学校ニュース

本日から、学期末の清掃強調週間が始まりました！いつもより5分長い、20分間の清掃です。

普段できない場所もきれいにします。

長いほうきを使って天井の蜘蛛の巣を払います。

ドアのレールも、細い棒を使って汚れをかき出していました。

絨毯の部屋は、掃除機で丁寧にごみを取ります。階段は一段一段、しっかりと拭き掃除をしてくれました。

清掃班は、１年生から６年生の縦割り班です。上級生が下級生に掃除の仕方を教える姿があちらこちらで見られます。

本日は、保護者ボランティアの方４名が来校してくださり、子供たちと一緒にトイレ掃除をしてくださいました。

暑い中、ありがとうございました

･･･ちなみに本日は七夕です。地域ボランティアの方が届けてくださった笹に、あかまっ子が書いたたくさんの願い事の短冊が吊り下げられていました。どんな願い事を書いたのでしょうか。みんなの願い事が叶うといいですね

ボランティアの方から本日、七夕飾りも届きました

地域の皆様、保護者の皆様、いつもあかまっ子を見守り、助けていただきありがとうございます。

今日の２時間目の学活で、タブレットの使い方を確認しました。初めてのタブレットに子供たちも興味津々です
保護者ボランティアの方にもたくさん来ていただき、１年生の支援をしてくださいました。
タブレットの電源を付ける、消すという基本的な操作を覚え、最後には自分でできるようになりました
カメラの使い方も確認し、自分の顔や友達の顔を撮影して楽しみました。
授業後には「もっとやりたかった！」「次に使うときが楽しみ！」と言った声が聞こえ、とても有意義な時間になったのではないかと思います。保護者ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。
これからの授業で子供たちにたくさん活用させたいです。

本日4校時に、藤岡地区の栄養教諭の先生にお越しいただき、「どんな食べ方がよいのかな」の題材で、食育の授業を行っていただきました！ 

まずは骨模型を触って、「どちらの骨が丈夫であるのか。」、「どちらの骨になりたいか。」を考えました。

そして、丈夫な骨になるためにはどんな食べ方をしたらよいのかを考えました。 

次に、自分の食べ方について振り返りました。

当てはまるものに進んでいくと．．．「きらいなものでも食べようとがんばっている。」に当てはまった子供がほとんどでした！

次に、0歳、2歳、8歳、16歳の骨の様子を写真で見ました。

4年生のみなさんは9歳～10歳なので、成長期であることを再確認しました。

そして、今のままの食べ方でよいのかと自分自身を見つめ直すことができました

次に、食べ物の3つの働き「エネルギーのもとになる（黄）」「体をつくるもとになる（赤）」「体の調子を整える（緑）」について学習しました。

そして、今日の献立で使われている食材を知り、3つのグループに分ける活動を行いました。

それぞれの食材がどのグループに入るのか、一生懸命に考えることができていました

給食には3つの働きをもつ食べ物がそろっていて、栄養バランスがよいことを知ることができました。

さらに、給食は1日に必要な栄養の1/3しかとれていないため、1日に3食の食事をとることが大切であると考えることができました。

子供たちの授業の感想です

・食べ物は体を助けてくれるものだと分かった。

・苦手な食べ物や嫌いな食べ物ももう少し食べられるようにしたい。

・バランスのよい食事がとれるようにがんばりたい。

・栄養を意識してご飯を食べたい。

・食べて骨も丈夫にしたい。

子供たちは栄養バランスについて自分の食事と照らし合わせて考えることができていました。

給食では苦手な食べ物にも挑戦している子供が見られます 

これからもぐんぐん成長できるよう、給食での子供たちの様子を見守っていきます！

本日ロング昼休みに、児童会企画委員会による第1回あかまっ子何でも発表会がありました。

今年度も参加希望者が多く、年間２回の予定を３回にして実施することになり、その１回目を本日行いました。

みんなの前で自分の特技や披露したいことを発表する機会を設けて、子供たちが自主的に発表したことを、周囲に称賛されることで、自信をもったり、表現力や自己肯定感を高めたりすることを目的に行います。

今回は、１８名のあかまっ子が、跳び箱、けん玉、一輪車、タブレットで作ったクイズ、なわとび、ダンスを披露してくれました。

昼休みが始まるチャイムがなると、ほぼ全校生が体育館に集まり、みんなで見て応援しました。

トップバッターは跳び箱の3年生の3人でした。

終わった後に、司会者が感想をききました。

参観者も、自主的に手を挙げて感想を伝えてくれました。

発表者のチャレンジ精神に、みんな感動しました！

２番目は４年生のけん玉発表でした。

成功すると、大きな拍手が沸き起こり、とても盛り上がりました。

６年生が、すばらしい感想を伝えてくれました。

３番目は３年生の一輪車でした。

くるくる回ってとても上手で、１・２年生のよきお手本となりました。

感想もしっかり伝えられました。

４番目は、5年生によるクイズでした。タブレットを駆使して作ったいろいろな問題やクイズを、大型モニターに映して出題してくれました。

みんな、問題を聞き、回答を考え、その番号を指で示し、あたると喜んでいました！

４年生が感想を伝えてくれました。

５番目は、４年生と１年生のコラボで、なわとびの発表でした。

一生懸命跳ぶ姿に、みんなで応援しました。

1年生が感想を伝えてくれました。

初出場の１年生も、4年生のお姉さんと一緒だったので、自信をもって立派に発表できてすばらしかったです。

そして６番目、第1回のトリは、３年生によるダンス「わたしのいちばんかわいいところ」でした。

７人の息の合った楽しくかわいらしいダンスに、みんなノリノリでした！

途中、側転などが入り、かっこよかったです！

感想も７人で一人ずつ伝えてくれました！

最後は、発表者全員がステージ上に勢揃い！

これまで一生懸命練習を積み重ね、準備をし、勇気をもって発表してくれた１８名に、みんなで惜しみない拍手を贈りました。緊張のあまり発表がうまくいかないことがあっても、最後まであきらめず、一生懸命がんばる姿に、みんな勇気をもらい、感動していました。

発表した１８名のあかまっ子、準備や運営をしっかり行ってくれた企画委員会のあかまっ子、発表を温かく見守り、応援しながら一緒に楽しんで参観したあかまっ子、みんなとってもすばらしかったです！ありがとう！

