学校ニュース

学校ニュース

感謝の気持ちの表し方

投稿日時 : 2019/02/13  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
交通指導員さん感謝の会が行われました。


交通指導員さんの紹介の後、児童代表がお礼の言葉を述べ、花束の贈呈が行われました。


指導員さんのあいさつや、校長先生の話を聞いて、考えたこと。
それは、毎日毎日の交通指導に対する感謝の気持ちは、どのように表すべきか、ということです。

そこに恥ずかしさや、面倒くささはいらない。
いや、あってはならない。

交通指導員さんが一番喜んでくださることを、しませんか？

元気いっぱいの、あいさつを！

そして、事故にあわないように気をつけて、勉強や運動を「顔晴（がんば）」りましょう！

Simon Says

投稿日時 : 2019/02/12  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
外国語の時間は、方向を表す英語を習っています。

今まで学んだことを確認するため、今日はおなじみ「Simon Says」を楽しみました。
日本では「命令ゲーム」として有名ですね。
　
みんななかなか手強くて、だまされません。

といいつつ、ホッとした頃に引っかかる子も・・・。
　

「Turn around！」「Go straight！」「Jump jump！」など、楽しみながら覚えることができたようです。

エコライフinとちぎ（理科だより）

投稿日時 : 2019/02/09  栃木中央小５年 
先週の栃木高校SSH発表会に引き続き、今週は栃木文化会館で行われた、環境啓発のイベント「エコライフinとちぎ」に、本校５年生が総合的な学習の時間でまとめたものを、掲示していただきました。

　

巴波川の歴史や、ごみ調査などの発表の他にも、「水質」「植物」「魚」「鳥」「指標生物」など、理科研究のテーマにつながりそうなものもたくさんありました。

ぜひ、６年生での学びにつなぎましょう！

てんてんてん

投稿日時 : 2019/02/08  栃木中央小４年 
今日は、いよいよ中央小発表会！
みんなの成長した姿を見せる日ですね。

さあ、もうすぐスタート！ドキドキしています。


「アラ・ホーンパイプ」「ラ・クンパルシータ」の２曲を演奏です。
音の重なりを表現しました。


各教室に移っての第二部です。
　　
福祉について、自分たちで調べたことを発表しました。
　　
分かりやすく伝わるよう、様々な工夫を考えました。
　　
３年生のときよりも内容も発表の仕方もレベルアップできましたね。
自分たちで考えて、調べて、発表することを通して、また一歩５年生に近づきました。

中央小発表会

投稿日時 : 2019/02/08  栃木中央小６年  カテゴリ:６年生
　小学校生活最後の中央小発表会。おうちの方々に立派に成長した姿を見せようと子どもたちは気合十分！学年全体での歌と合奏。とっても上手にできました。

　全体で群読の発表までおえると、クラスに分かれてのグループ発表です。どの班も自分たちで調べ、まとめたことをいろいろ工夫しながらしっかりと発表できました。

　子どもたち一人一人の成長と頑張りが伝わる、素敵な中央小発表会となりました。お忙しい中おこしいただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

本番！

投稿日時 : 2019/02/07  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
それぞれのクラスで、地域の環境について学んだこと、考えたことを、真剣に、でも時には楽しく、伝えることができたと思います。
　
オープニングセレモニーでの演奏も、ことばも、そして歌声も、


みなさんらしさが出ていました。

成長の証

投稿日時 : 2019/02/06  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
オープニングセレモニーに向けての練習も大詰めです。


音楽集会での内容に加え、５年生らしい群読も考えました。


この指に込められた想い、届くといいですね。

最後の調査

投稿日時 : 2019/02/05  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
中央小発表会に向けて、仕上げに入っているところですが、どうしても、もう少しだけ、現地で調査したい、というメンバーと、巴波川に出かけました。
　

今回のデータが、発表できっと生きると思います。

最後の追い込み、がんばりましょう。

SSH研究成果発表会

投稿日時 : 2019/02/04  栃木中央小管理者 
　2月2日(土)、栃木高等学校でスーパーサイエンスハイスクール(SSH)の研究成果発表会が開催され、栃高生をはじめ、多くの高校生の研究成果が発表されました。
　そんな中、今年初めて、小学生のゲスト校として、本校理科部から2つの研究をポスター発表という形で参加させていただきました。
　　「いろいろな汚れの落とし方」の研究

