学校ニュース

学校ニュース

吾一くんニュース vol.26

投稿日時 : 2019/05/21  栃木中央小その他③ 
みんなで黙々と何を描いているのかな？
 

何も見ないで、物語の「心に残った場面」を描いているのです。
 

登場人物もオリジナル。
情景もオリジナル。

うまく描けるかよりも、「想像力（創造力）」を楽しみましょう！

中央小理科だより vol.26

投稿日時 : 2019/05/21  栃木中央小その他③ 
すごい雨の一日になりましたね。


そんな中、校庭に「川」らしきものができていました。


流れはどのようにできるのか？
そこで水はどのように流れているのか?

たしかめに行きたかったのですが、あまりの降りに、あきらめました。

中央小理科だより vol.25

投稿日時 : 2019/05/20  栃木中央小その他③ 
「もぞもぞ君」たちに食べられながら、がんばるミカン。
きれいな花を咲かせています。


そして「雑草」たちも、季節と共に顔ぶれに変化が。

どちらも「ハルジオン」です。

ピンクと白。まるで運動会みたい。
でも、本校には「青」も必要ですね。

中央小理科だより vol.21

投稿日時 : 2019/05/14  栃木中央小その他③ 
３年生と校内で探しましたが、残念ながら見つけることができなかったシロツメクサ。

南側の旧市役所の跡地で見つけました！


おそらく、同じ遺伝子をもつコロニー（親せき同士のようなもの）だと思います。

吾一くんニュース vol.19

投稿日時 : 2019/05/10  栃木中央小その他③ 

目をつかってよく「観（み）」る


手をつかって触って「みる」


いろいろなところをさわって「みる」

さらには、鼻をつかってにおいをかいで「みる」など・・・。

五感をつかって、などと言いますが、
さまざまな場所を、さまざまな方法で、
よく「みる」ことで、


記録はよりよいものになっていきます。


色もしっかり再現！

中央小理科だより vol.18

投稿日時 : 2019/05/09  栃木中央小その他③ 
アブラナの花咲く季節もほぼ終わりです。


花が咲いていた場所は、次の世代に向けて準備。


これを上から見ると、放射状に見えます。


きっと植物なりに、何かを「考えて」いる。
そう思ってしまいました。

なかよし班活動

投稿日時 : 2019/05/09  栃木中央小管理者 
　本日、本年度第１回目の「なかよし班」の活動がありました。「なかよし班」は、１～６年生がグループを作って清掃に取り組んだり、一緒に遊んだりします。運動会でも、なかよし班の競技があります。
　
　第1回目ということもあり、まずは顔合わせ。先生から今日の作業内容を聞いて活動を開始します。
　
　今日の作業は、まず班の「合言葉」を決めること。どんな班にしたいかを確認して、相談しながら、それに合った言葉を考えいています。
　「友情」「笑顔」「絆」など、それぞれの思いのこもった合言葉を考えていました。
　
　合言葉が決まったら、活動予定を考えます。これからやりたい遊びを考えますが、自分だけが楽しめるものでなく、１年生でも楽しめるものを考えています。お互いを思いやる優しさが鍵になりますね。
　どんなすてきな班になってくれるか、これからが楽しみです。特に、６年生の活躍には期待します。

運動会練習始まる

投稿日時 : 2019/05/09  栃木中央小管理者 
　運動会は5月25日(土)です。今日から練習が始まりました。
　
　今日は体育主任の指導で、整列の場所や服装、姿勢や基本動作を中心に確認しました。
　
　「気を付け」もいい姿勢です。決まっています。
　
　元気いっぱいに行進します。

　本年度のスローガンは「友情の和を広げよう　希望を胸に走りぬけ」です。これから学年の練習も本格的になっていきます。スローガンのように、練習も、運動会当日も、そして運動会が終わった後も、子どもたち一人一人が、友との絆を今以上に深め、夢と希望に向かって力いっぱい走りぬいてほしいと思います。

中央小理科だより vol.17

投稿日時 : 2019/05/08  栃木中央小その他③ 
３年生と一緒に、校庭の植物を再確認しました。
４月とはまた違った様子を見ることができました。

　
トキワハゼにジシバリ（たぶん）
　
ノゲシにタチイヌノフグリ

そして、こんな出会いも…。

そこの黒いの、だーれだ?

