学校ニュース

運動会に向けて～鼓笛の練習～

投稿日時 : 2021/10/15

　運動会に向けて、少しずつ練習が始まりました。４・５年生は鼓笛パレードの隊形になって、動きながら演奏する練習をしています。
　けんばんハーモニカの演奏は、とても上手にできています。動きの練習も２回目ですが、もうすっかり覚えてしまいました。
　

　動くときの姿勢や足の上げ方など「自分のよさを見せたい！！」という気持ちが伝わってきます。
　休み時間に自主的に練習する姿も見られています。ぜひ本番を楽しみにしてください。

卒業アルバムのクラブ活動写真撮影

投稿日時 : 2021/10/14

部屋小管理者カテゴリ:６年生

　６年生にとって、今年度の半分が終わり「卒業」を少しずつ意識するようになりました。今日は、卒業アルバム用にクラブ活動の写真撮影です。
　　

　バドミントンクラブでは、撮影が終わったあと、カメラマンさんにすがすがしい挨拶をすることができました。
　ものづくりクラブでは、黒板に描いたイラストをバックに撮ることができました。
　スポーツクラブでは、ドッチボールの途中でしたが、猛ダッシュで集合できました。
　どの写真も素敵な笑顔でした。４・５年生も、来年、再来年のことを考えて見ていました。

　１年生が、道徳科で。「のはらのあさごはん」という資料を使って「みんなに公平に」という道徳的価値について学習しました。
　資料では、おなかをすかせたみつばちさんが、たんぽぽさんにみつを分けてほしいと頼みます。たんぽぽさんは、ちょうちょうさんとやくそくをしているのであげられないと断ります。ちょうちょうさんがやってきたので、みつをあげようとしたところで、しょんぼりしているみつばちさんに気づきます・・・・・
　　

　子どもたちは、たんぽぽさんやみつばちさんの立場になって、気持ちをよく考えることができました。
　みつばちさんに断ったことを謝って、みつをあげることにしたところや、みつばちさんもちょうちょうさんといっしょにみつをすって、みんなにこにこしたところでは、「やさしくしてよかった。」「なかよくできてよかった。」という気持ちを考えられました。
　「だれにでもやさしく」ということの大切さに気づいて、自分の行動を振り返ることもできました。
　今日の授業は、本校の人権教育の研修として先生たちが参観しました。１年生がよく考え学び合う様子を見て、あたたかな気持ちになりました。

長方形の面積を求めるには？

投稿日時 : 2021/10/12

部屋小管理者カテゴリ:４年生

　４年生が、算数で面積の学習をしています。今日は、２つの長方形のどちらがどれだけ面積が大きいかという問題に挑戦しました。
　子どもたちから、１平方センチメートルがいくつあるかわかれば比べられるという考えが出されました。
　そこで、一人一人が自分なりの方法で面積を求めました。たてや横のまとまりをもとに全部でいくつになるか工夫して考えることができました。
　

　ペアで話し合ったり、説明を全体で聞きあったりしながら、たての長さと横の長さをかければ面積が求められることに気づきました。
　先生から「大昔の人が何人もなやんだ面積の求め方を見付けられるなんてすごい。」とほめられてうれしそうにしていました。
　なぜ、たてと横の長さをかければよいか理由をわかっているので、面積の公式をしっかり理解できました。