あかまっ子、最高です！

第2回、第3回の発表も楽しみにしています！

本日の放課後は、栃木市教育委員会学校教育課の皆様を講師としてお招きし、栃木市で進めている「グローバル教育プログラム」についての講話や演習を行う校内研修を行いました。

グローバル教育とは、グローバル社会で活躍できる人材を育てることをねらいとする栃木市ならではの取組です。グローバル教育プログラムでは、複数の教科で学んだことを関係づけながら、SDGｓにからめて、解決困難な課題を設定し、多面的・多角的に考えながら自分の考えをさらに深めていくことを目的とします。

本日は、藤岡ブロック内の他の小学校の先生方も数名参加されました。

実際に子供役になって授業を受け、グローバル教育プログラムを体験する演習を通して、どのように授業を進めればよいのか、教員としてどのような指導が必要かを、具体的に学ぶことができました。

２学期からの授業実践で、今日学んだことを生かし、子供たちによりよい授業を行っていきたいです。ご指導いただいた学校教育課の皆様、大変ありがとうございました。

放課後の職員研修の様子をお知らせします。

働き方改革の一環として、業務改善研修を行いました。

アンケートを通して、仕事を効率的に行うために各自が取り組んでいることを共有したり、日課や授業、行事など、学校の様々なことを考え、今後具体的に実行できそうなことについて意見を出し合いました。

今後も働き方改革を進め、子供たちと関わる時間や、授業の準備をする教材研究の時間を増やしていきたいです。

今日は１時間目に国語の授業で「おおきなかぶ」の音読劇をやりました。
グループの友達と協力して役割分担をし、一生懸命に練習に取り組みました。どのグループも登場人物の動きを取り入れながらはきはきと発表することができました

 ２時間目は算数です。

昨日から引き算の勉強に入りました。ノートにもしっかり書けるようになってきました。「はじめに〇個あって、△個減ったから…」と、ひとつずつ確認しながら問題に取り組みました。すらすらと解けるようにこれからも頑張っていきましょう

３時間目は体育です。プールに入る予定でしたが、雷と大雨のあいにくの天気だったため、１、２年生の合同体育を体育館で行いました。

ペアやグループの友達と協力しながら、フラフープを手でつないでくぐる運動など、様々な運動に取り組みました。最後には、少し変わったルールの「ボール当て鬼」をやりました。投げたり走ったりしてたくさん動くことができました。友達を応援する声も聞こえてきて、楽しい体育の授業となりました









入学してから早くも３か月になろうとしています。入学当初と比べ、１年生はたくさんのことができるようになってきました。１学期も残り３週間ほどとなりました。夏休みに向けてクラス一丸となって頑張っていきます！

５・６校時の家庭科で、裁縫の基本となる「玉結び」「玉留め」「ボタン付け」「名前縫い」を学びました。

最初は、玉結びから練習しましたが、なかなか上手く結べない子も多く、苦労していました。

しかし、ボランティアの方や先生に教えてもらい、徐々にできるようになり、出来たときには「できた～！！」と大きな声で喜んでいました。

その後、玉結びや名前縫い・ボタン付けをしました。一針、一針、丁寧に縫い合わせていました。

子供たちは、最後まで集中して、そして、楽しんで取り組むことができました。

ボランティアと保護者の皆様、ご指導、ご協力、ありがとうございました。

本日３校時、４年生の理科の授業で、職員が参観しながら、授業研究を行いました。

本校は、一人一授業を校内で公開し、職員が学び合いをします。

「電気のはたらき」の単元で、回路を流れる電流の向きや強さ、つなぎ方による電流の強さの違いについて予測を立て、表現できることを目標とした授業でした。

電気のはたらきなど、学んだことを生かして、より涼しいハンディファンを作ることが単元の目標です。今日は２時間続きの理科の授業のうちの始めの１時間を参観しました。

子供たちは、実際にファンを回し、気付いたことや不思議に思ったことについて意見交換をしました。

そして、回路やモーター、電池の模型を使って、電気のはたらきと風の向きや強さなどについて考えました。

これからも、子供たちが学ぶ意味を感じられる学習課題を設定し、伝え合う力を高めながら、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくりを行っていきたいです。

本日、朝活中間の休み時間に、児童会給食委員会による食育集会がありました。

今週は、赤麻小では食育週間を実施します。正しい食の知識や食事を選択する力を養いながら、栄養について学ぶことを通して、豊かな人間性と健やかな心身を育むことをねらいとしています。

給食委員がクイズ形式で問題を出したり、説明をしたりして、全校生で楽しく考えながら参加しました。

今週は、給食後に「もぐもぐカード」で給食の食べ方など１０項目について毎日振り返りを行います。特に１学期の週間では、「よい姿勢で食べている」「食器を持って食べている」「よくかんで食べている」を重点項目としています。

「なぜ、そうするとよいのか？」をわかってもらえるように、クイズで考え、説明を聞いてよく理解することができました。

また、６年生に質問をするシーンもありました。

あかまっ子がさらに健やかに成長できるように、毎日の給食指導を充実させていきたいです。

今週は教育相談週間でした。長めの休み時間や昼休みを使って、担任の先生と１対１で面談形式で相談やお話ができます。

子供たちが、日頃気になっていることや友達や勉強面の悩みなど、面談を通して担任がよく聴き、子供たちを多面的に理解し信頼関係を築くとともに、子供たちが困っていることを早期に解決し、健やかに生活できるようにしていくことがねらいです。

特に相談することがない場合は、子供たちが好きなことや、今よくやっていることなどを話します。子供たちが、担任の先生との面談で楽しそうに話している様子も見られました。

あかまっ子が、これからも明るく楽しく健やかに生活できるように、全職員でサポートしていきたいと思います。気になることなど何かございましたら、いつでもご相談ください！

