学校ニュース

　１１月１５日（水）

　研究授業に引き続き、児童の下校後には、『授業研究会』を行いました。下学年ブロックで２グループ・上学年ブロックで２グループ、計４グループに分かれて授業についての気付きを共有しました。

　 各グループで協議されたことを発表し合い、栃木市教育委員会学校教育課の小林先生と町田先生から、それぞれの授業について、また、研究への方向性等についてのご指導をいただきました。

　これからも、「自ら考え、学びを深める児童の育成」を目指して、授業実践を積み重ねていきます。 

　１１月１５日（水）

　今日は特別日課を組んで、４時間目に１の３の算数を、５時間目に６の３の「グローバル教育プログラム：社会」の研究授業を行いました。栃木市教育委員会の小林先生・町田先生をお迎えした要請訪問の授業です。

 　１年生の算数は『１２－３のけいさんのしかたをかんがえよう。』を学習のめあてに、ワークシートに考えた計算方法を書いたり、友だちに伝えたりしました。「たすひく作戦」・「ひくひく作戦」の２つの方法を見つけて、みんなで問題を解くことがました。

　６年生のグローバル教育プログラム：社会科では、ＳＤＧｓの視点から『不平等問題の解決に向けて、どのようなことを大切にしていけばよいかを考えよう』を本時のめあてに、学習に取り組みました。自分たちができること・大切にしていきたいことをグループや全体で伝え合い、考えを深めることができました。

　栃木第五小学校の先生も参観に来てくださり、多くの先生方が参観しましたが、緊張することなく意欲的に学習する姿を見ていただきました。みなさんよくがんばりましたね。　

　１１月１５日（水）

　今日の給食は『とち介ランチ』で「米粉パン・牛乳・巨峰ジャム・オムレツ・ほうれん草ともち麦のサラダ・ビーフシチュー」のメニューでした。

　栃木農業高校の生徒さんが育てた牛肉をビーフシチューに、もち麦をサラダにしました。他にも、栃木市の農家さんが育てた巨峰のジャムや米粉のパンが出ました。サラダのもやしやシチューで使ったトマトも栃木市産です。

　栄養教諭の青木先生が、栃木農業高校の生徒さんにインタビューしたときのお話も、放送してくれました。

　作ってくれた人に感謝して、「とちぎの味」をいただきました。どれも、とてもおいしかったですね。

　１１月１４日（火）

　６年１組の今日の道徳は『よりよい学校生活』について、みんなで考えを深めていました。はじめに、６年生として自分たちが学校のために活動してきたことを写真資料で振り返りました。行事の準備や運動会係活動、プール清掃、縦割り班のリーダーなど、いろいろな活動がありました。

　本時の教材「須賀神社の落ち葉はき」を読み、主人公が落ち葉は気に向かう時の気持ちを考え、道徳ノートに記入しました。

　近くの友だちと考えを共有し、発表し合いました。「なぜ自分たちがやらなくてはならないのか。」「めんどうだなあ。」という気もちが、活動を通して変化していくのはどうしてかを考えました。

　自立心・伝統・学校をよりよく、、、などの発言がありました。

　栃木中央小学校のために進んで行動できる６年生のみなさん、最上級生としての役割を果たすことの大切さに気がつくことができましたね。６年生のますますの活躍とリーダーシップに期待しています。

　１１月１４日（火）

　今日は昼休みに日惜ホールで、賞状が届いているみなさんへの表彰を行いました。栃木県学校音楽祭中央祭優秀賞、栃木県小学生陸上競技大会での各種目入賞、栃木市栃木地区陸上交歓会での各種目入賞、その他、ポスターや音楽、水泳の大会で入賞したみなさんです。

　みなさん、よくがんばりましたね。これからの活躍も期待しています。

　１１月１４日（火）

　今朝はとても冷えた朝でしたが、日中は太陽も出て、ひなたはぽかぽかしていました。３年生は理科で『光のせいしつ』の学習をしています。３時間目、３の１のみなさんが鏡を手に、校庭で実験をしていました。

