2021年4月の記事一覧

　３時間目に、藤岡交番と部屋駐在所の協力を得て、１・２年生合同の交通安全教室を行いました。
　はじめに、道路を横断するときに気をつけることを話していただきました。
　次に、校庭に引いてある道路や横断歩道の線を使って、実際に横断するときの練習をしました。右、左、右を見て車が来ないか確かめてから、手を挙げて横断することができました。
　　　　
　　　　
　さらに、横断歩道のない道路で、反対側にいる友達の方に渡るときや雨のために傘をさしているときの渡り方を練習しました。
　警察の皆さんのご協力で、自分の命を自分で守る意識を高めることができました。ありがとうございました。

　５・６年生が、体育で走り幅跳びの練習をしています。今日は、助走を７歩にして、リズムよく踏み切る練習をしました。
　はじめは、踏み切る練習をして、次に高く跳ぶ練習にステップアップしました。ミニハードルを飛び越えるために、高さが出てきました。
　　　　　
　　　　
　最後は、練習の成果を確かめるために記録をとりました。５年生が跳ぶときは、６年生が計測などの役割を務めます。役割を交代しながら記録をとることができました。

　温かな春の陽気に誘われて、子どもたちが校庭に出てきました。学年を越えてブランコで遊んでいます。後から乗りたい子どもが来ると、進んで交代してあげる優しさが見られました。
　　　　
　１年生は、休み時間の過ごし方にも慣れてきたようです。タイヤとびやおにごっこなど、友達との遊びを楽しんでいました。
　一輪車で遊ぶ子、サッカーを楽しむ子など元気が校庭にあふれていました。

　今日は、授業参観・学級懇談会・ＰＴＡ総会を行いました。保護者の皆様には、お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。
　１年生の国語では、場面にあった挨拶や動作を練習することができました。２年生の算数では、２桁＋２桁の計算を計算ブロックや図を使いながら考えることができました。
　　　　
　３年生の国語では、国語辞典の使い方の基本を学ぶことができました。４年生の算数では、電卓を使って１年や１０年は何秒になるか計算し、大きな数の数え方を確認しました。　
　　　　
　５年生の外国語では、英語で自己紹介をしたり、好きなものを伝えることができました。６年生の国語では、形や音が似ている漢字を調べ、問題を作ることができました。
　　　　
　授業参観・学級懇談会後には、ＰＴＡ総会が開催されました。今回は、委任状にご協力いただき少人数での開催となりましたが、全ての議案は承認いただくことができました。また、退任される柴田会長から新任の植木会長へのバトンタッチができました。
　　　　
　旧総務委員の皆様には、大変お世話になりました。そして、新総務委員の皆様、これから１年間よろしくお願いいたします。

　今日は、なかよし班で「なかよしこいのぼり」を作りました。一人一人が、なかよし班での目標を考えて、こいのぼりに書きました。
　　　　
　　　
　６年生が、先にお手本を作ってくれたので、下級生たちもどのようなことを書けばよいのかよくわかりました。困っているとすぐにやさしくしてくれました。
　「なかよしこいのぼり」は、うろこのところに色をぬって完成します。もう一度、作成する日があります。完成したら、廊下に７５匹のこいのぼりが飾られる予定です。

　本校では、１～６年生が異なる学年の子どもたちと一緒に活動する「なかよし班活動」を行っています。
　今日は、１年間一緒に活動する人との出会いがありました。６年生が１年生を迎えに行き、全員そろって自己紹介をしました。「好きな色は、むらさきです。」「好きなくだものは、イチゴです。」など自分の好きなものを紹介し合いました。
　　　　
　　　　　
　ロング昼休みに何をして遊ぶか話し合ったり、集合写真を撮ったりしました。時間があったので、仲良く遊び始めた班もありました。
　これから、一緒に遊んだり、協力して清掃したりたくさん活動していきます。

　３月末に各教室にタブレット端末が整備され、いよいよ子どもたちに使ってもらうための準備を始めています。
　今日は、栃木市内の全小中学校の先生方を対象としたオンライン研修が行われました。
　画面上の講師の先生のお話を聞きながら、タブレットを操作してアンケートに答えたり、問題に解答したりしました。
　　　　
　ＧＩＧＡスクールによって、どのように授業を変えていくのか、家庭と連携していくのかたくさんのヒントをもらうことができました。
　今後は、まず学校で子どもたちが使う活動をしていく予定です。くわしくは、後日お知らせいたしますので、楽しみにしていてください。

　今日から、図書室の本の貸し出しが始まりました。休み時間になると待ちわびていた子どもたちが次々と図書室にやってきました。１年生は、本の借り方を教わっていました。
　　　　
　図書委員会の子どもたちも初仕事に意欲的に取り組んでいます。本の整理やポスター作りなどがんばって活動できました。
　今年度も多読賞目指して、読書を楽しみましょう！！