本日、2校時に算数の授業を行いました。

「角」の学習で学んだことを使い、身の回りの角度を調べる活動を行いました。

大きめの長方形の厚紙、長方形に切った画用紙、クリップ、鉛筆、分度器を使って角度を測りました。

子供たちは「これで測れるのかな。」と不思議そうに考えていました。

子供たちと相談し、外でグループごとに好きな場所の角度を調べることにしました。

滑り台の傾斜は45°でした。

滑り台の階段は45°でした。

チェーンの支えは60°でした。

うんていは30°でした。

逆上がり補助器は130°でした。

活動が終わり、測った角度の共有をした後には、

「測るのは難しかったけれど、分度器では測りにくい場所を測れたことが楽しかった。」

「協力したり、分担したりして角度を測ることができた。」

「階段はどこも45°だったから、測っていないところの階段も45°なのかな。」と考えを深めることができていました。

朝、校門前で、今日の担当の通学班の子供たちが、朝のあいさつ運動をしました。

朝から暑かったですが、あいさつ運動をしている子供たちの姿を見て、清々しい気持ちになりました。暑い中、ありがとう！

休み時間などに教室や図書室をのぞくと、冷房の効いた室内で涼みながら、思い思いに楽しそうに過ごしていました。

図書室では、勉強したり、本を読んだりしている子もいました。

晴れた日に図書室で本を借りた時にいただいた、てるてる坊主の折り紙で、いつもは２冊しか借りられない図書の本を、今日は３冊借りられました！

図書室前の看板です！不読率が心配される昨今、赤麻小でも子供たちに本に親しんでもらいたいと、いろいろな仕掛けを工夫しています！

図書委員会のメンバーが「おすすめの本」の紹介を書いています！何の本かな？楽しみ！

折り紙コーナーでは、子供たちがお手紙を書いたり折り紙を折ったり楽しんでました。

英語ルームでは、6月30日に行われる「あかまっ子なんでも発表会」の打合せを行っていました。どんな発表が見られるのか、とーっても楽しみです！

運営の企画委員の子供たちも勢揃い！

司会者は、自主的に原稿を読む練習をしていました！

教育相談週間のため、担任が外で遊べない中、昼休みの校庭では、ボランティアの皆様が、今日も暑い中子供たちを見守ってくださっていました。本当にありがたいです。

あかまっ子は、暑い中でも、元気に過ごしていました！

本日、３校時５年生、４校時６年生で、県の事業として行っている体力向上エキスパートティーチャーの皆様による体育の授業が行われました。

年間２回のうちの今回１回目では、「投力」を向上させるためのご指導をいただきました。

準備運動後に、肩の筋肉をほぐしたり強化したりする体操を行いました。

その後、投げ方のポイントを分かりやすくご指導いただきました。

その後、玉入れの紅白の玉をを使って、男女別に投げる練習をしました。

５年生も、玉入れ競争で、紅白のかごに入れようと、楽しんで投げる活動をしました。

１・２年生の時、コロナ禍で玉入れができなかった運動会の代わりに、玉拾いも含め、みんなで楽しみました。

離れた場所にあるかごに入れるのは、相当難しかったようです。

その後、おおよその距離を測って、一人一人玉を投げて、何メートルくらい投げられたか確認しました。短時間でしたが、みんな一生懸命練習した甲斐があって、５月に行った新体力テストのソフトボール投げの距離よりも、随分伸びた子供たちもいました。

エキスパートティーチャーの皆様に教えていただいたことを今後に生かし、投力を含め、体力を向上させていきましょうね！

ご指導いただいた皆様、大変お世話になりました。

本日の朝の活動は、情報モラル教育でした。

今回は、下学年と上学年で、発達段階に応じた動画を視聴しながら、インターネット上の情報が本当に正しいのかどうか、よく考えて判断することが大切であることを学びました。

動画を途中で止めながら、近くの人と意見交換をしたり、AIで作った画像を見せて、本物かどうかを考えさせるなど、発達段階に応じて各担任が指導方法を工夫していました。

インターネット上の情報の扱いについて、正しく判断し、どうすればよいかをしっかりと考え行動できる子供たちを育てていきたいです。

昼休み、今日は外で遊べました。

校庭では、昨日から赤麻小で職場体験学習をしている藤岡中の２年生（本校の卒業生）３名が、子供たちと一緒に遊んでくれています。優しいお兄さんとお姉さんに、子供たちは大はしゃぎです！