　　「ウキクサのひみつ」の研究

　栃高のSSHクラブの皆さんには、研究を進めるにあたっていろいろとアドバイスなどもいただきました。おかげで、素晴らしい研究となりました。
　
　たくさんの研究に交じって、本校の研究も注目されています。
　　
　大人の人や高校生の質問にも、堂々と答えています。
　見学にきた高校生からは、｢きれいに整理されている。｣｢まとめ方が分かりやすい。｣といった声が聞こえていました。
　発表した子どもたちにとっても、たいへん貴重な経験となりました。

ごみから考える

投稿日時 : 2019/02/01  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
中央小発表会を前に、これまでの調査で分かったことをまとめています。

今回、いくつかのグループがテーマにしているのは「ごみ」。
 

この結果から、何を考え、どんなことを提案するのか、楽しみです。

民話の語り

投稿日時 : 2019/02/01  栃木中央小４年 
「栃木語り部の会」の間中先生に御来校いただきました。
しもつかれをはじめとして、栃木県の食に関する昔話を、たくさん聞くことができました。

昔話の中で、しもつかれの語源（味がよく染み、漬かっているから）を初めて知ったり、「せっつぶーん」や「にらむかし」などの面白おかしい昔話に笑ったり、怖い話に本気でビクッとなったり…。
あっという間の４５分間でした。

その後の給食では、４年１組に来ていただき、一緒に給食を食べました。
しもつかれが大好きな子やちょっと苦手な子、それぞれでしたが、みんなで楽しく食べることができました。
　

薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2019/01/30  栃木中央小６年  カテゴリ:６年生
　本日、すずらん薬局の佐藤先生を講師にお迎えして、薬物乱用防止教室が行われました。

　たばこやアルコールに関することを中心とした内容で、たばこの害を目で見る実験やアルコールの耐性を調べるパッチテストなど、体験の時間もあり、子どもたちは興味深々で先生のお話に聞き入っていました。

　みんなは「未完成」という先生の言葉が心に残りました。

残念ですが…

投稿日時 : 2019/01/28  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生

帰校式で、また新たな気持ちで来週からがんばろう、と誓ったのですが、インフルエンザの流行で、残念な状況になってしまいました。


しっかり治して、予防もして、木曜日からまた気持ちを新たにがんばりましょう！

栽培漁業センター

投稿日時 : 2019/01/23  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
 午後の見学地は、茨城県栽培漁業センターです。

 
栽培漁業を行う意味などについて、再確認しながら、マコガレイやヒラメ、アワビを育てている様子を見せていただいています。

共に生きる

投稿日時 : 2019/01/22  栃木中央小４年 

　４年生は、今年度の総合の学習のテーマが「共に生きる」です。
それぞれが個別のテーマをもち、自分が調べたいことを調べている最中です。
　
　そんな中、目の不自由な人の体験を・・・ということで、アイマスクの体験をしました。
　はじめは興奮気味の子どもたちでした。
　「楽しそう」「早くやってみたい」などの声が聞こえてきましたが、実際はどうかな？

　　
　いつもは、簡単にできる帰りの用意。机の位置がなかなかわからず、困りました。机の上にのせたはずなのに、落ちてしまう。拾うのも、一苦労。

　　　　
　階段の上り下り。今、どの位置にいるのか、不安になりながら登りました。
　　　　「あと、何段？もう終わり？」

　いつもの学校、いつもの教室なのになんだか不思議な感じです。アイマスクをしただけで、こんなにも不自由なのかと感じることができました。
　でも、感じたのは、不安だけではありません。

・「こっちだよ」と声をかけてくれる友達の声や手を握ってくれる友達の手の温かさ。　　
・「廊下って寒いね」と肌で感じる気温。
・「ごつごつしてるのがあってよかった」「かべってざらざら」と手や足で感じる感覚。

　ぎゅっと握って離さなかった友達の手、とても温かかったですね。怖い体験であったかもしれないけれど、貴重な体験になりました。

清々しい

投稿日時 : 2019/01/18  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
１組担任は出張でした。

学校の代表者たちのがんばりを、学んできました。

その頃教室では・・・。
　
家庭科の時間に自分たちで考え、計画し、行動に移していたようです。
実施日は異なりますが、どのクラスもがんばって、自分たちの教室に、感謝の気持ちを表しています。

教室に入り、とても気持ちよかったです。

予習

投稿日時 : 2019/01/17  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
臨海自然教室の予習をしました。


