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学校ニュース
2018年5月の記事一覧
4年宿泊学習1日目
報告が遅れました。
5/29(火)~5/30(水)に4年生は太平少年自然の家で宿泊学習が行われました。
1日目の様子のダイジェスト版です。
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![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/5015/medium)
5/29(火)~5/30(水)に4年生は太平少年自然の家で宿泊学習が行われました。
1日目の様子のダイジェスト版です。
校長先生と会食⑦
とうとう千秋楽です。
今日の話題は歴史上の人物の名前の話、これまでの担任の先生の話などでした。
今日の話題は歴史上の人物の名前の話、これまでの担任の先生の話などでした。
今日もせっせと
技能員のO先生がグリーンベルトの草刈りをしています。
今日はまだそれほど暑さもなく過ごしやすい気候ですが、これからだんだん暑くなるでしょう。
それぞれの職員がそれぞれの立場で三鴨小学校を支えています。
今日はまだそれほど暑さもなく過ごしやすい気候ですが、これからだんだん暑くなるでしょう。
それぞれの職員がそれぞれの立場で三鴨小学校を支えています。
校長先生と会食⑥
今日の話題は、校長室に飾られている第5代の校長先生の写真が、技能員のO先生に似ているという話でした。
O先生に驚いた表情をしてもらうとそっくりです。
O先生に驚いた表情をしてもらうとそっくりです。
歯と口の健康週間(集会)
今週は「歯と口の健康週間」です。
初日の今日は運動保健委員会による集会が開かれました。
歯みがき戦隊ミガクンジャーも登場して、口腔内のケアについて楽しく分かりやすく教えてくれました。
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初日の今日は運動保健委員会による集会が開かれました。
歯みがき戦隊ミガクンジャーも登場して、口腔内のケアについて楽しく分かりやすく教えてくれました。
メダカの卵 4~5日目?
心臓が力強く脈打ち、血球が血管を勢いよく流れています。
眼球も大きくなりました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4978/medium)
メダカの飼育や卵の観察を通して、子どもたちは、命の神秘に触れています。
眼球も大きくなりました。
メダカの飼育や卵の観察を通して、子どもたちは、命の神秘に触れています。
おやじの会 大活躍!
頼りになるおやじたち。
今日は、古くなった「キケン看板」を新しく塗り替えていただきました。
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「作業をしている俺たちがキケンだな」との声が聞こえてきましたが・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4977/medium)
今年もよろしく、お願いいたします。
今日は、古くなった「キケン看板」を新しく塗り替えていただきました。
「作業をしている俺たちがキケンだな」との声が聞こえてきましたが・・・
今年もよろしく、お願いいたします。
さつまいもの苗うえ
5月22日に1・2年生合同で、さつまいもの苗うえを行いました。
うえるときの注意をよく聞いて、ていねいに土をかぶせていました。
苗の形をよく観察している子もいて、
「ふねみたい!」 「くきのしたのぶぶんがあかいね!」
と、すてきな気づきがたくさんありました。
はやく大きくなっておいしいさつまいもが食べられるといいですね!
校長先生と会食⑤
今日の話題は野球に関するSくんの武勇伝だそうです。
避難訓練
第1回目の避難訓練が実施されました。
校長先生からは「みんなが避難するから自分も避難するのではなく、どうしたらいいかを自分で考えよう。」というお話がありました。
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校長先生からは「みんなが避難するから自分も避難するのではなく、どうしたらいいかを自分で考えよう。」というお話がありました。
校長先生と会食④
今日で4日目。折り返しです。
今日の話題は? え、何だろ?
Rくんのお兄さんが優秀な話。
Mさんの表裏?(本人は「ないですないです。」と言っていました。)気になるところです。
今日の話題は? え、何だろ?
