学校、栃木第五小学校学校と本校学校で、先生方が交流してグループ研修します。本校では、道徳部会ハートの先生方の研修会議・研修のため、4年3組の『道徳』の授業を公開しお知らせ研究会を行いました。

 5校時の道徳は「雨雨のバスバスていりゅう所にて」という資料で、規則の尊重にっこりについて考えました。タブレット星のForms電車(アンケート集計ソフト)で、事前アンケートの「並ぶ場面があるとき」3ツ星を共有したり、範読ソフトやイラスト美術・図工を使ってお話の内容ひらめきを全体で確認星したりしました。

  

 雨の中、軒下で順番を待っていた人たちグループより、先に汗・焦るバスに乗ろうとした主人公の行動急ぎについて「よいOK」「悪いNG」「どちらともいえない?!」のどれに近いか、Formsで集計しましたキラキラ。その後、ワークシートに自分の考えを記入鉛筆して友達と交流したり、一人ずつ発表お知らせしたりして、「順番を守ること笑う」について考えを深めました。

  

 授業の後半には、規則についての感じ方ハートは人それぞれグループだが、周囲への心配りキラキラが大切であることに子どもたち自身ほくそ笑む・ニヤリが気付いていきました花丸

  

  

 放課後には、録画しておいたビデオ視聴覚を視聴しながら、3校の道徳部の教職員グループで授業研究会会議・研修を行いました。小・中学校学校それぞれにおいて、授業の在り方急ぎや指導法急ぎについて協議をし、義務教育9年間本を通して、どのような力キラキラを付けていくのか情報を共有了解しました。

  

  今後も、栃木西中ブロックキラキラで、よりよい授業づくり会議・研修を目指して研修鉛筆を重ねていきたいと思います。

 

 

みんななかよし児童会行事『なかよしウォークラリー』

 11月9日(水)

 今日は、ロング昼休み晴れから5時間目の時間を活用して、楽しみ笑うにしていた児童会星主催行事キラキラ『なかよしピースウォークラリーキラキラ:中央小学校脱出急ぎゲームキラキラ』を行いました。

 なかよし班星ごとに集合場所に移動したら、企画委員会児童星が、放送お知らせでの「開会あいさつ」でゲームのルール!や秘密の「隠しタイム!」の説明をしてくれました。今回の活動急ぎは「なかよし班で協力キラキラし、みんなでなかよくピース、楽しい笑う思い出ハートを作る」ことをねらいとしています。

 ゲームは全部で10種類!クリア花丸できると、脱出に必要なカギ!の在りかが分かるパズルのピースキラキラがもらえます。カギをゲットするために、みなさんがんばってください。

 日惜ホールでは「ボール投げ&キャッチ星」、体育館では「風船バレーキラキラ」と「ボール運び急ぎ」、

  

 2階の1年教室では「豆つかみ!」、2年教室では「文字並び替えクイズひらめき」、2階オープンスペースでは「新聞ダッシュ急ぎ」、

   

 白組・青組・赤組のどの班も、なかよく花丸協力して了解ゲームを巡っています。

  

 3階オープンスペースでは「瞬間移動急ぎ」、4年教室で「絵しりとり鉛筆」、

  

 4階オープンスペースでは「お玉ピンポン玉リレー急ぎ」、5年教室では「ジェンガタワー笑う」と、ゲームを回りました。

 集めたピースキラキラをヒントひらめきにカギ星のありかピースが分かったら、「隠しタイム!」ぴたり賞キラキラをねらってカギ星をさがしに行きましょう。

  

 みなさん、なかよく笑う協力して了解カギをゲットピースできましたね。とても楽しい笑う『なかよしウォークラリーキラキラ』となりました。

 「隠しタイム!」ぴたり賞キラキラは、後日、企画委員会星児童がお昼の放送お知らせで発表してくれます。わくわく笑う

1年生 たのしい「あき」いっぱい

 11月9日(水)

 1年生星は生活科鉛筆『たのしいあきいっぱい笑う』の学習で、みんなで公園キラキラに出かけて、どんぐり!や松ぼっくり!、落ち葉!などを見つける虫眼鏡活動を行ってきました。

 今日は「せっけいず鉛筆を見て、あきのおもちゃ笑うをつくろう」を学習のめあて星に、みんなで笑う楽しそうに活動急ぎしていました。いろいろな形の木の実了解や松ぼっくりピースがいっぱいそろっています。

 先生のところで、どんぐりに穴了解をあけてもらっている子もいます。「先生。穴をあけてください。」「はいどうぞ。ゆっくり回してください。」やじろべえキラキラを作るそうです。がんばってねにっこり

  