吾一くんニュース vol.16

投稿日時 : 2019/05/07  栃木中央小その他③ 
元気な学びの声が、学校に帰ってきました。

同じ意見の友達とも、異なる意見の友達とも、活発に話し合っています。


みんなで話し合うことを楽しみ、自分の学びを深めるために大切なのは、「笑顔」かもしれません。


しっかり自分で考え、多くの仲間とそれを共有していきましょう。

吾一くんニュース vol.15

投稿日時 : 2019/04/26  栃木中央小その他③ 
２年生の給食配膳の様子です。
みんな静かに、しっかり協力していますね。
 

「いただきます」の後は、しっかり食べて、しっかり歯みがき。
 

準備から片付け、そして歯みがきまでを通して、「食べる」ことについて学べるのだなあと思いました。

中央小理科だより vol.15

投稿日時 : 2019/04/26  栃木中央小その他③ 
この木は何の木か、分かりますか?


まだ新芽が出て、葉が広がり始めたばかりなので、とても小さいのですが、広がった葉は、しっかり「イチョウ」です。


この葉が秋に黄色く色づき、地面に落ちるまで、成長を続けていくのですね。

中央小理科だより vol.14

投稿日時 : 2019/04/25  栃木中央小その他③ 
学校の花壇でひらひら舞う小さいチョウが…。

おそらく「ヤマトシジミ」だと思います。

あっ、尾の先をカタバミの葉のうらにもぐり込ませています！


いったい何をしているのでしょう?
答えはまた後日…。

吾一くんニュース vol.13

投稿日時 : 2019/04/24  栃木中央小その他③ 
４年生が、図工室で絵の具を使って絵を描いていました。


授業の最後に、多くの人が机や床をきれいにしていました。


準備や片付けも含めて、学習だと思います。


きっと、すてきな作品ができることでしょうね。

中央小理科だより vol.13

投稿日時 : 2019/04/24  栃木中央小その他③ 
何日ぶりかの雨模様です。


２年生のベランダのチューリップも、ぬれていました。


一方こちらは、１回の花壇に植えた、キャベツです。

葉の表面が水をはじいていました。

チョウを呼ぶために植えたので、早く育ってほしいなと思っています。
恵みの雨になるといいです。

吾一くんニュース vol.12

投稿日時 : 2019/04/23  栃木中央小その他③ 

本校では、ICT機器の活用は「当たり前」のものとなっています。
これは、本校の目指す「授業ユニバーサルデザイン」の考え方においても重要です。


本物を大切にしながら、


必要に応じて、大きく見せる。
これは、画面に集中させる、という点でも有効です。


これは、アブラナのめしべと実を、それぞれ縦に割ったものです。
種子の育っていく様子が、よく分かります。

吾一くんニュース vol.11

投稿日時 : 2019/04/22  栃木中央小その他③ 
３年生の教室のテレビに、ヒマワリの種子が映し出されていました。
そして、みんなの机の上には、ヒマワリとはちがう、２種類の植物の種子が…。
 