　今日調べるのは「はね返した日光を重ねた時の明るさと温度」です。光を当てない時、１枚の鏡で光を当てた時、３枚の鏡で光を重ねた時で、明るさや温度を調べます。

　「３枚だとめっちゃ明るい。」「枚数が増えると温度が上がったよ。」「６２℃になったよ。」実験の結果は、探検バックのワークシートに記入していきます。

　光のせいしつについて、グループの友だちと協力して実験ができましたね。

　１１月１３日（月）

　５時間目、５年３組では『グローバル教育プログラム：国語』の提案授業を実施し、栃木市教育委員会学校教育課の石川先生も参観してくださいました。今日は「固有種が教えてくれること」「グラフや表を用いて書こう」の単元のまとめ、学習のめあては「自分の意見を伝え合い、考えを深めたり広めたりしよう。」です。

　はじめに、これまでの学習で各自がタブレットのMetaMojiに作成した、グラフも活用した意見文を、グループで互いに読み合いました。

　友達の意見文のよさを付箋に書いて、伝え合いました。

　後半は、同じテーマを選択した友達と自分書いた文章について伝え合い、気付きの似ているところやちがうところをも伝えました。話し合ったことをもとに、ＳＤＧｓの視点で自分の考えをワークシートにまとめ、黒板に同じテーマごとに掲示していきました。視点は違っても、これから実践していきたいと考える取組や意見が似ていることに気がつきました。

　友達と意見を伝え合い、ＳＤＧｓの視点からも考えを深めたり広げたりすることができましたね。

　栄養教諭の青木先生は、各学級での食育指導を計画的に実施しています。毎年この時期には、６年生を対象に「給食の献立を考えよう」の授業を行っています。１０日（金）には６の１で、今日は６の３で実施し、１６日（木）には６の２での実践を予定しています。

　はじめに、「献立作りのポイント」を確認、旬の食材や栄養バランス・いろどり・食べる人の好みの他にも、給食では費用も重要なポイントで、給食が１食あたり２４０円であることに驚いていました。「体をつくる」・「体の調子を整える」・「エネルギーのもとになる」などの、食材ごとのはたらきを確認したら、、、

　実際に献立を考えてみましょう。６年生の考えた給食が１月のメニューに採用されるので、みなさん真剣・集中しています。「この食材はどんな働きがあるかな」「冬が旬の食材は何かな」食材ひとつひとつ確かめて献立を考えて、メニューを書き込んでいきます。

　最後に、その給食献立にタイトルをつけましょう。すてきな献立が出来上がりました。みなさんが考えてくれた献立の中から、各学級の代表作品が１月の献立になります。楽しみですね。

　栃木中央小学校では、児童と教師の相互理解と信頼関係を深め、児童の思いや悩みについて適切な指導や助言・支援ができるよう、担任の先生と児童一人一人が面談を行う『ふれあい面談』を年間２回実施しています。今回は『第２回ふれあい面談』で、１１月９日（木）～１７日（金）の７日間を予定しています。休み時間や昼休みには、各教室やオープンスペース・少人数教室などで、お話（面談）する姿がありました。

　子どもたちの声に耳を傾け、よりよい学校生活が送れるよう支援していきます。

　１１月１０日（金）　

　３時間目、１年３組のみなさんが道徳『ごちそうさまのあとで』の学習に取り組んでいました。大島先生が給食の後片付けの写真を大型テレビに映して見せてくれました。「牛乳パックがふくろからあふれてるね。」「おはしの向きが反対のことがあるよ。」「スプーンがちゃんと入ってなかった。」いろいろな困ったことに気がついています。

　先生が「スプーンかご」のお話をテレビに映してくれました。かごのふたが閉まらないときや、けんちゃんがスプーンの向きを直してくれたときの「スプーンかご」の気持ちを考えて、ワークシートに書いて発表しました。