しおりを手にした、みんなのやる気が伝わってきました。

そして改めて、健康管理についても話しました。


みんなの心がけで
みんなの楽しい思い出にしたいですね。

心構え

投稿日時 : 2019/01/16  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
学力テストも終わり、いよいよ臨海自然教室まであと１週間です。

下校時に、さまざまな「心構え」について話をしました。


病気にかからないようにするのも、
高学年らしく行動するのも、

すべては「構え」です。

一人一人が気をつけていきましょう。

野原の生き物になりきって…

投稿日時 : 2019/01/16  栃木中央小４年 
国語の授業で、工藤直子さんの「のはらうた」を学習しました。
野原の動物になりきった詩を楽しみ、自分たちでも詩をつくることになりました。

ただ詩を書くだけではイメージがわかないので、自分で決めた動植物になりきって、教室中を動き回りました。
　

ただ頭の中で考えるだけではなく、実際に身体を動かしてみると、
・動き回ると、意外と疲れる。
・自分の性格と似た動物になった。
などと、新しい発見があったようです。
次の時間、実際に詩を書く予定です。
工藤さんの詩に近づけるでしょうか…。

どこにあるの？

投稿日時 : 2019/01/15  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
新年最初の外国語は、まず、冬休みの思い出やお正月に関係する英語の言い方などを学びました。

その後、新しい単元「位置と場所」に入りました。
　
   
「上」「下」「中」「そば」など、場所を表す表現を覚えれば、とても便利ですね。

「道案内」や「宝探し」など、次回からも楽しみましょう！

今日もありがとう

投稿日時 : 2019/01/11  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
アルミ缶回収には、環境美化委員会の児童に交ざり、今日も何人かの５年生がボランティア参加。


「おもしろそう」
「楽しそう」
「通りがかったら、やっていた」


理由はいくつかあると思いますが、参加してくれた時、そして終わった後の気持ちを大切にしたいですね。

今日もありがとうございます。

先輩に学ぶ

投稿日時 : 2019/01/11  栃木中央小６年  カテゴリ:６年生
　栃木西中学校の１年生が来校し、中学校の生活について、いろいろな質問に答えてくれました。

　６年生は中学生の話に興味深々。目を輝かせながら聞き入っていました。

　今日の体験をいかし、中学校へ向けて心の準備をしてもらいたいと思います。

次を見据えて

投稿日時 : 2019/01/10  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
２学期から始まった現在の清掃場所をきれいにできるのも残りわずかです。
来週からは、新しい清掃場所に移ります。
　

無言で、
下級生の面倒を見ながら…。
　

次の清掃場所からは、６年生になる自分、班長としての自分を意識して、がんばれるといいですね。

刷って刷って…

投稿日時 : 2019/01/09  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
　
オープンスペースにできた特設会場。
版画の作品づくりも大詰めです。

　
刷るのもみんなで「学び合い」。
これが、５年生の「よさ」かもしれませんね。

　　
なかなかの出来映え。
そして見応えのある風景です。

新しい年を迎えて

投稿日時 : 2019/01/08  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
３学期始業式。
昨日まで休みだったことを感じさせない、しっかりとした態度で臨みました。
　

作文の朗読や校長先生の話から、自分のやるべきこと、心がけたいことを考えていたようです。
「あいさつ」は、みんなのテーマになりそうですね。
　

校歌を歌いながら、「友」の「未来を信じ」「きずなをはぐくむ」ことができるか。
それが、「６年生０学期」として大切なことなのでは、と思えてきました。
　

下校前に、自教室清掃がありましたが、教室以外のいろいろな場所を、自主的にきれいにする姿が見られました。
　

自分にできることを見付け、自分から動く。そして、その輪を広げていく…。

そんな３学期にしていきましょう！

「６年０学期」につなぐ

投稿日時 : 2018/12/25  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
平成最後の２学期終業式でした。

　
５年生らしく体育館に入場し、待つこと。
正対して、作文の朗読や校長先生の話を聞くこと。

　
冬休みの過ごし方について、「自分事」として話を聞くこと。
必要なら、メモを取ること。

　
そして、みなさんの「視線」。
さまざまな姿から、「成長」を感じました。

３学期、いや、「６年０学期」。
みなさんの「元気」に再び会えることを、楽しみにしています。

クリスマスカード交換

投稿日時 : 2018/12/21  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今日の下校の時間、みんなそれぞれ何かを手にしています。
はい、ということで、外国語の時間に作ったクリスマスカードを交換しました！
　