Rくんのお兄さんが優秀な話。
Mさんの表裏?(本人は「ないですないです。」と言っていました。)気になるところです。
幻のふれあい共遊
今日はふれあい共遊の日だったのですが、あいにく昼に雨がポツリポツリと降ってきました。
なので、担当の先生からはふれあい共遊の時は「せいれつ」し、「あいさつ」して始めるという話。
その後は、集合場所を確認して今日はおしまいです。
次回をお楽しみに。
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なので、担当の先生からはふれあい共遊の時は「せいれつ」し、「あいさつ」して始めるという話。
その後は、集合場所を確認して今日はおしまいです。
次回をお楽しみに。
校長先生と会食③
今日の話題は習い事、好きな食べ物などだそうです。
Aくんは肉、Sくんも肉(特にステーキ)、Kさんはなんと野菜が好きだそうです。
子どもには珍しい。
校長先生は? 後で伺ったら、
「そんな話題何にも出てない!」
とのことでした。本当は校長室でどんな話題が出たのでしょう。
Aくんは肉、Sくんも肉(特にステーキ)、Kさんはなんと野菜が好きだそうです。
子どもには珍しい。
校長先生は? 後で伺ったら、
「そんな話題何にも出てない!」
とのことでした。本当は校長室でどんな話題が出たのでしょう。
新体力テスト実施
以前スポーツテストという名で実施していたものが「新体力テスト」となりました。
種目もやや変わって今年で20年目。新体力テストの「新」の字もかなり怪しくなってきました。
校庭では、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、50m走。
体育館では、反復横跳び、上体起こしが行われました。
5,6年生が慣れない1,2年生の面倒をよくみてくれました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4954/medium)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4956/medium)
種目もやや変わって今年で20年目。新体力テストの「新」の字もかなり怪しくなってきました。
校庭では、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、50m走。
体育館では、反復横跳び、上体起こしが行われました。
5,6年生が慣れない1,2年生の面倒をよくみてくれました。
メダカの卵
12時間後。
24時間後。
すでにメダカの体ができ始めています。
生命の神秘を感じます。
「先生、メダカの卵って、月に似ているね。」との発言。
確かに!(↑三鴨小から見上げた月)
極小の世界と極大の世界が似ている。
おもしろい発想ですね。
ちなみに今日の月は、どんな形をしているでしょうか。
晴れていれば、夜空を見上げたいです。
調理実習2 温野菜サラダ作りに挑戦
2回目になると慣れたもの。
てきぱきと準備を進めてくれます。
包丁を使うのは初めてかな?
見ているこちらがドキドキします。
ネコの手、上手!!
友達のアドバイスを聞きながら・・・
ニンジン、ブロッコリー、キャベツをそれぞれゆでて・・・
ドレッシングも自分たちで作りました。
「野菜の甘みが感じられて、おいしい!」
自分で作った料理は、一味違うようです。
校長先生と会食②
今日は3人全員男子です。話題は歴代校長先生の話と楽しみなこと。
校長先生は「食べること」が楽しみで、Kくんは「帰ること」が楽しみだそうです。
校長先生は「食べること」が楽しみで、Kくんは「帰ること」が楽しみだそうです。
メダカを育てよう
理科では、メダカの飼育に挑戦です。
メダカを育てて、増やすためにはオスとメスを見分ける必要があります。
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メダカ45匹を1匹ずつに分け、全員で性別を確認します。
グループで育てるメダカを選ぶので、真剣です。
オスばかり選んでしまったら、卵が産まれませんから。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4934/big)
「背びれに切れこみがあるよ。これオスだよ。」
「しりびれが小さいから、メスじゃない?」
子だもたちが意見交換をする中で、観察のポイントが明確になっていきます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4935/big)
子どもたちは、メダカが大好き。よく世話をしてくれます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4936/big)
子どもたちが自作した、卵・子メダカ用水槽。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4937/big)
飼育3日目にして、さっそく卵が!!発見した子どもたちも大興奮!!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4938/big)
こちらは、オスメダカ。メスとの違いに気付いているとよいのですが・・・
時間があれば、お子さんに問題として見せてください。
あっ!月曜日からノーメディアデーでしたね。スマホ、見せられないか・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4939/big)
水草に産みつけられた卵をそっと拝借し・・・顕微鏡で観察しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4940/big)
命の始まりです。
メダカを育てて、増やすためにはオスとメスを見分ける必要があります。
メダカ45匹を1匹ずつに分け、全員で性別を確認します。
グループで育てるメダカを選ぶので、真剣です。
オスばかり選んでしまったら、卵が産まれませんから。
「背びれに切れこみがあるよ。これオスだよ。」
「しりびれが小さいから、メスじゃない?」
子だもたちが意見交換をする中で、観察のポイントが明確になっていきます。
子どもたちは、メダカが大好き。よく世話をしてくれます。
子どもたちが自作した、卵・子メダカ用水槽。
飼育3日目にして、さっそく卵が!!発見した子どもたちも大興奮!!
