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学校ニュース
カテゴリ:4年生
廊下の掲示板より(4年生)
東階段3階の壁に掲示されています。いよいよあと2日後です。
がい数を使った計算
5時間目、4年生の算数の授業です。「がい数を使った計算」の導入でした。
面積
5時間目の4年生の算数「面積」は多目的室で行いました。
多目的室、家庭科室、図書室、音楽室がそれぞれ約何㎡かを調べ、面積比べをしました。
グループで協力して部屋の縦と横の長さを調べ、面積を身近に感じられる学習となりました。
多目的室、家庭科室、図書室、音楽室がそれぞれ約何㎡かを調べ、面積比べをしました。
グループで協力して部屋の縦と横の長さを調べ、面積を身近に感じられる学習となりました。
夕暮れの木
4年生のオリジナル単元『夕暮れの木』です。制作時数4時間。
みんな上手にできました。個人面談の時にごらんください。
みんな上手にできました。個人面談の時にごらんください。
クリーンプラザ・薗部浄水場見学
「住みよいくらし」をつくるために、「ごみのゆくえ」と「水のつくられる様子」について学んできました。
4年宿泊学習8
最後の食事はもちろんカレーライス。
もちろん完食です。
退所式。
記念写真撮影をして帰りました。
もちろん完食です。
退所式。
記念写真撮影をして帰りました。
トントンつないで
のこぎりや金づちを使って木材で形を作ります。
道具を使うことに夢中な子どもたちです。
ちなみに本校のHPは本日40万アクセスを越えました!
道具を使うことに夢中な子どもたちです。
ちなみに本校のHPは本日40万アクセスを越えました!
漢字辞典の使い方
4年生の国語は漢字辞典を使ってお勉強です。
音訓索引、部首索引、総画索引を使って漢字を調べました。
音訓索引、部首索引、総画索引を使って漢字を調べました。
4年生図工「自分いろがみ」
筆を使わずにデザインする絵画です。
使われたのは、ローラー、トイレットペーパー、手など。
早く終わった子たちが後片付けを手伝ってくれました。ありがたいです。
要請訪問(見せ合う授業を兼ねる)
4年生の音楽の研究授業が行われました。
「日本のリズム 世界のリズム」の題材の中で、「サンバのリズムの特徴を生かして、ボイスアンサンブルをしたり打楽器を演奏したりする」ことをねらいにしたものです。
子どもたちはよく考えアンサンブルを工夫していました。
放課後には授業後の研究会が行われました。
「日本のリズム 世界のリズム」の題材の中で、「サンバのリズムの特徴を生かして、ボイスアンサンブルをしたり打楽器を演奏したりする」ことをねらいにしたものです。
子どもたちはよく考えアンサンブルを工夫していました。
放課後には授業後の研究会が行われました。