学校ニュース

　３年生は、理科の時間に音の伝わり方を学習しています。今日は、単元の導入として、子どもたちの「不思議だな。」「どうしてだろう。」という疑問を高めるための実験をしました。
　音叉で音を出したときの様子を調べたり、紙コップで糸電話を作って音が伝わるときの様子を調べたりしました。
　　　　
　糸電話の実験では、２人から３人にしたどうなるか、どんなときによく聞こえるのかなど体験しながら考えることができていました。
　次からは、子どもたちの気付きや疑問を大切にしながら、くわしく調べていきます。

　図書委員会では、３学期のイベントとして「ポップおみくじ」を実施しています。
　さて、「ポップおみくじ」とは、どんなことをするのでしょうか？
　まず、図書室で箱の中からくじを引きます。くじには、図書委員のおすすめの本の紹介（ポップ）が書いてあります。
　つぎに、くじには、分類番号と作者の名前の一文字が書かれています。それをヒントにして本を借りればスタンプを押せます。
　　　　
　　　　
　スタンプが３つそろうと、手作りの豆ノートがもらえます。１年生から６年生まで楽しくイベントに参加しています。

　今日は、もうすぐ１年生として入学する子どもたちの一日入学がありました。保護者の皆さんへの説明の間、１年生のお兄さんお姉さんたちが、お店屋さんに招待したり、学校の中を案内したりしてくれました。
　　　　　
　　　　
　一緒に活動したあとの子どもたちは、とてもうれしそうにしていました。最後は、新登校班長さんに案内されて、登校班の人とあいさつをしました。
　７名のみなさん、保護者様、お子さまの入学を心よりお待ちしております。

　今日のクラブ活動では、３年生が、来年入るクラブを選ぶために見学をしました。３年生は、３つのグループになって、４つのクラブを回りました。
　教室に入る時、「失礼します。」「お願いします。」とあいさつがしっかりできました。クラブ長や担当の先生から説明を聞き、目が輝いていました。一緒に体験させてもらったり、作ったボンボンをプレゼントしてもらったりして大満足でした。
　　　　　　　
　　　　　　　

　保健委員会では、定期的にハンカチ、ティッシュを持っているか、つめが清潔かかを確認する清潔チェックを行っています。
　今朝も、委員会の子どもたちが各教室に行って、一人一人に声をかけながらチェックしてくれました。
　　　　　　　
　　　　　　　
　委員会の子どもたちは、ちょうどよいつめの長さや洗い方をアドバイスしたり、ハンカチ、ティッシュを次はわすれないようにやさしく声をかけてくれました。チェックが終わると、担任の先生に結果を報告して、学級の子どもたちに説明してくれました。
　学校全体の結果は、お昼の放送で発表しています。ご家庭のご協力もよろしくお願いします。

　今日は、上学年の子どもたちによる学校を支える活動を紹介します。
　分団ごとに登校班を確認して、新しい班長・副班長を話し合って選びました。新班長の会議では、６年生の代表が班長として大切にしてきたことを話してくれました。新班長の子どもたちは、真剣に話を聞き、自分たちで大切にすることを話し合いました。
　３月からは、新班長を中心に登下校します。がんばれ！！新班長
　　　　　　　
　昼休みには、運営委員会の子どもたちが、生活よくしよう運動に取り組んでいました。トイレのスリッパがならべてあるか、廊下の正しい歩き方をしているか、あいさつを大きな声でしているかを確認しながら、自分たちがお手本となる行動をしてくれいます。部屋小を支えてくれてありがとう。
　　　　　　　

　２／３（水）のなわとび集会での発表に向けて、学年ごとに長縄とびの練習をしました。密を避けるため１・２年生と３年生は体育館、４年生以上は屋外で練習しました。
　１・２年生の子どもたちは、先週よりずっと上手になりました。３・４年生は、縄を回す役目の子どもたちが、進んで声をかけてがんばっていました。
　　　　　　
　　　　　　
　５・６年生は、自信をもって跳んでいます。たとえ誰かがつまずいても安心できる雰囲気の中で、次々と記録を更新していました。
　休み時間には、今度は短なわとびの練習をする子どもの姿も見られました。体育委員が準備してくれる篠田先生手作りの練習板は大人気です。

　今朝は、小中一貫教育の取組として藤二中の１・２年生の生徒さんによるあいさつ運動を行いました。
　栗原校長先生はじめ引率の先生も朝早くからお越しいただき、一緒にあいさつの声をかけてくださいました。
　　　　
　小学校からは、運営委員会の子どもたちも協力して、一緒にあいさつ運動をすることができました。小中学生の大きなあいさつに励まされて、とてもよい一日のスタートを切ることができました。
　藤二中の先生方、生徒の皆さんありがとうございました。

　今日は、６年生から５年生に鼓笛隊の指揮棒や楽器、旗を引き継ぐ式を行いました。体育館に集まった全校児童が見つめる中、６年代表から「たくさん練習してきたことや協力してきたこと」の思い出とこれからがんばってほしいとの言葉がありました。
　次に、指揮、ベルリラや太鼓、シンバル、カラーガードの旗を６年生が５年生に手渡しました。引き継いだ５年生の表情が引き締まっていました。
　　　　
　　　　
　５年代表児童からは、伝統を引き継いでがんばっていく決意が伝わってきました。感染予防から実際に演奏することができないので、運動会の様子を編集した動画を見て、どんな思いを引き継ぐのか考える時間をつくりました。
　永く続いてきた部屋小の伝統が、一人一人に引き継がれた時間となりました。

　１年生が、藤岡給食センターの栄養士の先生方から給食の作り方について教えていただきました。
　子どもたちの大好きなカレーの作り方を例に、にんじんやじゃがいも、玉ねぎをどれくらい使っているのかたくさんの段ボール箱を見せながら説明してくださいました。
　また、手作業の多い調理作業の大変さや機械を使った工夫などを資料を使って説明してくださいました。
　大きな鍋でカレーを煮込むときのしゃもじ（スパテラ）や、できあがったカレーを学級ごとの食缶に取り分けるためのひしゃくを用意して、子どもたちに体験させてくださいました。
　　　　
　　　　
　子どもたちは、調理員さんが冷たい水で作業をしていることに驚いたり、残り物が少ないと喜んでいることを知って、残さず食べようという気持ちを高めていました。