学校ニュース

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自分の心が決める

メダリストから「本物」を見せていただいた日。
 

見守っていただきながら、体を動かすこともできました。
 

印象に残ったのは、

「目標に向かって努力し続けられる人が夢を叶えられる」
「失敗しても、あきらめずに挑戦できる人が夢に近づける」
「周りの人と比べるのではなく、自分が毎日、一生懸命できることをやる」
ということでした。

 
始まる前から、「心の姿勢」をしっかり見せ、

 
自分の生き方に、しっかりと生かそうとする、聴き方ができていました。

今日の話とみなさんの態度から、夢の実現やそのための行動は、「自分の心」が決めることなのだと思いました。

2学期最初の読み聞かせ

 今学期も、子どもたちが楽しみにしている「読み聞かせ」がスタートしました。
  
 紙芝居を使ったり、物語の内容に合わせて抑揚をつけたりと、一人一人が話のイメージを思い描けるよう工夫していただいています。
 子どもたちは、ボランティアの皆様の読み聞かせに真剣に聞き入り、朝の時間が、しっとりと落ち着いた雰囲気に包まれました。

音楽集会

今年度初めての音楽集会がありました。
トップバッターは2年生と4年生です。

2年生は、元気いっぱいの歌と鍵盤ハーモニカの演奏を発表しました。


4年生は歌とリコーダーを演奏しました。
まずは「プパポ」です。

元気いっぱいの歌声が、体育館中に響き渡りました。

2曲目は、「エーデルワイス」です。

アルプスの山々をイメージして、美しいメロディーを奏でました。
これまでの練習の成果を、しっかりと表現することができました。

また一つ、大きな行事を終えることができ、次はいよいよ宿泊学習です。
有意義な二日間となるように、これからじっくり準備に時間をかけていきたいと思います。

聴くということ

音楽集会でした。
2年生と4年生の発表を見て、聞きました。


見て、聞く。
そこに、心が入ると「聴く」になります。


5年生の「聴き方」、立派でした。


音楽集会から、しっかり学ぼうとしている人もいました。


10月は、5年生の番。
どんな発表がいいかな…。

バースデーランチ

今日の給食は、9月生まれのお誕生月会食でした。


みんなと少しちがう献立を、


静かに、おいしくいただきました。


最後は、同じ誕生日の人探し。
何人いたかな?


そして…

今日が誕生日!
なんて人も、いたのかな?(笑)

来年につなぐ泳ぎ

天は我々を見放さなかった!

無事に、水泳大会を開催しました。

 
今まで頑張ってきた泳ぎをみんなで確かめ、

 
3種類のリレーで盛り上がり、クラスの和を深めました。

 
最後はお楽しみの理科実験から、思い出づくり。

今年最後のプールに入らせてもらったのも、来年最初のプールに「きれいにする」目的で入ることができるのも、意味のあることです。

しっかりと感謝し、来年への志をもちましょう。

明日に向かって

明日は、水泳大会!

今までの成果を十分に…

ん、何をやっているの?

クラスのみんなで集まって、相談もしているぞ。

ということで、明日のお楽しみ。

あと心配なのは、天気だけ。
てるてる坊主、てる坊主…絵文字:音楽

「おいしい」おみやげ話

アメリカ帰りの先生から、おみやげ話を聞きました。


飛行機の中でのことや
 

実家でのこと
 

いろいろ聞いたけれど、とにかくおいしそう!


こうしていろいろな国の文化に親しむことが、「理解」につながるのですよね。

なかよし班遊び

 今日の昼休みの光景です。
  
 でも、いつもとちょっと様子が違います。と言うのも、今日は2学期初めての「なかよし班遊び」のため、いつもより長い昼休みでした。
  
 なかよし班は1~6年生が一緒の班。学年の枠をこえ、ある班は室内でカードゲームやハンカチ落としを、ある班は外でドッジボールや鬼ごっごをと、みんな仲良く活動します。特に、低学年の面倒をよく見る、高学年児童の温かな眼差しが印象的でした。