花壇では、児童会環境委員会の子供たちとアシストネットボランティアの皆様、そして、１年生のボランティアの子供たちが、花の苗植えをしていました。

今回は夏に向けて、マリーゴールド、日々草、ブルーサルビアの３種類を植えました。

1年生も、かわいい手で、花の苗を植えました。

その後、みんなでお水をあげました。

最後に、ボランティアの皆様に、お礼のご挨拶をしました。

ボランティアの皆様と一緒に植えた花が元気に育つように、これからも水やりを頑張りましょうね

３校時、外国語の授業で、６年生が皆川城東小学校の６年生とオンライン授業を行いました。

子供たちは、他校の同級生と交流する授業が初めてで、最初はとても緊張していました

単元名は　This is my town（これがわたしの町）

めあては「自分の町のオススメの場所を伝えよう！」でした。

自分たちの暮らす町”藤岡”でオススメの場所を考え、パワーポイントを使って発表の準備をしてきました。

お互いの発表が始まると、リアクションをしながら交流ができ、緊張がほぐれてきたようです

皆川城東小の子供たちの発表も、熱心に聞き入っていました。

発表の後は、質問の時間です！

一生懸命英語で質問をし、好きなアニメやゲームの話、好きな教科の話などで楽しみました。

また、感想やふりかえりを自分の言葉で伝えてくれた児童もいました。

勇気を出して、前に出てくれてありがとう！！！

今回の経験を機に、6年生の子供たちは、英語で交流することの楽しさを味わうとともに、他校の児童と関わることの楽しさも実感することができました。

子供たちから、「楽しかった。」「またやりたい。」という声が聞けて本当によかったです。

皆川城東小学校の６年生、先生方、そして計画をしてくださったＡＬＴの先生方、貴重な経験をさせていただきありがとうございました。

Please come to Fujioka！　ぜひ、藤岡の町にいらしてください。

そして、城山など皆川城内町にも、いつか、遊びに行けるといいですね

１・２年生が合同で、校外学習でわたらせの里に行ってきました。

 虫取り網や虫かごを持ち、車や横断歩道に気を付けながら安全に公園へ向かうことができました。

わたらせの里では、前半は虫取りをしました。バッタやちょうちょなど様々な虫を見付けることができました。子供たちは、よーく目を凝らして虫を探していました

後半は子供たちが思い思いの外遊びを楽しみました。どんな遊びができるかを友達と一緒に考え、楽しく遊ぶ姿が見られました

捕まえた虫たちを学校で観察する姿も見られ、自然に親しむ貴重な経験となりました 

今日は、３年生３回目の毛筆の授業がありました。今回もたくさんのボランティアの方々にご支援いただきました。

授業のめあては「ふでづかいに気を付けて、たて画を書こう」です。

「土」の書き方を確認した後、「今日は半紙を３枚配ります」と伝えると、３年生からは「やったー！」の声があがりました。

今日も保護者ボランティアの方々と、学校支援ボランティアの方々のコラボボランティアです。

今まで教えていただいたことを一つ一つ確認しながら、みんな丁寧に「土」を書いていました。

用具の片付けの支援だけでなく、墨が付いてしまった洋服の手洗いもやってくださいました。

３回の書写の時間に、延べ、保護者の方１１名、学校支援ボランティアの方１５名、合計２６名の方にご支援いただきました。見守り、ご指導いただいたことで、３年生は、初めての書写（毛筆）を楽しくスタートすることができました。大変ありがとうございました。

本日午前中、総合的な学習の時間の校外学習で、渡良瀬遊水地に行きました。

渡良瀬遊水地の学習を通して、地域のよさや特色をとらえることがめあての一つです。

植物、歴史、治水、水質の調査について、子供たちは事前に質問内容を考え、当日、その質問内容について、具体的に学ぶことができました。

あいにくの雨模様でしたが、アクリメーションの皆様が雨天時のプランをご用意いただいていたお陰で、有意義な学習となりました。

 歴史グループは、史跡を見学しました。

雨宿りをしながら、説明を聞くことができました。

その後は、みんなでミニよしず作り体験をさせていただきました。

できあがったミニよしずはお土産にいただきました。

さっそく学校に飾らせていただきました。

植物グループはまず植物を観察に行きました。

その後、室内で説明を聞きました。

笹の葉で、笹舟も作りました。

治水グループは、室内で、治水に関するカルタをしました。

その後、細かい竹を使った工作を楽しみました。

その後、遊水池を見学し、笹舟もみんなで流しました。

水質グループは、薬品を使って、水質を調べました。

渡良瀬遊水地に自生している「よし」が水をきれいにしていることを実感できました。

最後は、代表者が、お礼の言葉を伝え、みんなで感謝の挨拶をしました。

 天候の悪い中でしたが、いろいろと教えてくださった渡良瀬遊水地アクリメーション振興財団の皆さん、ありがとうございました。子供たちは、自分たちの知らなかった渡良瀬遊水地を見ることができて、とても楽しんでいました。さらに、自分たちの身近な自然を大切にしようとする気持ちが大きくなったと思います。これからも、自然を大切にする気持ちをもち続けていってほしいと思います。

本日、朝の活動で読み聞かせボランティア「そよかぜ」の

みなさんが来てくださいました。

1年　おとうさんのぼり

2年　なんでもできる！？

　　  あめふり

3年　もうじきたべられるぼく　

　　  おばけのてんぷら

4年　トットちゃんの１５つぶのだいず

　  　かえる場所

5年　おなかのこびととおくちのこびと

6年　富士山ばくはつ

を読んでいただきました。

児童はみな、お話に聞き入っていました。

読み聞かせの後は、ふれあいルーム（ボランティア室）で、読み聞かせに選んだ本や日頃の読み聞かせのやり方について等、楽しく情報交換をされていました。これからも、よろしくお願いいたします

６年生は今、社会科の学習で、日本の歴史について学んでいます。

今日は、栃木県にある琵琶塚古墳、埋蔵文化財センター、下野国分寺跡に行ってきました

【琵琶塚古墳】

栃木県の古墳の形は前方後方墳（前も後ろも四角形）が多いようですが、琵琶塚古墳は前方後円墳（前が四角形で、後ろが円形）でした。教科書に載っている大仙古墳と同じ形で、子供たちは驚いていましたしかし、発掘調査でも棺などは見つかっていないそうで、誰のお墓かは分かっていないところも歴史の楽しさであると感じました。

【埋蔵文化財センター】

時代の流れとともに、使っていたものやくらしの様子を説明していただきました。また、バックヤード見学では、出土した土器に触れることができ、子供たちはとても喜んでいました

【下野国分寺跡】

日本で唯一、国府、国分寺、国分尼寺の跡が見つかっているのは栃木県ということを教えていただきました。古墳や出土したものから、下野国ではとても権力のある有力者が住んでいたことが分かりました。

子供たちに優しく、丁寧に教えてくださった埋蔵文化財センターの皆様、そして勾玉づくりを手伝ってくださったボランティアの皆様、本当にありがとうございました。子供たちは楽しみながら学ぶことができ、これから始まる長い歴史の学習に対して、意欲が高まったように感じます。

また、「小学校生活最後のお弁当かもしれない･･･。」と、子供たちは美味しそうにお弁当を食べていました。保護者の皆様、早朝から美味しいお弁当を作っていただきありがとうございました

学級活動の時間に、栄養教諭の方を講師にお招きし、正しい箸の持ち方を確かめました。

日常生活で扱う食器の中でも使う機会の多い箸、正しく使えているでしょうか。

上の箸は鉛筆を持つように、下の箸は薬指に乗せる…と１本ずつなら持ちやすいですが、

２本一緒に、となるとなかなか難しいです。

子供たちは一生懸命正しく持とうとしていました

すぐにできるようになることは難しいかもしれませんが、毎日少しずつ意識して行うことが

大切だと思います。是非ご家庭でも一緒に確かめてみてください！

正しく箸を持って、美味しくいただきましょう！

３年生の音楽では、リコーダーの学習が始まります。そして今日は、待ちに待ったリコーダー講習会です！この日を３年生はとても楽しみにしていました。

まずは、東京リコーダー協会の講師の方の素敵な演奏を聴かせていただきました。

３年生は、素敵な演奏に大興奮！

演奏を聴かせていただいた後は、いよいよ自分たちの演奏です！初めてリコーダーをケースから取り出します。

リコーダーを上手に演奏するポイントは、「よい姿勢」「やさしい息」「タンギング」の３つです。

きれいな音が出せるのか、みんな緊張気味でしたが、講師の方と一緒に「メリーさんの羊」を上手に演奏することができました。

最後に、いろいろな大きさのリコーダーの演奏も聴かせていただきました。長いリコーダーは低い音、短いリコーダーは高い音が出ることにも気が付きました。

「家でもっと吹いてみたい！」とリコーダーを持ち帰った人がたくさんいました。今日の１時間で、３年生はリコーダーが大好きになったようです。

これから音楽の時間に、みんなで楽しく演奏していきましょうね

本日は今年度第２回目のクラブ活動がありました。それぞれの場所で本格的に活動が始まりました！今日の活動内容を簡単にご紹介します。

◆ものづくりクラブ◆

各自小さなボトルを家から用意して、センサリーボトル作りです。洗濯のりを溶かした液体の中に、思い思いのビーズなどを入れて作ります。とてもステキなボトルが出来上がりました。ぜひお家で飾ってくださいね。