マリーゴールドと、ホウセンカの種子です。
よーく観察して、いろいろ測定し、記録していました。
 

３年生でも、こんなにしっかり、そして細かく、記録できるってすごいですね。
 

やはり、子どもたちも、そしてわたしたちも、４月に磨くべき力は、「観察力」なのかもしれませんね。

中央小理科だより vol.11

投稿日時 : 2019/04/22  栃木中央小その他③ 
学校周りの小さい花シリーズ。
今日は、黄色い花を紹介します。

まずは、やはりおなじみのタンポポから。
種類は外来種の「セイヨウタンポポ」のようです。
 
綿毛が出発間もなく、他の植物の枝に引っかかってしまっていました。

そしてこちらは、タンポポに似た花ですが、「オオジシバリ（大地縛り）」というのが、正式な名前のようです。
 
名前の由来は、「地面を縛る」ということです。田んぼの畦などで、葉を地面に茂らせているからでしょうか。

どちらも同じキク科ですが、よーく見ると、いろいろ異なる部分が見えてきます。

吾一くんニュース vol.10

投稿日時 : 2019/04/19  栃木中央小その他③ 
今年度も、アルミ缶回収がスタートしています。


こうした活動で得た収益金が、みんなの学校での遊び道具などに、役立っています。


そして、今年も環境美化委員会以外のボランティアの参加、ありがとう。

中央小理科だより vol.10

投稿日時 : 2019/04/19  栃木中央小その他③ 
中央小やその周りで見られる「小さな花」を紹介します。

まずは「ペンペン草」でおなじみの「ナズナ（薺）」。
 
かわいい花のため、「撫（な）でる菜」から、「ナズナ」という名が付いたとも言われているそうです。

続いて、「キュウリグサ（胡瓜草）」。
小さくて青い花が、きれいです。
 
「なぜキュウリ？」と思いましたが、どうやら葉をもむと、キュウリの匂いがするようです。
今度、やってみます。

今年度初めての避難訓練

投稿日時 : 2019/04/19  栃木中央小その他① 
新年度が始まって2週間がたち、新1年生もようやく日々の生活にも慣れてきました。
今日は、進級した教室からの避難訓練を行いました。１年生も静かに落ち着いて避難することができました。
　　
＜避難の時の約束「お・か・し・も・ち」＞
お･･･おさない
か･･･かけない
し･･･しゃべらない
も･･･もどらない
ち･･･ちかづかない
”自分の身は自分で守る”ができるようになるといいです。

吾一くんニュース vol.9

投稿日時 : 2019/04/18  栃木中央小その他③ 
図書室では、今年度の図書の貸し出しも始まっています。
人気シリーズは、あっという間になくなってしまうようです。
　

今年もたくさんの本と出会い、心を豊かにしていきましょう。
めざせ、２００冊！
　

中央小理科だより vol.9

投稿日時 : 2019/04/18  栃木中央小その他③ 
月がとっても美しいです。


明日は満月。
満月の月を「望（ぼう）」といい、逆に全く月の見えない新月を「朔（さく）」といいます。

ズームしてみると…

結構いろいろな部分が、はっきり見えますね！

吾一くんニュース vol.8

投稿日時 : 2019/04/17  栃木中央小その他③ 
４年生の図工で、自分たちの描いた似顔絵の鑑賞をしています。

 

どのようなところを工夫しているか

きっとそこには、「なぜそこを強調したいと思ったのか」など、作者の思いがあります。

友達の「よさ」を見つけることで、自分自身の作品づくりも、変わっていけるとよいですね。

中央小理科だより vol.8

投稿日時 : 2019/04/17  栃木中央小その他③ 
６年生の理科「ものが燃えるとき」の授業の様子です。
 

燃えやすいまきの組み方って？
具体物で考えると、イメージしやすくなりますね。

　
そこに「みんなで考える」ことを加えると、さらに現実味を帯びてきます。

実際に確かめるのが、楽しみです。

吾一くんニュース vol.6

投稿日時 : 2019/04/15  栃木中央小その他③ 

植物の観察


農園の世話


給食の配膳

一つ一つの行動は違いますが、すべてにおいて大切なもの。
それは、「コミュニケーション」だと思います。

「コミュニケーション」を通して、みんなが笑顔になれる学校。
そんな学校にしていきたいと思います。

吾一くんニュース vol.5

投稿日時 : 2019/04/12  栃木中央小その他③ 
「吾一五一全力」、これが中央小の合い言葉です。


まずは一人でじっくり考える。


その後、最低五人の友達と、「一対一」で考えを伝え合う。


最後はみんなで学び合い、自分の力にする。

いろいろな教科のいろいろな場面で、取り入れていきたいと思います。

吾一くんニュース vol.4

投稿日時 : 2019/04/11  栃木中央小その他③ 
今日は、５年生のクラスで自画像にチャレンジしてもらいました。
 
「よく見る」「何度も見る」ことは、理科の「観察」にもつながりますね。

ということで、続いて理科でみんなで予想の時間。
 

自分なりの考えをもち、笑顔で、それをしっかりと伝え合うことができていたのが、すばらしかったです。

中央小理科だより vol.4

投稿日時 : 2019/04/11  栃木中央小その他③ 
ハボタンは、アブラナ科のキャベツやケールを観賞用に改良したものです。
つまり、咲く花は「菜の花」ということになります。

　