水泳大会


今日、水泳大会が行われました。
あいにくの曇りでしたが、子どもたちは元気に活動しました。


体育の授業や夏休みのプールの時間に練習した成果を
保護者の方々に見せることができました。
   

今日で学校の水泳の授業も終了です。
来年の水泳の授業では、どんな泳ぎが学べるのでしょうね。

「科学の心」で自然を見つめる

夏休みに、みなさんががんばって、取り組んでくれた課題の一つが、「理科研究」です。
 
現在、オープンスペースに、展示コーナーを設けてあります。

今、栃木県の小学校では、「科学の心」で「自然を見つめる」ことで「未来をつくる」ことができる、そんな理科の学習を目指しています。
 
 
その素質を十分に感じ取ることができる研究ばかり。
これから校内審査を経て、栃木地域の理科展に臨むことになります。

てをつなごう

 
今月の歌は、「てをつなごう」です。

この曲は、東日本大震災の時に「てをつなごうだいさくせん」として、被災地の人たちを勇気づけるため、たくさんのキャラクターがその垣根を越えて「手をつなぐ」ことからできた歌です。
(2枚目の画像は、「てをつなごうだいさくせん」HPから画像をダウンロードさせていただきました。)

 
台風に地震・・・。
今年も我々には逆らうことのできない、自然災害が多く発生しています。

これから先、何かあった時に、人のために「手をつなげる」、そんな子どもたちであってほしいと思います。

給食の風景

台風も過ぎ去り、週の後半に向けて徐々に普段通りの日常になってきました。
そんな日常の、給食の1コマです。

夏休み明けであることを感じさせない、落ち着いた配膳です。

PTA親子奉仕作業でとてもきれいにしていただいた教室で、
久々の給食をおいしくいただきます!

らしさ


身体計測で、静かに待つ姿を、4年生にも見せる。


水泳の時間、楽しむ時は楽しみ、自分のめあてに向かって学び合う時は努力する。


目上の人に対する言葉づかいやあいさつの仕方について、もう一度見つめ直す。

5年生らしさって?
中央小らしさって?

いつも「らしさ」を意識できる人でありたいですね。

落ち着き

始業式。
 
ある程度の予想はしていましたが、みなさんの落ち着いた姿勢、態度に安心しました。
 
 
代表者の作文にもありました。
自分もみんなも成長する2学期にしていきたいですね。

第2学期始業式

 長かった夏休みも昨日で終わり。今日から第2学期がスタートです。
 昇降口に教室に、子どもたちの明るく元気なあいさつと笑顔が戻ってきました。2時間目は第2学期の始業式です。全員が体育館に集合し、式を行いました。
 
 静かに整然と整列して待っています。集合も立派です。
 国歌や校歌も全力斉唱

 
 作文を読んだ2名の代表児童も、2学期の目標をしっかりもち、頑張っていくことを発表できました。その他の児童も、それぞれのめあてに向かって頑張ってくれることでしょう。
 今学期も、子どもたちの良い面をたくさん発見できることを期待します。

PTA親子奉仕作業

 今日は、夏休み最後の土曜日。たくさんの保護者の皆様や子どもたちの参加のもと、PTA親子奉仕作業が行われました。普段、子どもたちや先生方だけではできないようなところまで、大勢のの協力を得て、きれいにすることができました。
  
 昇降口も教室も、上の窓まできれいに。学校がいつもより明るくなりました。
  
 階段も、トイレもピカピカです。
  
 普段はなかなか手の届かないような、細かなところまできれいにしていただきました。
 いよいよ明後日から2学期が始まります。きれいな学校で、子どもたちを気持ちよく迎えられそうです。また、元気な笑顔に出会えるのが、今から楽しみです。
 御参加くださった皆様には、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

いじめ防止子どもフォーラム

 8月25日(土)、栃木市大平文化会館及び大平公民館にて、「平成30年度❝あったか栃木❞いじめ防止子どもフォーラム」が開催されました。市内44の小中学校から代表の児童生徒と教員、保護者が集い、「いじめ問題」について協議し、いじめ防止に向けた意見交換をしました。
 開会の後、岩舟小学校と栃木東中学校からの実践発表がありました。
  