◆室内ゲームクラブ◆

活動している部屋に入ると、みんなが机に伏せて静かにしています･･･。何の活動だろう？と思っていたら、「人狼ゲーム」でした！人狼チームと村人チームに分かれて行う心理ゲームです。司会役がゲームを進めていきます。果たして勝ったのはどちらのチームでしょう･･･

◆パソコンクラブ◆

 自分のタブレットで、プログラミング学習に挑戦です。命令を組み合わせて、ロボットに行きたい方向の指示を出します。はじめは簡単な指示ですが、段々レベルアップして複雑な指示が必要になります。みんな意欲的に挑戦していました。

◆スポーツクラブ◆

 最後に紹介するのは、スポーツクラブ。本日はよい天気の中、水球を行っていました。プールで行うポートボールに似たスポーツです。ちなみに今日は、今年度初めてプールを使用しました。よいお天気が続いて、楽しく安全な水泳学習ができるといいです。

クラブ活動の目標は、「異年齢の児童同士で協力し ながら共通の興味・関心を追求すること」「協力して計画を立て、自主的・実践的に取り組むこと」「活動を行う中で個性の伸長を図ること」です。今後も異学年間で協力して活動できるように支援していきたいと思います。

　６月５日（木）児童会健康委員会による「健康集会」を行いました。プール開きでも運営面で活躍した健康委員会。あれからあまり時間がない中、休み時間や昼休みに練習を重ね、本日の発表を行ってくれました。

　今年度も「歯を大切にしよう」をテーマに、歯の役割やむし歯などに関するクイズを実施しました。

　「歯磨き名人」の表彰もありました。虫歯がない・歯肉が健康・歯垢がない・歯並びがよいの全ての項目をクリアした素晴らしい歯磨き名人は、今年度２５名いました！おめでとうございます！

　歯は一生を共にするものですので、今回の健康委員の発表から学んだことを生かして、今後の歯みがきをより丁寧に意識して行ってくれたらと思います！

　▽健康委員

　▽⚪❌クイズ　

○は赤帽子×は白帽子をかぶり、全員がクイズに回答！

みんなで大いに盛り上がりました！

本日２校時に、３年生で国語の書写の授業を行いました。

今回も、保護者ボランティアとアシストネットの地域ボランティアの皆さんにお世話になりました。

今日のめあては、「ほ先の向きに気を付けて、二を書こう」です。

まずは練習紙に横画を書き、続いて半紙に「二」を書きました。

初めて半紙に字を書きましたが、ボランティアさんにご支援いただいたお陰で、どの子も丁寧に自信をもって書くことができました。

保護者とアシストネットの両方のボランティアの皆様、大変お世話になりました。

１・２年生のさつまいもの苗植えに、総勢１６名のボランティアの皆様にお越しいただきました。今回は、１年生の祖父母の皆様ととちぎ未来アシストネットの方々によるコラボボランティアです！

子供たちの活動の前に、先日耕してくださった学校敷地内のさつまいも畑に畝を作り、マルチをかけてくださいました。

たくさんの方々のご協力により、マルチがけまであっという間です。

今回植えるのは、「紅はるか」と「シルクスイート」の２種類、約２５０本です。苗も学校支援ボランティアの方にご提供いただきました。

植える準備の整った畑に、１・２年生が集合。挨拶をした後は、苗の植え方を教えていただきます。分かりやすく丁寧に教えてくださいました。

 早速さつまも畑に入り、苗をいただいて植えていきます。

始めはなかなか上手く植えられなくても、たくさんのボランティアの方々に側で教えていただけるので、少しずつ上手に植えられるようになってきました。

しっかり植えた後、ペットボトルで水やりをしました。

活動の後は、「少し難しかったけど、楽しかった。」「たくさんおいもができるといいな。」「いもほりが楽しみ！」と子供たちの笑顔が見られました。１年生の祖父母の皆様、とちぎ未来アシストネットの皆様、大変ありがとうございました。

さらに、苗植えの後は、校舎前の学年の花壇に堆肥をすき込み、花の苗を植える準備までしていただきました。来週は、ボランティアの方々と一緒に、花の苗を植えます。どうぞよろしくお願いします。

社会「健康なくらしを守る仕事」では、ごみや資源の分別や収集がどのように行われているのかを学習しています。

そのため、ごみ処理の仕組みや再利用、県内外の人々の協力などについて知るために清掃工場である「とちぎクリーンプラザ」を訪ねました。

とちぎクリーンプラザでは、どれだけの種類、量のごみが運ばれているのか、ごみを分別して出さなければ火災が発生してしまうことなど、動画を視聴したり、実際のごみ処理の様子を説明していただきながら見学したりすることができました。

ごみ計量器にみんなで乗りました！みんなの体重の合計は何kgかな？？

子供たちは興味津々に見学したり質問したりしていました。

国語の授業「聞き取りメモの工夫」で学んだことを生かして一生懸命にメモを取る様子が見られました。

ごみクレーンは1回持ち上げるので2トン(車1台分)もの量を持ち上げられるそうです。

その大きさと動きに圧倒されてしまいました。

また、ごみクレーンには壁に当たっても大丈夫なように4つのタイヤがついていることにも驚きました。

 昼食は永野川緑地公園でとりました。

子供たちはお家の方が用意してくださったお弁当に大興奮でした！

昼食後は公園の遊具を使って遊びました。学校と違う遊具に笑顔あふれる様子が見られました。

学校に戻った後、5校時には見学の振り返りを行いました。見学をして分かったことや感想についてグループで伝え合いを行いました。

「実際にクリーンプラザにごみを出しに行きたい。」「ごみクレーンを動かしている人がいたのがびっくりした。」「モニターで温度の様子を24時間365日管理しているところが心に残った。」などの感想がありました。