こちらは、オスメダカ。メスとの違いに気付いているとよいのですが・・・
時間があれば、お子さんに問題として見せてください。
あっ!月曜日からノーメディアデーでしたね。スマホ、見せられないか・・・
水草に産みつけられた卵をそっと拝借し・・・顕微鏡で観察しました。
命の始まりです。
校長先生と会食➀
今日から6年生は何名かずつ校長室で校長先生と会食です。
今日は3名。出席番号順のようです。話題は学校のことサッカーのことなどです。
今日は3名。出席番号順のようです。話題は学校のことサッカーのことなどです。
ぼくが、わたしがやります!
プール清掃の前。役割分担でのことです。
子どもたちに人気があるのは、プール本体の清掃。
水を体に浴びることができて、楽しいですから。
一方、トイレや更衣室などの掃除は、地味。
この場所に、手はあがらないだろうな・・・
ところが、ところが!!
「トイレ掃除、ぼくたちがやります!」
「更衣室は、わたしたちが!」
「倉庫、人手が足りないんでしょ。僕と〇〇でやるよ。」
水に触れない仕事場、子どもからすれば「楽しくない」場所から、あっという間に役割が決まりました。
その様子に、感激!!
自分がしたいことを優先するのではなく、誰かのために働く。
三鴨の地域や保護者の方々の精神が、子どもたちにしっかりと受け継がれているのを感じました。
プール本体でブラシをかけている子どもたちに、
「プールサイドの友達とかわってあげて。」
と頼むと、どの子も笑顔で交代してくれました。
その子どもたちの行動にも感心。
子どもたちの言動にプールだけでなく、心もきれいになった気がしました。
子どもたち、本当にありがとう!!
子どもたちに人気があるのは、プール本体の清掃。
水を体に浴びることができて、楽しいですから。
一方、トイレや更衣室などの掃除は、地味。
この場所に、手はあがらないだろうな・・・
ところが、ところが!!
「トイレ掃除、ぼくたちがやります!」
「更衣室は、わたしたちが!」
「倉庫、人手が足りないんでしょ。僕と〇〇でやるよ。」
水に触れない仕事場、子どもからすれば「楽しくない」場所から、あっという間に役割が決まりました。
その様子に、感激!!
自分がしたいことを優先するのではなく、誰かのために働く。
三鴨の地域や保護者の方々の精神が、子どもたちにしっかりと受け継がれているのを感じました。
プール本体でブラシをかけている子どもたちに、
「プールサイドの友達とかわってあげて。」
と頼むと、どの子も笑顔で交代してくれました。
その子どもたちの行動にも感心。
子どもたちの言動にプールだけでなく、心もきれいになった気がしました。
子どもたち、本当にありがとう!!
プールbefore→after
before
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after
after
プール清掃
今週は清掃の時間に校庭掃除がプールサイドの草取りをしてくれました。
初めは草が伸び放題でした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4917/medium)
毎日少しずつ草を取ってくれました。
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5月18日(金)、5,6年生によるプール清掃です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4921/medium)
プールの内側を磨くのはもちろんですが、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4923/medium)
更衣室掃除、トイレ掃除、機械室の草取りなど目立たないところでがんばってくれた子たちもいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4925/medium)
2時間の長い間、途中休憩をはさんでプールをきれいにしてくれました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4927/medium)
仕上げは先生♪
初めは草が伸び放題でした。
毎日少しずつ草を取ってくれました。
5月18日(金)、5,6年生によるプール清掃です。
プールの内側を磨くのはもちろんですが、
更衣室掃除、トイレ掃除、機械室の草取りなど目立たないところでがんばってくれた子たちもいます。
2時間の長い間、途中休憩をはさんでプールをきれいにしてくれました。
仕上げは先生♪
町探検②
今回の町探検では新井・都賀方面に行きました。
地図記号にあるものを実際に見てきました。
そして多くの発見をすることができました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4913/medium)
地図記号にあるものを実際に見てきました。
そして多くの発見をすることができました。
リコーダー講習会
2時間目に講師の方をお招きして3年生を対象にリコーダー講習会が行われました。
リコーダーの基本練習(タンギング、息づかい、指づかい)や様々な種類のリコーダーを使って、それぞれの音色に合った曲を使わせていただきました。
曲は「前々々世」「いつも何度でも」「となりのトトロ」などみんなが知っている曲でした。
子どもたちも興味深く授業を受けていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4909/medium)
リコーダーの基本練習(タンギング、息づかい、指づかい)や様々な種類のリコーダーを使って、それぞれの音色に合った曲を使わせていただきました。