小松菜やかき菜など、他のアブラナ科の花と、同じところや違うところを調べてみても、おもしろそうですね。

　
２年生が校庭に咲く花（春）をさがして、しっかり記録していました。

中央小理科だより vol.3

投稿日時 : 2019/04/10  栃木中央小その他③ 
４月なのに・・・。


すごい天気になりましたね。

　　
ということで、残念ながら、校庭に出て生き物の観察をすることはできませんでしたが、「理科」とは何かについて、みんなで考えることができました。

吾一くんニュース vol.2

投稿日時 : 2019/04/09  栃木中央小その他③ 
８８名の１年生をお迎えしました。
１年生はもちろんですが、一緒に入場した６年生もうれしそうです。
 

花束贈呈や、お迎えの言葉など、一人一人の「思い」が、しっかり込められていました。
 

１年生が安心して通えるように、みんなで「心配り」をしていきましょう。

吾一くんニュース vol.1

投稿日時 : 2019/04/08  栃木中央小その他③ 
これから1年間、栃木中央小学校での学びや、児童のみなさんのがんばりの様子などを、お伝えしていきたいと思います。

　
今日は、新任式と始業式がありました。

　
新たな出会いを大切に、一人一人の目標をしっかりもち、すばらしい１年間にしましょう。

中央小理科だより vol.1

投稿日時 : 2019/04/01  栃木中央小その他③ 
新年度がスタートしました。

ということで、これから１年間、中央小の自然や科学、理科授業に関することについて、お知らせしていこうと思います。


中央小は今年創立十周年。
桜の木もまだまだ成長中です。

１年間、よろしくお願いいたします。

ありがとうございました

投稿日時 : 2019/03/29  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
離任式。
　
５年生のみなさんがお世話になってきた先生方とのお別れでした。

　
やっぱりさびしいですね。

　
今度会ったときに、先生方に喜んでもらえるように、４月からの姿をしっかりイメージしましょう！

STEP AND GO

投稿日時 : 2019/03/22  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
修了式は、卒業式と同じ席で迎えました。


６年生がいなくなり、さびしくなった体育館。
そんな中、しっかりと代表が修了証を受け取り、５年生としての課程を修了しました。


２階では、６年生の残してくださった、なかよし班の旗が見守っていてくれました。


校庭の花も咲き始めました。
いよいよ春本番です。


さあ、次のステップへ。
そして、また一歩、前に進もう！

これで、今年度の５年生の紹介は終了です。
学校のある日は毎日、そして行事等は１日に何回か更新しましたので、合計２６３回。
きっと、５年生の成長の様子を、感じ取っていただけたのではないかと思います。

１年間、５年生のがんばりを毎日見守ってくださったみなさま。
本当にありがとうございました！

あこがれ

投稿日時 : 2019/03/20  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今年度最後の外国語は、「マイヒーロー」について発表会を行いました。


自分があこがれている人を紹介し、その理由についても英語で説明します。


みんな、準備時間の少ない中で、しっかりと紹介できました。

特に、理由がしっかりしていて、よかったです。

始まりの日

投稿日時 : 2019/03/19  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
５年生のみなさんが準備をした会場に、


凜々しい姿の６年生が入場してきました。


なかよし班のみんなで最後は見送り。


ありがとう、６年生！

そして、今日が「始まりの日」です。

厳粛な中にも温かな卒業式

投稿日時 : 2019/03/19  栃木中央小管理者 
　本日、平成30年度栃木中央小学校第9回卒業式が、大勢の御来賓の皆様や保護者の皆様の御臨席を賜り、盛大に挙行されました。

　卒業生入場
　　
　担任に先導されながら、大きな拍手で出迎えられ、少し緊張した面持ちで入場です。

　本日のメイン：卒業証書授与
　　
　
　全員立派な態度で、堂々と証書を受け取ることができました。

　そして、感動の呼びかけ
　　
　
　お世話になった6年生との思い出を胸に、中には泣き出してしまう在校生も。

　卒業生退場
　
　大きな拍手に見送られ、式場を後にする卒業生たち。心なしか、一回り大きくなったように見えました。

　教室に戻ってみると・・・。
　
　きっと、数々の思い出が、脳裏をよぎったのでしょう。こらえていた涙も、一気に噴き出してしまいました。

　最後のお見送り
　　
　在校生みんなで、花のアーチを作って卒業生を見送ります。これで本当に最後の別れ。名残を惜しむように、握手をしたり手紙を交換したりしました。

　この1年間、最高学年として本当に様々な場面で活躍した6年生。多くの方に見守られ、たくさんのことを学び、たいへん立派に成長しました。中学校に行っても、それぞれの良さを大いに発揮し、「たった一人の自分、たった一度の一生」を大切に、充実した生活を送ってほしいと願います。