 その後、児童生徒、教員、保護者に分かれ、グループによる協議が行われました。本校からも学校代表として6年児童が参加し、本校の取組について資料を基に堂々と発表し、意見交換しました。
  高校生のリードにより協議を開始
  本校の取組を説明する代表児童
  先生方も熱心に協議します。
 保護者の皆さんも、「いじめ防止のために家庭でできること」についての協議を行いました。

 この取組をきっかけに、お互いのよりよい信頼関係を築き、「誰も一人にしない学校」を一層推進しながら、いじめ防止の意識を高めていけたらと思います。

31日は「火星」を見よう!(理科だより)

明日で7月も終わりです。
台風の影響もあり、東の夜空には、明日に順延となった「花火」が打ち上がる予定ですね。

で、その後、もしも天気がよかったら、ぜひ見ていただきたいものがあります。
それは赤く輝く惑星、「火星」です。

明日の星空を御覧ください。

(国立天文台ホームページより引用させていただきました)

国立天文台ホームページによると、明日7月31日に火星が地球に最接近するということです。最接近時の火星と地球の間の距離は5,759万kmで、6000万kmよりも近い距離まで近づくのは2003年の最接近以来15年ぶりだそうです。

花火大会が終わったころ、今度は夜空の本物の星空に注目してみてください。

もし、明日見られなくても大丈夫です。9月頃まで、赤く輝く火星を見ることはできるようですので、ぜひ、地球の隣の惑星観察を楽しみましょう。

サマースクールⅠその①

楽しみにしていた、サマースクールの開講です。

残念ながら、台風の心配もあり、今日のみとなってしまいましたが、

合い言葉は「ワクワク」


「楽しもう!」という気持ちを大切に、過ごせるといいですね。


注意事項を聞く眼もバッチリです!

サマースクールⅡ

 子どもたちが楽しみにしていた「サマースクールⅡ」を開催。地域の大勢のボランティアの皆様の御協力により、11の講座を開設。
 11の講座は、次のとおりです。どれも楽しい内容で、充実した活動となりました。 
  科学教室:葦を使って笛を作成、音階もしっかりとれています。
  お菓子作り:野菜を練り込んだ、おいしくてヘルシーなお菓子です。
  ものつくり体験Ⅰ:石に絵を描き、ぶんちんを作りました。
  ものつくり体験Ⅱ:のこぎりや金づちを使って本格的な木工工作。
  外国文化体験:丁寧に編みこんできれいなストラップができました。
  音楽体験:ギターに挑戦、最後は全員で演奏に成功?しました。
  ミニリース作り:ドライフラワーを使った本格的な作品です。
  トランスパレント:光が透けて濃淡が、窓に飾るときれいです。
  お芝居体験:台本を読み合わせ、上手に表現できたかな。
  パネルシアター:自分たちで創ったパネルで、朗読劇披露。
  手品体験:数字やカード、色々な手品の不思議にびっくり。

 たくさんの皆様に見守られ、普段ではなかなかできない貴重な体験ができました。お世話になったボランティアの皆様、ありがとうございました。

最後も「心の姿勢」


体育館で他のクラスを待つ姿勢、

 
代表者の作文や校長先生の話を「聴く」姿勢、


そのすべてに「心」が現れていました。

1学期、高学年としての「心の姿勢」をもち、みなさんがんばっていましたね。

ぜひ、夏休みの間にそれを「熟成」させて、2学期また元気に会いましょう!

第1学期終業式

 今日で1学期も終わりです。2時間目に終業式を行いました。式の中で、1年生と3年生の児童から、1学期にがんばったことの作文発表がありました。
  1年児童の発表
 1年生は、雲梯と平仮名の練習を頑張ったということです。始めは途中までしかできなかった雲梯も、今では最後まで簡単にできるようになったということです。また、平仮名もスラスラと書けるようになりました。 
  3年生の発表
 3年生は、係活動を頑張ったとのことです。班長として積極的にクラスに働きかけ、クラスのみんなも進んで協力してくれるようになったということです。また、水泳を頑張りました。もともと好きだった水泳も、目標をもって頑張ることで、いっそう力を伸ばすことができました。