曲は「前々々世」「いつも何度でも」「となりのトトロ」などみんなが知っている曲でした。
子どもたちも興味深く授業を受けていました。
町探検①
3年生は5月10日(木)に1回目の町探検をしました。
今回の町探検では太田・本郷方面に行きました。
田畑や神社、工場などがあることをみんなで確かめました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4905/medium)
今回の町探検では太田・本郷方面に行きました。
田畑や神社、工場などがあることをみんなで確かめました。
今日のお話はなにかな・・・
朝の読み聞かせ。お話に聞き入る子どもたちの様子です。
1年1組 『ふしぎなおるすばん』
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4885/small)
2年1組 『そらいろのたね』
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4888/small)
2年2組 『おじさんのかさ』
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4891/small)
3年1組 『ぜったいあけちゃダメッ!』
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4894/small)
4年1組 『紙芝居・ごんぎつね』
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4897/small)
5年1組 『森の戦士ボノロン ママの宝ものの巻』
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4900/small)
6年1組 『しまふくろう いきる』
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4903/small)
季節のお話や、国語に関連のある本など・・・
毎回、子どもたちのためにすてきな本を選んでいただきありがとうございます。
1年1組 『ふしぎなおるすばん』
2年1組 『そらいろのたね』
2年2組 『おじさんのかさ』
3年1組 『ぜったいあけちゃダメッ!』
4年1組 『紙芝居・ごんぎつね』
5年1組 『森の戦士ボノロン ママの宝ものの巻』
6年1組 『しまふくろう いきる』
季節のお話や、国語に関連のある本など・・・
毎回、子どもたちのためにすてきな本を選んでいただきありがとうございます。
1年生と楽しむ会~みかも山遠足~
最初は4/25(水)の予定でしたが雨で流れ、予備日は5/9(水)でしたがこれも雨。
「いったい雨男、雨女は誰なのか」と職員室でささやかれていた時もありました。
再延期となった5/11(金)はすがすがしい晴天でした。
朝の打ち合わせで、校長先生から一言。
「(子どもたちより)私の方がテンションが上がっています。」
職員にも笑顔が広がりました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4878/medium)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4880/medium)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4882/medium)
「1年生と楽しむ会」という趣旨を忘れずに、帰り道1年生と手をつないだり、1年生の荷物(水筒)を持ってあげたりする上学年の姿が見られました。
「フォトアルバム」にも写真を載せましたのでご覧ください。
「いったい雨男、雨女は誰なのか」と職員室でささやかれていた時もありました。
再延期となった5/11(金)はすがすがしい晴天でした。
朝の打ち合わせで、校長先生から一言。
「(子どもたちより)私の方がテンションが上がっています。」
職員にも笑顔が広がりました。
「1年生と楽しむ会」という趣旨を忘れずに、帰り道1年生と手をつないだり、1年生の荷物(水筒)を持ってあげたりする上学年の姿が見られました。
「フォトアルバム」にも写真を載せましたのでご覧ください。
友達のよさを認める
栽培福祉委員会の子がお昼の放送で、お知らせをしました。
談笑がいったん静かになります。
静けさの中に「がんばって!」の応援の気持ちが。
アナウンスが終わると「おおっ!!」の歓声。
「声が聞きやすかった!」
「すごい!長いせりふをかまずに言えてた!」
友達のよさを認める発言がクラスのあちこちから飛び出します。
本人が戻ると、一斉に拍手が沸き起こりました。
うれしい報告
「先生、ちょっとこっち来てください!」
ある女の子から呼び出されました。
トラブル発生か?大切なプリントを配り損ねたか?少し緊張します。
「大丈夫です、先生。トラブルじゃありません。さっき配膳台の用意をしようと思ったら、当番でない〇〇さんが手伝ってくれました。そのことを伝えたくて(*^-^*)」
何てうれしい報告でしょう。
「手伝ってくれた子のやさしさをクラスに広めて!」というメッセージ、確かに受け取りました!
ある女の子から呼び出されました。
トラブル発生か?大切なプリントを配り損ねたか?少し緊張します。
「大丈夫です、先生。トラブルじゃありません。さっき配膳台の用意をしようと思ったら、当番でない〇〇さんが手伝ってくれました。そのことを伝えたくて(*^-^*)」
何てうれしい報告でしょう。
「手伝ってくれた子のやさしさをクラスに広めて!」というメッセージ、確かに受け取りました!
植物の成長に必要なもの
せっかく発芽した植物をさらに大きく育てたい!!
