学校ニュース

　１２月６日（水）

　今日の昼休みは『第８回代表委員会』を日惜ホールで行いました。

　まず、今日までの各学級のＳＤＧｓに関する取組の成果と反省を発表しました。（１～３年生の各学級の取組については、４～６年生の兄弟学級代表委員があらかじめ「取組カード 』を回収しておき、自学級の分と合わせて発表しました。）

　日惜ホール前には、企画委員会児童が準備してくれた、これまでの各学級の取組カードが掲示されています。どの学級も、みんなでよく話し合って実践を積み重ねてきています。４年生の代表委員も、堂々と発表しています。書記担当の６年生が、上手にまとめて記録しています。

　２つ目の議題は、これからどう取り組んでいくかについてです。近くの人とも相談して、、、

　意見をまとめた結果、これまでの取組の反省点を生かしながら、これまで学校として取り組んできた３つの視点「２：飢餓をゼロに」、「６：安全な水」、「７：エネルギー」から視点を広げて「１７のテーマの中から学級で選んで取り組む」ことになりました。

　後期代表委員のみなさん、活発な話し合いができましたね。これからも『よりよい栃木中央小』に向けて、「C（中央）サミット」での意見交換もがんばってください。　

　１２月６日（水）

　毎日子どもたちが来室する図書室も、１２月の飾付けになっています。図書室の柱には大きなクリスマスツリー、児童が見上げている飾りは、本の紹介カードになっています。「赤９」や「緑７」は廊下に飾ってある「サンタさんからのおすすめの本：紹介カード」と連動しています。

　さっそくカードをめくって読んでいる児童がいました。ふむふむ、なるほど、、、どの本を借りようかな～。

　そして今日は、『推薦図書』（１００冊以上あります）をすべて読破して、みごと『あっぱれ賞』第１号となった児童が誕生しました。５年生の小林さんです。小林さんは、夏休み中の貸し出し日にも毎回来室して、本を借りていました。お昼の放送「本と友だちコーナー」で、紹介がありました。

　よくがんばりましたね。おめでとうございます。

　１１月６日（水）

　朝方降っていた雨も児童が登校する頃にはあがり、少しずつ青空が見えてきました。今朝も、企画委員会・なかよし委員会合同の『あいさつ運動』の元気な声が、校庭に響いていました。「おはようございま～す。」

　西門と東門でも「おはうようございます。」企画委員会のみなさんが担当しています。

　昇降口でのあいさつを担当しているのは、なかよし委員会のみなさんです。

　学校内だけでなく、通学路でも、地域でも、元気のよいあいさつができるといいですね。

　そして、校庭のトラックでは、いよいよ明日『駅伝交歓会』を迎えた、駅伝部選手コースのみなさんが、最後の朝練に取り組んでいました。

　明日の駅伝交歓会では、これまでの練習の成果を発揮して、自分の走りを思いっきり楽しんでください。

　１１月５日（火）

　５時間目、４の２の教室ではテップ先生と一緒に外国語活動。今日の活動のＧＯＡＬは『ともだちが食べたいパフェを作って見せよう』です。いろいろなフルーツの名前（apples、 bananas、strawberries、melons、、、）や、欲しいものを受け取る言い方「What do you want」「How many」「３please.」「Here you are.」「Thank you.」に慣れたら、タブレット画面で素材をやり取りして、オリジナルパフェを作りました。

　「Wow.」「Nice.」「Great.」など、リアクションの言い方にも慣れたら、２チームに分かれて、みんなの作ったパフェを見に行きましょう。ツアー出発です。Let`s go

　どのパフェもとてもおいしそう。名前がついているパフェ、お値段がちょっと高めのパフェもあります。「Nice.」「Great.」ツアーのみなさん、しっかりとリアクションしています。

　おいしそうなパフェ、食べたくなっちゃいますね。最後はしっかり振り返りを記入。みなさん、よくがんばりました。テップ先生と楽しく活動して、コミュニケーションをとることができました。

　１１月５日（火）

　今日は朝から曇り空、肌寒い一日です。それでも、昼休みの校庭では、子どもたちが元気いっぱいに遊んでいます。校長室の目の前では、５の３のみなさんがみんなで長縄をしていました。みんなにこにこ、とっても楽しそう。　