今年度最後

投稿日時 : 2019/03/15  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今年度最後のアルミ缶回収も、多くのボランティア５年生が参加してくれました。
　
毎回、ありがとうございました。

来年度もアルミ缶は、

洗って
かわかして
つぶして

御協力ください。
よろしくお願いいたします。

見送り練習

投稿日時 : 2019/03/14  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
強風の中でしたが、雨天のためできずにいた、校庭での見送りの練習を行いました。


なかよし班のリーダーとして、先に校庭に出て列を作り、下級生を待ちます。
そして、班のメンバーに手本を示して並んでもらい、６年生を見送ります。
「並んでください」を言わずに並んでもらう、というのが目標です。


なかよし班でもたくさんお世話になった６年生。
みなさんの姿から、安心してバトンを渡してもらえるといいですね。

卒業式予行

投稿日時 : 2019/03/13  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今日は、卒業式予行が行われました。


６年生の言葉や歌を、どのような思いで聴き、


自分たちからの言葉や歌を、どのような思いで届けたのでしょうか？


さあ、あと１週間・・・。

「きく」こと

投稿日時 : 2019/03/12  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
分からないことがあったら、分かるまで聞く（これは「訊く」とも書きます）。


卒業式に向けての心構えを、正対して聞く（これは「聴く」とも書きます）。


その一つ一つの「きく」ことに大切なのは、やはり「心」。

「心」がしっかりしていれば、きっと、一人一人の成長に「きく（効く）」ようになり、人として「きく（利く）」ようになるのだと思います。

「きく」にもいろいろあるのですね。

3.11

投稿日時 : 2019/03/11  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生

卒業式まであと一週間あまり。
今日は、入場から退場の練習を行いました。

そんな８年前の「あの日」、震災は起こりました。
今日は本校でも避難訓練を行い、その後、被災地に黙祷を捧げました。

５年生のみなさんは、まだ３歳。
あまり覚えていない人もいるようですが、でも、「揺れ」やその時の家族の様子を、記憶にとどめている人もいるようですね。


これは「奇跡の一本松」と呼ばれる、岩手県陸前高田市の高田松原の様子です。
（陸前高田市役所のホームページから画像を引用させていただきました。）

この木を「復興の象徴」ととらえるか、それとも、悲しみや恐怖がよみがえってしまうものととらえるかは、人それぞれかもしれません。

まだ３歳だったみなさんにとっては、「自分事」としてとらえることも、難しいのかもしれない。

でも、みなさんにもできることがあります。
それは、「生きる」ことです。

僕に　できることがあるとすれば
それはあの日を忘れずに
あなたを忘れずに　生きてゆくこと
そして　僕の今を大切に　生きてゆくこと

これは、宮城県仙台市出身のミュージシャン、ハジ→さんの「３．１１。」という曲の一節です。

たった一度しかない一生を
ほんとうに生かせるように、

今を大切に生きていきましょう。

右へ、左へ、まっすぐへ

投稿日時 : 2019/03/11  栃木中央小４年 

今日、４年生最後の英語の授業がありました。
お気に入りの場所を紹介したり、案内したりしました。

学校の教室に関する英語を確認し、
　　

お気に入りの場所へ友達を案内しました。
　　

右へ、左へ、まっすぐ進んで・・・相手の立場になっての道案内は難しいですね。


毎時間、楽しい時間でした。
来年は、どんな英語に出会えるでしょうね。

心がけ

投稿日時 : 2019/03/08  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
机の上にメモ用紙、付箋紙を入れるケースが。
この入れ物は自分で作ったようです。


下校準備の時間、最初にオープンスペースに出たクラスの一人。


さまざまな「心がけ」をもつ「ファーストペンギン」によって、学年や学校の文化は創られてゆくのです。

今、ここにいる

投稿日時 : 2019/03/07  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今日の卒業式全体練習は、歌を中心に行われました。


