カテゴリ:５年生

５年生の家庭科で，初めてミシン縫いをしました。
２人で１台のミシンを使います。

大画面テレビで，動画を見て使い方を学びます。
　
自分で針を取り付け，まずは雑巾で『からぬい』。

ゆっくり，ゆっくり，縫い進めます。
この後は，上糸と下糸を取り付け，練習しました。

5年生は1，2時間目家庭科室でスイーツの調理です。
後で職員室にポテトチップを届けてくれた班もありました。ごちそうさまでした。
　
　

5時間目5年生はしめ縄づくりをしました。
1時間の短い時間でしたが、よい体験ができました。
　

4時間目、5年生の外国語活動がありました。
エージェント（代理人）とカスタマー（顧客）に分かれて、いろいろな国の名物の食べ物を食べたり、観光地を見たりします。
（お店に行って）
I want　to　go　to　America.
You can eat burgers.
I　want　to　eat　burgers.
Here you are.(チケットを渡す)
Thank you．
You　are welcome.
役割を交代しながら、このような一連の会話を学習していました。
　
　

今5年生の掲示板には吉成先生ご指導の下、図工の時間に作られた作品が飾られています。

左から見ると雪景色、右から見ると雪だるまが現れる素敵な作品です。
　

5時間目に体育館で、5年生のネット型ゲーム「テニス」の研究授業が行われました。
この時間のめあては「ラリーを多く続けるために、チーム内の作戦や技術向上のコツを考えよう。」
地面打ち、空中打ち、壁打ちなどの基本に始まり、チームでラリーを多く続ける作戦が考えられ、ゲームが行われました。
多くの先生方が参観し、絶賛した授業でした。子供たちと河内先生の取組に拍手を送ります。
　
　
　

栃木市大平健康福祉センターゆうゆうプラザにて、栃木市理科研究発表会が行われました。


本校からは、5年生の2名が出場しました。


空から降ってくる雨粒って、本当はどんな形なのだろう？




何週間にもわたって試行錯誤してきた研究の成果を堂々と発表できました。

地区の理科研究発表会に向けて、休日返上でがんばってきた5年生の2人。
今日は放課後、発表会のリハーサルが行われました。
お手すきの先生方の前でぶっつけ本番、ドッキドキ。
でも、とても上手に発表できました。
　

5年生の算数「三角形や四角形の角」です。
今日のめあては「四角形の角の大きさの性質について考えよう。」です。
　
　
切って4つの角を一つにまとめた班、全部の角の大きさを測った班、対角線で切って２つの三角形にした班。
どの班も四角形の4つの角の和は360°になりました。

5年生の「平均」の単元で、歩幅を使って校舎の長さを求めました。
初めに自分の10歩の歩幅を測って1歩の歩幅を割り出します。
次に、校庭に出て校舎の端から端まで何歩で行けるかを調べます。
そして、計算で校舎の長さを出します。さあ校舎の長さは何ｍでしょうか。
　
　
中には走っている子が。意味分かってるのかな。大丈夫？
「先生、歩幅って何ですか。」大丈夫？