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学校ニュース
3年生 わくわく!クラブ体験!
10月27日(木)
今日のクラブ活動は、3年生の『クラブ体験
』です。前回、クラブ活動
を全部
クラスごとに見学
した3年生は、体験してみたい
クラブを2つ選んで
います。前半と後半に分かれて、2つ
のクラブの体験
に、しゅっぱ~つ
パソコンクラブ バドミントンクラブ バスケットボールクラブ
サッカークラブ ハンドボールクラブ 陸上クラブ
卓球クラブ ダンスクラブ 手芸クラブ
科学クラブ イラストクラブ 工作クラブ
どのクラブでも、3年生に活動のしかたをやさしく
教えてくれていました。3年生のみなさん
、来年になったらどのクラブ活動
で活動するか、考えて
おいてください。
今月は食品ロスをへらそう月間! 給食もりもり作戦
10月27日(木)
今月は『食品ロスを減らそう月間
』、給食委員会
を中心に、様々な取組
を行っています。日惜ホール前には、『食品ロスを減らそう
』と呼びかけたポスター
や6年生のみなさんが考えた
「食品ロスを減らす取組
」が掲示されています。
給食では、今日と明日『給食もりもり
作戦
』を実施、給食を残さず食べられた
・嫌いなものもがんばって一口食べられた
・いつもより食べられた気がする
日に、シール
を貼ることができます。1・2年生の教室をのぞいてみると、、、
一列に並んで、上手に食器のお片付けをしていました。米粒を残さないで
、ケースにきれいに
戻しています。「今日も、ぜ~んぶ食べました
。」「苦手な野菜も一口、食べられたよ
。」「すごいですね~
。」
それでは、シールを貼りましょう。じゃじゃ~ん
おいしく給食をいただいたそのあとは、歯みがき
だってばっちり
です。みんな、おりこう
。
『給食もりもり
作戦
』は、明日も実施します。一人一人が自分の健康
と食品の栄養
や大切さを意識
して生活し、食品ロスを少しでも減らせるといいですね。
1年生 生活科『たのしい秋いっぱい』
10月27日(木)
1年生は生活科
『たのしい
秋いっぱい』で、第二公園
に校外学習
に出かけました。
好天に恵まれ、青空が広がる中、遊具
で遊んだり、、、
公園内の秋を見つけたり、みんなで元気に
活動
しました。
落ち葉や松ぼっくりなど、たくさんの秋を見つけ
ました。
校内読書旬間の取組③ りんごの会の『お話し会①』
10月27日(木)
『校内読書
旬間
』には、読書
に対する意識を高める取組
が盛りだくさん
。
今日は、りんごの会のみなさんによる『お話し会
』があり、2時間目に4年生、3時間目に5年生、4時間目に3年生のみなさん
が、体育館でお話
を聞きました。
「だれも知らない」、「カエサル君とカレンダー」、「ぼくがラーメン食べているとき」など、学年によってプログラムを変えて、絵本の読み聞かせ
や情景が目に浮かぶような民話語り
を聞かせてくださいました。
りんごの会のみなさん、楽しいひととき
をありがとうございました。
来週月曜日、31日には、1・2・6年生のみなさんを対象とした『お話し会②
』を予定しています。お楽しみに
。
6年生 『喫煙・飲酒についての授業』ぼくらは未完成!
10月27日(木)
今日は6年生のみなさんが、すみれ薬局薬剤師
の佐藤先生
を講師に『喫煙・飲酒についての授業
』を日惜ホールで行いました。学校保健委員会
の事業としての実施で、保護者のみなさんも2時間目6の1、3時間目の6の3、4時間目の6の2の、都合のつく
時間帯で参加していただきました。
たばこの害・お酒の害については、実験も行いました。お湯の入った容器に煙草
を入れて変化を観察
したり、アルコール
を浸みこませたばんそうこう
を貼って皮膚の色の変化
を見たり
しました。お家の方々や松本PTA会長さんも、一緒に
実験に参加してくださいました。
実験の結果が出るのを待つ間に、お酒やたばこも薬物
で摂取によって私たちの体に害があること、なぜ20才
までお酒やたばこは禁止
なのかを、教えて
いただきました。
キーワードは「未完成」。自分の体質
を理解した上で、たばこやお酒から自分の体を守る
ことの大切さ
を学びました。佐藤先生、ありがとうございました。
あいさつの「木」から「森」へ 広げよう
10月27日(木)
先週の『あいさつ運動
』週間に各学級で取り組んだ「あいさつの木
」が、昇降口を入った吾一広場
に並びました。あいさつ
を広めよう実践
で作成したポスターや「あいさつの実
を実らせよう
」の掲示とともに、各学級1本の「あいさつの木
」も、勢ぞろいして
並ぶと「あいさつの森
」になりました。
児童の意識も高まって
います。これからも継続して「元気なあいさつ
」の実践
に取り組んでいきます。
1・3・5年生 授業参観 お世話になりました
10月26日(水)
今日は1・3・5年生の各教室での授業
参観
。たくさんの保護者のみなさんに、児童のがんばる姿
を参観していただきました。吾一広場
での、体調チェックカード
の提出と手指の消毒
にもご協力いただき、ありがとうございました。
1の1 道徳「はしの上のおおかみ」、1の2・1の3 道徳「ありがとうを見つけよう」
3の1・3の2・3の3 道徳「言葉のまほう」
5の1・5の2・5の3 算数「どちらがこんでいるかな」
保護者のみなさまには、感染対策をとっての授業参観
にご協力いただき、ありがとうございました。
1年生 持久走大会のコースを確認!がんばるぞ~!