「栃木市民の歌」の歌詞には、「私は今ここにいる」という言葉が何度も出てきます。



６年生は卒業生として
５年生以下は在校生として

「今ここにいる」意味を考え、
そして、共に時間を過ごしている意味を考え、

練習に臨めば、きっとすてきな卒業式になるのでは、と思いました。

強い集団

投稿日時 : 2019/03/06  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今日も学年で、卒業式の会場準備と清掃を行いました。


下校時に、「強い集団になってほしい」という話がありました。

どんな集団が、強い集団なのか？
横の軸を大切に、指示を待たずに動ける集団とは？

卒業式という行事を通して、「強い集団」としての６年生になってくれたら…。
そう思います。

全体練習

投稿日時 : 2019/03/05  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
１時間通しての全体練習。

早めに会場入りした５年生は、６年生が練習している姿から学びました。


一方、会場をきれいにすることにこだわる人も。


そして練習では、しっかり声を出すことができました。


やらされてやるのではなく、自分たちだからできる、卒業式にしたいですね。

清掃強調週間

投稿日時 : 2019/03/04  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今週は清掃強調週間です。
いつもの清掃場所を、いつも以上にきれいにします。


そして、３学期の自分の清掃に向かう姿勢をふり返る時です。


しっかり６年生の姿を見て、４月からの自分の姿を思い描いておいてください。

「中央小ハーモニー」を

投稿日時 : 2019/03/01  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
体育館での練習。
今日は歌の練習を行いました。


国歌、栃木市歌、校歌、式歌・・・。
それぞれ、どのように歌うかも大切です。


でも、その前に「何のために歌うのか」という目的を考えるだけで、歌声は変わると思います。

しっかり意識していきましょう。

ゆめいろらんぷ

投稿日時 : 2019/03/01  栃木中央小４年 

　　４年生は、今、図工で「ランプ作り」をしています。
　その名も・・・「ゆめいろらんぷ」
　自分の夢や自分の願いを形にしている最中です。
　「将来、どんな大人になろうかな。」「夢はなんだろう・・・」
　そんなことを考えながら、作っています。

　　全員が完成したら、クラスごとに点灯式をおこないます。
　どのように光るのか楽しみです。

　　　　　
　

練習開始

投稿日時 : 2019/02/28  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
在校生全員での、体育館での卒業式練習が始まりました。


会場のいすの確認にはじまり、


在校生に、座る姿からも手本を示そうとし、


「出る声」ではなく「出す声」で練習に臨みました。

初めてにしては上出来。
でも、卒業式まで、成長し続けよう！

圧倒的存在感

投稿日時 : 2019/02/27  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
昨年の５年生、つまり、今の６年生から教わったこと。

それは、高学年としての「圧倒的存在感」でした。
その存在感は、形ではなく、やはり「気持ち」から出されているものだと思います。

　
表彰集会での態度や、下校時の「心の姿勢」。

いつでも、どこでも、「６年生らしさ」を目指したいですね。

熱気球教室②

投稿日時 : 2019/02/27  栃木中央小４年 
後半は、体育館に本物の熱気球をふくらませ、熱気球の中に入れていただく体験をしました。広い体育館がこんなことに…
　
40人ずつ入りましたが、こんなに余裕がありました。

最後に記念撮影です。
　
子どもたちの、生き生きとした表情がとても印象的です。
本当にすばらしい体験をさせていただくことができました。

４月５日から７日まで、「栃木市・渡良瀬バルーンレース２０１９」が藤岡渡良瀬運動公園で開催されます。是非足を運んでみてはいかがでしょうか…。

熱気球教室①

投稿日時 : 2019/02/27  栃木中央小４年 
渡良瀬バルーンレース実行委員会より、多数の方にご来校いただき、「熱気球教室」を開いていただきました。
まずは熱気球の仕組みについての学習です。ちょうど理科で温められた空気の性質についいて学習したところなので、イメージしやすかったようです。
また、「るるるのわ」（がんばる・うまくなる・楽しくなる）という言葉を教えていただきました。あきらめない気持ちが大切ですね。

続いて、10グループに分かれて、手作り熱気球体験です。
それぞれのグループに講師の先生に入っていただき、楽しく、わかりやすく教えていただきました。
　　
最後に好きな絵を描いたり、名前を書いたり…。自分たちだけの気球の完成です！