実際に見学に行くことで深く学ぶことができました。

赤麻小には、昇降口の近くに、だれでも使える折り紙コーナーがあります。

休み時間や昼休み、晴れの日も雨の日も、あかまっ子が折り紙を楽しんでいる姿が見られます。

今日は、雨のため、大入り満員でした！

ボランティアさんが作ってくださった、折り紙の折り方（５月は鯉のぼりとかぶ）を見ながら、楽しんで作っている姿も見られました。

 自分の手できれいな色の折り紙を折って、いろいろな物を作り出すことができる日本文化の素晴らしさに、後々、あかまっ子も気付いてくれることでしょう。

こうやって折り紙の折り方を作ってくださっている地域ボランティアの方にも感謝です！

本日２校時に、竜巻の避難訓練を行いました。

予め、竜巻の被害の画像を子供たちに見せて、竜巻の恐ろしさを確認しました。

訓練が始まると、子供たちは防災頭巾をかぶって、頭と「おかしも」を守りながら速やかに校内の避難場所に移動しました。

避難場所に着くと、窓に遠い方に頭を向けて、だんご虫の形になって頭を守りながらじっとしていました。

その後、竜巻が通り過ぎたという想定で、人員点呼がありました。

子供たちの振り返りの感想です。

・くらかったりせまかったりしたけど、ひなんくんれんがたいせつなことがわかった。

・どきどきした。こわかったけど、しんけんにひなんできた。

・ひとこともしゃべらなかった。

・たつまきのおそろしさがわかった。

・ぼうさいくんれんは、自分のいのちをまもるくんれんなんだと思いました。

・たつまきのときの、にげるばしょがわかった。

・自分のいのちは自分でまもることがわかった。

・頭を守る大切さがわかりました。

・訓練前に、竜巻の被害にあった小学校の写真を見て、竜巻でガラスがわれてとんできたりすることがわかり、竜巻のこわさがわかった。

・もし、竜巻が起きたときに家の中にいたら、すばやく窓を閉め、カーテンも閉めて、お風呂の中やトイレや押し入れにかくれたいと思いました。

この経験を通し、子供たちは、様々なことを学べたようです。

これからも、自分の身は自分で守れるあかまっ子を育てていきたいです。

熱中症を避けるために、本日１・２校時に、毎年恒例の赤麻地区の県民の日ウォークラリーを行いました。

赤麻地区の７カ所のチェックポイント（お寺や神社、施設など）を回り、企画委員が事前に考えた栃木県に関するクイズに答え、得点の合計を競いました。

 児童会企画委員会が、「始めの会」の司会進行を行いました。

お昼の校内放送で流していた県民の歌を、みんなで歌いました。

企画委員長の挨拶や注意事項の説明がありました。

堂々と、しっかり伝えられました。

その後、班ごとにまとまって、班長を中心に、歩くコースの確認をしました。

コースを確認し、班ごとに出発！

各チェックポイントでは、職員が待っていて、企画委員が作った栃木県に関する3択クイズを出しました。みんなあたったかな？

JAさんをお借りしたチェックポイントです。

はーとらんど保育園さんをお借りしたチェックポイントです。子供たちが、トイレもお借りして、ありがとうございました。卒園した子供たちは、懐かしがっていました。

赤麻古墳までたどり着いたときは、嬉しかったですね！

赤麻寺にもお世話になりました

八幡宮にも行きました！

  渡良瀬の里では、みんなで楽しく遊べてよかったね！

どの班も、交通安全に気を付けて、１列で歩くことができました。県道の横断など心配なところは、職員が道路の横断を見守りました。

中には、１年生などを班長さんが手を繋いで歩いてくれていました。

６年生、下級生の面倒をよく見てくれて、ありがとう！頼もしかったです！

 やっとゴール！みんな、暑い中、よくがんばりました！

お昼の校内放送で、結果発表！

子供たちの書いた「振り返り」より、お互いのがんばったところやよさ、感想の一部です。

・６年生が、班長としてみんなをまとめてくれた。

・１年生が、疲れていてもがんばって最後まで歩いていた。

・５年生が後から、あぶないときみんなに声をかけていた。

・３年生が、班で一番明るいあいさつをしていた。

・クイズに正解するように、みんなで考えられて楽しかった。

どの班も、安全に気を付け、班でお互いを気遣いながら、最後まで楽しく活動ができてすばらしかったです！

この日のためにクイズを作るなど、たくさんの準備をしてくれた企画委員のみんなに感謝です。

 地域の皆様、あかまっ子が大変お世話になりました! ありがとうございました。

朝の活動で、全校生がプールサイドに集まり、児童会健康委員会が企画・運営し「プール開き」が行われました。

１年生から６年生までの代表児童が、今年の水泳学習のめあてを発表しました。

６名とも、堂々と自分の目標を発表できて立派でした。

それから、健康委員長から、安全にプールが使えるように、どんなことに気を付けたらよいかの話がありました。

子供たちに、なぜ？そのことに気を付けなければならないのかを尋ねると、「命を守るため」という言葉を言ってくれた子たちがいて、しっかり考えていることに感心しました。

子供たちにきくと、プールを楽しみにしている子も多かったですが、泳ぐのが苦手だったり、水がこわかったりする子もいました。でも、自分で決めた目標に向かって、去年の自分より少しできることが増えるように、前向きに頑張れば、みんな花丸ですね！

本年度から、子供たちの安全のために、プールでの見守りボランティアもお願いする予定です。

子供たちが、安全に、そしてみんなで楽しく、プールでの活動ができるように、ご協力よろしくお願いいたします。

生活科の学習で、町探検に出かけました。

天気にも恵まれ、過ごしやすい気候の中探検に出かけることができました。

子供たちの「藤岡町にどんな場所があるか知りたい！」という声から始まった町探検、初めて歩く場所も多かったようで、いろいろな建物や植物を見付けていました。

学校に戻ってきた後の振り返りでは、「新しい発見がありました」「初めての道を通ってこういう道もあったんだと思いました」「お花や食べ物や生き物がいっぱいあってうれしいです」「働くところがいっぱいありました」などの感想がありました