 二人の他にも、どの子もこの1学期に大きく成長することができました。

 終業式に続いて、児童指導の先生から夏休みに気を付けてほしいことなどの話があり、皆真剣に聞きました。
   
 全員決まりをよく守って、事件や事故に合わないよう気を付けながら、健康で安全な生活を送り、2学期にまた元気な顔を見せてほしいと思います。

1学期最後の課外活動

それぞれの部活でがんばっています。


木陰をしっかり利用しながら(陸上部)


大会前の追い込み(水泳部)


課題の追究活動スタート(理科部)


美しいハーモニーの基礎づくり(合唱部)

今日で1学期の部活は終了。
夏休みもそれぞれの目標に向かって、「顔晴(がんば)って」いきましょう!

暑い暑い・・・

1学期最後のロング昼休みは、クラス遊びです。

この暑さ!のために、校庭組はやや少なめでしたが、
 
元気いっぱい!の子どもたちもいます。

ということで、ミスト?のサービスを!
 
と思ったら、最後は先生がみんなに濡らされて終わるのでした(笑)

水分補給もしっかり!

残り1週間

1学期も残すところあと1週間です。


下校の前にみんなで目を閉じて、4月から今までの成長をふり返るとともに、残り4日でどんな成長をしたいか、考えてもらいました。

 
暑い日が続きます。
気をつけて帰りましょう!

みなさんが帰ってしばらくすると、すごい夕焼け空が広がっていました。

外国語活動


今週は、どのクラスも1学期最後の外国語活動がありました。
今回は、曜日に関する英語でした。

英語を体で表現したり、




ゲームの中でみんなで楽しく活動しました。


2学期はどんな英語と出会えるでしょうか。
今から楽しみですね。

45分での成長

1学期の学年体育も残りわずかです。
いつものように、水のかけ合いから始まり、いよいよ泳ぎの練習スタート!
 

といっても、やるのは子どもたち同士による学び合いです。
今日はクロール、平泳ぎのコーナーにそれぞれ分かれ、足の使い方や息継ぎなど、教えてもらったり、お手本を示したりする様子が見られました。
 

そして最後は、自分だけの力で泳ぎをチェック!


自分にいろいろアドバイスをくれた人と同じレーンで泳ぎ、できるようなった自分を見てもらう。
最後までお手本を示し、よりよい泳ぎ方を見てもらう。

こうすることで、たった45分の中で、「泳ぎ」も「学年」も、成長するのだと思います。

いつもよりしっかり


清掃強調週間に入っています。
いつもより少しだけ長く、その日の重点項目を決めて清掃に取り組みます。


下級生たちもがんばります。


でも、そのためには、高学年のみなさんが、自らお手本を示さなくてはいけません。
お兄さん、お姉さんの背中を見て、みんなは間違いなく成長していくのです。

あと二日。
感謝の気持ちを表しながら、みんなで「成長」しましょう。

自然のおもしろさ


暑さに負けず!植物の観察をがんばっています。

 
身のまわりの自然には、不思議なこと、つながっていることがたくさんあります。


理科部でも、現在、これからの研究をどう進めていくか、研究計画の発表会を行いました。

今年は、高校生からアドバイスをもらうチャンスがありそうです。
みなさんで、自然のおもしろさを、どんどん追究していきましょう。

なかよし班給食(最終日)

1学期最後のなかよし班給食がありました。
異学年との交流ができる、素晴らしい行事です。
上学年が、下学年の準備や片付けを自然に手伝う風景がたくさん見られました。
教室では学べないことを、たくさん経験できたようです。




