学校ニュース

　１２月１１日（月）

　今日は、栃木東中・栃木西中・栃木南中の『入学説明会』があり、６年生のみなさんが、それぞれ自分の進学する学校の説明会に参加しました。

　給食終了後、下校の用意をして中学校に向けて出発しました。それぞれの中学校で、お家の方と合流、先生方や生徒会のみなさんによる『中学校生活』の説明を聞きました。

　栃木東中・栃木西中・栃木南中の説明会

　具体的な資料や動画を通して説明してくれたので、よく分かりました。栃木東中・栃木南中では、事前に希望し選んだ教科の体験授業もありました。

　栃木東中：英語・社会・理科

　栃木南中：英語・社会・理科

　中学校ならではの授業に、少し緊張しながらも楽しく 体験できていました。栃木西中・栃木南中では、説明会の後、希望者対象に部活動見学がありました。保護者のみなさま、お世話になりました。 

　１２月１１日（月）

　今日は、子どもたちに大人気の『ココアあげパン』が給食に出ました。「ココアあげパン・牛乳・餃子スープ・バンサンスー」の献立でした。食べやすいように、１・２年生には袋入りで、３年生以上も袋を配付しています。ココアをこぼさないように食べられたかな。

　バンサンスーの「バン」は混ぜる、「サン」は３つ、「スー」は千切りという意味です。ココアあげパンもおいしかったですが、バンサンスーも春雨がつるつるでおいしかったですね。

　１２月１１日（月）

　２年生が廊下の長さを測っているころ、４年生の教室では、算数『そろばん』に挑戦していました。今日の学習のめあては「そろばんの使い方を理解しよう。」です。大きな数も「位」に気をつけて、玉を動かしていました。

　３年生の時に学習したことを生かして、小数も表すことができます。「二十六万五千九百七十四点二三八です。」バッチリですね。大きな教師用そろばんを操作して、答え合わせをしていました。

　たし算にも挑戦しましょう。「定位点」の位置を確認して、、、

　みなさん、集中して取り組んでいました。がんばりましたね。明日は「ひき算」にチャレンジします。

　１２月１１日（月）

　２年生は算数で『長いものの長さ』の学習をしています。３時間目、「１ｍ竹尺」を使って自分たちで切り取った「３ｍの紙テープ」を使って、みんなで協力して「長いものの長さ」を測る活動をしていました。「教室の後ろのロッカー」の長さや「畳コーナーのへり」の長さを測ってみました。

　最後に全員で、「廊下のはじからはじまで」の長さを測りました。１年生のみなさんは、ちょうど体育でお留守です。「おじゃましま～す。」１年１組前からスタートです。みんなの「３ｍの紙テープ」がどんどん入れ替わり、２年２組の前も無事通過して、、、

　２年３組前も図工室前も無事に通り過ぎ、ついに日本語教室前、終点に到着しました。最後の半端は「１ｍ竹尺」と「３０ｃｍ竹尺」で測りました。「９４ｍ２０ｃｍです。」「すご～い。」

　クラスみんなの力を合わせて「長～い廊下」の長さを図ることができましたね。なかよくがんばることができました。

　１２月１１日（月）

　５年生のみなさんは家庭科『ものを生かして住みやすく』の単元で、身の回りを整理することや汚れにあった掃除の仕方について学習しています。今日は「掃除の手順に従ってロッカーをきれいにしよう。」を学習のめあてに、掃除の実践をしていました。

　オープンスペースのロッカーの拭き掃除と中身の整理整頓。汚れをふき取ったぞうきんは、こんなに黒くなりました。ロッカーの中も取り出しやすいように教科書を並べています。「こんなところにあった～。」ずっと探していたなくしものを見つけた人もいました。

　教室の中も、掃き掃除や拭き掃除。きれいになりますね。

　冷たい水でもしっかりとぞうきんを洗っています。自分の身のまわりだけでなく、ファンヒーター回りや黒板まわりの掃除も進んで行っていました。ありがとう。

　年末の大掃除になりましたね。お家でもぜひ、実践してみてください。

　１２月８日（金）

　今日は昼休みに、がんばったみなさんに、これまで学校に届いている賞状の表彰を行いました。子どもの人権作品コンテスト、「小さな親切」運動作文・標語、、、

　栃木市理科研究展覧会、河川愛護ポスターコンクール、校内持久走大会各学年１位となった児童、各種スポーツの大会で活躍した児童などの表彰でした。

　おめでとうございます。みなさんよくがんばりましたね。

　１２月８月（金）

　今日の給食は『とち介ランチ』で「ごはん・牛乳・味噌すき焼き煮・とち介卵焼き・にらともやしのおひたし」の献立でした。お米・豚肉・ねぎ・もやしは栃木市産です。牛乳・卵・味噌は栃木県産です。