完成した気球は、一つずつ実際にドライヤーやガスバーナーを使って飛ばしました。
すごい勢いで体育館の天井まで届く様子に、びっくり！
　
②に続く…。

細部にこだわる

投稿日時 : 2019/02/25  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
卒業式に向けて、会場準備が始まりました。

今日は、体育館にシートを敷き、６年生用の椅子並べまでを行いました。
　
自分の仕事が終わった後に、次に何をすべきかを考え、動いていた人が多かったのが、印象に残りました。

　
自分で考え、自分から動く

そんな６年生を目指したいですね。

お金について考える

投稿日時 : 2019/02/22  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今週、５年生は、銀行の方をお招きして、「お金」について学びました。

そもそも「お金」とは何か
形のないお金は存在するのか
お金と、これからどのように付き合っていくべきなのか

　　
それぞれのクラスで、しっかり学ぶことができていたようです。

たくさんの人に

投稿日時 : 2019/02/21  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
ボランティア感謝の会に、約５０名の方が出席してくださいました。


でも、驚いたのは、都合により出席できなかった方を含めると、１７０人以上もの方に招待状を送っていた、ということです。


こんなにも多くの人に支えられている学校であること、
一人一人が、一緒に歩いていただいていたということ、

それを忘れずに、これからも接していきたいですね。
まずは、「あいさつ」から・・・。

学校ボランティア感謝の会

投稿日時 : 2019/02/21  栃木中央小管理者 
　本校では「とちぎ未来アシストネット事業」を活用し、たくさんの学校支援ボランティアの皆様に御協力いただいています。今日は、日頃お世話になっているボランティアの皆様をお招きし、児童会主催の「感謝の会」を開きました。
　　約50名のボランティアの方が出席してくださいました。
　　スライドで、１年間お世話になったことを振り返ります。
　下校の見守り、読み聞かせ、校外学習の引率、習字やそろばん、朗読指導、家庭科のミシン、昔遊び、ものづくり、クラブ活動、和太鼓、食事マナーに学校行事の準備、そのほかにも様々な場面でお手伝いいただきました。
　　
　感謝の気持ちを込めて、代表児童の作文発表と歌「ビリーブ」のプレゼント
　　「ありがとうございます」感謝のメッセージとお花もどうぞ
　地域の皆様のたくさんの御支援で、安心・安全な学校生活を送ることができ、学びも深まりました。正に「地域と共にある学校」を実感できる瞬間でした。
　本当にありがとうございます。

バトンを受け継ぐ日

投稿日時 : 2019/02/20  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
５年生を中心に児童会主催で行われた「６年生に感謝する会」。


６年生には、感謝の気持ちを込めて「おもてなし」をし、
下級生には、リーダーとして振る舞うことが求められました。
　



想いはしっかり伝わったでしょうか？


でも、今日で終わりではありません。
これから３月まで、いや、１年間、よろしくお願いします。

6年生に感謝する会②

投稿日時 : 2019/02/20  栃木中央小管理者  カテゴリ:今日の出来事
　「宝探し」の次は「思い出〇✕クイズ」です。6年生に関して、6年間の出来事の中からクイズが出題されました。
　　1年生の時から順に、クイズで思い出を追っていきました。
　クイズが終わると、各学年から6年生へのメッセージの贈り物です。
　　
　　
　
　歌や合奏、呼びかけにエール、それぞれに趣向を凝らして、6年生に感謝の気持ちを表すことができました。
　　そして、6年生からお返しのメッセージ。
　6年生にとって、また一つ心に残る思い出ができました。
　　最後はみんなに見送られての退場です。
　これまで本校の最高学年として、様々な活動で下級生たちをリードしてくれた6年生。もうすぐ卒業になります。中学校に行っても、「たった一人しかない自分、たった一度しかない一生」を本当に生かしてほしいと願います。

6年生に感謝する会①

投稿日時 : 2019/02/20  栃木中央小管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今日は、今までお世話になった6年生が卒業していくのを前に、在校生による「6年生に感謝する会」が開かれました。
　　1年生と手をつなぎ6年生入場、大きな拍手で迎えます。
　　感謝の気持ちを込めて、児童代表の言葉。
　この後、なかよし班ごとに「宝探しゲーム」をしました。
　　カードを探す6年生
　教室に、「ある文字」が書かれた5枚のカードが隠してあります。6年生がそのカードを探します。制限時間以内に見つけることができるでしょうか。
　　カードに書かれていたのは「あ・り・が・と・う」の5文字でした。
　5枚のカードが見付かったら、それを大きなメッセージカードに貼ります。でき上ったのがこちら ↓
　　
　開くと、班のメンバーからの心のこもったメッセージが。心温まるプレゼントになりました。