理科クイズ その2

5年生のみなさんに、久々の理科クイズです。

これらの空から、これからの天気を予想してみましょう。

南の空


西の空


北の空


ちょっと詳しく「北西」の空です


天気は、何によって、どのように変わっていくのでしょうね。

今、日本のある地方では、天気によって、たくさんの被害が出ています。

みなさんの住んでいる栃木市も、3年前に大変でしたね。
今度、理科の勉強で学ぶことを、これからに生かしていきましょう。

凡事徹底

 
清掃の時間。
基本的に無言で学校をきれいにします。

 
始まりと終わりは、静かに心を清めます。
当たり前のことに、毎日心を込めて。

来週からは清掃強調週間です。
お世話になっている校舎に、感謝の気持ちを表しましょうね。

みんなで学び合う

 
今日の学年体育では、クロールや平泳ぎの正しい泳ぎ方を学び合う時間を取りました。

 
そこには、見学者の姿も。

泳ぎの待ち時間はなく、ずっと体を動かしていると時間があっという間に過ぎてしまう、そんな有意義な練習ができました。  

雨の日の清掃

今日(7月5日)は昼ごろから雨が降り始めました。
昼休みは校庭に出られず残念でしたが…、

雨の日の清掃では、校庭担当の4年生が自分の教室で活動することになります。
誰に頼まれるわけでもなく、自分たちで雑巾を取り出して、床ふきを始めました。
1年生や2年生と一緒に頑張っていました。
こんな姿を見て育った1・2年生は、数年後必ず同じように行動できるようになるはず、と思います。よい伝統となって、受け継いでほしいですね。


清掃終了前になると、いつも廊下が静かになります。物音ひとつ鳴りません。
けじめのある、本当に素晴らしい風景です。

なかよし班で遊ぼう!

今日はロング昼休み。
 
先週よりは少し涼しい?校庭で、元気いっぱい走り回りました。


ボールを投げたり取ったりしました。


体育館も白熱していたようです。


こうした活動の中で、6年生から学び、低学年のみなさんとのかかわりを、もてたらいいですね。

1年むし歯ゼロ事業

 先日、歯科医の先生と歯科衛生士さんをお迎えして、むし歯ゼロ事業が行われました。

 
カラーテスターを使って、染め出しをします。
赤く染まったところが、磨き残しがあるところです。
 
 
鏡を見ながら、チェックしていきます。思った以上に赤く染まって、みんなびっくりです。ちゃんと磨いているつもりなのに、難しいですね。

チェックしたあとは、歯科衛生士さんに、正しい歯磨きの仕方を教えていただきました。
 

「たべたら はみがき わすれずに」を合い言葉に、給食後の歯磨きも上手にできました。

体で覚える

暑いですね!

それでも体を動かすことで、覚えられることがあります。

水分補給を大切にしながら、がんばります。

エアコンが効くまでは、室内もなかなかの暑さです。

でも、体を動かして、「アルファベット」を覚えます。

「頭」以外のさまざまな場所も動かして、たくさん覚えていきましょう。

なかよし班で「いただきます」

「なかよし班給食」にお邪魔しました。
 
給食委員会のみなさんが、いろいろな催しを行ってくれていました。

 
1年生から6年生まで、班ごとにそろっての楽しい団らんのひとときです。


最後はみんなで「ごちそうさまでした!」

明日からも来週火曜日まで、毎日続きます。

5年親子学習会

 
講師の先生をお迎えして、親子で「うづま焼」に挑戦しました。

 
説明を受けながら、あちこちで子ども同士、親子での「学び合い」が行われました。

 
それぞれの思いが込められた力作が、たくさんできました。

 
できた作品について、最後はグループの中で発表会。
みんなの笑顔が広がりました。

 
熱中症が心配されるほど、暑い体育館の中でしたが、もっと「熱い」親子の姿が。
作品はもちろん、親子でのすてきな思い出ができました。

およそ?だいたい?


 4年生では、「がい数」の勉強をしています。
「がい数」って聞くと、なんだか難しそう・・・。
 でも、知らず知らずのうちに使ってますよね?
 「だいたい、このくらいかな」 「約200円」

 今回は、がい数で表すものと正確に表すものの仲間わけをしました。なかなか難しい・・・。
 「これは、どっち?わかんない。」
 
 でも、そんなときには、友達と一緒に考えます!

   
 これからも、日常生活の中で「がい数」の使い方を学んでいきます。

2年生親子ドッジボール

6月28日(木)5時間目、体育館で親子ドッジボール大会を行いました!