　このように、近くでとれた食材をいただくことを「地産地消」と言います。食材を運ぶための輸送でエネルギーを使用しないので、『とち介ランチ』はＳＤＧｓの視点からも、環境によく、サスティナブルですね。感謝して、おいしくいただきました。

　１２月８日（金）

　４年生のみなさんは毎年この時期、心をこめて『初めての絵手紙』に挑戦しています。大型テレビで、色の重ね方のポイントを学習したら、割りばしペンで描いたりんごやみかんの下書きにやさしく色付けをしていました。

　みなさん真剣、集中して色を重ねています。最後に重ねる濃い色は「チャームポイント」です。

　すてきな絵手紙が出来上がりますね。楽しみです。

　１２月６日（木）

　今日はいよいよ『栃木市栃木地区駅伝交歓会』が栃木市陸上競技場で行われ、栃木地区の各小学校の駅伝選手が集まりました。今年度は、６人がたすきをつなぐレースの他に『友好レース』も実施されました。プール前で開会式を行い、準備運動は田端先生の号令で行いました。

　はじめは『友好レース』です。男子がスタートして１分後に女子のスタートです。栃木中央小からは、男子２名・女子２名が出場し、それぞれ自分の記録を伸ばしていました。

　そして、各校のたすきをつなぐ『駅伝』は、１チーム男女３名ずつ走ります。１区女子からスタートです。２区男子にタスキをつなぎ、、、

　３、４、５区と、たすきがつながり、、、

　６区のアンカーがみごと２位でゴールしました。みんな自己ベストの力走で、準優勝を勝ち取りました。閉会式では、立派な態度で準優勝のトロフィーと賞状の表彰を受けました。

　駅伝メンバー６名と『友好レース』出場の４名です。

　学校に戻って、給食時の放送で準優勝報告をしました。一人ひとこと「がんばったこと」や「今日の感想」を発表してくれました。最後に全員で「応援、ありがとうございました。」と感謝の気持ちを伝えていました。

　 これまで取り組んできた部活動で、仲間と一緒に苦しい練習を重ねてきた成果が最高の形になって得られました。みなさん、すばらしい走りでした。よくがんばりましたね。

　１２月６日（水）

　今日の昼休みは『第８回代表委員会』を日惜ホールで行いました。

　まず、今日までの各学級のＳＤＧｓに関する取組の成果と反省を発表しました。（１～３年生の各学級の取組については、４～６年生の兄弟学級代表委員があらかじめ「取組カード 』を回収しておき、自学級の分と合わせて発表しました。）

　日惜ホール前には、企画委員会児童が準備してくれた、これまでの各学級の取組カードが掲示されています。どの学級も、みんなでよく話し合って実践を積み重ねてきています。４年生の代表委員も、堂々と発表しています。書記担当の６年生が、上手にまとめて記録しています。

　２つ目の議題は、これからどう取り組んでいくかについてです。近くの人とも相談して、、、

　意見をまとめた結果、これまでの取組の反省点を生かしながら、これまで学校として取り組んできた３つの視点「２：飢餓をゼロに」、「６：安全な水」、「７：エネルギー」から視点を広げて「１７のテーマの中から学級で選んで取り組む」ことになりました。

　後期代表委員のみなさん、活発な話し合いができましたね。これからも『よりよい栃木中央小』に向けて、「C（中央）サミット」での意見交換もがんばってください。　

　１２月６日（水）

　毎日子どもたちが来室する図書室も、１２月の飾付けになっています。図書室の柱には大きなクリスマスツリー、児童が見上げている飾りは、本の紹介カードになっています。「赤９」や「緑７」は廊下に飾ってある「サンタさんからのおすすめの本：紹介カード」と連動しています。