これからの学習では、今日のことを生かして、さらに町のことを調べていきます

また、今回引率ボランティアに参加してくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。見守ってくださったおかげで子供たちも安心して学習することができたのだと思います。今後ともよろしくお願いいたします。

本日、５年生が、社会の授業で、学校の近くの田んぼで田植え体験をさせていただきました。

農家のボランティアの方から、「米づくり」について教えていただきました。

次に水田で手植えの方法を教えていただき、水田の中へ！

子供たちは土の感触を感じながら、楽しく田植えをすることができました。

子供たちからの感想には、

「ヌルヌルしていたけど、土の中が温かかった！」

「稲刈りが楽しみです！」

などの声がありました。

貴重な体験をさせていただいた農家のボランティアの皆様に、心より感謝いたします。

お米の値段が高く話題に上ることが多い今だからこそ、お米一粒一粒が、こうやって大切に作られていることを学べるよい機会になりました。

汚れた衣服を洗ってくださった保護者の皆様にも感謝です。

ありがとうございました！

本日3校時、社会の授業で「わたしたちの県のようす」の学習のまとめを行いました。

今までの学習で学んだことを基に栃木県の産業や交通、土地の様子、その他様々なものから

自分の調べたいジャンルを選び、グループに分かれてまとめる活動を行いました。

地図やタブレットを活用し、クイズや絵、地図、文章など色々な形でまとめている様子が見られました。

話し合ったり、作業を分担したりして協力して一生懸命にまとめていました。

次時では、まとめたことをグループごとに発表し、感想を伝え合う活動を行っていきます！

まとめたものは廊下に掲示して、他の学年にも見てもらう予定です。

午前中に、本年度１回目の学校運営協議会を開催しました。

この会は、地域に開かれた特色ある学校づくりを目指し、学校経営についてご意見をいただくことを目的に行うもので、法令等でも義務づけられています。

教育活動参観のため、各学級の授業をご参観いただきました。

廊下や教室の掲示物などもご覧いただきました。

６年生の「カウンセラー係」の掲示物など、子供の発想を生かしたユニークな係活動の一端もご覧いただきました。

その後、授業参観の感想やご意見、本年度の学校経営方針等についての貴重なご意見をいただきました。

多くの皆様にご理解、ご協力いただき、学校、家庭、地域が一体となり、同じ方向を向きスクラムを組んで、あかまっ子の教育環境をよりよく整えていけるよう、尽力してまいりたいと思います。

お忙しい中、ご参加いただいた委員の皆様、大変お世話になりました。今後ともよろしくお願いいたします。

今日の午後は真夏日となりましたが、５・６年生は、熱中症に気を付けながら、来週から始まる水泳の授業のために、プール清掃を行いました。

更衣室もきれいにしました。

プールの周囲の側溝の草やどろもきれいにしました。

 １５分ごとに水分補給をして、体育館の大扇風機の前でも涼みました。

その間、１～４年生は、５校時に、校庭の環境整備をよくがんばりました。

環境委員の４年生などが、取った草の運搬を責任をもってよくがんばっていました。

あかまっ子は、暑い中でしたが、どの学年も一人一人が本当によく働き立派でした。

水着や軍手等ご準備いただき、ありがとうございました。

本日２校時、３年生の書写の時間に、保護者とアシストネット両方のボランティアの皆様にお越しいただき、子供たちの支援をしていただきました。

最初に打合せをしました。

今日は、姿勢と筆の持ち方に気を付けて線を書くことがめあての授業でした。

子供たちは、今日初めて、墨汁を硯に注ぎ、筆に墨をつけて、緊張しながら半紙に線を書いていました。ボランティアの皆様が近くにいらっしゃるので、気軽にわからないところを確認しながら安心して活動できたようです。

子供たちの主体性を尊重しながら、必要なときにさりげなくサポートするなど、子供たちが自信をもって活動できるようにご支援いただき、大変ありがとうございました。

筆を洗うところまでお世話になりました。

また、本日書写の授業のために、黒系のシャツをご用意いただいた保護者の皆様にも感謝いたします。

子供たちのよりよい学びのために、様々な面でお力添えをいただき、大変ありがとうございました。

本校は、１年生から６年生までの８～９人の縦割り班で行う活動を、清掃活動や行事等で取り入れています。

異年齢集団で活動したり遊んだりすることで、同年齢の友達と遊ぶときとは違う楽しさや達成感を味わうことができたり、相手への思いやりの心を育てたり、目的に向かってみんなで協力する力を養うことができます。

年間３回、縦割り班で遊べる４５分間のロング昼休みがあり、今日は、その３回の遊びの内容を班ごとに考えました。

各班で６年生の班長を中心に、みんなで話し合って決めました。

各班とも、６年生の班長の頼もしい姿が見られました。 

その後、班ごとにみんなで楽しく遊びました。

トランプ、人生ゲーム、フルーツバスケット、カルタ、おにごっこ、などなど、職員も混じって、楽しく遊んでいました！

短い時間でしたが、各班で思い思いの楽しい時間を過ごすことができたようです。

今日の昼休み、学校支援ボランティアの皆様に花壇の整備をしていただきました。

道具も持参してくださいました。少し雑草が伸びてきていた花壇を耕し、堆肥をすき込み、畝作りとマルチがけまでやってくださいました。

子供たちが遊んでいる昼休みの間に、あっという間に立派な畑が出来上がりました

学校支援ボランティアの皆様のお陰で、充実した教育活動ができます。いつもあかまっ子のためにありがとうございます

５月１４日～１５日の２日間、６年生が鎌倉・横浜・東京方面に修学旅行に行ってきました

高徳院で集合写真を撮り、外国人へのインタビューで、鎌倉班別行動がスタートです

長谷寺でお地蔵さんと写真を撮ったり、銭洗弁財天でお金を洗っておみくじを引いたり、小町通りで美味しい物を食べたり・・・それぞれの班でとても楽しい時間を過ごしていました。