　次に、下駄箱・オープンスペース・本だなの写真を見ながら、学校のきまりはどうしてあるのかを考えました。「みんなが気持ちよく生活できるため」「安全のため」「しっかりとした大人になるため」など、たくさんの意見が出ました。最後に、大島先生が図書室から借りてきた昔の本を見せてくれました。みんなが大切に使っているので、今でも読むことができます。「すご～い。」

　学校のきまりについて、しっかり考えることができましたね。　

　１１月１０日（金）

　２時間目、２の１の教室から元気のよい、かけ算九九を唱える声が聞こえてきます。今回は、教育実習生の稲川先生の研究授業で、こどもたちもはりきっています。

　今日の学習のめあては「７の段の九九をマスターしよう。」です。練習してきた『７の段』の九九を、まずは一人で、次におとなりの人とペアで、最後に座席の列ごとにみんなの方を向いて発表しました。みんなもしっかりと聞いています。

　それでは、文章問題に挑戦してみましょう。式を考えて、、、答えを出して、、、お隣の人に考え方を説明しました。みなさん大正解。

　先生が１０月のカレンダーを見せてくれました。「７の段がかくれてる～。」

　今度は、ちょっと難しい問題に挑戦、これも７の段の九九を使って、みごと解決しました。

　みなさん、気よく九九を唱えて、文章問題にも取り組めました。この次は「８の段」になりますね。がんばってください。

　１１月９日（木）

　今日は、４年生 のみなさんが社会科校外学習 に出かけました。

　まずはじめは『長谷川陶苑 』です。２班に分かれて、陶器を焼くかまどやろくろ場を見せていただきました。陶器の形が出来上がっていく様子に、みんな驚いていました。見学をした後、みんなでお皿に『絵付け体験 』をしました。図柄はあらかじめ考えて、下書きを用意していきました。みんな真剣 、世界に一つだけ のすてきな図柄の作品が出来上がりました。

　お昼 は『益子の森』でお弁当タイムでした。気持ちよい広場で食べるお弁当はおいしかったです。食後なみんなで、遊びました。

　午後は『濱田庄司記念益子参考館』の見学です。到着後にクラスごとの集合写真をとったら、、、大きな登り窯も見せていただきました。

　栃木県の伝統工芸品・益子焼について理解を深めることができました。

　４年生のみなさんが絵付け体験をした作品が、１カ月半ほどで学校に届くそうです。楽しみですね。

　１１月９日（木）

　今日は、『令和５年度栃木市教育振興大会』が大平文化会館で行われ、善行功労児童生徒表彰の部では、栃木市内各小・中・高等学校の代表児童生徒が表彰されました。栃木中央小学校からも、６年生の代表児童３名が受賞し、表彰式では一番初めに呼名され、元気よく返事をすることができました。６の１の松本さんは小学校代表として、壇上で青木教育長から賞状を受け取りました。

　みなさん、おめでとうございます。これからも最上級生として、栃木中央小学校がよりよい学校になるよう、リーダーシップを発揮して善い行いを進んで行ってください。

　また、社会教育の部・社会教育功労者表彰では、本校の『とちぎ未来アシストネット：地域コーディネーター』の下枝順子さんが受賞されました。おめでとうございます。これからも、学校と地域の連携で、お世話になります。よろしくお願いします。

　１１月９日（木）

　栃木中央小学校では１１月２２日（水）に『持久走大会』を予定しています。初めての持久走大会に向けて、こつこつと練習を積み重ねている１年生のみなさんが、今日は、ペア学年の６年生のお兄さん・お姉さんと一緒に「試走（本番と同じようにコースを走ります。）」を行いました。授業の始まりのあいさつや、準備体操の号令は６年生がかけてくれます。

　まずはじめに女子のレースです。スタート地点に整列したら、「よ～い。ドン」

　１年生のコースは、校庭を１周してから東門を出て、栃高前の道路を走ります。西門から入って、トラックを３／４周したらゴールです。着順カードをもらって呼吸を整えたら、応援席で次のレースを応援しましょう。