　さっそくカードをめくって読んでいる児童がいました。ふむふむ、なるほど、、、どの本を借りようかな～。

　そして今日は、『推薦図書』（１００冊以上あります）をすべて読破して、みごと『あっぱれ賞』第１号となった児童が誕生しました。５年生の小林さんです。小林さんは、夏休み中の貸し出し日にも毎回来室して、本を借りていました。お昼の放送「本と友だちコーナー」で、紹介がありました。

　よくがんばりましたね。おめでとうございます。

　１１月６日（水）

　朝方降っていた雨も児童が登校する頃にはあがり、少しずつ青空が見えてきました。今朝も、企画委員会・なかよし委員会合同の『あいさつ運動』の元気な声が、校庭に響いていました。「おはようございま～す。」

　西門と東門でも「おはうようございます。」企画委員会のみなさんが担当しています。

　昇降口でのあいさつを担当しているのは、なかよし委員会のみなさんです。

　学校内だけでなく、通学路でも、地域でも、元気のよいあいさつができるといいですね。

　そして、校庭のトラックでは、いよいよ明日『駅伝交歓会』を迎えた、駅伝部選手コースのみなさんが、最後の朝練に取り組んでいました。

　明日の駅伝交歓会では、これまでの練習の成果を発揮して、自分の走りを思いっきり楽しんでください。

　１１月５日（火）

　５時間目、４の２の教室ではテップ先生と一緒に外国語活動。今日の活動のＧＯＡＬは『ともだちが食べたいパフェを作って見せよう』です。いろいろなフルーツの名前（apples、 bananas、strawberries、melons、、、）や、欲しいものを受け取る言い方「What do you want」「How many」「３please.」「Here you are.」「Thank you.」に慣れたら、タブレット画面で素材をやり取りして、オリジナルパフェを作りました。

　「Wow.」「Nice.」「Great.」など、リアクションの言い方にも慣れたら、２チームに分かれて、みんなの作ったパフェを見に行きましょう。ツアー出発です。Let`s go

　どのパフェもとてもおいしそう。名前がついているパフェ、お値段がちょっと高めのパフェもあります。「Nice.」「Great.」ツアーのみなさん、しっかりとリアクションしています。

　おいしそうなパフェ、食べたくなっちゃいますね。最後はしっかり振り返りを記入。みなさん、よくがんばりました。テップ先生と楽しく活動して、コミュニケーションをとることができました。

　１１月５日（火）

　今日は朝から曇り空、肌寒い一日です。それでも、昼休みの校庭では、子どもたちが元気いっぱいに遊んでいます。校長室の目の前では、５の３のみなさんがみんなで長縄をしていました。みんなにこにこ、とっても楽しそう。　

　おやおや、よく見ると１年生が列に混ざっています。「がんばれ～。」長縄にタイミングよく入ることができるよう、５年生がやさしく教えてあげています。

　やった～。跳べました～。「すごい、すごい。」１年生も、とってもうれしそうです。

　５年生の列に混ぜてもらって、一緒に練習していた１年生です。タイミングよく長縄を跳べた人もいます。よくがんばりましたね。

　「また明日も長縄やってま～す。」栃木中央小学校の高学年は、下級生にとても優しく、面倒見がいいです。

　１２月に入り、登校時の気温がとても低くなってきました。そんな中でも、寒さに負けずに、元気にあいさつができるようにしようと、今週、企画委員会・なかよし委員会が合同で、『朝のあいさつ運動』に取り組んでくれています。昇降口には「あいさつ運動」ののぼり旗が立ち、児童の「おはようございます。」の声が文学館前まで響きます。

　東門や西門でのあいさつを担当している児童もいます。「おはようございます。」吾一広場からも気持ちのよいあいさつが聞こえてきました。６年１組の「ミニあいさつ隊」のみなさんです。

　各学級や委員会で考えて、主体的に取り組んでいる「あいさつ運動」、元気なあいさつが響いています。寒さに負けずに、学校でも地域でも、元気なあいさつを続けていきましょう。

　学校内を巡回していると、廊下の壁面などに、児童の『学びの足あと』を見ることができます。図工の作品や、学習のまとめなど、子どもたちの力作が並んでおり、感心しています。

　２階：１・２年生の廊下には、図工の作品がずらり。１年生「光のくにのなかまたち」、２年生「自然からのおくりもの」、、、どれもすてきです。　

　３階：３・４年生の廊下には、３年生「国語：冬の楽しみ」、４年生「社会：火事から人々をどう守るの」で学習したことからポスターやカルタにまとめた作品、、、よく考えましたね。