 その他にも、どんぐりごま・つりざお・けん玉・マラカス、、、

   

 まとあてボックス・木の実ブレスレット・おしゃれかんむりなど、材料を工夫ひらめきして作っていました花丸

   

 いろいろな秋のおもちゃキラキラが出来上がりそうですね。楽しみ笑うです。

朝の読み聞かせ⑩

 11月9日(水)

 今朝は、読み聞かせ笑うボランティアキラキラのみなさんによる『朝晴れの読み聞かせ本』がありました。今年度10回目!を数えます。今回は16名!ものボランティアさんキラキラが来校してくださいました。

1の1          1の2           1の3

  

2の1          2の2           2の3は坂井先生

  

3の1          3の2は牧野先生      3の3

  

4の1          4の2           4の3

  

5の1          5の2           5の3

  

6の1は八城先生     6の2           6の3

  

チーム特別支援

 

 すてきな朝のひとときキラキラを過ごしました。次回の本読み聞かせは、12月7日(水)笑うです。

みなさん見ましたか? 『皆既月食・惑星食』

 昨夜は、月夜が地球の陰にすっぽりと隠れる『皆既月食キラキラ』がありましたが、みなさん見るピースことができましたか?『皆既月食キラキラ』は、太陽!・地球!・月!が一直線に並んだ了解ことによって起こる天体ショーキラキラです。夜6時過ぎから少しずつ月が欠け始めて(食の始まり)、7:16笑うには月全体が赤~く見える『皆既月食キラキラ』になりました。その後、また少しずつ元の月に戻りました。

  

 また、同時に、天王星星が月の影に隠れる『惑星食キラキラ』も見られました。実に442年ぶりとなるそうです。天体望遠鏡キラキラで撮影にチャレンジし、小さく光る天王星!を捉えた先生もいました。

  

 すてきな天体ショーキラキラでしたね。

 

 

音楽部の練習 コンサートに向けて

 11月8日(火)

 音楽部音楽のみなさんは、放課後に音楽室音楽で練習を重ねていますが、11月22日に実施予定の『音楽部音楽コンサートキラキラ』に向けて、今日は体育館ステージ星で練習ピースをしていました

 2部に分かれた素敵な歌声音楽で「エールキラキラ」の曲を練習中。コンサート当日には、「エールキラキラ」の他「校歌笑う」も2部合唱キラキラ、発声お知らせの練習曲「あくび」と「ためいき」も披露キラキラしてくれる予定です。

  

 音楽部音楽のみなさん、コンサートキラキラを楽しみ笑うにしています。がんばってください。

4年生 社会科校外学習へ!

 11月8日(火)

 今日は、青空晴れが広がった好天ピースに恵まれて、4年生星のみなさんが社会科鉛筆校外学習バスに出かけました。

 まずはじめは『長谷川陶苑キラキラ』。到着後にクラスごとの集合写真グループをとったら、、、

  

 見学班虫眼鏡と絵付け班美術・図工の2班ピースに分かれて、、、『絵付け体験キラキラ』班は、各自が事前に選んだお皿・お茶碗の絵付けキラキラを行いました。みんな真剣花丸、世界に一つだけ了解のすてきな図柄の作品キラキラが出来上がりました。

  

 見学班虫眼鏡は、陶器を焼くかまど!やろくろ場星を見せていただきました。陶器の形が出来上がっていく様子に、みんな驚いていました。

  

 お昼給食・食事は『益子の森キラキラ』でお弁当タイム笑うでした。気持ちよい広場で食べるお弁当笑うはおいしかったです。食後なみんなで、遊びました。

  

 午後は『濱田庄司記念キラキラ益子参考館星』の見学虫眼鏡です。大きな登り窯!も見せていただきました。

  

 栃木県の伝統工芸品キラキラ・益子焼笑うについて理解を深める了解ことができました。

 4年生のみなさんが絵付け体験キラキラをした作品が、1カ月半ほどで学校学校に届くそうです。楽しみ笑うですね。

「いい歯の日」献立 いただきます

 11月8日(火)

 今日は11月8日、『いい歯キラキラの日!』です。給食の献立給食・食事も「ごはん・牛乳・ししゃも星フライ・ひじき星の煮物・根菜星のごま汁・果汁グミ星(ぶどう味)」と『いい歯キラキラの日献立給食・食事』になっています。

   

 ししゃも星やひじき星には、歯をつくる材料となるカルシウムキラキラが多く含まれています。また、給食の果汁グミ星はカルシウムキラキラが多く含まれているだけでなく、噛む力!をつけるために形や硬さ・厚みを調節了解して、学校用笑うに作られたものです。よく噛んでピース、いただきました笑う