　続けて男子のレースです。「みんな、がんばって～。」走り終わった後は、一列に座り健康観察をします。

　続けて、６年生の力強い走りを応援しました。

　１年生も６年生も、みなさんよくがんばりました。持久走大会当日も、このペア学年で大会を行います。大会当日に向けて、こつこつと練習を積み重ねていきましょう。

　１１月９日（木）

　２年生のみなさんは、生活科『うごくうごくわたしのおもちゃ』の単元で、ゴムやビー玉、紙コップなど材料を工夫して「動くおもちゃ」を作りました。兄弟学級の１年生をご招待して、「おもちゃランド」で楽しんでもらいました。

　今日は、２の３のみなさんが、前後半に分かれて、自分たちもおもちゃ遊びを楽しんでいました。遊び方の説明する人と、遊びに行く人になって、交代して楽しみました。

「ロケットポン」・「ルーレット」

「ぴょんコップ」・「ころころころん」

「とことこ車」・「パッチンジャンプ」・「バスケット」

　いろいろな「動くおもちゃ」ができましたね。みんなで楽しく遊ぶことができました。

　１１月８日（水）

　今日は、ロング昼休みから５時間目の時間を活用して、楽しみにしていた児童会活動 『なかよしウォークラリー』を行いました。なかよし班 ごとに集合場所に移動したら、企画委員会児童が、放送での「開会あいさつ」でゲームのルールや約束の説明をしてくれました。今回の活動は「なかよし班で協力し、みんなでなかよく、楽しい 思い出を作る」ことをねらいとしています。

　ゲームは全部で１０種類クリアできると、担当の先生からスタンプがもらえます。１０種類のゲームのクリア目指して、みなさんがんばってください。

　日惜ホールでは「ボール投げ＆キャッチ」、体育館では「風船バレー」と「ボール運び」、

　２階の１年教室では「豆つかみ」、２年教室では「文字並び替えクイズ」、２階オープンスペースでは「新聞ダッシュ」、ゲーム担当の先生にスタンプをもらいましょう。

　白組・青組・赤組のどの班も、なかよく 協力してゲームを巡っています。３階オープンスペースでは「瞬間移動」、４年教室で「ビンゴクイズ」、５年教室では「ジェンガタワー」、

　４階オープンスペースでは「お玉ピンポン玉リレー」と、ゲームを回りました。

　みなさん、なかよく協力して、とても楽しい『なかよしウォークラリー』となりました。　

　１１月８日（水）

　今年度、栃木西中学校ブロックが研究指定を受けている『グローバル教育プログラム実践研究』については、これまで「栃木中央小プログラム」を作成し、その提案授業の公開も積極的に行ってきています。今日は５の１で、理科プログラムとして２回目となる、「川の流れとその働き」の単元での提案授業がありました。

　まず、水害など近年起きた自然災害を想起して、あらかじめ「住み続けられる未来のまち」について各自が調べてタブレットのMetaMojiに記入してきたお互いの考えを確認し合いました。タブレットを手に移動して、友だちにそのアイディアについて質問し、学級全体でも共有しました。

　みんなの意見をまとめると、、、堤防などの設備を整えることや、川を深くするなど自然に手を加えること、また情報を収集するしくみについての意見もありました。そこで、「森林のはたらき」についての動画を見て『自然とともに住み続けられるまち』について考えました。教科書でこれまで学習したことを確認したり、タブレットの中の友だちの考えを参考にしたりしながら、ワークシートに自分の考えをまとめました。

　今回の学習が、ＳＤＧｓ の項目「１１：住み続けられるまちづくりを」と関連し、「１５：陸の豊かさも守ろう」や「１４：海の豊かさを守ろう」とも関連していることに気付きました。

　振り返りでは、「住み続けられるまちづくりのために自分も努力したい。」「人間だけの満足ではなく、他の動植物や自然にも目を向けたい。」といった意見が出ました。最後に、AIが作成した『自然のないまち』の画像を見て「住み続けられるまち」について考えを深めました。