10月26日(水)
来月実施予定の『校内持久走
大会
』は、1年生
にとって初めて
の体験
になります。今日は、学年体育の時間に、1年生のみなさんが、コース
をみんなで実際に歩いて確認
しました。「東門から道路
に出るんだよ。」「え~~~
すご~い
。」
準備運動が終わったら、スタート地点
の西側砂場前に移動して、スタートです。トラック大回りを半周したら、東門から外に出て、、、
体育館横を北上、栃木高校前を西
に進んで給食調理場
前を通って西門から校庭に入ります。トラックを回って昇降口前
がゴール
です。
ゴールした後もすぐに止まりません。歩きながら呼吸
を整えて、ジャングルジムの方へ進み、職員室前に座って、健康観察
をします。みなさん、走るコース
が分かりましたか?
授業の後半は、校庭を自分のペースで走る練習を行いました。みなさん
よくがんばりました
。
今日は、お天気がよかったので、1年生の他にも、2・4・5年生がコース
の確認
(試走
ならぬ「試歩
」)を実施していました。大会当日に向けて、安全に
練習
を積み重ねていきましょう。
持久走大会に向けて こつこつ練習
10月25日(水)
栃木中央小学校では、来月18日(金)に『校内
持久走
大会
』を予定しています。今年は、3年生以上の学年でコース
が変更
となっています。
児童も意欲的に取り組んでいます。体育の授業での練習
の他に、休み時間
や登校した後
、校庭に出てきて自主練習
をしている児童もいます
。
持久走大会
に向けて、それぞれのペースで
こつこつと練習
を積み重ねています。
2・4・6年生 授業参観 お世話になりました
10月25日(火)
今日の5時間目は、2・4・6年生の授業参観
でした。昇降口での体調チェック
カードの提出と手指の消毒
にご協力いただき、ありがとうございました。
2の1・2の2・2の3 道徳「ゲームをしていたつもりなのに」
4の1「親子学習会:図工」(臨時休業で未実施分)4の2・4の3 道徳「情報モラル」
6の1・6の2・6の3 道徳「お母様、幸せ?」
多くの保護者のみなさまに参観していただき、ありがとうございました。
明日は、1・3・5年生の授業参観
です。よろしくお願いします。
6年生 ハッピー子育て講座
10月25日(火)
今日は2・4・6年生の『授業参観
』実施に合わせて、6年生保護者を対象に『ハッピー
子育て講座
』を日惜ホールで行いました。講師は、KDDIスマホ・ケータイ安全教室事務局
の 宍戸 真 様で「子どもたちをネットトラブルから守るために」の演題で、講話
をしていただきました。
「人間関係」や「依存症」のトラブル事例をもとに「文字で伝える難しさ」・「思いやり
の大切さ」や「子どもと一緒にルール
について話し合うこと」などを教えていただきました。
ご協力いただいたみなさま、ありがとうございました。
5年生 できることを伝えよう「I can run fast.」
10月25日(火)
5年生は外国語の授業で「can
」を使って、できることを伝え合う
活動をしています。今日の学習のGOAL
は、「Let`s ask our friends about the things they can do. 」です。これまでの学習で言い方
に慣れた
「play soccer.」「dance.」「do kendo.」「cook.」、、、などをつかって、友達
と出来ること
・得意なこと
を聞いたり答えたりします。よくできればvery well
、できればwell
、少しできるときは a littele
も使います。
「ステレオゲーム
」では、同時に発表
した友だちのことばを聞き分けて
、得意なことを
尋ねます。「Can you swim
」答えは、、、
「Yes. I can. 」や「No. I can`t.」で答えます。「Can you run fast
」「Yes I can
.」
みんなで楽しくできることや得意なことを尋ね合うことができました。
校内読書旬間 始まりました!①「うちどく」②ガラポン読書
10月24日(月)
今日から『校内読書
旬間
』がスタート
、今年も様々な楽しい
企画
が盛りだくさんです。
図書室の入り口には、大きなトトロが口を開けています。トトロポスト
は、図書委員会児童
の手作り
で、おすすめの本
をはがきに書いて
お知らせする『読書
ゆうびん
』のはがきを入れます。
その隣には『家読(うちどく)おすすめの本』コーナー
「どの本にしようかな~。」たくさんの児童が本を手に取っています。
そしてその奥には、今年の新企画『ガラポン
読書
』のコーナーが。ガラガラをまわして、出た目の下一桁
のおすすめ本
を借りることができます。袋の中にどんな本
が入っているかは、開けてみてのお楽しみ
。低学年は題名の『あいうえお順
の分類』、中・高学年は『図書の10分類
』ごとに袋に入っています。わくわく、、、
『ガラポン読書
』には、景品
もあります。「今日のラッキー
ナンバー
」が設定されていて、あたりの人は「ファストパス
カード