それぞれのクラスの同じ出席番号の者同士で、１組→２組→３組→１組と、渡しました。
　
すてきなカードがたくさん！
みんなニコニコ！

大切にしたいのは、どんなカードをもらえたかよりも、そのカードにどんな思いを込めたのかということ。
そして、友達がカードを作っている時に、どんな思いで作ってくれていたのかに、思いをはせること。

だと思います。

すてきな時間になりました。

まだまだ調べる

投稿日時 : 2018/12/20  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
　
ぞろぞろ歩く５年生。
今日もまた、校外学習で巴波川沿いを歩きました。

　
今回は、いつもより深い学びができたようです。

今回知ったこと、感じたことを、来年の追究活動につなげましょう！

想い出を彫る

投稿日時 : 2018/12/19  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
現在図工は、版画を制作中。

テーマは、「５年生の思い出」。


５年生になってから体験したことや、見た風景。
その中で心に残ったものを描き、彫っていきます。



さあ、どんなでき上がりになるかな？

どうなるかな？

投稿日時 : 2018/12/19  栃木中央小４年 
理科室探検をして、発見した道具を使って、実験です。
今回はこの道具を使います。


みんなで協力して必要なものを準備します。
割らないように慎重に・・・。


予想をしっかりして、いよいよ実験！
どんな結果になるのか、ドキドキわくわくです。




どんな変化が起こるか、みんな真剣です。
この後は、結果を踏まえて考察を行います。
なんで？どうして？と思う疑問を考えるこの考察が大切です。
しっかりと考える力をつけていきましょう。

想いを届けよう

投稿日時 : 2018/12/18  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
２学期最後の外国語の時間は、クリスマスカード作り。
　

アルファベットをしっかり書きながら、思い思いのカードを作ります。
　
なんと、このカードは１組から２組、２組から３組、そして３組から１組に贈られます。

誰から誰の手元に届くのかな？

季節外れの…

投稿日時 : 2018/12/17  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
キュウリです。
　
ベランダのプランターで「秋キュウリ」を収穫しました。
理科「花から実へ」の確認のために栽培していました。

　
ではここで問題。
このキュウリの先についているひらひらしたものは何でしょう？

５年生のみなさんなら、もうお分かりですね？

つながる笑顔

投稿日時 : 2018/12/14  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
毎週金曜日は、アルミ缶回収の日。
環境美化委員会の児童が、今日もたくさんのアルミ缶を潰しています。

ん？今日もまた、見慣れない顔ぶれが・・・。


またまた、たくさんのボランティアが参加してくれました。

「おもしろそう」「楽しそう」
きっかけはどんなことでもいいのだと思います。
大切なのは、終わった後の気持ち。
そして、手伝ってもらったメンバーが、どこにどのように「つなぐ」か。

たくさんの「協力」と「笑顔」を、ありがとう！

ふたご座流星群を見よう！（理科だより）

投稿日時 : 2018/12/13  栃木中央小５年 
今週に入り、冬本番の寒さです。
が・・・。

流れ星、見てみませんか？

国立天文台のホームページによると、ふたご座流星群が、12月14日21時頃に極大を迎えると予想されています。

（画像は国立天文台のものを載せさせていただきました）

特に多くの流星を見ることができるのは、13日の夜と14日の夜で、午後８時頃から流星が出現し始め、暗い場所で観察したときに見える流星の数は、最も多いときで１時間あたり40個程度と予想されるそうです。

ふたご座が見られるのは東の空で、冬の大三角も近くにあるので、見つけやすいと思います。

一応現在のところ、14日の夜は晴れ間もありそうですので、チャンスかもしれません。
風邪を引かないように暖かい格好で、天体ショーを楽しんではいかがですか？

全力少年少女

投稿日時 : 2018/12/13  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
２学期最後の合同体育。
　
これまでの成果を発揮するべく、まず「クラスを自由に２チームに分ける」というミッション。

　　
１組・・・出席番号で前後に分ける
２組・・・男女別で５０ｍ走のタイムが速い人から２つに分ける
３組・・・男同士、女同士の２人組でじゃんけんをして、勝ちと負けに分ける