　４階：５・６年生の廊下には、自主学習ノートの紹介『Ｊ１グランプリ』がありました。さすが高学年。「なるほど～。」「がんばっているな～。」友だちの選んだ学習課題やまとめ方の工夫は、参考になりますね。

　栃木中央小学校の廊下は、子どもたちの「学びの足あと」がいっぱいです。

　１２月４日（月）

　６年生は家庭科「献立を工夫して」の単元で、ＳＤＧｓの視点のテーマ 「未来につなげよう マイクッキング」について学習しています。先週までの、グローバル教育プログラム：家庭科の授業では、『サスティナブル・クッキング 』に向けたプランを立てることができました。

　６の３のみなさんは今日、その調理実習を行います。タブレットのMetamojiワークシートに記入した料理手順に従って、分担して手際よく、サスティナブルな調理が始まりました。　　

　「食材を無駄なく使う」「旬の食材を使う」「油をひかずに、ベーコンの油を利用する」「洗い物では水量に気をつける」「生ごみは水をよく切ってから捨てる」など、どの班もＳＤＧｓの視点に留意して、調理をしていました。

　自分たちで考えた「サスティナブル・クッキング」、アイディア満載工夫されていてとてもおいしかったですね。

　先週金曜日に調理実習を実施した６の１児童は、校長室にいらしていた他校の校長先生方に、

・ＳＤＧｓの視点からどんな工夫をしたのか、

・どのような点がサスティナブルな調理なのかを、堂々とプレゼンテーションしてくれました。

　これからも、ＳＤＧｓな調理を意識して、お家でも実践してみてください。 

　１２月１日（金）

　１２月になりました。５時間目、２の２から元気な声が聞こえてきます。テップ先生との外国語活動、今日の活動のＧＯＡＬは「Christmasを楽しもう。」です。

　はじめに、大型テレビに映った「ジングルベル」の曲に合わせて、みんなでダンス。みんな笑顔で「ジングルベ～ル、ジングルベ～ル、、、」のりのりです。

　テップ先生から、「What do you like」「I like 〇〇.」の言い方や、クリスマスに関する言葉を教えてもらったら、、、１つ目のアクティビティーは「ばくだんゲーム」です。みんなで輪になって、２つのプレゼントをまわしていきましょう。曲が止まったところの友だちに質問します。「What do you like」「I like Snowman.」very good

 　みなさん元気に答えています。「I like present.」「I like christmas cake. 」

 　２つ目のアクティビティーは「雪合戦」２チームに分かれて、雪玉を袋に入れたら、みんなで数を数えましょう。元気いっぱいに、「one,two,three、、、」１０対１１の僅差で、後半チームが勝ちました。

　みんなでなかよく楽しく、Christmasを楽しむことができました。Good job

　１２月１日（金）

　３年生の総合的な学習の時間の学年テーマは『蔵の街はかせになろう』です。栃木市の各施設を見学し、蔵の街の歴史や見どころについて学習しています。今日は引率ボランティアの保護者のみなさん１５名にもご協力いただき、「山本有三ふるさと記念館」・「とちぎ山車会館」・「近龍寺」・「神明宮」・「県庁堀」・「塚田歴史伝説館」の６カ所の施設を、グループに分かれて見学しました。

「行ってきま～す。」、、、山本有三ふるさと記念館

とちぎ山車会館

近龍寺

神明宮

塚田歴史伝説館

　各施設では、貴重な資料を見せていただいたり、施設の方から説明をしてもらったりしました。子どもたちも熱心にメモをしていました。

　県庁堀チームは、ネットワーク栃木のみなさんが、県庁堀コースを歩きながら説明をしてくださいました。途中、栃木高校の中にも入らせていただいて、敷地内を流れる県庁堀について教えてくださいました。

　好天に恵まれて、とてもよい校外学習になりました。施設のみなさん、引率ボランティアのみなさん、ネットワーク栃木のみなさん、大変お世話になりました。

　先週実施した『校内持久走大会』の各学年男女別の記録「速報」（各部門：上位１０名分）が、放送室のガラス窓に掲示されました。登校してきた児童、アルミ缶回収の名簿チェックに来た児童など、みんなよく見ていました。好天にめぐ慣れたこともあり、よい記録となったようです。

　みなさん、がんばりましたね。