　おやおや、よく見ると１年生が列に混ざっています。「がんばれ～。」長縄にタイミングよく入ることができるよう、５年生がやさしく教えてあげています。

　やった～。跳べました～。「すごい、すごい。」１年生も、とってもうれしそうです。

　５年生の列に混ぜてもらって、一緒に練習していた１年生です。タイミングよく長縄を跳べた人もいます。よくがんばりましたね。

　「また明日も長縄やってま～す。」栃木中央小学校の高学年は、下級生にとても優しく、面倒見がいいです。

　１２月に入り、登校時の気温がとても低くなってきました。そんな中でも、寒さに負けずに、元気にあいさつができるようにしようと、今週、企画委員会・なかよし委員会が合同で、『朝のあいさつ運動』に取り組んでくれています。昇降口には「あいさつ運動」ののぼり旗が立ち、児童の「おはようございます。」の声が文学館前まで響きます。

　東門や西門でのあいさつを担当している児童もいます。「おはようございます。」吾一広場からも気持ちのよいあいさつが聞こえてきました。６年１組の「ミニあいさつ隊」のみなさんです。

　各学級や委員会で考えて、主体的に取り組んでいる「あいさつ運動」、元気なあいさつが響いています。寒さに負けずに、学校でも地域でも、元気なあいさつを続けていきましょう。

　学校内を巡回していると、廊下の壁面などに、児童の『学びの足あと』を見ることができます。図工の作品や、学習のまとめなど、子どもたちの力作が並んでおり、感心しています。

　２階：１・２年生の廊下には、図工の作品がずらり。１年生「光のくにのなかまたち」、２年生「自然からのおくりもの」、、、どれもすてきです。　

　３階：３・４年生の廊下には、３年生「国語：冬の楽しみ」、４年生「社会：火事から人々をどう守るの」で学習したことからポスターやカルタにまとめた作品、、、よく考えましたね。

　４階：５・６年生の廊下には、自主学習ノートの紹介『Ｊ１グランプリ』がありました。さすが高学年。「なるほど～。」「がんばっているな～。」友だちの選んだ学習課題やまとめ方の工夫は、参考になりますね。

　栃木中央小学校の廊下は、子どもたちの「学びの足あと」がいっぱいです。

　１２月４日（月）

　６年生は家庭科「献立を工夫して」の単元で、ＳＤＧｓの視点のテーマ 「未来につなげよう マイクッキング」について学習しています。先週までの、グローバル教育プログラム：家庭科の授業では、『サスティナブル・クッキング 』に向けたプランを立てることができました。

　６の３のみなさんは今日、その調理実習を行います。タブレットのMetamojiワークシートに記入した料理手順に従って、分担して手際よく、サスティナブルな調理が始まりました。　　

　「食材を無駄なく使う」「旬の食材を使う」「油をひかずに、ベーコンの油を利用する」「洗い物では水量に気をつける」「生ごみは水をよく切ってから捨てる」など、どの班もＳＤＧｓの視点に留意して、調理をしていました。

　自分たちで考えた「サスティナブル・クッキング」、アイディア満載工夫されていてとてもおいしかったですね。

　先週金曜日に調理実習を実施した６の１児童は、校長室にいらしていた他校の校長先生方に、

・ＳＤＧｓの視点からどんな工夫をしたのか、

・どのような点がサスティナブルな調理なのかを、堂々とプレゼンテーションしてくれました。

　これからも、ＳＤＧｓな調理を意識して、お家でも実践してみてください。 

　１２月１日（金）

　１２月になりました。５時間目、２の２から元気な声が聞こえてきます。テップ先生との外国語活動、今日の活動のＧＯＡＬは「Christmasを楽しもう。」です。

　はじめに、大型テレビに映った「ジングルベル」の曲に合わせて、みんなでダンス。みんな笑顔で「ジングルベ～ル、ジングルベ～ル、、、」のりのりです。

　テップ先生から、「What do you like」「I like 〇〇.」の言い方や、クリスマスに関する言葉を教えてもらったら、、、１つ目のアクティビティーは「ばくだんゲーム」です。みんなで輪になって、２つのプレゼントをまわしていきましょう。曲が止まったところの友だちに質問します。「What do you like」「I like Snowman.」very good

 　みなさん元気に答えています。「I like present.」「I like christmas cake. 」

 　２つ目のアクティビティーは「雪合戦」２チームに分かれて、雪玉を袋に入れたら、みんなで数を数えましょう。元気いっぱいに、「one,two,three、、、」１０対１１の僅差で、後半チームが勝ちました。