各クラスに分かれて、
保護者の方 VS 子どもたち
で本気のドッジボール!



気持ちの良い汗をかきながら、楽しんで活動することができました!

みんなちがって…

学年での水泳も1学期大詰めです。



クラスごとに一人ひとりの泳ぎを確認した後は、

少しだけ自由時間。


でも、そんな中でも練習し続ける人がいました。


そして、プールサイドをきれいにしてくれている人もいました。

町探検にレッツゴー!

6月27日(水)、2年生は、町探検に行ってきました!

事前に行きたい方面に分かれて4~5人のグループをつくり、行きたいお店や施設を班のみんなで相談!質問も考えました。

子どもたちは、この日をとーっても楽しみにしていました★


初めてのグループ行動にわくわく^^
上手に質問できるかな、とちょっとドキドキ・・・


各グループ、保護者の方に付き添っていただき、いざ出発です!




<西方面>
  


<東方面>
  


<南方面>
  


学校の近くのお店や施設でも、初めて知ったことがたくさんあったようです。
各グループ、満足した表情で、学校に戻ってきました!!

ぜひ、ご家族でも町探検に出かけてみてくださいね★

学校探検にご協力くださいましたお店や施設の皆様、大変お世話になりました。
また、グループの付き添いに御協力いただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました!

久々の

今日は久しぶりのロング昼休み。


暑さに負けず


室内でも


白熱しながら

なかよし班で遊びました。

お兄さん、お姉さんとしてがんばれたかなあ・・・。

クイズ

5年生のみなさんに、ここで問題です。


この花は、何の花でしょう?
そして、どこで咲いているでしょう?

もう一つ問題です。
 
左の花と右の花、ちがっているのはどこでしょう?

答えは理科の授業で・・・。

再会

今日は、懐かしい友達との再会がありました。


早速、いろいろな学習で友達とかかわりました。


夏休みまで、今年もたくさんの思い出をつくっていきましょう。

学びの形


話し合うため、


一人ひとりの学びのため、


そして学び合うため。

目的によって、学びの形も変わります。
そして、どの形であっても、大切なのは個々の「心の姿勢」です。

それが、どのクラスもできていることが強みだと思います。

出会い


 先週は栃木東中学校から職場体験として中学生が来てくれました。
実は、6月4日から4年生に教育実習生が来ていたのを知っていますか。
 
 この3週間、子どもたちと一緒に学び、遊んでいくなかで、多くのことを学んでくれたことと思います。子どもたちも、先生のような、やさしいお兄さんのような・・・担任の先生とは違って触れ合うことができたと思います。

 3週間でたくさんのことを教えてもらいました。ありがとうございました。

 いつの日か・・・・・。子どもたちの中からも
「教育実習にきました。」
と、迎える日がくるのかなと今から楽しみです。

         

見て学ぶ

少し肌寒い日でしたが、入りました。
 
ガンガン泳いで、目標に向かって前進します。

そして、泳ぎ着いた先には、見学者の姿も。
 
ただ見ているのではなく、友達のよいところを見つけています。
そして、アドバイスできることはしています。

「見学」の言葉の意味を、考えさせられますね。

体で楽しむ

音楽集会です。
 
「なべなべそこぬけ絵文字:音楽 知ってる人?」「はーい!」
ということで、笑顔でスタート。

  
いろいろな学年との組み合わせでチャレンジ。
5年生もリーダーシップをとっています!?

 
最後はなかよし班全員で。

「体で楽しむのも、音楽です」
という言葉が、印象に残りました。

親子学習会・勾玉作り

 
 6月5日に親子学習会が行われました。山本総本店の方にお越しいただき、和菓子の作り方を教えていただきました。きれいで美味しい和菓子ができあがりました。
   

 6月8日に勾玉作りが行われました。一生懸命石を磨いて、ぴかぴかの勾玉ができあがりました。みんな満足そうに首からぶら下げて帰りました。
 

 

あと1か月

 
下校の時に、1学期に学校に来るのは、あと20日あまりしかない、という話がありました。

カレンダーの上でもあと1か月です。
どんな目標をもって過ごしていくかが大切ですね。

  
心の姿勢や行動の素早さ。
そして「成長」や「プロ」の意識。

実現できるかどうかは、一人ひとりの意識にかかっています。
一日一日を大切にしていこう!