」・「プラス1冊
カード
」・「なってみよう
カード
」(一日図書委員
になって、貸出業務
を体験
できます。)がもらえます。
どんな本が入っているかな
。
校内読書
旬間
、みんなでぜひ、図書室に行ってみよう
。
がんばったみなさんに 表彰
10月24日(月)
今日は昼休みに、がんばったみなさんへの表彰を行いました。夏休み
の課題で取り組んだ「安全ポスター
やマップ
」各種コンクール
や大会
での入賞者
のみなさんです。
みなさん、よくがんばりました。
4年生 算数:面積を工夫して求めよう
10月24日(月)
4年生は算数で『面積』の学習
をしています。長方形
や正方形
の面積は、公式
を使って求めることができます
。
今日は長方形や正方形ではない複雑な形
の面積の求め方をみんなで考え
ました。線を引く
ことで、複雑な形
の中にも公式
が使える「長方形
」を発見
、「これならできる
。」さっそく面積を求めてみましょう。
まずは、個人で面積の求め方を考えて、、、隣の人と自分が考えた解き方
を意見交換
しました。線の引き方はいろいろ、長方形
さえ見つけられれば
、足したり引いたり、面積が求められる
ことが分かりました。
自分の得意な方法で、面積を求めてみましょう。書画カメラ
でワークシートを大きく映したり、デジタル教科書に
書き込んだりして、面積の求め方を
発表することができました。
複雑な形でも、補助線
を引いて長方形を見つけると、公式
を使って面積が求められる
ことが分かりました。みなさん、がんばりましたね
。
西門信号機 LEDになりました!
10月24日(月)
学校西側、西門前の信号機がLED
対応に変わりました。
22日土曜日の『PTAリサイクル品回収』終了後に取替工事
してくださり、、、
今朝は燦然と輝く新しい信号機
で、児童が横断歩道
をわたりました。登校時は雨
で、傘をさしていましたが、それでも新しいLEDの信号
に変わったこと
に、気がついた
児童
もいました。
表示も、これまでよりはっきりくっきり
見えます。信号を守って
、左右もよく確かめて
安全に
横断歩道
をわたりましょう。
PTAリサイクル品回収 ご協力ありがとうございました
10月22日(土)
今日は、本校初の試み
『PTA
リサイクル品回収
』を行いました。コロナ禍となって、PTA活動も制限があった中、今年度は「内容を工夫
して、できる形
に変更して」を合言葉
に、感染対策
を講じたい上で、PTA活動
を再開しています。
今回、西門から入場して南門に抜ける『ドライブスルー方式
』で、リサイクル品
を回収しました。
回収品目は、アルミ缶・ペットボトルキャップ・段ボール・雑誌・新聞で、PTA役員のみなさんと教職員
で各品目ごとに担当しました。
みなさんのご協力で、多くのリサイクル品を回収する
ことができました。土曜日の早朝からのご協力、ありがとうございました。収益金は、子どもたちの教育環境の充実
に使わせていただく予定です。
3年生 かげと太陽の動きの観察をしました
3年生の理科では、「かげと太陽の動き」
を学習しています。今日は、秋晴れの日
。観察するには最適
ということで、3年生
が屋上に観察カードを設置
し、一日記録
を取りました。
朝のうちに、方位磁針を使って、記録カードの位置を決めて、休み時間ごとに観察
しました。
屋上に出て、観察カード
に「かげの向き」を記録
し、合わせて「太陽の位置」も、遮光板
を使って確認し記録
しました
。
これから、観察・記録したことをもとに、「なぜ、かげの向きが変わったのか
」について、みんなで考えていきます
。
2年生 校外学習④ 山本有三ふるさと記念館
10月21日(金)
2年生の生活科
「みんなでつかうまちのしせつ」の校外学習
も4カ所目。今日は2時間目に2の1、3時間目に2の2、4時間目に2の3のみなさんが『山本有三
ふるさと記念館
』に校外学習
に出かけました。
栃木中央小学校の大先輩
、山本有三先生
について、大塚館長さん
に教えていただきました。展示品
や2階のお部屋
も見せていただくことができました。ありがとうございました。
3年生 国語:班で意見をまとめよう
10月21日(金)
3年生は国語で『班で意見
をまとめよう
』の学習に取り組んでいます。3時間目、今日のめあて
は「自分が選んだ本とその理由を伝え合う」です。グループになたら、これまでノートにまとめてきたおすすめの本を付箋紙に書いて、、、
司会の役割を決めたら、さっそくおすすめの本
について伝え合う
活動を始めましょう。
ホワイトボードに自分のおすすめの本
の名前を書いた付箋紙
をを貼りながら、その理由
も伝えることができました
。この後、出た意見を分類したり、仲間わけしたりしていきます。
どの班も、しっかりと「伝え合う」ことができました。
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
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