　みんなでなかよく楽しく、Christmasを楽しむことができました。Good job

　１２月１日（金）

　３年生の総合的な学習の時間の学年テーマは『蔵の街はかせになろう』です。栃木市の各施設を見学し、蔵の街の歴史や見どころについて学習しています。今日は引率ボランティアの保護者のみなさん１５名にもご協力いただき、「山本有三ふるさと記念館」・「とちぎ山車会館」・「近龍寺」・「神明宮」・「県庁堀」・「塚田歴史伝説館」の６カ所の施設を、グループに分かれて見学しました。

「行ってきま～す。」、、、山本有三ふるさと記念館

とちぎ山車会館

近龍寺

神明宮

塚田歴史伝説館

　各施設では、貴重な資料を見せていただいたり、施設の方から説明をしてもらったりしました。子どもたちも熱心にメモをしていました。

　県庁堀チームは、ネットワーク栃木のみなさんが、県庁堀コースを歩きながら説明をしてくださいました。途中、栃木高校の中にも入らせていただいて、敷地内を流れる県庁堀について教えてくださいました。

　好天に恵まれて、とてもよい校外学習になりました。施設のみなさん、引率ボランティアのみなさん、ネットワーク栃木のみなさん、大変お世話になりました。

　先週実施した『校内持久走大会』の各学年男女別の記録「速報」（各部門：上位１０名分）が、放送室のガラス窓に掲示されました。登校してきた児童、アルミ缶回収の名簿チェックに来た児童など、みんなよく見ていました。好天にめぐ慣れたこともあり、よい記録となったようです。

　みなさん、がんばりましたね。

　１２月１日（金）

　今日は『アルミ缶回収』の２日目。『色別対抗アルミ缶重さ運動会』に、今日もたくさんの児童がアルミ缶を持って登校してくれました。「おはようございま～す。」児童のあいさつが吾一広場に響きます。

　持って来たアルミ缶を自分のクラスの回収袋に入れて、名簿の自分の名前にチェックをします。１・２年生が袋に入れる時のお手伝いや名簿のチェックは、環境委員会児童が担当しています 。だんだん、回収袋がいっぱいになってきました 。今日の分の重さを測ります。環境委員会児童は、片づけもばっちり責任もって担当しています。

　２日間にわたる『アルミ缶回収』に、ご協力ありがとうございました。

　次回は、来年１月です。よろしくお願いします。 

　１１月３０日（木）

　今日は５時間目に、１年生の各教室で歯科衛生士さんによる『むし歯ゼロ巡回指導』を実施し、保護者のみなさんにも参加していただきました。学校歯科医の新井先生と３名の歯科衛生士さんが来校してくださいました。

　はじめに、虫歯になる原因「しこう」について教わって、虫歯になりやすいおやつ・なりにくいおやつを考えました。

　同じおやつでも、りんごやさつまいもなどは虫歯になりにくいことが分かりました。『だいいちだいきゅうし（６才臼歯・歯の王様）』についても教わりました。１年かけてゆっくりと顔を出す第１大臼歯は、歯ブラシを横から入れて丁寧にみがくことが大切です。自分の歯ブラシで実際にやってみました。ワークシートにも赤鉛筆で、第１大臼歯の印をつけました。

　歯の隙間は縦みがきをすることも教えていただきました。「噛むってすごいよ：あいうえお」や「和食とファーストフード」の噛む回数の違いも教わりました。和食の方が２倍近く噛む回数が多いそうです。

　カラーテスターとワークシートはお持ち帰りです。よくみがけているか、ぜひお家の人と一緒にチェックしてみてください。

　『むし歯ゼロ 巡回指導』にご協力いただき、ありがとうございました。 

　１１月３０日（木）

　今日は、読み聞かせボランティアのみなさんによる『朝の読み聞かせ』の１０回目。２学期最終となる読み聞かせに、１１名のボランティアのみなさんが来校してくださいました。

１の２・２の１・２の２

４の１・４の２・４の３

５の１・５の２

６の１・６の２・６の３

　ボランティアの方が来ていないクラスは、担任の先生による読み聞かせです。

　読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回は、来年の１月１１日になります。お楽しみに。

　１１月３０日（木）

　今月は、今日と明日が『アルミ缶回収』、環境委員会児童が準備や片づけを担当しています。２学期から「色別対抗アルミ缶重さ運動会」となって、回収も盛り上がっています。「おはようございま～す。」児童のあいさつが吾一広場に響きます。

　持って来たアルミ缶は、自分のクラスの回収袋に入れます。たくさんある時には、環境委員会のお兄さん・お姉さんや同じクラス友だちが手伝ってくれます。名簿の自分の名前にチェックを入れます。

