学校ニュース

終業式は校長室と各教室をつないでリモートで行いました。

移動時間を削減し、寒さ対策にもなります。

終業式の後は、表彰も行いました。

人権週間の取組みとして、授業参観で「人権」を扱った授業を公開しました。

親子で「人権」ついて話す機会になったでしょうか。

１年生

「はしの上のおおかみ」

２年生

「はるばる園の新しい友だち」

３年生

「なかよしタイム」

４年生

「心を結ぶ1本のロープ」

５年生

「しらんぷり」

６年生

「みんなにあたりまえの幸せを－世界人権宣言－」

ロング昼休みを使っての共遊を行いました。

今回は、縦割り班ではなく「１年生と５年生」「２年生と３年生と４年生」の組み合わせです。

※6年生は、中学校説明会でした。

★１年生と5年生は【ジェスチャーゲーム】

２・３・４年生は、【中あてドッヂボール】

　　～今後は～

　「6年生を送る会」に向け　

　〔なかよし班〕でも

　活動していきます。

　★リーダーは5年生です。

「５年生の教室に不審者が侵入」の設定で、避難訓練を実施しました。

これまでに実施してきた「火災」「地震」「竜巻」等とは異なる避難方法でしたが、子どもたちは担任の先生の指示をよく聞いて真剣に避難することができました。

　スクールサポーターの方が不審者になり、教職員への研修も同時に行われました。

体育館に移動後は「防犯教室」として、

①DVD視聴　②街中や登下校で不審者に遭遇したときの対応について実演を交えて教えていただきました。

★★自分の命を守ることが一番★★ということを、深く学びました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

読書旬間中には、様々なイベントが開催されました。

その１　図書室でのお楽しみ

「みんなの思い出絵本」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ワンワンキャンペーン」　　　　　　　　　

その２　「スペシャルゲスト」に来ていただきました。

①民話の会　のみなさん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②コロポックル　　のみなさん

学校の職員だけでなく、外部機関や学習支援ボランティアの方々との連携により、多様な学びが広がっています。

６年生「出張美術館『浮世絵を楽しもう』」

４・５年生「認知症サポーター養成講座」（藤岡包括センター）

１・２年生混合でグループを編成。

２年生は、班長や副班長として、１年生のお世話を頑張りました。

１年生も、２年生をたすけながら仲良く活動できました。

午前は動物園を、昼食後は遊園地の中の班別行動

　計画通りに回れたかな？

★４・５年生は、臨海自然教室で作る予定だった「マリンドーム作り」に挑戦！

　初めて使うグルーガン、オーブントースターを使ってプラ版作り、スポンジを切ったりようじで穴をあけたり・・・

　初めての体験をいろいろしながら完成させました。（家に持ち帰って飾ってね）

★５・６年生は、合同で「プログラミング学習」まずは、タブレットを使ってドローンの動きをプログラミング

　その後、体育館に移動して、ドローンを動かして「自分たちの写真を撮る！！」

　⇒少し苦労したけれど、無事撮影できました。　　　　　　　　　　　

　　⇒

３～６年生は「学びの秋」　様々な形で学びを進めてきました。

★３年生は、校外学習で消防署に行き、本物の学びをしました。

　どのように住民の安全や命が守られているのか～深く知ることができました。

１・２年生は「スポーツの秋」

体力向上のための「エキスパートティーチャー：恵利川先生」から、【ボール投げ】のご指導を受けました。

まずは、体ほぐしの運動から⇒その後、ボールを使って、キャッチボールやドッジボールをしました。