落ち着き

週のはじめの様子です。


しっかりと学んだことをノートにまとめる(社会)


全員が理解することを目指して、学び合う(算数)


週末に読んだ図書について、友達と紹介し合う(国語)

時に静かに、時に白熱して、
でも、落ち着いた「学びの姿」です。

4年生 親子学習会

6月15日に、体育館で親子学習会がありました。
最初は「ドッチビー大会」です。ボールの代わりにフリスビーを投げ合う競技です。
親子で同じチームになったり、違うチームになったり、入れ替えながら合計3試合を行いました。
歓声をあげながら、みんな笑顔で楽しんでいました。




後半はクイズ「年の差なんて 中央小ver.」を行いました。
子どもたちの話題を聞いていると、親世代は年を取ったことを感じてしまいますね…。

多くの保護者の方に参加していただき、盛況の内に解散となりました。
企画をしてくださったPTAの学年委員の皆様、ありがとうございました。

アルミ缶回収

毎週金曜日はアルミ缶回収を行っています。

環境美化委員会の5年生、6年生が、アルミ缶を届けに来てくれた子から受け取り、
アルミ缶をつぶして、袋に入れる、という作業を行っています。


みなさんの協力で、いろいろなことに役立てることができます。
ありがとうございます。

暑くなり、これからきっとアルミ缶もたくさん集まると思います。
そこで、お願いです。

アルミ缶は、できるだけ洗ってください。
そして、乾燥させてください。
最後に、つぶしてください。

よろしくお願いいたします。

「歯」を大切に!

読み聞かせの時間です。
保健安全委員会で、1年生と2年生に「歯」についての本の読み聞かせを行いました。
 

声を変え、読む速さを変え、工夫しながら読めました。
1年生も2年生も、静かに一生懸命聞いてくれました。
 

最後にたくさんの拍手をもらって、うれしそうな顔の委員会のメンバー。
「虫歯にならないよう、しっかり歯をみがきたいです」という感想ももらいました。

 
中央小のみなさんの、健康のためにがんばっている保健安全委員会です。

心に栄養

今年も読み聞かせの時間がスタートしました。







本との出会いは、心を豊かにしてくれます。

理科で学んだ、植物の成長にとって必要な「肥料」のようなものですね。
たくさん心を伸ばしていきましょう!

役割

5年生として何ができるか。
それを意識した「1年生を迎える会」でした。

 
会が始まるかなり前に体育館に行き、入退場の仕方を確認。
体育館に集まってくる在校生が、すぐに並べるように工夫しました。

 
 
