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学校ニュース
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図書室前掲示板
6年生「いちばん心に残っている本」
図書室前の掲示板と図書室入り口の壁に、6年生の「いちばん心に残っている本」の紹介が掲示してあります。6年生が国語の時間に書いたものです。とても丁寧に文が書いてあり、子どもたちは、6年生の紹介文を参考に、本を借りています。面談等で来校された折に、是非読んでみてください。



図書室前の掲示板と図書室入り口の壁に、6年生の「いちばん心に残っている本」の紹介が掲示してあります。6年生が国語の時間に書いたものです。とても丁寧に文が書いてあり、子どもたちは、6年生の紹介文を参考に、本を借りています。面談等で来校された折に、是非読んでみてください。
代表委員会
代表委員会 立派に意見交換をしました
昼休みに代表委員会がありました。運動会について「みんなが仲良く参加できる運動会にするには」「スローガンに使いたい言葉」「長寿祝い」の三つの議題について話し合いました。
各クラスで予め、話し合ってきたことをもとに、代表委員で話し合い、深め合いました。
各委員会・各クラスの代表が集まる代表委員会です。どの子もしっかりと前向きな意見を述べており、感心しました。保護者の皆様に見ていただけなかったことが残念なくらい、とてもとても立派な会議でした。



昼休みに代表委員会がありました。運動会について「みんなが仲良く参加できる運動会にするには」「スローガンに使いたい言葉」「長寿祝い」の三つの議題について話し合いました。
各クラスで予め、話し合ってきたことをもとに、代表委員で話し合い、深め合いました。
各委員会・各クラスの代表が集まる代表委員会です。どの子もしっかりと前向きな意見を述べており、感心しました。保護者の皆様に見ていただけなかったことが残念なくらい、とてもとても立派な会議でした。
表現活動(3年、5年)
3年生と5年生の表現活動です
11日の朝のあかまっ子タイムは、3年生と5年生の表現活動でした。3年生は、はじめてみんなでリコーダーの演奏をしました。とてもきれいな音色でした。5年生は、「雨ニモマケズ」の群読を行いました。劇も取り入れた素晴らしい発表でした。

11日の朝のあかまっ子タイムは、3年生と5年生の表現活動でした。3年生は、はじめてみんなでリコーダーの演奏をしました。とてもきれいな音色でした。5年生は、「雨ニモマケズ」の群読を行いました。劇も取り入れた素晴らしい発表でした。
5年生総合『栃木山』パート2
栃木山を詳しく学びました
5年生の総合的な学習の時間に、「栃木山」を学ぶ授業の第2回目が実施されました。今回は、栃木山研究の第一人者である、栃木翔南高校の板橋雄三郎先生を講師にお招きしての授業でした。栃木山の横綱当時の相撲を映像で見ることができました。こどもたちは驚き、夢中で見ていました。さらに詳しく栃木山を知ることができたと思います。



5年生の総合的な学習の時間に、「栃木山」を学ぶ授業の第2回目が実施されました。今回は、栃木山研究の第一人者である、栃木翔南高校の板橋雄三郎先生を講師にお招きしての授業でした。栃木山の横綱当時の相撲を映像で見ることができました。こどもたちは驚き、夢中で見ていました。さらに詳しく栃木山を知ることができたと思います。
4年生福祉体験
高齢者疑似体験を行いました
4年生が、総合的な学習の時間に高齢者疑似体験や車椅子体験を行いました。おじいちゃん、おばあちゃんの思いに気付いたり、介護の仕方を知ったりすることをめあてに活動しました。社会福祉協議会の方に指導してもらいながら、体験活動を行いました。



4年生が、総合的な学習の時間に高齢者疑似体験や車椅子体験を行いました。おじいちゃん、おばあちゃんの思いに気付いたり、介護の仕方を知ったりすることをめあてに活動しました。社会福祉協議会の方に指導してもらいながら、体験活動を行いました。