今年最大の満月　しかし…（理科だより）

投稿日時 : 2019/02/18  栃木中央小５年 
明日の夜、今年最大の月を見ることができます。

地球と月の距離が近いときに満月になると、平均的な満月よりも大きく、そして明るく見えるため、この月は「スーパームーン」と呼ばれています。

２月のスーパームーンは、2019年で最も大きく見える満月となるそうです。ただ、今年２月の満月は、20日になった頃の月のため、スーパームーンは19日(火)の夕方〜20日(水)明け方頃にかけて出ている月、ということになります。

１年で最も大きい満月は、１年で最も小さい満月（2019年は９月14日）に比べると、約14％大きく、最大で約30％ほど明るく見えるそうです。

楽しみですね！

しかし、天気予報が・・・（泣）。
もし雨の時は、少しだけ小さく見える、20日水曜日の月を見てみましょう。

（今回の資料、および画像は、「ウェザーニュース」ホームページを参考に、また、引用させていただきました。）

心を込める

投稿日時 : 2019/02/18  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
水曜日は、「６年生に感謝する会」です。
５年生として、どのように動くのかについて、学年で確認を行いました。


必要に応じてどんどんメモ。
もちろん、言葉だけでなく、絵も入れて・・・。


６年生にどのように感謝の気持ちを伝えるのか。
なかよし班をまとめ、その先頭に立つものとして、しっかり準備しておきましょう。

今年度も残りわずかです

投稿日時 : 2019/02/15  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
毎週金曜日、みなさんの協力により行ってきたアルミ缶回収も、残りわずかとなってきました。


今日も委員会児童以外に、５年生のボランティア参加の児童がいて、大変ありがたかったです。


もう一度お願いです。

アルミ缶を出していただける場合は、

洗って
乾燥させて
つぶして

から出していただけると、とても助かります。

みなさんの御協力を、よろしくお願いいたします。

喫煙防止教室

投稿日時 : 2019/02/14  栃木中央小４年 
栃木県立がんセンターより、神山由香理先生にお越しいただき、喫煙による害について授業をしていただきました。
喫煙をする人としない人の違いや、寿命が短くなってしまうこと、受動喫煙についてなど、たばこの恐ろしさを詳しく教えてくださいました。
　

友達と握手をして、たばこを吸った直後の人の手は冷たくなってしまうことを知りました。


ニコチン依存症になった人は、「トイレに行きたくなる感じ」と同じ感覚で、たばこが吸いたくなってしまうそうです。
子ども達に経験のないことを、身近な言葉でわかりやすく教えていただき、子ども達も真剣に学習することができました。

一人ひとりが、自分の身体はもとより、周りの人も大切にできるように、たばこについて正しい知識をもった大人になってほしいですね。

読み方を学ぶ　お話から学ぶ

投稿日時 : 2019/02/14  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
木曜日は読み聞かせの日。
今日は１組と２組がお世話になりました。


今年度の読み聞かせも今日で最後になります。


どんなお話を聞いてもらおうか？
どんな読み方で聞いてもらおうか？

きっといつも考えてくださっているのですよね。

だから、お話を楽しむのはもちろん、
その読み方や、お話の中身そのものからも、学ぶ姿勢が大切ですね。

救急法教室

投稿日時 : 2019/02/13  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
日赤の方をお招きして、救急処置の方法について、教えていただきました。

　
DVDを見たり、話をうかがったりして学んだ後は、

　
全員がモデルを使って、心臓マッサージやAED装着の実習を行いました。

　
その後、意識のない人が倒れていたら、という想定で、日赤の方のお手本を見せていただいた後、

　　
それぞれのクラスの代表が、同じようにやってみました。

実際にやってみないと分からないし、実際に起こらないと、本当にできるかどうかも分からないかもしれません。

でも、みなさんにも人の命を救うことはできる、といえそうです。
貴重な体験をさせていただき、また大切なことを学べましたね。