そのためには何が必要なの?
「肥料あり」と「肥料なし」、「日光あり」と「日光なし」に分けて、比較実験開始!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4874/big)
左:肥料あり 右:肥料なし
「肥料ありの方が、葉が大きいね。」
「葉の色も肥料ありの方が、緑が濃いよ。」
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4875/big)
左:日光に当てたもの 右:日光に当てなかったもの
「うわ~、なんだこりゃ!成長の仕方が全然違う!」
「先生、右はトウモロコシですか?」
いえ、両方ともインゲンマメです。
「日光なしの方は、葉も小さくて、色も薄い。」
「葉が黄色いのは、キャベツの葉の内側っぽくない?」
「あぁ!、キャベツの内側の葉は、日光に当たってないものね。」
↑身近な生活につなげて、考えを広げています。すばらしい!
「でも、くきは、日光なしの方が長いよ。どうして?」
また新しい疑問が生まれました。
「日光に当たりたいから、上に伸びたのでは?」
「他の植物の葉でさえぎられないように、上にいくんだよ。」
「まだ、土の中だとかん違いしているんじゃない?」
植物が成長するためには、日光が必要。
だから、少しでも多くの日光を浴びようと、自分の姿をかえているのですね。
「植物は、みな同じように成長すると思っていたけど、たった1週間でこんなに差が出るなんてびっくり!」と感想を述べる子もいました。
そのためには何が必要なの?
「肥料あり」と「肥料なし」、「日光あり」と「日光なし」に分けて、比較実験開始!
左:肥料あり 右:肥料なし
「肥料ありの方が、葉が大きいね。」
「葉の色も肥料ありの方が、緑が濃いよ。」
左:日光に当てたもの 右:日光に当てなかったもの
「うわ~、なんだこりゃ!成長の仕方が全然違う!」
「先生、右はトウモロコシですか?」
いえ、両方ともインゲンマメです。
「日光なしの方は、葉も小さくて、色も薄い。」
「葉が黄色いのは、キャベツの葉の内側っぽくない?」
「あぁ!、キャベツの内側の葉は、日光に当たってないものね。」
↑身近な生活につなげて、考えを広げています。すばらしい!
「でも、くきは、日光なしの方が長いよ。どうして?」
また新しい疑問が生まれました。
「日光に当たりたいから、上に伸びたのでは?」
「他の植物の葉でさえぎられないように、上にいくんだよ。」
「まだ、土の中だとかん違いしているんじゃない?」
植物が成長するためには、日光が必要。
だから、少しでも多くの日光を浴びようと、自分の姿をかえているのですね。
「植物は、みな同じように成長すると思っていたけど、たった1週間でこんなに差が出るなんてびっくり!」と感想を述べる子もいました。
職員研修(心肺蘇生)
水泳指導の前に、毎年職員は心肺蘇生の研修を行っています。
アクションカードというカードを使って児童が溺水しているという想定で実施しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4871/medium)
アクションカードというカードを使って児童が溺水しているという想定で実施しました。
朝会
時間前に集まり、今月の歌を歌いました。初めに剣道関係の表彰です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4863/medium)
校長先生のお話です。「つながる」をテーマにしたお話がありました。
例えば「整列すること、『前へならえ』をすることはどんな場面につながっていくだろう。」というお話です。
校長先生のお話です。「つながる」をテーマにしたお話がありました。
例えば「整列すること、『前へならえ』をすることはどんな場面につながっていくだろう。」というお話です。
すこやかタイム新メニュー
連休明けからすこやかタイムのメニューが変わりました。学年ごとに内容が違います。
今日は1年生立ち幅跳び、2年生鉄棒とけんけんぱ、3,4年生紅白の玉投げ、5,6年生持久走でした。
新体力テスト対策の意味合いも少しあります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4867/medium)
今日は1年生立ち幅跳び、2年生鉄棒とけんけんぱ、3,4年生紅白の玉投げ、5,6年生持久走でした。
新体力テスト対策の意味合いも少しあります。
友達を信じて、前へ走る!
体育の時間は、リレーです。
時間をかけて、振り返らずにバトンをもらう練習をしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4856/big)
前に走る友達と自分の走るスピードが違う!振り返らずにバトンをもらうって、とっても難しい・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4857/big)
上手にパスするには、作戦が必要・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4858/big)
相手に合わせて、ダッシュする位置を決めて・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4859/big)
後は友達を信じて、自分もダッシュ!!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4860/big)
ぴったりのタイミングでバトンが通ると、とても気持ちがいい!!