会の途中でも、下級生に対して、何がしてあげられるかを意識して行動している姿が見られました。

 
もちろん、委員会児童のがんばりも、光っていました。
1年後の自分たちの姿も見据えて、1年生を喜ばせることができていたらいいなと思います。

東中職場体験

6月11日から13日まで栃木東中学校から職場体験として中学生が来ていました。

勉強を教えてもらったり、中学校のことを聞いたりして、
とても有意義な時間を過ごしました。

将来の姿として目標にしてほしいですね。

一人の意識

外国語の時間。

自分の心を開いてたくさんの人とかかわることで、外国の言葉にも興味をもてるようになります。

耳鼻科健診。

目的を考え、先生への感謝の気持ちをもつことで、静かに待つことができます。

放課後の課外活動。

自分なりの目標をもち、思考しながら体を動かすことで、たくさんのアイデアも生まれ、自分を成長させることができます。

すべては、一人ひとりの意識から。

時間を大切に

6月10日は「時の記念日」でした。
そこで、先週金曜日の帰りに「時間を大切にしよう」と呼びかけました。

今日の授業の様子です。







どのクラスも、真剣に話を聴き、学び合う姿が見られました。
これも時間を大切にする姿なのだと思いました。

歯みがき大会

「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。

  
DVDを見ながら、クイズに答えたり、メモを取ったりしながら、歯みがきの大切さについて学びます。

  
特に今回は、「歯茎」にも目を向け、歯肉炎を予防するための歯みがきの仕方についても学び、実際にみがいてみました。

  
どのクラスも、学んだことを給食後の歯みがきの時間から生かそうとしていたところが印象的でした。

  
そして、一人ひとりが書いた自分の夢や目標と、そのための具体的な行動。
歯みがきのたびに思い出し、実現できるといいですね。

歯と口の健康と共に・・・。

社会科校外学習

良い天気の中、4年生になって初めての校外学習に行ってきました。


クリーンプラザでは、ごみが大きな機械で運ばれる様子にビックリ!


皆、説明をよく聞いて真剣にメモを書いていました。


薗部浄水場では、できたての水をいただきました。
「おいしい!!」という声が多数ありました。


来週以降、今回学習したことを復習して新聞にまとめていく予定です。

「人権の花」贈呈式

 本日の昼休み、栃木市人権擁護委員の方より、「人権の花」としてたくさんの花をいただきました。
 
 なかよし委員会の進行で贈呈式が進められます。人権擁護委員の方の話に、真剣に耳を傾けます。
  人権の花が贈呈されました。 
  なかよし委員会委員長によるお礼の言葉
  大切に育てていきたいと思います。
 人権は、人間が生まれながらにもっている、人間が人間として幸せに暮らす権利で、誰も奪うことは許されません。人権の花をみんなで育てることを通して、互いを思いやり仲良く生活していこうとする心を育てたいと思います。

ルールを守って

思ったよりも天気がよく、暑い日になりました。

ということで・・・
 
待ってました!
水泳の開始です。

 
どんどん泳ぎます。
でも、「ルール」を守ることもしっかり確認しました。


見学の人たちも自主的に・・・。
偉かったです。

朗読フェスティバルに向けて

 7月29日(日)に、山本有三記念会主催「子ども朗読フェスティバル」があり、本校からも、大勢の児童が出場します。5月に出場者の募集を行い、現在練習に励んでいます。
 その中で、朗読ボランティアの皆様にも御協力いただき、子どもたちにアドバイスをいただいています。今日から、出場者全員参加で、体育館での練習が始まりました。

  
 真剣に話を聞き、自分たちの朗読の様子をチェックしてもらいます。気持ちを込めて堂々と表現できるようになるといいですね。
 まずは、6月23日(土)、24日(日)の予選会に向けて頑張りましょう。

感謝の気持ちを大切に

プール開きに参加しました。


体育館での待ち方は、高学年にふさわしいものであったと思います。


体育委員会の代表のあいさつに始まり、


校長先生からは、どのような心構えで入ったらよいかのお話がありました。


6年生代表のあいさつには、小学校生活最後の水泳に対する思いが込められていたと思います。


最後はみんなで黙想。

きれいにしてくださった6年生に感謝をし、無事を祈り、そして各自の目標をしっかりもって、たくさん泳いでいきましょう。

プール開き

 6月6日(火)の朝の活動時に、本年度のプール開きを行いました。本校は人数が多く、プールサイドには全員が集合できないため、プール開きは体育館で行います。
  体育委員会児童による進行
  代表児童が堂々と作文を発表
  みんな真剣に話を聞いています
  プールの方を向いて安全と技能の向上を祈ります

 今年度も事故なく安全に水泳学習ができるよう、そして、一人一人がめあてをもって活動しそれが達成できるよう、頑張りましょう。

時間を大切に


学年下校のあいさつ前。


みんなに目を閉じてもらい、「30秒」を数えて手を挙げる、という、
「30秒当てゲーム」をしました。

ぴたり当てた人もいました!が、感想を聞いてみると、
「30秒は意外と長い」という意見が多かったです。
30秒あればいろいろなことができ、無駄づかいはもったいないのかもしれません。

休み明けの授業でしたが、落ち着いて学習に取り組んだり、


たくさんの出会った言葉の意味を大切にしたり、


全員で理解するために情報交換したり・・・。


時間を大切にすることって、「日常」の中の「心の姿勢」にあるのですね。