　みなさん、よく考えて自分の意見をもち 、自分の考えを表現することができましたね 。

　１１月７日（火）

　１１月８日は『いい歯の日』です。今日の給食は、一日早く「いい歯の日メニュー」で「ごはん・牛乳・ししゃもフライ・ひじきの煮物・根菜のごま汁」の献立でした。

　ししゃもには、歯を強くするカルシウムが豊富です。ひじきや根菜をよく噛んで食べることで、よい歯を目指しましょう。

　また、今日はお昼の放送で、栄養教諭の青木先生が「みなさんがもりもり給食を食べてくれて、食缶が空になって戻っているクラスが増え、とてもうれしいです。代表委員会でも『食品ロス』を減らす取組について話し合ってくれて、一人一人が行動してくれているおかげですね。」とのお話がありました。

　よく噛んで、おいしくいただくことができました。

　１１月７日（火）

　栃木中央小学校の児童は、校内読書旬間が終わっても、よく本を読んでいます。

　今日は朝から雨、休み時間も外遊びができませんでした。そんな日の図書室は『満員御礼』。たくさんの児童が図書室に本を借りに来ています。貸し出しの順番を待つ列は、図書室内をぐるぐるっと回って、、、

　最後尾は、ここで～す。２カ所のカウンターでは村野先生と図書委員会６年当番児童が、せっせと貸し出しカードと本のバーコードを読み取ってくれています。並んで待っている児童もおりこう、カードと本のバーコードをすぐに読み取れるようにそろえて持っています。静かに１列に並んで、貸し出しが終わった本は図書袋に入れて持ち帰ります。『推薦図書カード』に、スタンプがこんなにたくさんたまっている人もいます。

　休み時間中ず～っと、１００人以上と思われる貸し出しの列が途切れずに、ぴっ、ぴっ、とバーコードの読み取り音が響いていました。雨の日も、上手に休み時間を過ごしている子どもたちです。

　※　昼休みには雨も上がって、元気に外遊びをする児童が多かったです。

１１月６日（月）

　今日は、東京から「河乃裕季と和太鼓 飛翔」さんをお招きして、子どもたちも楽しみにしていた音楽鑑賞会を行いました。今年の鑑賞会は、日本の伝統音楽である和太鼓の演奏です。

　開演と同時に幕が開き、演奏が始まりました。力強い太鼓の音に子どもたちもの視線もステージに集中です。体育館後ろ側からも太鼓の音が聞こえ、体育館中が太鼓の音に包まれました。

【演題：遊歩（ゆうほ）】

【演題：宵祭り（よいまつり）】

　団員のみなさんがステージに勢揃いして、いよいよ太鼓の演奏に迫力が増してきました。

【響宴（うたげ）】

　リーダーの河乃裕季さんより、「和太鼓 飛翔」のメンバー紹介があり、演奏はさらに続きます。

【祭り（まつり）】

　篠笛も加わり、いろいろな音色が重なり合って、演奏も盛り上がっていきます。

【体験コーナー】

　ここで、様々な太鼓の説明があり、続いて、体験コーナーです。事前に希望者を各クラス１名を募り演奏に参加しました。体験後は、感想を発表し「腕がもぎれそうになるまで太鼓をたたきました」と述べる児童もいました。

【演題：乱（らん）】

　あっという間に楽しい時間は過ぎ、最後の演奏になりました。いろいろな太鼓の音の出し方などの説明を聞いた後なので、また違った感じで音を楽しむことができました。アンコール曲にも対応してくださり、有意義なひとときを過ごすことができました。

　最後に代表児童がお礼の言葉を述べて、花束を贈呈し、今年度の音楽鑑賞会が終わりになりました。子どもたちの心にいつまでも太鼓の音色が響く素晴らしい会となりました。

　河乃裕季さんと和太鼓 飛翔のみなさん、すてきな演奏をありがとうございました。