その後は、待ちに待ったヨコハマグランドインターコンチネンタルホテルでのビュッフェです。時間の許す限り野菜やお肉、デザートを美味しそうに頬張っていました。特に目の前で握ってくださったお寿司が美味しかったようです。

 そして、ランドマークタワーに上り、横浜の夜景を堪能しました

素敵なホテルで名残惜しそうでしたが・・・美味しい朝食を食べ、２日目は国会議事堂に向かいました。

社会科の授業で見た部屋を実際に見学し、国の頭脳と呼ばれる地で、政治についてさらに学びを深めていました。

また、最高裁判所の前まで行ってきました。

昼食を衆議員会館で食べ、

国立科学博物館に行きました。動物の剥製や恐竜の全身骨格の展示を見て、子供たちは楽しんでいる様子でした。

２日間バスの中でもレクリエーションが行われ、終始元気いっぱいの６年生でした

盛り上げてくれたみんな、ありがとう

この２日間で多くのことを学び、様々な場面で子供たちの屈託のない笑顔が見られました。

卒業まで１０カ月。６年生一人一人が思い出とともに成長し、赤麻小をどのように引っ張っていってくれるのか楽しみです

３年生は総合的な学習の時間で、赤麻地区や藤岡地区の特色を調べる活動を予定しています。

そこで、地域の公共施設である「渡良瀬遊水地」と「道の駅　みかも」を訪ねました。

渡良瀬遊水地では、洪水から町を守るために渡良瀬遊水地が作られたことや、現在の遊水地の公共施設としての役割（①治水　②利水　③自然環境　④利用）について丁寧に説明していただきました。

その後、史跡保全センターを散策し、かつての谷中村の様子を想像しました。

最後に、ウォッチングタワーに登り、遊水地の大きさを肌で感じることができました。

続いて、道の駅みかもに行きました。

道の駅が作られた理由や一日の利用人数などについて聞いた後、実際に地域産の野菜が

売られている売り場を見せていただきました。

藤岡地域からは特に野菜の納品が多く、藤岡産の野菜を見るたびに子ども達は誇らしい顔をしていました。

最後に、お家の方に用意していただいた美味しいお弁当を食べて、校外学習を終えました。

一日を通して、子ども達は施設が作られた目的や役割について理解を深めることができました。

今後の学習では、今日の学習をもとに、調べてみたい内容を考えていきたいと思います。

本日は、5年生から学習が始まる家庭科で、お茶のいれ方を学びました。いつも何気なく飲んでいるお茶を、どうやっていれるのか、５年生は興味津々で取り組んでいました。 

活動中は、お湯を沸かすために、ガスに火が付くとびっくりし、

お茶のいい匂いにびっくりし、

最後に、自分たちでいれたお茶の美味しさにびっくりしていました。

美味しいお茶のいれ方をマスターした子供たち。是非、おうちの方に、美味しいお茶をいれてあげてくださいね。

本日の清掃から、１年生が清掃班に参加です！

それぞれの清掃場所で、上級生から掃除の仕方を教えてもらっていました。

低学年は雑巾がけを担当する場合が多いので、雑巾の洗い方や床の拭き方を上級生が丁寧に教えてくれていました。

優しい上級生、ありがとう清掃の時間だけでなく、縦割り班活動でも一緒に活動をする班です。みんなで協力して、楽しい班になるようにしていきましょう

現在、５年生は、総合的な学習の時間で「渡良瀬遊水地学習」を行っています。「植物」「歴史」「水質」「治水」の４つのグループに分かれて、渡良瀬遊水地について調べています。

藤岡町の名所でもある渡良瀬遊水地。子供たちも真剣に調べています。６月１１日（水）には、校外学習で渡良瀬遊水地に見学に行きます。

当日の見学が有意義なものとなるように、事前にしっかりと課題意識をもたせたいと思います。

本日１校時に、生活科の授業の一環として、通学路探検に行きました。

みんなの安全を守るために、通学路にはどんな秘密があるのかを探しました。
信号機や横断歩道だけでなく、安全を守るためのたくさんの標識やマークを見付けることができました。

交通の決まりを守って一列で安全に歩くことができました。横断歩道も上手に渡れていました。
探検後の振り返りでは、自分が通学路を歩くときに気を付けたいことを考えて、たくさん書いていました。
これからも安全に気を付けて通学路を歩きましょうね！

　今年度初めての読み聞かせがありました。

1年　「ともだちや」「びっくり！どうぶつデパート｝

2年　「おばけマンション」「歯がぬけた」

3年　「わたしのかみがた」「おおかみのおなかの」

4年　「ぶす」

5年　「しんせつなともだち」「えんぴつとケシゴム」

6年　「このあとどうしちゃおう」

を　読んでいただきました。 

どの学年も、静かにお話に聞き入っていました。

読み聞かせボランティア「そよかせ」のみなさん、ありがとうございました。

今日のロング昼休みは、４～６年生は「クラブの計画」です。

今朝発表された教室に集まり、まずは自己紹介の後、委員長と副委員長を決めます。

 今年のクラブは、「ものづくりクラブ」、

「パソコンクラブ」、

「スポーツクラブ」、

「室内ゲームクラブ」の４つです。

それぞれのクラブごとに、めあてや活動内容についての話合いをしていました。

本格的な活動は、５月22日からです。みんなで仲良く協力して、楽しい活動になるといいですね。

雨の上がった校庭では、１～３年生が思い思いに遊んでいました

本日、１・２校時は、全校生で新体力テストを行いました。

最初に測定する場所で、学年ごとに準備運動をしました。

校庭では、３種目行いました。

ソフトボール投げです。遠くに投げられるように、ステップを踏むなどしてがんばりました。

５０メートル走では、二人ずつ全速力で走りました。

新体力テストが初めての１年生もよく頑張りました！

係の５・６年生は、下級生に指示を出しながら、一生懸命仕事をする姿が頼もしかったです。

砂場では、立ち幅跳びを測定しました。

体育館でも、３種目行いました。

反復横跳びは、リズムよくステップができるように、頑張っていました。

長座体前屈では、体の柔軟性を測定します。

上体起こしでは、３０秒間で何回体を起こせるか、頑張っていました。

昨年度の記録より伸びたかな？

みんなよく頑張りました。

係の５・６年生も責任をもって仕事をしてくれて、すばらしかったです。ありがとう！