と、それぞれのクラス「らしさ」全開で、あっという間にチーム分け完了。

続いて、できた６チーム対抗でリレー！
めあては「みんなで楽しむこと」
　
みんな、４月の頃より、速くなったし、盛り上がった！

そして最後は、男女別になり、円を描いたコートで、３クラス同時に戦うドッジボール！
　
男女それぞれ盛り上がる！
そしてクラスの個性が出る！

パノラマで見るとこんな感じです。

みんなの笑顔が、たくさん見られる時間になりました。

表彰集会

投稿日時 : 2018/12/12  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今日のチャレンジタイムは、表彰集会でした。

　
これまでのたくさんのがんばりがあって、たくさんの人が表彰を受けました。
もちろん、５年生も。

そんな中、校長先生が最後に読み上げたのは、「登下校見守りボランティア」の方たちへの賞状でした。
　
みなさんの安全を守り、暑い日も寒い日も、天気の悪い日も、見守ってくださっていることに対する表彰です。

ところで、そんなボランティアの方に、みんなにもできる感謝の気持ちの表し方って、何だと思いますか？

それはきっと、「あいさつ」だと思います。
笑顔で、元気いっぱいのあいさつを、感謝の気持ちを込めて、毎日届けてください。
　

クリスマスに向けて

投稿日時 : 2018/12/11  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
今年の外国語活動も、残すところあとわずか。

　
そして、クリスマスが近づいてきました。
ということで、今日は、アメリカとイギリスのクリスマスの様子について、いろいろ学びました。

　
同じ英語を話す国ですが、少しずつ、祝い方には違いがあるようです。


で、またまた朝からお腹がすいてしまいました・・・。

性に関する指導

投稿日時 : 2018/12/11  栃木中央小４年 
４年生では、月曜・火曜に、保健室の中村先生による「性に関する指導」を行いました。
少しずつ大人になる自分の身体を知る、とても良い機会となりました。

中村先生の詳しいお話に、みんな興味津々です。

授業の最後に、学んだことや感想、疑問などを書きました。
変わりゆく自分の身体と真剣に向き合おうとする様子が、真剣に書く姿から伝わってきました。
個人差があって当然のことなので、自信をもって育ってほしいですね。

寒さに負けず

投稿日時 : 2018/12/10  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
駅伝交歓会も終わり、対外的な活動がまた一区切りしました。

　
でも、まだまだがんばる中央小児童です。

　
今日は６年生が中学校に行っているので、人数的には少なめです。

　
　
そんな中で、やはり５年生がどれだけ「自覚」して練習に臨むかが大切ですね。

「自律」の心

投稿日時 : 2018/12/07  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
一日延期になった駅伝交歓会。
そのため、２組担任は午前中不在でした。

そんな２組の黒板にあった言葉です。


そして２組のみんなの様子です。


「じりつ」にもいろいろあります。

「自立」・・・独り立ちすること。他からの支援を受けずに存在すること。
「自律」・・・（他の中で）自分自身で立てた規範に従って行動すること。

では、学校における「じりつ」とは、どちらを目指すべきか？

学校とは、たくさんの人との関わりの中で、「自分はどうあるべきか」を考える。
そして、行動に移していく場所。
そう考えると、やはり「自律」ということになると思います。

先生がいなくても、しっかり「自律」できる５年生を、これからも目指そう！

NASAゲーム

投稿日時 : 2018/12/06  栃木中央小５年  カテゴリ:５年生
あなたの乗った宇宙船が、月面に不時着。
さあ、どうする？

　
学年全員で、「NASAゲーム」というゲームをやりました。

宇宙船にある15のアイテムの中で、どれが重要か、というランキングを、一人で、そしてグループで行います。
今回は、グループ作りにも「３クラス、男女すべている６人組」というミッションを出しました。

　
ここで試されるのは、「自分の考えをしっかり伝えられるか」「仲間の話を聞き、合意できるか」という力です。

　
みんなの結果と、正解との差は、どうだったかな？

理科室探検

投稿日時 : 2018/12/06  栃木中央小４年 
　
　４年生になり、実験をする機会も多くなってきました。
そこで、理科室にはどんな道具があるのか調査してみました。　

　見たこともない道具やどんな時に使うのかわからない物もありました。
それも楽しみの一つですね。
いつ使うのか、これからどんな実験をやるのかわくわくしながら調査できました。
　　

　今回はどんな実験を行って、どんなことが分かったのか
理科の授業があった時には、ぜひお子さんに聞いてみてください。