　１・２年生の名簿のチェックは、環境委員会児童が担当しています。だんだん、回収袋がいっぱいになってきました。今日の分の重さを測ります。

　ご協力ありがとうございました。『アルミ缶回収』は明日も予定していますので、よろしくお願いします。

　１１月２１日から取り組んできている『人権週間の取組』には、各学級で取り組む、人権に関するDVDの視聴と感想の記入があります。学年の発達段階に合わせた人権に関する内容のDVDは、どの学級でも真剣に視聴し、ワークシートに感想や考えたことを記入する姿がありました。

　低学年（１・２年生）向けDVDは「みんなともだち」・「おはよう　ごみはありませんか」、１年生もよく考えて、感想を書いています。

　中学年（３・４年生）向けDVDは「こころや」・「ありったけのゆうき」、真剣に視聴しています。

　高学年（５・６年生）向けのDVDは「みぃ～つけた」・「友だちの声が聞こえる」自分事として、考えていました。

　これからも、一人一人を大切に、人権を尊重する態度の育成に努めていきます。

　１１月２９日（水）

　今週は、栃木西中学校ブロックが研究指定を受けている『グローバル教育プログラム実践研究』の授業実践が続いています。月曜日には６の３で『家庭科』、今日は６の１で『理科』のプログラム、「大地のつくりと変化」の単元での提案授業がありました。

　まず、近年起きた地震や火山の噴火などの自然災害について、私たちの町やくらしに与える影響を話し合い、写真資料や動画で、その威力や想定される被害状況を確認しました。

　今日の学習のめあては「今のくらしを続けていくために、災害に対してどのような備えをすればよいだろう」です。あらかじめ「自然災害に備える対策や非常時に行動するための取組」について各自が調べてタブレットのMetaMojiにまとめてきた考えに加筆して、、、

　クループになって、お互いに自分の考えを伝え合いました。なるほどと思った考えは、ワークシートのメモ欄に書き込み、たくさんの意見が出ました。最後に学級全体で、考えを共有しました。「防災バッグを準備する。」「家具を固定する。」「ハザードマップを確認しておく。」「集合場所など家族で話し合っておく。」いろいろな考えが出ました。

　みなさん、よく考えて自分の意見を伝えることができましたね。いつ来るか分からない災害への備え、ぜひ家族で話し合って準備をしておきましょう。

　１１月２９日（水）

　来週木曜日：１２月７日に予定されている『栃木市栃木地区駅伝交歓会』に向けて、駅伝部：選手選抜コースのみなさんの朝練が始まりました。放課後の部活動がない日に、３回の朝練を予定しています。今日はその初回。トラックを２０００ｍ走りこんだ後、たすきの受け渡しの練習を行いました。

　澄み切った青空と太平山が、練習を応援してくれているようでした。選手のみなさん、駅伝交歓会に向けて体調を整えて、がんばってください。

９月２７日（火）

　２年生のみなさんは、生活科「みんなでつかう町のしせつ」の学習で、学級ごとに地域にある公共施設へ校外学習に出かけています。これまでに、栃木図書館や文学館を見学してきました。

　今週は『市民交流センター：とちぎ蔵の街楽習館』の見学にに出かけます。今日２８日は２の３・明日２９日は２の１、３０日は２の２のみなさんが出かける予定です。

　「よろしくお願いします。」担当の方の説明を聞いた後、館内を見せていただきました。

　「ここは何のお部屋かな」「スタジオ、すご～い。外にいると、ドラムの音やみんなの声が全然聞こえないよ」

　「いろんなお部屋があるね～。」　

　 市民交流センターには、いろいろな人 が活用できるよう様々な部屋があり、気持ちよく使えるよう工夫されていることが分かりました。 

　１１月２７日（月）

　栃木中央小学校では、先週２１日から『校内人権週間』として、様々な取組を行っています。今日、ロング昼休みには、体育館で『人権集会』を行いました。

　校長先生のお話に続いて、なかよし委員会のみなさんが、みんなで考えた『なかよし宣言』について説明をしてくれました。今年の『なかよし宣言』は「みんなかがやけ虹色スマイル　友情愛情中央小」です。全員で元気に、声を合わせて言ってみました。

　続けて、夏休みに行われた『いじめ防止子どもフォーラム』に、代表として参加した６年生から「いじめを生まないためにわたしたちができること」について、発表がありました。見た目や考え方、文化など様々な「違うこと」についてお互いに尊重することや、「勇気」をもって行動することなど、フォーラムから学んだことを伝えてくれました。

　これからも、人権意識を高め一人一人を大切に「みんながかがやく栃木中央小」にしていきましょう。