<おまけ>
体育の途中で雨が降ってきてしまいました。帰りの用意をして、体育館で続きをすることに。
担任が体育館につくと、びっくり!!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4861/big)
ランドセルと持ち物をこんなにきれいに並べて、すばらしい!
「自分の部屋もきれいに片付けてよね!」って、おうちの人に言われちゃうかな?(*^-^*)
時間をかけて、振り返らずにバトンをもらう練習をしました。
前に走る友達と自分の走るスピードが違う!振り返らずにバトンをもらうって、とっても難しい・・・
上手にパスするには、作戦が必要・・・
相手に合わせて、ダッシュする位置を決めて・・・
後は友達を信じて、自分もダッシュ!!
ぴったりのタイミングでバトンが通ると、とても気持ちがいい!!
<おまけ>
体育の途中で雨が降ってきてしまいました。帰りの用意をして、体育館で続きをすることに。
担任が体育館につくと、びっくり!!
ランドセルと持ち物をこんなにきれいに並べて、すばらしい!
「自分の部屋もきれいに片付けてよね!」って、おうちの人に言われちゃうかな?(*^-^*)
なまえつけてよ
『なまえつけてよ』を読み終えました。
初読の感想では、子馬に名前をつけられなかった春花の気持ちに同情し、「かわいそう」「悲しい」といった感想が多く見られましたが・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4854/medium)
登場人物の関係を図で表し、
心の距離が大きく変化する2人(春花と勇太)を発見しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4855/big)
↑発見した春花と勇太の「心の距離レベル」を図にまとめました。
すると、作品の見方が変わり・・・
以下、学習後の『なまえつけてよ』の感想です。
「春花と勇太の心の距離がひらいたり、ちぢんだりして、どきどきした。」
「春花への勇太のやさしさに感動した。」
「登場人物の心の距離に気をつけて読むと楽しい。」
「心の距離が近くなった春花と勇太の今後が気になる。」
初読の感想では、子馬に名前をつけられなかった春花の気持ちに同情し、「かわいそう」「悲しい」といった感想が多く見られましたが・・・
登場人物の関係を図で表し、
心の距離が大きく変化する2人(春花と勇太)を発見しました。
↑発見した春花と勇太の「心の距離レベル」を図にまとめました。
すると、作品の見方が変わり・・・
以下、学習後の『なまえつけてよ』の感想です。
「春花と勇太の心の距離がひらいたり、ちぢんだりして、どきどきした。」
「春花への勇太のやさしさに感動した。」
「登場人物の心の距離に気をつけて読むと楽しい。」
「心の距離が近くなった春花と勇太の今後が気になる。」
陸上練習始まる
4~6年生による陸上記録会に向けての練習が今朝から始まりました。
本番は6月7日(木)の予定です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4851/medium)
本番は6月7日(木)の予定です。
集会
学習指導主任と児童指導主任から話がありました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4845/medium)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4847/medium)
校長先生から「聞く態度がすばらしい」とおほめの言葉をいただきました。
校長先生から「聞く態度がすばらしい」とおほめの言葉をいただきました。
平成30年度4月一日平均アクセス数
4月21日にアップしたデータの続きです。
一日平均アクセス数はぐんと増え、とうとう500を大きく越えました。
卒業生の保護者の皆様や転出退職された先生方が数を伸ばしてくださっているのでしょうか。
いずれにしてもありがたいことです。今後もアップロードに励みます。
一日平均アクセス数はぐんと増え、とうとう500を大きく越えました。
卒業生の保護者の皆様や転出退職された先生方が数を伸ばしてくださっているのでしょうか。
いずれにしてもありがたいことです。今後もアップロードに励みます。
すこやかタイム
連休前からすこやかタイムは「ギブミーアップ体操」に変わりました。
午後は家庭訪問ですが、午前中は普通日課なのですこやかタイムが実施されています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4835/medium)
午後は家庭訪問ですが、午前中は普通日課なのですこやかタイムが実施されています。
H30三鴨小学校全校児童
校長室と校長室北側(廊下)に平成30年度三鴨小学校全校児童の写真が貼り出されました。
校長室![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4832/big)
校長室北側(廊下)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/mikamo-tea2/wysiwyg/image/download/1/4833/big)
平成30年度三鴨小学校全校児童数は184名です。
校長室
校長室北側(廊下)
平成30年度三鴨小学校全校児童数は184名です。