　今日は、朝から強い風が吹いていました。体育で校庭に出てきた１・２年生は、今にも風に飛ばされそうに見えました。でも、１・２年生は、誰も風に負けませんでした。それどころか、追いかけっこやスタートダッシュの練習を楽しんでいました。
　　　　
　特に、２年生はお兄さんお姉さんになった気持ちで、１年生のよいお手本になるようがんばっていました。

　３年生が社会科の学習で、屋上から見えるものを調べました。東西南北の方角ごとに見えるものを調べて、地図にメモしました。
　　　　
　「南の方は、家がたくさんあるよ。」「電線の鉄塔が多いよ。」
　「東の方は、橋やお店があるよ。」「西の方は、田んぼや工場が見えるよ。」
　「北の方は、山がたくさん見えるよ。」「中学校も見えるよ。」などたくさんのものを発見できました。

　部屋小では、１と２、３と４、５と６年のように２学年が合同で体育の授業をしています。今日は、３・４年生が、リレーの練習を行いました。
　はじめに、準備運動として校庭を走ったり、スタートダッシュの練習をしました。
　　　　
　次に、バトンを使ったパスの練習です。どのようにもらったらよいか、どのように渡したらよいか考えながら練習に取り組みました。
　　　　
　最後は、３人のグループで折り返しリレーで練習をしました。繰り返すたびにタイムが縮んでいくので、子どもたちも意欲を高めていました。

　今日は、５年生にとってＡＬＴのエナ先生との初めての授業でした。また、外国語活動から外国語科の学習に変わったので、今までの「話す」「聞く」ことに「書く」ことが加わります。
　今日は、学校生活でのさまざまな場面で使う英語の会話や食べ物、運動の名前など学習してきたことを振り返りました。
　　　　　　
　　　　　　
　会話の音声をパソコンを使って聞いたり、エナ先生と石川先生のやりとりを聞いたりして、友達とコミュニケーションすることができました。

　本校では、朝の会の後、毎日「朝の活動」という学習の時間を設定しています。月曜日は学級の時間、木曜日は読み聞かせや集会の時間、火・水・金は国語や算数の基礎基本を身に付けるための時間にしています。
　今週は、国語の学習の週なので、漢字練習や友達紹介の文づくりなどに取り組む姿が見られました。
　漢字の指導では、どの学年でも共通の教え方にして、先生や学年が変わっても安心して学べるようにしています。
　　　　
　特に、火・水・金の時間は、１回１５分の学習なので、３回分を合わせると、ちょうど４５分（１単位時間）になります。
　そこで、今年度からは国語や算数の時間と同じように教科時数に入れて、計画的に実施できるようにしました。
　ご家庭でも「今日は、どんな漢字を書けるようになったのか教えて。」と聞いてみてください。

　１年生にとって今日は、初めてづくしの１日でした。教室で先生のお話をよく聞くことができました。休み時間は校庭で元気いっぱい遊びました。小学校のブランコやタイヤなど遊具で仲良く遊べました。
　　　　
　　　　
　初めての給食では、量が多くてびっくりしていましたが、先生の方が驚くくらいみんなおいしそうに残さず食べられました。
　帰りの用意も一人でしっかりとできました。１日目なのにできることがたくさん見つかりました。明日もがんばりましょう！！

　今日は、温かな春の日差しの中、入学式を行いました。７名の新入生は、式の間、よい姿勢でお話を聞いたり、名前を呼ばれて大きな声で返事をしたりできました。
　１年生の皆さん、ようこそ部屋小へ！！月曜日の登校を楽しみにしていてください。
　　　　　
　式には、児童代表として５・６年生が参加しました。代表の言葉では、部屋小のよいところをたくさん紹介して、なかよく遊ぼうとやさしく迎えてくれました。
　昼休みには、５・６年生が片付けを手伝ってくれました。学校支えるリーダーとしてすばらしい活躍を見せてくれました。
　　　　

　今日は、新任式と始業式を行いました。新任式では新たに着任された野澤先生、長野先生をお迎えしました。お二人から元気なあいさつや姿勢の良さを褒めていただきました。児童代表の６年生が、歓迎の言葉を伝えることもできました。
　　　　　　
　　
　　　　　　

　続いて、始業式です。校長先生からは目標をもって努力することを大切にしてほしいとの話がありました。先日の水泳日本選手権でオリンピック出場を決めた池江選手の話を子どもたちも真剣に聞いていました。
　児童代表として、３年生と６年生の代表が新しい学年でがんばりたいことを発表しました。学習や生活で努力したい目標をしっかりと話すことができました。
　最後に担任の先生の発表がありました。子どもたちはドキドキ、ワクワクしながら発表を聞き、式の後には新しい担任の先生と元気にあいさつできました。